少兒硬筆書法講座

　　我們中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶，是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富，是我國獨有的一門藝術(shù).書法有嚴(yán)格的書寫法則，少年兒童，尤其是小學(xué)階段，主要是識字，在學(xué)習(xí)文化的同時又學(xué)習(xí)書法，既可以鞏固所學(xué)的知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范.下面小編帶給大家的是少兒硬筆書法講座：

　　少兒硬筆書法講座內(nèi)容：談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)硬筆書法

　　“字是人的第二面容”。寫一手漂亮的鋼筆字對于學(xué)習(xí)、工作、學(xué)業(yè)、交友是十分有用處，另外練習(xí)寫字可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，修身養(yǎng)性，延年益壽，展示個人才華、魅力等，因此很多朋友都想把字寫好，都有想學(xué)硬筆書法的想法，但是很多初學(xué)者又覺得茫然，不知從何入手，筆者學(xué)習(xí)硬筆書法多年，今不嫌淺薄，談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)硬筆書法。

　　一、首先要有強烈的愿望想把字寫好。

　　愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”對任何事物只要有興趣就成功了一半，練習(xí)寫字也不例外，首先要樹立一種觀念，不是別人要把字寫好，而是我要把字寫好。如果一時沒有興趣，就要慢慢培養(yǎng)，你想寫字有那么多的好處，你就會有愿望想把字練好。

　　硬筆書法作品欣賞：

　　二、了解學(xué)習(xí)硬筆書法的基本常識。

　　練習(xí)寫字前，我們要了解一些基本常識：1、備用工具：普通白紙、鋼筆、圓珠筆、藍(lán)黑或碳素墨水等;2、握筆方法：三指執(zhí)筆法，拇指和食指兩指緊握筆桿，中指靠在筆桿的下面，主要是拇指、食指和中指三指握緊筆桿，無名指和小指輕輕靠在中指的下面即可，三指握筆桿的地方距筆尖大約1寸的距離，筆桿距紙面大約45度的角度;3、寫字姿勢：坐姿，要頭正、身直、臂開、足安。

　　三、取法乎上。選取自己喜歡的帖。

　　古人云：“取法乎上，得乎其中”，選帖分二種情況，如果只想把字寫好，可以選取近人的字帖，楷書：如盧中南、丁謙、田英章、史小波、王惠松、顧仲安、張秀……行書：如王正良、沈鴻根、鄒慕白、任平、駱恒光……如果想成為硬筆書法家，非古碑名帖不選，楷書：如王羲之的《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》、《孝女曹娥》、鐘繇的《宣示表》、唐鐘紹京的《靈飛經(jīng)》、歐陽詢的《九成宮》、褚遂良的《雁塔圣教序》、虞世南的《孔子廟堂碑》、柳公權(quán)的《玄秘塔》、顏真卿的《多寶塔碑》、文征明的《離騷經(jīng)》、王寵楷書、北碑《張猛龍碑》、《張玄墓志》等;行書：如《蘭亭序》、《圣教序》、《祭侄文稿》、《黃州寒食詩帖》、《蜀素帖》、《苕溪詩》、《松風(fēng)閣》、《李思訓(xùn)碑》、文征明的《滕王閣序》……總之，選帖的標(biāo)準(zhǔn)是：一是初學(xué)者只能選取一種;二是自己比較喜歡和自己的性情相近的字帖;三是先楷隸篆后行草。

　　硬筆書法作品欣賞：

　　四、“讀、摹、臨、背、意、用”六字是學(xué)習(xí)書法的不二法門。

　　“讀”即讀帖，讀什么?讀字的用筆方法、結(jié)字的方法、神采和通篇的章法等，讀帖要抓住帖的特征.字的形象特點。在腦海中形成一定的印象。讀帖要經(jīng)常讀，沒事閑暇時要經(jīng)常拿出來翻看。

　　“摹”即摹帖，就是用透明的白紙蒙在字帖上照著描寫，就是我們通常所說的描紅。

　　“臨”即臨帖，就是帖放在一邊，一邊看一邊照著帖的寫法進行練習(xí)，最好不要看一畫寫一畫，要看一個字寫一整個的字?；苋嗽疲?ldquo;臨書易得古人筆意，摹書易得古人位置，臨書易進，摹書易忘。”臨帖是學(xué)習(xí)書法最主要最常用的方法?？梢哉f學(xué)習(xí)書法就是臨帖，大凡沒有不臨帖而在書法上取得成功者。臨帖還要進行比較，就是把自己寫的字同帖上的字進行比較，比較字的形態(tài)，短長肥瘦，字的用筆、結(jié)字及神采等，看差在哪里，好在下次臨寫時進行改進。

　　“背”就是背臨，我們經(jīng)過一段時間的臨寫后，學(xué)寫的字在腦海中會有一些記憶，我們就要試著不再看字帖，能夠背著寫出字帖上一樣漂亮的字來。開始如果有一定難度，說明臨帖記憶的功夫不到家，就要繼續(xù)花功夫進行認(rèn)真臨寫直到能夠背臨出來。只有能夠背臨才離成功不遠(yuǎn)了。

　　“意”即意臨，再創(chuàng)造的過程。在能夠背臨的時候，融入自己的思想、理解、情趣、個性修養(yǎng)入書，進行再創(chuàng)造，最終走自己的路，形成自己的書法風(fēng)格特點，不然臨得再象也是別人的東西，古人稱之為“書奴”。

　　“用”即我們在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，要在日常的生活、學(xué)習(xí)、工作中進行應(yīng)用。如今天經(jīng)過練習(xí)會寫好了一個字，明天就要在作業(yè)、寫信、寫文章中按練習(xí)的寫法進行書寫應(yīng)用。要徹底改掉以前的不良寫琺習(xí)慣，重新按練習(xí)的新一套寫法進行書寫。如果我們只是練習(xí)寫字的時候按字帖上能夠把字寫好，而平時又按原先自己的習(xí)慣寫法進行書寫，這樣就永遠(yuǎn)不會有進步。