a3紙硬筆書(shū)法字
a3紙硬筆書(shū)法字
硬筆書(shū)法是同漢字與生俱來(lái)的最早出現(xiàn)的書(shū)體,硬筆書(shū)體乃是漢字書(shū)體的母體。下面小編帶給大家的是a3紙硬筆書(shū)法字，希望你們喜歡。
a3紙硬筆書(shū)法字欣賞
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硬筆書(shū)法技巧
一、時(shí)代呼喚速成教學(xué)
過(guò)去講習(xí)字，講的是熟能生巧、勤能補(bǔ)拙。一篇又一篇字，一本又一本帖，今年寫(xiě)了明年寫(xiě)，一直要寫(xiě)到人書(shū)俱老。
在當(dāng)今的信息時(shí)代，人們不可能再拿出那么多的時(shí)間來(lái)寫(xiě)字。要想普及硬筆書(shū)法，必須拿出省時(shí)省力的習(xí)字捷徑，必須使習(xí)字變得輕松有趣，不再是人們的一種負(fù)擔(dān)。
在研究習(xí)字捷徑之前，首先要弄清楚下面三個(gè)問(wèn)題。
第一，跟誰(shuí)學(xué)字。
有人說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。跟誰(shuí)學(xué)?跟老師學(xué)唄?？墒侨绻蠋煂W(xué)字，就要去上課，就要花很多時(shí)間，初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，還有創(chuàng)作班、研究班……那么費(fèi)時(shí)間，哪里有捷徑可尋。
其實(shí)，習(xí)字最根本的是跟字帖學(xué)。老師只是習(xí)字的輔導(dǎo)員，是領(lǐng)你入門(mén)的人，入了門(mén)，盡可以跟字帖學(xué)，臨習(xí)各種字帖。而跟字帖學(xué)，不需要去上課，不需要規(guī)定時(shí)間，有了空就讀一讀帖，寫(xiě)幾行字。
從上面的意義上講，各種優(yōu)秀的字帖才是最好的老師。當(dāng)然，要讀懂這些老師，需要科學(xué)的方法，而本書(shū)教你的恰恰是這種方法。
第二，不要在楷書(shū)上鉆牛角尖。
速成首先是為了使用?？瑫?shū)字是日常很少用到的書(shū)體。日常生活中人們通常寫(xiě)行書(shū)字。
當(dāng)然，習(xí)字必須從楷書(shū)開(kāi)始。不學(xué)楷書(shū)，無(wú)法把握筆法、點(diǎn)畫(huà)和字的結(jié)構(gòu)。一筆一畫(huà)地寫(xiě)楷書(shū)，可以體會(huì)到許多快寫(xiě)無(wú)法悟到的東西。因此楷書(shū)是習(xí)字的必由之路。
但是，有許多人在楷書(shū)字上拼命下功夫，一年又一年，而忽略了向行書(shū)過(guò)渡。結(jié)果，楷書(shū)雖然有了些許進(jìn)步，但日常書(shū)寫(xiě)的行書(shū)字卻不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。這是一個(gè)很大的誤區(qū)。
練楷書(shū)字，是為了打好寫(xiě)字的基礎(chǔ)。當(dāng)楷書(shū)寫(xiě)得有些基礎(chǔ)，比如臨某一種帖臨得比較像的時(shí)候，就可以練習(xí)行書(shū)了。練行書(shū)的同時(shí)，楷書(shū)仍然不能放下，要楷行并進(jìn)。楷書(shū)打基礎(chǔ)的時(shí)間可以是半年，也可以是一兩年，其實(shí)一年就可以打好基礎(chǔ)了。
只練楷書(shū)，不練行書(shū)，日常書(shū)寫(xiě)不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，就不能有速成之說(shuō)。
第三，選帖也很重要。
講學(xué)習(xí)，我們常說(shuō)“站在巨人的肩上”。書(shū)法更講究“取法乎上”。說(shuō)通俗了，就是名師出高徒。跟優(yōu)秀的書(shū)法字帖學(xué)，進(jìn)步才快，才能快速地出人才。所以說(shuō)，選帖也很重要。
初學(xué)寫(xiě)字，找一本優(yōu)秀的鋼筆字帖臨一臨，以鋼筆臨鋼筆字帖，容易理解，也容易寫(xiě)準(zhǔn)。但是選鋼筆字帖最好請(qǐng)懂毛筆字的人幫助選，你自己喜歡的不一定就是優(yōu)秀的，因?yàn)槟闶浅鯇W(xué)，還沒(méi)學(xué)會(huì)鑒賞。
寫(xiě)了一兩年鋼筆字，再提高，就要以毛筆字帖作為范本來(lái)臨習(xí)。毛筆小楷除了比鋼筆字豐潤(rùn)一些，其他都差不多，用鋼筆臨毛筆字帖，不僅可以把字寫(xiě)漂亮，而且可以得到傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)的熏陶，字可以寫(xiě)出書(shū)法味、書(shū)卷氣。選擇毛筆字帖比較簡(jiǎn)單，只要是書(shū)店里賣(mài)的傳統(tǒng)字帖都是好范本。有些今人寫(xiě)的毛筆字帖也可以作范本，但要請(qǐng)書(shū)法名家?guī)椭暨x。
二、速成的關(guān)鍵是記憶
有人寫(xiě)了一輩子字，老來(lái)字還是不成樣子。有人練了多年的字，寫(xiě)出的字總是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。這是為什么呢?
其實(shí)，“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)已經(jīng)告訴了答案。竹子畫(huà)得好，是因?yàn)橛谐芍裨谛亍Ｐ睦餂](méi)有，筆下不可能有。字寫(xiě)得好，心里必須有所寫(xiě)之字。多年練字而沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，是因?yàn)闆](méi)有把想寫(xiě)的字記下來(lái)，沒(méi)有把那些有個(gè)性的書(shū)法意義上的字裝進(jìn)腦子里。還是那句話，心里沒(méi)有，筆下哪會(huì)有呢?
要想心里有字，就得把所臨之字記下來(lái)，這就是記憶。過(guò)去我們沒(méi)有強(qiáng)調(diào)記憶的重要性，不研究記憶的方法，看著帖寫(xiě)就寫(xiě)得像，離開(kāi)字帖又成了自己那沒(méi)體的字?？梢哉f(shuō)，離開(kāi)了記憶，習(xí)字不可能有明顯的進(jìn)步，寫(xiě)到老也進(jìn)步不了。
三、記憶的關(guān)鍵是分析
記住一個(gè)字，關(guān)鍵是要懂這個(gè)字。每個(gè)字都是由多種筆畫(huà)、若干偏旁組成的。要想懂得一個(gè)字的點(diǎn)畫(huà)或偏旁的特點(diǎn)，找出其區(qū)別于他字的地方，就必須要對(duì)這個(gè)字的點(diǎn)畫(huà)或偏旁進(jìn)行詳細(xì)的分析。
分析字要從兩個(gè)方面下手：一是分析字的點(diǎn)畫(huà);二是分析字的結(jié)構(gòu)。
分析點(diǎn)畫(huà)主要看點(diǎn)畫(huà)在長(zhǎng)短、粗細(xì)、斜正、曲直四個(gè)方面的變化。書(shū)法是個(gè)性化的藝術(shù)，寫(xiě)字也需要個(gè)性化。每個(gè)字的點(diǎn)畫(huà)都體現(xiàn)了寫(xiě)字人的個(gè)性追求和個(gè)性特點(diǎn)，都有區(qū)別于他人之處。
關(guān)于點(diǎn)畫(huà)的特點(diǎn)，在后面章節(jié)里還要講到。
分析字的結(jié)構(gòu)，要按下列步驟進(jìn)行。
(1)找準(zhǔn)外形特征
字的外形大體分七類(lèi)，即：瘦、斜、扁、小、扁方、長(zhǎng)方、正方。分析字首先要把外形特征找準(zhǔn)，以免把外形臨走了樣。
(2)確定主次關(guān)系
字的點(diǎn)畫(huà)有主次之分，主筆在一個(gè)字中雖然只有很少的幾個(gè)，但寫(xiě)好了主筆，字也就寫(xiě)好了大半。字的主筆常常向外伸展，次要的筆畫(huà)常常向內(nèi)收攏。確定了主次，也就明確了哪些點(diǎn)畫(huà)該伸展，哪些點(diǎn)畫(huà)該收縮了。為此，分析和確定主筆是很重要的步驟。
(3)劃分偏旁比例
同一個(gè)偏旁，在不同的字中出現(xiàn)，所占的比例就會(huì)不同。只有把某一字的偏旁比例劃分準(zhǔn)確，臨習(xí)時(shí)才會(huì)把偏旁比例寫(xiě)和諧、寫(xiě)勻稱(chēng)。
(4)確定點(diǎn)畫(huà)間的位置關(guān)系
字是由點(diǎn)畫(huà)組合而成的。在一個(gè)字里，每一個(gè)點(diǎn)畫(huà)都與相鄰的點(diǎn)畫(huà)有著特定的位置關(guān)系。找準(zhǔn)點(diǎn)畫(huà)間的位置關(guān)系，才能在臨習(xí)時(shí)用這些點(diǎn)畫(huà)重新組合出字帖上的那個(gè)范字來(lái)。
下面我們選楷書(shū)、行書(shū)各一字進(jìn)行分析示范。
警字是上下結(jié)構(gòu)的字，上邊的敬字又分為左右兩部分。這個(gè)字的外形是正方形的字。主筆是中間的長(zhǎng)橫。偏旁比例是上下各占一半。其點(diǎn)畫(huà)之間的位置關(guān)系，最需要注意的有，上半部分中的“句”字的短撇伸到了草字頭兩豎的中間。“句”字的口探出短撇之外。反文的第一個(gè)撇向上伸;第二撇本是長(zhǎng)撇，現(xiàn)在已收縮為短撇，其收縮的原因是給下面言字的上點(diǎn)留空當(dāng);反文的捺因?yàn)椴皇侵鞴P，已收縮變?yōu)殚L(zhǎng)點(diǎn)。下面言字的上點(diǎn)已探到“敬”字的空當(dāng)里，而其長(zhǎng)橫已向上升，緊貼在敬字中的橫折鉤上了。言字的長(zhǎng)橫比上面的敬字長(zhǎng)，敬字的左右兩部分各向里收縮了三分之一到四分之一。言字的兩短橫短于口，口為扁口。
天字的外形基本上屬于正方。形體呈側(cè)勢(shì)。其主筆是向左伸展的橫、向右伸展的捺和向下伸展的撇。其點(diǎn)畫(huà)之間的位置關(guān)系，主要應(yīng)注意：第二橫已向左伸，成為向左的主筆，其右端收縮，與第一橫的右端上下取齊。撇捺采取了撇縱伸捺平展的結(jié)構(gòu)形式，撇已變化為斜豎撇，向下伸得較多，比捺腳低了一大截;捺向右平展，探出較長(zhǎng)。天字的撇首沖著上橫的左側(cè)，切過(guò)第二橫右側(cè)三分之一切點(diǎn)處。
四、臨帖——從分析走向記憶
臨帖的過(guò)程包括三個(gè)階段。
一是讀帖。要像讀書(shū)一樣去讀帖，去分析字。讀帖就是分析，讀帖的方法就是分析的方法。
二是臨寫(xiě)。臨寫(xiě)有臨和摹之分，下面會(huì)重點(diǎn)講到。
三是背臨。背臨就是通過(guò)記憶來(lái)默寫(xiě)帖里的字。這是強(qiáng)化記憶的過(guò)程。
歸納臨帖的整個(gè)過(guò)程，可以用四句話概括，即：
讀帖析字須用心，摹臨結(jié)合始入門(mén)，
臨比改法可寫(xiě)準(zhǔn)，背臨方能記得真。
第一句講讀帖和分析字，前面已經(jīng)講過(guò)了。
第二句講描摹和臨寫(xiě)之間的關(guān)系。描是描紅，摹是用白紙蒙在帖上照著下面的字帖依樣畫(huà)葫蘆。描摹對(duì)于熟悉字的形體是個(gè)捷徑。但描摹不需要分析，字帖上有什么就寫(xiě)什么，不用費(fèi)心費(fèi)神，反倒不容易讓字入腦入心，形成記憶。而臨寫(xiě)由于是看一眼寫(xiě)幾筆，不看明白就無(wú)法落筆，所以容易增強(qiáng)對(duì)所臨之字的記憶。因此開(kāi)始臨帖時(shí)可以采取摹臨結(jié)合的方法。
第三句講的是臨寫(xiě)的方法。臨寫(xiě)講究“臨、比、改”三個(gè)字。有的人臨帖，拿過(guò)一個(gè)字來(lái)，滿滿的寫(xiě)一頁(yè)，頭幾個(gè)字還可以，后面越寫(xiě)越差。原因是他寫(xiě)之前看了范字，但寫(xiě)起來(lái)就忘了再看范字，越寫(xiě)范字在他頭腦里的印象越淡，越模糊，字自然就越寫(xiě)越差了。正確的方法是臨寫(xiě)幾個(gè)字之后必須對(duì)照范字進(jìn)行比較，找出臨寫(xiě)的差距，然后在下面的臨寫(xiě)時(shí)改過(guò)來(lái)。這樣反復(fù)臨寫(xiě)，反復(fù)比較，糾正不足，才可能把字臨準(zhǔn)。“臨、比、改”是臨寫(xiě)必須遵循的方法。
第四句講的是背臨。背臨就是指通過(guò)讀帖與臨寫(xiě)把所臨之字背下來(lái)，儲(chǔ)存在記憶里，不再看帖也能把所臨之字默寫(xiě)下來(lái)。這是臨帖里的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要做到心中有字，必須把所臨寫(xiě)的字背下來(lái)。心里有了字，手上才能寫(xiě)出來(lái)。背臨的階段就是完成記憶的階段。
五、巧用時(shí)間——速成的時(shí)間之法
練字要想持之以恒，堅(jiān)持長(zhǎng)久，除了習(xí)學(xué)者本身的毅力和恒心，科學(xué)的安排時(shí)間尤為重要。
我認(rèn)為，“每日一刻鐘”這個(gè)理念就比較科學(xué)。剛開(kāi)始練字，時(shí)間可以投入多一點(diǎn)，因?yàn)閯傄唤佑|練字，帖不熟、字不熟、筆也不熟，都需要時(shí)間去了解，去熟悉。這一階段，每天拿出半小時(shí)乃至一兩個(gè)小時(shí)都可以。入門(mén)以后，在鞏固和提高階段，每天只要有一刻鐘到半小時(shí)的時(shí)間就足夠了。每天拿出一點(diǎn)時(shí)間，研究一兩個(gè)字，臨幾遍，背下來(lái)，一年下來(lái)，就可以掌握幾百個(gè)字，而臨習(xí)一部字帖，只要掌握其中幾十個(gè)字，就可以把握住這部帖的精華了。練字不是一朝一夕之事，最講求水滴石穿。每天讀點(diǎn)兒寫(xiě)點(diǎn)兒，鞏固已經(jīng)或正在形成的良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，天長(zhǎng)日久，定有所成。而每天拿出一刻鐘來(lái)練字，不僅可以做到，還是一種休息。
六、百字練習(xí)法——速成的內(nèi)容之法
前面講過(guò)，臨一部帖，只須把握其中幾十字的精髓，就可以讀懂弄通這部帖了。鋼筆習(xí)字入門(mén)也是如此。只要選不同偏旁(常用偏旁)的百余字讀懂寫(xiě)準(zhǔn)，字其實(shí)就入門(mén)了。為此，本書(shū)特精選了唐宋詩(shī)十首寫(xiě)成“楷書(shū)百字譜”和“行書(shū)百字譜”供本書(shū)的讀者臨習(xí)。
百字譜，并非百字。十首七言絕句，二百八十字，除去重復(fù)之字，仍是百字有余。但以絕句構(gòu)成百字譜，容易引起臨習(xí)者的興趣，臨習(xí)的成果也可成為習(xí)作供自己和友人欣賞。
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