中國(guó)毛筆書法論壇

　　養(yǎng)成書法這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。” 下面小編帶給大家的是中華毛筆書法：

　　中華毛筆書法資料：臨帖與摹帖的利弊

　　在多年的書法教學(xué)中，我始終主張學(xué)生一開始學(xué)習(xí)書法，教師就采取臨帖教學(xué)，而不應(yīng)采取摹帖教學(xué)。

　　在摹的過(guò)程中，絕大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)主動(dòng)深入地去分析理解每個(gè)字體的各個(gè)基本筆畫的來(lái)龍去脈，以及基本筆畫中提、按、頓、收筆和逆、折、回、轉(zhuǎn)等書寫要領(lǐng)，這樣實(shí)質(zhì)上阻礙了學(xué)生對(duì)書法的觀察能力、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造思維的發(fā)揮，很難真正提高他們的書法水平。臨寫則能較好地彌補(bǔ)摹寫的不足。就我的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，臨比摹在書法教學(xué)中占優(yōu)勢(shì)，學(xué)生進(jìn)步也快得多。

　　毛筆書法作品欣賞：

　　中華毛筆書法資料：臨帖與目測(cè)能力

　　臨帖目的是通過(guò)臨寫學(xué)習(xí)書家的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，書家的特點(diǎn)和長(zhǎng)處就凝聚在他的書法作品(字帖)之中，書法作品的形神是書家的才學(xué)、技藝、人品、氣質(zhì)和修養(yǎng)等各種因素的綜合表現(xiàn)。臨帖者只有求“像”，把字臨寫得惟妙惟肖，才能把書家的技藝學(xué)到手。所以說(shuō)，極力求“像”是臨帖的重要關(guān)鍵和中心環(huán)節(jié)。

　　目測(cè)能力具體表現(xiàn)在對(duì)漢字筆畫與結(jié)體之間的空間比例的觀察，但初學(xué)書法者往往把握不住筆畫的準(zhǔn)確位置，有時(shí)把字臨寫得太大，甚至撐滿格子，筆畫有時(shí)伸出格外。有時(shí)把字寫得過(guò)小，或偏左偏右，結(jié)構(gòu)寫得比例失調(diào)。要提高臨帖水平，必須講究目測(cè)能力的訓(xùn)練。

　　毛筆書法作品欣賞：

　　中華毛筆書法資料：拆字套臨法的應(yīng)用

　　為了盡快提高初學(xué)者的目測(cè)能力，筆者在長(zhǎng)期臨帖教學(xué)中總結(jié)出“拆字套臨法”。此法能促使學(xué)生目測(cè)能力、思考能力。創(chuàng)造思維能力的發(fā)揮。比如用顏真卿《顏勤禮碑》中“翰”字的拆字步驟來(lái)演示這個(gè)教學(xué)法。第一步臨寫范字(圖1)時(shí)進(jìn)行間隔空間的筆畫和部首提臨，產(chǎn)生預(yù)設(shè)空間(如圖A、B);第二步A+B套臨;第三步B+A套臨。然后檢查其筆畫與筆畫之間的長(zhǎng)短比例，筆畫部首之間的空間比例，找出其不準(zhǔn)確因素，繼續(xù)臨寫，直至與范本形似。