水知道答案觀后感八年級(jí)
水，一種普普通通的水，一種微不足道的水，經(jīng)過千萬次的實(shí)驗(yàn)最后告訴了人們中國的老祖宗古圣先賢們說得對(duì)：天地與我同根，萬物與我一體，不光是水世界中的其它生物也一樣，它們能聽也能看，明白人們內(nèi)心想什么，一但你的念頭是惡的，你周圍的物品立馬就明白了，它們的也都變壞了，下面為大家精心整理了一些關(guān)于水知道答案觀后感八年級(jí)，歡迎查閱。
水知道答案觀后感八年級(jí)1
《水知道答案》又一次揭示了精神與物質(zhì)之間具有聯(lián)系，這種聯(lián)系不同于唯物論的“物質(zhì)第一性、精神第二性”，也不同于唯心論的“精神第一性、物質(zhì)第二性。我們看到，精神與物質(zhì)之間的聯(lián)系是一性的。作者的波動(dòng)論是他用自己的方法認(rèn)識(shí)世界的方法，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，就是精神是具有波動(dòng)性的。既然精神具有波動(dòng)性，說明精神是有物質(zhì)載體存在的，從而進(jìn)一步證明了精神與物質(zhì)是一性的。其實(shí)，早已有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人在思維的時(shí)候能夠發(fā)出象大腦一樣的物質(zhì)，一般人發(fā)出的這種大腦形態(tài)的物質(zhì)時(shí)間不長就散掉了。不管時(shí)間長也好、短也好，精神和物質(zhì)是一性的是真實(shí)的事實(shí)存在，任何人都不能抹殺的。
這個(gè)世界多姿多彩，具有無窮的魅力，這是世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，它對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢?我們都知道了，精神與物質(zhì)是一性的，世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，其實(shí)就是對(duì)我們展現(xiàn)了精神的一面。我們好象并沒有接收到世界對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)啊，這是什么原因呢?原因就在于我們自己!讓我們想一想，人——看看自己吧，老是在想、嘴也在講：多掙點(diǎn)錢，生活得更好;孩子要好好念書，長大了要有粗細(xì);某某對(duì)我不好，這口氣我咽不下;自己搞點(diǎn)什么名堂，出出名，很多人把追求達(dá)到什么目的作為自己生活的目標(biāo)和樂趣，沒有追求就沒有樂趣，甚至還把“執(zhí)著”當(dāng)作人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人，確實(shí)很難接收到世界對(duì)他精神一面的展現(xiàn)，這是因?yàn)樗约鹤非蟮南敕ㄋ纬傻奈镔|(zhì)早已經(jīng)把他自己包圍住了，想法越不好，這個(gè)物質(zhì)的范圍越大越厚，那么這個(gè)人就走向毀滅!
有這樣的生活態(tài)度：一切隨遇而安、隨其自然;是我的，我就拿著，不是我的，我也不稀罕，也不追求;在個(gè)人利益受到損失的時(shí)候，還能一笑了之。一般都會(huì)說這樣精神境界已經(jīng)很高了。那么按照“精神和物質(zhì)是一性的”道理來衡量，他在物質(zhì)上會(huì)真的有損失嗎?在我個(gè)人體驗(yàn)來看，沒有真正的損失，反而一切都和和美美!
這不是阿Q 精神，而是真正符合自然規(guī)律的做人態(tài)度，明明白白的做人，這樣的態(tài)度不是我看這本書學(xué)來的，我在這里不是在宣揚(yáng)這本書有多么多么好，我是說這本書的內(nèi)容反映了“精神和物質(zhì)是一性的”道理。
古人或老人有句話“積德”、“損德”，這背后的恐怕很少有人去琢磨了，也很難相信了。
水知道答案觀后感八年級(jí)2
《水知道答案》，這是一部類似《時(shí)間簡史》的神著，一部“蝴蝶效應(yīng)”的結(jié)晶版，“看到“愛”與“感謝”，水結(jié)晶呈現(xiàn)完整美麗的六角形;被罵做“渾蛋”，水幾乎不能形成結(jié)晶;聽過古典音樂的水結(jié)晶風(fēng)姿各異，聽過重金屬音樂的水結(jié)晶則歪曲散亂??”，編輯這樣寫道“水能聽，水能看，水知道生命的答案!”
看完水在各種“情緒”下的表現(xiàn)出各異的圖片，一個(gè)冰冷、無聲、單調(diào)的事物，在我腦海中依稀成形，或歡喜跳躍，或淺唱低吟，或如泣如訴，或狂躁不安。
當(dāng)你放眼于全球變暖、溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象的時(shí)候，有沒有留意觀察身邊的一花一葉、一草一木。當(dāng)你閉上眼睛，每當(dāng)微風(fēng)吹過，撩撥著樹葉，是否感受到一絲溫柔的顫抖，拂過你的耳目，深入你的臟腑，讓你整個(gè)身心自由舒暢。誰都不愿意破壞這一刻的安寧，這一刻的自由。
從事社區(qū)工作也有一段時(shí)間，與居民打交道，總會(huì)遇到不講理的一類人，總會(huì)有這樣或者那樣的小別扭小失意。比如好心被不明真相的群眾當(dāng)成了驢肝肺，或者是被某個(gè)元帥倒打一耙，那一刻無論多么友善的心情總會(huì)被激怒或失衡。雖然努力安慰自己，但那顆易動(dòng)的心還是情不自禁的像沸水一樣被氣得九十度滾燙滾燙。然而，無論是我們爭執(zhí)的哪一方，無不深受著對(duì)方的影響。當(dāng)對(duì)方向你出言不遜，或是惡語相向把你氣得東倒西歪歇斯底里的時(shí)候，,你又何曾見他開心的笑過?那張緊繃著的臉，僵硬著的肌肉，還有戰(zhàn)斗前視死如歸的姿勢(shì)，分明就是一滴從高山瀑布上飛流而下?lián)糇部駷R后亂了章法、失了神態(tài)的小水滴，他那驕傲而激昂的神情，是多么需要悅耳的恭維，多么渴望溫柔的安慰。當(dāng)你溫和的應(yīng)對(duì)他的一切不羈，順應(yīng)他的情緒，他竟然一下子又轉(zhuǎn)成了涓涓細(xì)流，那微笑就如一澄碧波上泛起的陣陣漣漪。人真就像小水滴一樣，都是大自然可愛的造物，容易激動(dòng)，容易變化，卻又是那么容易滿足、容易平和。每個(gè)人、每一滴水都是如此簡單，如此純粹，他們只需要通過聆聽你的聲音，來完成每一次形態(tài)的蛻變，或喜怒哀樂，或悲憤交加。
原來不光水知道答案，人也知道答案，答案就在我們自己，在于用心聆聽著一切細(xì)微的自己。
水知道答案觀后感八年級(jí)3
讓水聽音樂，讓水看文字，將波動(dòng)傳遞給水，有可能改變水的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是美妙的，聽了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現(xiàn)的結(jié)晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整;而聽到對(duì)美充滿深深祈禱的莫扎特的《第40 號(hào)交響曲》的水，其結(jié)晶也竭盡全力展現(xiàn)出一種華麗的美??
水就是這樣隨著美麗的古典音樂，發(fā)揮著自己的個(gè)性，形成了美麗的結(jié)晶。相反地，讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時(shí)，它的結(jié)晶形狀全都凌亂而破碎。
水能記憶信息，還能通過在地球上循環(huán)來傳達(dá)信息。由此可知，來自宇宙的水包含著很多關(guān)于生命的答案。而解讀水的秘密的唯一方法，就是觀察它的結(jié)晶，在兩個(gè)瓶子里裝上米飯，天天對(duì)其中的一個(gè)瓶子說“謝謝”，對(duì)另一個(gè)瓶子則天天不斷地說“渾蛋”，一個(gè)月后，看看它們會(huì)發(fā)生什么樣變化。過了一個(gè)月，對(duì)著它說“謝謝”的瓶子里的米飯開始發(fā)酵;而對(duì)它說“渾蛋”的瓶子里米飯，則腐臭變黑了。
這不是神話書里的章節(jié)，也不是科幻片的精粹，這里一本充滿靈性的書《水知道答案》。
《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫(yī)學(xué)博士，他從1994 年開始進(jìn)行水結(jié)晶的研究，并收集各國地區(qū)的水做了大量的水結(jié)晶實(shí)驗(yàn)，在零下25 度的環(huán)境中讓水凝結(jié)成冰珠，用200 倍的顯微鏡進(jìn)行觀察，結(jié)成晶體的水珠形成各種各樣的圖形，并把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結(jié)果寫出來，編成了這本美麗而靈性的書。
在這些美麗的圖文和各種實(shí)驗(yàn)的奇妙結(jié)果吸引下，我已經(jīng)對(duì)這本書是愛不釋手了。在我聲情并茂的引導(dǎo)下，我推薦給十六歲的兒子閱讀。孩子開始也并不熱衷于此書的看點(diǎn)，在我的一再精彩描述下，女兒也被書中神奇靈性的水文化所吸引住了，她把整本書看完，之后我讓她談?wù)?a href='http://www.zbfsgm.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感，并鼓勵(lì)她推薦給好朋友閱讀。
那充滿智慧和神奇靈性的水文化，會(huì)讓你找到一種平和、友愛的感悟。水結(jié)晶會(huì)告訴我們，愛和感謝是我們?nèi)祟惼诖淖蠲利惖恼Z言。
水知道答案觀后感八年級(jí)4
《水知道答案》視頻這是由日本科學(xué)家江本勝先生經(jīng)過多次試驗(yàn)而發(fā)現(xiàn)的水的秘密?？戳艘院笪业母杏|很大。大家都知道“水是人類生活的源泉”。沒有水就沒有人類、就不會(huì)有多姿多彩的大自然。水很有靈性，水的結(jié)晶可以懂得各國的語言，看懂各國的文字;它們有喜、有悲、有樂、也有怒。你們藐視它、破壞它、不珍惜它同樣會(huì)受到懲罰……
有下面幾個(gè)片斷讓我印象極深，第一個(gè)是:每個(gè)水結(jié)晶都各不同，在一個(gè)水結(jié)晶的瓶上貼上家人，奇跡的是水結(jié)晶好像真的是一家人，每一個(gè)結(jié)晶瓣都緊密地靠在一起;再貼個(gè)相親相愛，水結(jié)晶竟然有兩個(gè)陰陽不同的個(gè)體，好像一對(duì)依依的情侶。
第二個(gè)是小朋友們做的一個(gè)試驗(yàn)，分別有四個(gè)草莓放到玻璃罐里，第一個(gè)上面貼著“愛”字，第二個(gè)上面貼著“謝謝”，第三個(gè)是空白，第四個(gè)貼著混蛋，一星期過后居然發(fā)現(xiàn)第一個(gè)罐依然光潤鮮紅，第二個(gè)壞了三分之一，第三個(gè)完全壞了，第四個(gè)就像死了。第三個(gè)片斷是由于人類對(duì)世界的不尊重，隨后產(chǎn)生了海嘯、地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等許多自然災(zāi)害，甚至一座房子好好的掉了一個(gè)大洞。
以上種.種例子，都得出一個(gè)結(jié)論，你對(duì)別人怎樣，別人就會(huì)對(duì)你怎樣。不僅知道禮貌待人，還要學(xué)會(huì)感恩，一句謝謝也許就可以改變。和平的世界是靠我們共同創(chuàng)造的，當(dāng)你罵別人時(shí)，曾會(huì)想過這時(shí)你的心靈是怎樣的，水也懂得，更何況的人類呢。友善待人是那么的美麗。愛護(hù)水源、保護(hù)自然，讓樹木常青、百花齊放。春天又到了，讓世界充滿愛，讓我們學(xué)會(huì)感恩，就從每人植一棵樹開始吧!
水知道答案觀后感八年級(jí)5
水是我們最熟悉的東西，也是我們每天最離不開的東西，甚至我們的身體里70%多都是由水組成的，然而你可知道水也是有生命的，有感情的?你可能說我是在開玩笑，你可能說我在忽悠人，但是當(dāng)你真正的看過《水知道答案》之后，你會(huì)相信的，那些平時(shí)經(jīng)常見到的水會(huì)讓你感到震撼。 水結(jié)晶試驗(yàn)和米飯實(shí)驗(yàn)深深的震撼了我，原來自然界的萬事萬物都是自己的生命軌跡，有自己的波動(dòng)頻率，都具有復(fù)制、記憶、感受、傳達(dá)信息的能力，每一滴水、每一粒米都有一顆心——敏感、脆弱、單純、潔凈，如同我們的心??發(fā)出什么樣的信息，就會(huì)吸引到什么樣的結(jié)果。
人由水構(gòu)成，缺了水人就無法活下去。但是“水能載舟，亦能覆舟”，我們不能忘記水也曾湮沒過人類的文明，也曾不當(dāng)?shù)厥褂眠^它那似乎可以顛覆一切的巨大威力。但一切全在于我們每個(gè)人懷有怎樣的一顆心，懷著一顆愛與感恩的心，你就會(huì)收獲美麗的人生，懷著一顆悲觀消極的心，你將收獲一個(gè)慘淡的人生。
一個(gè)人要常懷一顆愛與感恩的心，讓自己常常心存感恩與謝意。還記得王總在跟我們分享經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候說過:萬物是會(huì)相互吸引的，你越是覺得你倒霉，那霉運(yùn)就越是來找你，你越是感到高興，好運(yùn)就越是圍著你轉(zhuǎn)。所以同樣的道理，當(dāng)我們心懷感恩和愛，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上有很多值得我們?nèi)ジ兄x的人、事、物，而且他們還會(huì)源源不斷地降臨在我們身邊，我們的生活就會(huì)充滿幸福感。若是我們一味地抱怨，對(duì)周圍的事物充滿怨恨和不滿，那么就會(huì)更加陷入仇恨之中，痛苦不已，最后也只會(huì)落得自行毀滅罷了。
為人處事是一門大學(xué)問，我們要學(xué)著去做好，特別是像我這樣的剛從學(xué)校步入社會(huì)的學(xué)生，要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，放平心態(tài)，學(xué)會(huì)感恩，不要一味的抱怨工作不滿意，工資低。我們要學(xué)會(huì)去感恩，去學(xué)習(xí)，去積累，我很贊同我的前輩江林說過的一句話：現(xiàn)在先不要去想怎樣掙很多錢，現(xiàn)在要做的事是去積累、去學(xué)習(xí)賺錢的能力，當(dāng)你把賺錢的能力學(xué)會(huì)的那一刻，賺錢對(duì)你來說就不是問題。那么在這個(gè)積累、學(xué)習(xí)的過程中肯定會(huì)遇到很多挫折，這就需要我們保持一顆平常心，心存謝意與愛，感謝每一個(gè)在你的成長的道路上給你支持和幫助的人、感謝自己的父母、感謝自己的老板、感謝身邊的每一個(gè)朋友，也包括那些曾經(jīng)傷害過你的人，因?yàn)槭撬麄兘o了你不一樣的經(jīng)歷，讓你有了成長的機(jī)會(huì)，讓你更強(qiáng)大。感謝地球上的每一
滴水，每一抹陽光，感謝造物主創(chuàng)造的這一切，讓我體驗(yàn)人生百味，讓愛與感謝遍布世界的每一個(gè)角落!
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