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初中書(shū)法比賽作品

時(shí)間: 克浩954 分享

  現(xiàn)在書(shū)法已經(jīng)開(kāi)始在我國(guó)中小學(xué)園開(kāi)辦了書(shū)法班書(shū)法課程,學(xué)校還會(huì)舉辦一些書(shū)法比賽,鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初中書(shū)法比賽作品,希望對(duì)你有用!

  初中書(shū)法比賽作品欣賞

  初中書(shū)法比賽作品圖片1

  初中書(shū)法比賽作品圖片2

  初中書(shū)法比賽作品圖片3

  初中書(shū)法比賽作品圖片4

  書(shū)法創(chuàng)作中最常見(jiàn)的5大錯(cuò)誤

  1、內(nèi)容不適、文意不宜

  創(chuàng)作時(shí)不注意選書(shū)切合主題的詩(shī)文。例如,參加國(guó)慶節(jié)的書(shū)展,寫(xiě)的是杜甫的《春望)詩(shī):“國(guó)破山河在.城春草木深……”又如,參加紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利的書(shū)展,寫(xiě)的是王維的《竹里館》詩(shī):“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯……”這顯然不合時(shí)宜,文不對(duì)題。還有在寫(xiě)完詩(shī)詞正文后,行款時(shí)采用“頓首”一詞,這是并末真懂“頓首”含義所致。再有,行款時(shí)“節(jié)錄”、“節(jié)選”、“節(jié)抄”與“某某某書(shū)”前后并用,亦顯得重復(fù)。又有,在寫(xiě)完正文后,落窮款,署名時(shí)卻有“并記”、“并識(shí)”字樣,沒(méi)有任何說(shuō)明、注釋文字,“記”啥“識(shí)”甚?另外,許多作品并無(wú)磅礴氣勢(shì),未見(jiàn)墨色淋漓,卻強(qiáng)說(shuō)“一揮”、“揮汗”,也有矯情和失實(shí)之感。

  2、形式主義

  作品要張掛起來(lái)供人審視,形式確實(shí)很重要,但采用何種形式,必須合情入理,犯形式主義毛病的作品大致有如下幾種:

  (1)小字大篇幅。密密麻麻的小字貫穿整張六尺、八尺宣紙,讀一行都非常困難,何況全篇。

  (2)大字小篇幅。寥寥數(shù)字,疾行于短程的紙面上,兀立在狹小的尺牘間,極不協(xié)調(diào)。

  (3)狂草分段寫(xiě)??癫菀皇自?shī),一段文,卻切分為多塊小紙組合成幅,無(wú)異于自斷氣息,自設(shè)障礙。

  (4)多色拼貼。將幾種色宣拼成一紙,然后書(shū)寫(xiě),或在不同色宣上各書(shū)一紙,合為一幅。制作感太強(qiáng)。

  (5)多體雜寫(xiě)。一件作品兼有多種書(shū)體,表現(xiàn)欲昭然,往往不諧和而顯雜亂。

  (6)盲目鈴印。有的寫(xiě)巨幅字,無(wú)大印章,用小印章疊加排列成大印形狀或裝飾條塊,有的寫(xiě)長(zhǎng)卷,冊(cè)頁(yè)或小幅字,字里行間到處蓋章,均無(wú)道理。

  (7)不恰當(dāng)?shù)淖雠f打蠟。用國(guó)畫(huà)顏料,洗筆水、茶水、鞏水、鹽水之類(lèi)將新紙染舊以求古色;也有在紙上打蠟使墨道粗澀斑駁以求“金石氣”,還有先用排刷畫(huà)出竹木簡(jiǎn)形狀的色道再寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū),在紙下墊帶有紋路肌理的木板、紙板、泡沫塑料板以求墨道飛白…如若不適,弄巧反而成拙。

  3、文字錯(cuò)誤

  這表現(xiàn)在四個(gè)方面:

  (1)草法不當(dāng)。不諳草法,想當(dāng)然減省點(diǎn)畫(huà),任筆涂抹,不可識(shí)讀。

  (2)繁簡(jiǎn)并用。一件作品兼用繁體、簡(jiǎn)體字,記得起就繁,記不起就簡(jiǎn),毫無(wú)規(guī)范意識(shí)。

  (3)寫(xiě)錯(cuò)字別字。有的是繁體字,異體字和多義字的誤用,如茶“幾”寫(xiě)成幾何之“幾”;“皇后”寫(xiě)成前后之“後”;攪“和”寫(xiě)成和平之“龢”;意我之“余”寫(xiě)成多余之“余”;千萬(wàn)“里”寫(xiě)成里外之“里”;說(shuō)話之“云”寫(xiě)成云霧之“云”;書(shū)“卷”寫(xiě)成卷動(dòng)之“卷”;頭“發(fā)”寫(xiě)成發(fā)展之“發(fā)”;不相“干”寫(xiě)成干部之“干”……有的是錯(cuò)寫(xiě)繁體字,“闊”字門(mén)里門(mén)外都有“水”;“憂(yōu)”字體內(nèi)體外皆有“心”……有的是畫(huà)蛇添足,“華”、“神”一類(lèi)以長(zhǎng)豎結(jié)尾的字和“海”,“難”一類(lèi)草體字習(xí)慣性地多加一點(diǎn)。

  (4)落字缺句。

  4、擺字抄書(shū)

  大致有四種情況。

  (1)依賴(lài)格子寫(xiě)字,或畫(huà)格,或疊格,離開(kāi)格子就難以成行謀篇。長(zhǎng)此下去,削弱了大局觀和應(yīng)變力,抑制了靈性和才情。

  (2)查字拼湊,從大字典或不同碑帖中查找所需的范字,湊成一篇,寫(xiě)就一文,紙上各行其是,形離神散。

  (3)拘泥于一畫(huà)一字,一筆一筆地湊,一字一字地?cái)[,點(diǎn)畫(huà)間少關(guān)聯(lián),字與宇無(wú)呼應(yīng),氣息不通。

  (4)打破書(shū)寫(xiě)順序,不按傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)方法自上而下、自右至左順序書(shū)寫(xiě),而是在打好格子的紙上用鉛筆寫(xiě)好字樣,從上部開(kāi)始,一格一格地充填,整體下移;或事先疊好格子,從左到右橫寫(xiě),自上而下行復(fù)一行……如此書(shū)寫(xiě),看不到字間的前后呼應(yīng),書(shū)卷氣蕩然無(wú)存,墨色變化也毫無(wú)道理。

  5、濫用工具

  最多見(jiàn)的有四種錯(cuò)誤類(lèi)型:

  (1)小筆寫(xiě)大字,或點(diǎn)畫(huà)細(xì)弱,線條綿軟;或鼓弩為力、拋筋露骨。

  (2)生宣寫(xiě)正書(shū),點(diǎn)線過(guò)于滲洇,時(shí)有墨豬,滿(mǎn)紙疙瘩。

  (3)熟紙寫(xiě)大草,線條飄浮,墨色焦燥。

  (4)墨中加水多,水多必滲洇,滲洇行筆必快,快則草率,結(jié)字不成形,點(diǎn)畫(huà)不精到,且墨淡傷神。

初中書(shū)法比賽作品

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