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古代大書(shū)法家的作品

時(shí)間: 克浩954 分享

  古代書(shū)法大家十分的多,如二王。初唐四杰。蘇軾米芾,等,他們的書(shū)法都各領(lǐng)一代風(fēng)騷,那么你到底是更喜歡哪一位的書(shū)法呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的古代大書(shū)法家的作品,希望對(duì)你有用!

  古代大書(shū)法家的作品欣賞

  古代大書(shū)法家的作品圖片1

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  古代大書(shū)法家的作品圖片3

  古代大書(shū)法家的作品圖片4

  學(xué)習(xí)書(shū)法好處多多

  一、可以培養(yǎng)觀(guān)察能力、分析能力、表達(dá)能力。

  通過(guò)觀(guān)察、分析點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點(diǎn),書(shū)寫(xiě)方法,形式效果等,來(lái)完成每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程。長(zhǎng)此以往,書(shū)寫(xiě)者的觀(guān)察能力、分析能力、表達(dá)能力必定得到發(fā)展。

  二、能養(yǎng)成細(xì)致、專(zhuān)注、沉著、持久的品質(zhì)。

  正如郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,“要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中注意力,善于體貼人。草草了事,粗枝大葉、獨(dú)斷專(zhuān)行是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。” 為什么學(xué)習(xí)書(shū)法可以使人變得細(xì)心,容易集中注意力呢?因?yàn)闀?shū)法是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)。要想把字寫(xiě)好,須得全神貫注,凝神靜氣,仔細(xì)觀(guān)察字的結(jié)構(gòu),并要腦、眼、手相應(yīng),準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì),養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習(xí)慣。而學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),對(duì)其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。

  三、可以培養(yǎng)審美情趣。

  因?yàn)闈h字是由線(xiàn)條組成的、具有審美價(jià)值的方塊文字。書(shū)法實(shí)際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點(diǎn)畫(huà)的輕重、運(yùn)筆的疾緩來(lái)抒發(fā)情感和描寫(xiě)意境的。 在練習(xí)過(guò)程中,首先,要按正確的筆順去寫(xiě),注意筆畫(huà)間呼應(yīng)的規(guī)律,力求先將字寫(xiě)正確、規(guī)范、整潔,再是美觀(guān);進(jìn)而,通過(guò)名帖欣賞和書(shū)法技能學(xué)習(xí),逐步感受到漢字的形體美,樹(shù)立正確的審美觀(guān),懂得什么是美的,怎樣才能更美;最后,美感染了練習(xí)者,就會(huì)激發(fā)追求美、創(chuàng)造美的欲望。

  四、發(fā)展健康個(gè)性,勇于創(chuàng)新。

  因?yàn)樗囆g(shù)的生命在于個(gè)性,這一領(lǐng)域向來(lái)都有接納各種美的雅量,不會(huì)有人不喜歡隸書(shū)而否認(rèn)隸書(shū)之美。在學(xué)著去欣賞、接納別人心目中的美的同時(shí),人們可以根據(jù)自己的喜好,取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)滋長(zhǎng)你心目中的美;其次,在這一領(lǐng)域一直推崇創(chuàng)新,追求個(gè)性化的東西。 有位畫(huà)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)待傳統(tǒng)要以最大的功力打進(jìn)去,又要以最大的勇氣打出來(lái)!” 打進(jìn)去,是去學(xué)別人的,希望能站在巨人的肩上,待到打出來(lái)時(shí)將是一個(gè)全新的自我。一切的創(chuàng)新都始于模仿。所以,書(shū)法中的臨摹只是學(xué)習(xí)和繼承的手段,這種繼承與借鑒就是為了創(chuàng)新。通過(guò)臨摹,我們?cè)诖竽X中積累了大量的、豐富的材料,為今后的創(chuàng)作做量的鋪墊。每一次創(chuàng)作都是由量到質(zhì)的飛躍。不管這次創(chuàng)作成功與否,多多少少都隱蘊(yùn)著自己獨(dú)特的風(fēng)格。因此,從臨摹到創(chuàng)作的過(guò)程實(shí)際上也在不知不覺(jué)中從模仿走向了創(chuàng)新。

  五、對(duì)中華民族文化的熱愛(ài)。

  也許在很多人的眼里漢字只是一種負(fù)載信息的書(shū)面符號(hào),其實(shí),漢字也是一種文化,因?yàn)槊恳粋€(gè)漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓,更凝聚著一種民族精神。 在平時(shí)的練習(xí)中,要探究古人的造字方法,學(xué)習(xí)歷代書(shū)法名家學(xué)書(shū)的故事。這樣,既可激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,又可培養(yǎng)對(duì)民族文化的熱愛(ài)。

  六、起到養(yǎng)生的作用。

  不少醫(yī)學(xué)家認(rèn)為,書(shū)法與氣功有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。中國(guó)書(shū)法也能起到促進(jìn)身心健康,使人精力充沛,益壽延年的作用。練習(xí)書(shū)法與氣功的“三調(diào)”非常相似: 1.調(diào)身——姿勢(shì):寫(xiě)字要調(diào)整好身體的姿勢(shì)。中國(guó)書(shū)法非常重視寫(xiě)字姿勢(shì),要求兩腳平開(kāi)與肩寬,松腰寬肩,含胸拔背,兩手自然放平,左手按紙成弧形,右手拿筆,體態(tài)要輕松自然,有利于全身肌肉、血管、神經(jīng)的放松,從而促進(jìn)入靜。 2.調(diào)神——入靜:練習(xí)書(shū)法,因?yàn)橐劬珪?huì)神地讀帖、臨帖,從而調(diào)整了精神狀態(tài),使意念集中。 3.調(diào)息——調(diào)整呼吸:練習(xí)書(shū)法時(shí),要求呼吸自如、深長(zhǎng)而均勻,不要屏氣或有意識(shí)抑制呼吸,促進(jìn)心肺功能的調(diào)節(jié)。

  總之,書(shū)法能釋古通今,陶冶情操,好似知識(shí)大都市中的一派田園風(fēng)光,自然、質(zhì)樸、寧?kù)o,給人無(wú)限的美好空間。

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