少兒硬筆書法講座
少兒硬筆書法講座
我們中國書法已有三千多年的歷史,是古人聰明和智慧的結(jié)晶,是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財(cái)富,是我國獨(dú)有的一門藝術(shù).書法有嚴(yán)格的書寫法則,少年兒童,尤其是小學(xué)階段,主要是識(shí)字,在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書法,既可以鞏固所學(xué)的知識(shí),又能促進(jìn)文字書寫水平的提高,把字寫得更加整潔美觀,又合乎規(guī)范.下面小編帶給大家的是少兒硬筆書法講座:
少兒硬筆書法講座內(nèi)容:談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)硬筆書法
“字是人的第二面容”。寫一手漂亮的鋼筆字對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、學(xué)業(yè)、交友是十分有用處,另外練習(xí)寫字可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,修身養(yǎng)性,延年益壽,展示個(gè)人才華、魅力等,因此很多朋友都想把字寫好,都有想學(xué)硬筆書法的想法,但是很多初學(xué)者又覺得茫然,不知從何入手,筆者學(xué)習(xí)硬筆書法多年,今不嫌淺薄,談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)硬筆書法。
一、首先要有強(qiáng)烈的愿望想把字寫好。
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”對(duì)任何事物只要有興趣就成功了一半,練習(xí)寫字也不例外,首先要樹立一種觀念,不是別人要把字寫好,而是我要把字寫好。如果一時(shí)沒有興趣,就要慢慢培養(yǎng),你想寫字有那么多的好處,你就會(huì)有愿望想把字練好。
硬筆書法作品欣賞:
二、了解學(xué)習(xí)硬筆書法的基本常識(shí)。
練習(xí)寫字前,我們要了解一些基本常識(shí):1、備用工具:普通白紙、鋼筆、圓珠筆、藍(lán)黑或碳素墨水等;2、握筆方法:三指執(zhí)筆法,拇指和食指兩指緊握筆桿,中指靠在筆桿的下面,主要是拇指、食指和中指三指握緊筆桿,無名指和小指輕輕靠在中指的下面即可,三指握筆桿的地方距筆尖大約1寸的距離,筆桿距紙面大約45度的角度;3、寫字姿勢(shì):坐姿,要頭正、身直、臂開、足安。
三、取法乎上。選取自己喜歡的帖。
古人云:“取法乎上,得乎其中”,選帖分二種情況,如果只想把字寫好,可以選取近人的字帖,楷書:如盧中南、丁謙、田英章、史小波、王惠松、顧仲安、張秀……行書:如王正良、沈鴻根、鄒慕白、任平、駱恒光……如果想成為硬筆書法家,非古碑名帖不選,楷書:如王羲之的《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》、《孝女曹娥》、鐘繇的《宣示表》、唐鐘紹京的《靈飛經(jīng)》、歐陽詢的《九成宮》、褚遂良的《雁塔圣教序》、虞世南的《孔子廟堂碑》、柳公權(quán)的《玄秘塔》、顏真卿的《多寶塔碑》、文征明的《離騷經(jīng)》、王寵楷書、北碑《張猛龍碑》、《張玄墓志》等;行書:如《蘭亭序》、《圣教序》、《祭侄文稿》、《黃州寒食詩帖》、《蜀素帖》、《苕溪詩》、《松風(fēng)閣》、《李思訓(xùn)碑》、文征明的《滕王閣序》……總之,選帖的標(biāo)準(zhǔn)是:一是初學(xué)者只能選取一種;二是自己比較喜歡和自己的性情相近的字帖;三是先楷隸篆后行草。
硬筆書法作品欣賞:
四、“讀、摹、臨、背、意、用”六字是學(xué)習(xí)書法的不二法門。
“讀”即讀帖,讀什么?讀字的用筆方法、結(jié)字的方法、神采和通篇的章法等,讀帖要抓住帖的特征.字的形象特點(diǎn)。在腦海中形成一定的印象。讀帖要經(jīng)常讀,沒事閑暇時(shí)要經(jīng)常拿出來翻看。
“摹”即摹帖,就是用透明的白紙蒙在字帖上照著描寫,就是我們通常所說的描紅。
“臨”即臨帖,就是帖放在一邊,一邊看一邊照著帖的寫法進(jìn)行練習(xí),最好不要看一畫寫一畫,要看一個(gè)字寫一整個(gè)的字?;苋嗽疲?ldquo;臨書易得古人筆意,摹書易得古人位置,臨書易進(jìn),摹書易忘。”臨帖是學(xué)習(xí)書法最主要最常用的方法??梢哉f學(xué)習(xí)書法就是臨帖,大凡沒有不臨帖而在書法上取得成功者。臨帖還要進(jìn)行比較,就是把自己寫的字同帖上的字進(jìn)行比較,比較字的形態(tài),短長肥瘦,字的用筆、結(jié)字及神采等,看差在哪里,好在下次臨寫時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。
“背”就是背臨,我們經(jīng)過一段時(shí)間的臨寫后,學(xué)寫的字在腦海中會(huì)有一些記憶,我們就要試著不再看字帖,能夠背著寫出字帖上一樣漂亮的字來。開始如果有一定難度,說明臨帖記憶的功夫不到家,就要繼續(xù)花功夫進(jìn)行認(rèn)真臨寫直到能夠背臨出來。只有能夠背臨才離成功不遠(yuǎn)了。
“意”即意臨,再創(chuàng)造的過程。在能夠背臨的時(shí)候,融入自己的思想、理解、情趣、個(gè)性修養(yǎng)入書,進(jìn)行再創(chuàng)造,最終走自己的路,形成自己的書法風(fēng)格特點(diǎn),不然臨得再象也是別人的東西,古人稱之為“書奴”。
“用”即我們?cè)诮?jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,要在日常的生活、學(xué)習(xí)、工作中進(jìn)行應(yīng)用。如今天經(jīng)過練習(xí)會(huì)寫好了一個(gè)字,明天就要在作業(yè)、寫信、寫文章中按練習(xí)的寫法進(jìn)行書寫應(yīng)用。要徹底改掉以前的不良寫琺習(xí)慣,重新按練習(xí)的新一套寫法進(jìn)行書寫。如果我們只是練習(xí)寫字的時(shí)候按字帖上能夠把字寫好,而平時(shí)又按原先自己的習(xí)慣寫法進(jìn)行書寫,這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。