曹全碑精選書法作品

　　曹全碑被稱作是天下第一漢隸，可見其碑文的藝術價值。因此也是隸書書法家們所喜歡臨摹的作品。下面是學習啦小編為你整理的曹全碑精選書法作品，希望對你有用!

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　　曹全碑原來學書法這么多門道

　　一、隸書概述

　　隸書，歷史上又稱左書、右書、八分。相傳秦代的秦邈因犯罪補囚在監(jiān)獄里，他把大、小篆的筆畫和字體作了簡化，以便于書寫。這種字體在以后的公文上使用起來了。當時辦公的小官叫“徒隸”，于是人們就把這種字體作“隸書”。其實，據(jù)已出土的文字資料記載，早在秦始皇推行小篆之前，已有篆書的萌芽，程邈創(chuàng)造隸書的說法是不確切的。一種字體遠非個人的力量所能創(chuàng)造的，也絕不是一個小時期可以完成的，中國文字是中國人民在集體勞動中逐步創(chuàng)造的，程邈對隸書做過搜集的整理和過程，對隸書的廣泛使用做出了積極的貢獻。

　　隸書從秦代起，經(jīng)過漢到三國，在楷書示創(chuàng)制通行之前，基本上都使用它。但其形體卻漸漸有所改變和美化，西漢的隸書，還不是很成熟，到了東漢，特別是后期，登時趨于工整和精巧，結構扁平，筆畫出現(xiàn)了波磔(撇捺)，形成了漢書的楷模。我們現(xiàn)在看到的一些著名的漢碑，基本上是東漢時期的。晉唐以后，直至當今，雖楷書盛行，隸書仍以其獨特的藝術價值，占有極其重要的地位，綻出一朵朵奇花異葩。

　　隸書的用筆特點是：1、橫平豎直。橫畫有的呈水平狀，有的微微下俯，但兩端的高低基本一致。豎畫，尤其是中畫，則是正直的。

　　2、方圓并用。隸書筆畫在起筆、收筆和轉折之處比小篆方，所以一般都講篆圓隸方。但這只是相對的，隸書在用筆時還保留了小篆圓筆的筆意。如果把隸書后來的魏碑和楷書比較一下的話，那么隸書用筆時就顯得圓潤了。

　　3、“蠶頭雁尾”。隸書的主筆，如長橫、捺畫、斜鉤、平鉤、浮鵝鉤，起筆圓潤，形同蠶頭，收筆之處重頓之后再挑出，狀如雁尾，這就叫“蠶頭雁尾”。“蠶頭雁尾”是隸書最具有魅力，也是最為典型的筆畫狀態(tài)。隸書的字形趨扁，一孌篆書的縱向舒放，而變?yōu)榭v向收斂，橫向舒展。

　　二、漢隸及《曹全碑》介紹

　　中國的書法藝術進入漢代，尤其是東漢以后，逐漸進入了繁榮時期。東漢藝術的代表是碑刻。當時，門閥世家成為統(tǒng)治階級的得力助手，地位極為顯赫榮耀，在他們死后，門生故吏多為其歌功頌德，刻石立碑得以流芳后世。劉勰的《文心雕龍》中記述：“后漢以后，碑碣云起”。東漢碑刻之盛，遍于各個郡邑，只是書寫碑文者多不留名。碑文絕大多數(shù)是用隸書書寫，這是漢隸成熟的主要標志。

　　東漢碑刻主要有：摩崖、石經(jīng)、碑刻等幾大類，刻在山崖或巨石上的稱為摩崖石刻，最著名的有《開通褒斜道刻石》、《石門頌》、《楊準表記》等。其中《開通褒斜道刻石》記述漢中郡太守于東漢永平六年奉詔修治閣道，用工近77萬人，閣道長258里，費時三年，歷盡艱辛。此石問世，曾轟動一時。石經(jīng)有《熹平石經(jīng)》等，此石經(jīng)由蔡邕書寫，是為了正定六經(jīng)文字而欽定的書跡，其作用為“書同文”。

　　東漢后期碑刻極為豐富，按制作目的，漢碑可分為：歌頌神冥、記述祖廟祭祀與修建者、歌頌個人功德、大型工程竣工紀念以及畫像題記、墓記等五大類。

　　其藝術風格各異：有的古樸，有的的渾厚，有的疏宕，有的剛勁挺健，有的華艷秀韻。著名的碑刻有：平穩(wěn)端莊、厚重雄偉的有《乙瑛碑》，秀潤圓融、氣清神韻的有《曹全碑》;方峻沉雄、端嚴茂的有《張遷碑》。別個還有《禮器碑》、《史晨碑》、《石門頌》等，或遒勁剛健，或古雅超邁，或雄放恣肆，都是千古不朽的精品，是我們學習隸書的最佳范本。

　　漢隸由隸書簡化演變而來，字形由長形變?yōu)楸夥?，筆畫由彎變直，出現(xiàn)波挑，由縱勢變?yōu)闄M勢，筆畫在隸書的直、曲畫基礎上增加了撇、捺、鉤、挑、點、折，加上橫、豎，漢字的八種筆畫基本成形。同時漢字更為簡化，筆畫更為規(guī)矩，字形大小、長短更為豐富多彩，其文字字形與現(xiàn)代文字字形大同小異，為中國現(xiàn)代文字及書法藝術奠定了堅實的基礎。

　　《曹全碑》全名《郃陽令曹全紀功碑》，是漢隸的代表作之一，以至于風格秀逸多姿類，是以圓為主的筆法寫隸書的典型代表。《曹全碑》于東漢中平二年(公元185年)由王敞等人鐫立，立于漢中平二年(公元185年)十月。碑高253厘米，寬123厘米。碑陽二十行，每行45字。碑文記載曹全做西城戍部司馬和郃陽縣令時的一些事跡。此碑無書者姓名，原石久佚，明朝萬歷初年在陜西省郃陽縣(今郃陽縣)莘里村出土。后移存郃陽縣孔廟，1956年移至西安碑林。

　　此碑氣韻秀麗，正中寓欹，平和簡靜，內(nèi)剛外柔。用筆外、內(nèi)拓結合，以外拓為主，放中有收，筆畫圓潤而內(nèi)氣中含。每字多有一二個主筆，主筆較較其他筆畫粗長突出，借以平衡重心。

　　字中以橫為主筆時，蠶頭雁尾，厚重而特長，可平衡字的重心;以反挑這主筆的，圓轉為彎鉤;以撇捺為主筆時，左右相對舒展。用筆以圓筆為主的，方圓結合，圓泣秀麗，寓于方圓;字形扁平，橫畫上下靠攏，左右波捺以橫向取勢。字中波挑、鉤捺。

　　厚重舒展，有飄逸之感;而且一字雁不雙飛，以免重復，因而特別注意主次分明。同時主字中，部首獨立，上下、左右各部各自獨立成形，字形雖以扁平為主，字取橫勢，但仍然有長短之分，隨字賦形，各具變化。

　　三、《曹全碑》的臨習要領

　　不管是學什么，必須李講究方法，方法對了，就會達到事半功倍的效果。當我們學習《曹全碑》必須注意以下幾個方面：

　　(1)、仔細觀察，掌握《曹全碑》的基本特點和用筆特色等。《曹全碑》同其他隸書一樣，具有橫平豎直、字形扁方、蠶頭雁尾、點畫避就等基本特點。在用筆上有方圓并用、逆起回收、中鋒行筆、疾澀統(tǒng)一等。要掌握他們，必須要仔細、反復地觀察，如果只是隨便地瀏覽，是看不出什么名堂的，更沒有什么收獲。

　　(2)、經(jīng)常臨摹，才能熟能生巧。清代的周星蓮在《臨池管見》中說：“初學不外臨摹，臨書得其筆意，摹書得其間架。”可見，學好《一曹全碑》也得多臨摹。臨摹要注意方法，切勿貪多求快，要少而精，采取“集中優(yōu)勢兵力，各個擊破”的方針，在不長的時間內(nèi)就會收到好的效果。同時在臨摹的過程中，要背帖，要好記住每個字的結構和筆畫的形狀等特點。久而久之，就能全面地掌握字帖的形、氣。神。

　　《曹全碑》盡管保存十分地完好，字口清楚，但是畢竟是碑帖。碑帖與墨跡是有區(qū)別的。碑帖是指石刻和他的拓本。

　　墨跡是指直接書寫的筆跡。碑刻大部分是將字寫在碑上，再用刀刻出來的。

　　碑刻即使刻得再好，只能表達原跡的結體和筆跡的粗細，難以表達用筆的輕重緩速，用墨的濃淡枯潤，所以學習《曹全碑》要通過刀鋒看筆鋒。這本技法為了解決這一問題，將碑刻還原成墨跡，以便讀者臨習。

　　(3)、不要用毛筆試圖完全表達出碑中的范字的點畫效果。凡是碑刻拓本，從字和勾勒上石到裝裱成冊，其間要經(jīng)過十多過工序。每經(jīng)過一道工序，字跡都會有不同程度地失真。如果再加上碑石的長期風化損泐，字跡就會越來越失真。雖說《曹全碑》刻工精良，字跡相對清晰，但也有部分點畫斑駁和風化，比如某些過細或過粗而不成比例的點畫、某引起彼此失去關聯(lián)而不黑市的點畫，這絕對不是字帖的本來面目。同學們在臨習的過程中千萬不可誤解，不要刻意地去模仿字帖某些走了樣的點畫形態(tài)。正確的做法是拿到帖全先仔細地觀摩、研究出碑帖字本來的用筆原則及方法，再用筆墨去表現(xiàn)點畫應有的形態(tài)和韻味。

　　(4)、對于極少數(shù)整體式欠佳或很不規(guī)范的字不要去學?！恫苋返谋挠卸Ф嘧帧Ｔ俪錾臅鴮懠視鴮戇@樣長的碑文，也不能字珠璣，對少數(shù)字處理不當而寫得不美觀是在所難免的。特別是對于《曹全碑》而言，由于年代已久，碑石的某早些文字風化，甚至有的字殘缺不全，這樣的字顯然是不足為范的，建議書法學習者要取法乎上，不可不分好壞，不動腦筋屯一概照臨。

　　(5)、以橫扁取勢是《曹全碑》的一大特點。正因為如此，對于某些字形極扁的字，在臨習時要心中有數(shù)，注意體察單個字的形態(tài)以及和它四周相鄰的字的形態(tài)，要掌握好分寸，同時也要明白只是說以扁取勢為主，其實作者在書寫的過程中因字賦形在時，并不乏一些長方形的字的出現(xiàn)，并不乏一些長方形出現(xiàn)，不可不論字形結體而一味將其壓扁。

　　(6)、初學者臨習《曹全碑》時容易用筆滑熟而無骨，意態(tài)媚而流俗，當縱時放不開，當斂時收不住，結體便會失去情趣，用筆流于柔弱俗媚。同學們在臨習此帖時應避免這種弊病。

　　當然，這些問題對于初學者的同學們來說，是很難一下解決的，因為他們還沒有審辯的能力。學習過程中要多了解、交流、請教。所以學習書法是一個漫長的過程，這樣才能打下堅實的基礎。

　　通過《曹全碑》可以看到：在形式上，點畫之間是斷開的，字與字之間是獨立的，行與和之間是分明的。在感覺上卻是一個和諧的整體。這就是作者善于運用運動的筆勢，達到點畫之間的相互呼應。同時講究點畫的取向、避讓、輕重等，使作品富有節(jié)奏感，具有生命力。

　　在軒唐書法交流群里，我們將對《曹全碑》進行深入的解析，從單個的筆畫特征到對字的特征以及章法逐一進行學習。希望喜愛書法的同學們能持之以恒、跟緊我們學習書法，從而對《曹全碑》有更加深入的理解力和對的技法的掌控力。(想加入的同學可以掃描本文最下方的二維碼加入交流群，與名師一對一交流~)

　　此處，還要說明的一點，要學好隸書，單學好《曹全碑》是不夠的，還要博彩眾長，多學習其他風格的隸書，還可以學習其他書體，從中汲取營養(yǎng)。這樣，才能豐富自己，提高自己，形成自己的風格。