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古代名人書法作品欣賞

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古代名人書法作品欣賞

  古代書法名家的手下有非常多的精美的書法作品,他們的書法作品流傳千年,經(jīng)古不衰,讓我們一起來看看他們的書法作品吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的古代名人書法作品,希望對(duì)你有用!

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  古代大家書法不可比較

  一、文無第一

  自今年始,我突然對(duì)“文無第一,武無第二”有了新領(lǐng)悟。武無第二的理解,沒變。武賴對(duì)決,第二或死或傷,未獲第二之名,已不存在(可不是說當(dāng)前足球賽的冠亞軍,表現(xiàn)式的比賽亦不在論述之例)。我現(xiàn)在要說的是文,并最終要落實(shí)到我終身從事的書法藝術(shù)《黃庭經(jīng)》局部

  先以詩歌為例說之。

  三千年前的《詩經(jīng)》,后人超得過嗎?超不過的。屈原是我國歷史上第一個(gè)大詩人,他寫的《離騷》《九歌》等楚辭超得過《詩經(jīng)》嗎?也超不過的。同樣以無名氏《古詩十九首》為代表的古詩,建安七子、竹林七賢,也超不過屈原的楚辭。杜甫、李白的古詩也超不過漢、魏,宋詞又超不過唐詩。

  是不是一代不如一代?非也。

  因?yàn)榉催^來說,《詩經(jīng)》也不能蓋過屈原楚辭,楚辭也蓋不過漢魏古詩。李、杜詩作名篇與蘇、辛詞作名篇,并列視之,各不相爭(zhēng)相讓,各有千秋,難分軒輊。行文至此,忽然憶起了李白和崔顥。

  李白登黃鶴樓,有請(qǐng)?jiān)娬撸诪檠裕?ldquo;眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭。”

  當(dāng)時(shí)的李白心理健康、虛心,故處置至當(dāng)。但后來還是作了明顯仿崔之作《登金陵鳳凰臺(tái)》,終乃敗績(jī)。以李白之才猶不可為,況不及李白者乎!又憶起1980年代,重修岳陽樓,有司向全國學(xué)者征集《岳陽樓記》。我當(dāng)時(shí)頗為吃驚,難道不知范公有記在前頭嗎?但最終沒有新《岳陽樓記》出現(xiàn),終于放心了。同樣張若虛的《春江花月夜》也是不可超越的,盡管他只留下兩首詩,且另一首恐怕很少有人諷誦。

  以上插入的“忽然憶起”,是為了說明藝術(shù)美之獨(dú)立性與創(chuàng)造性為第一要素。書法之理亦如之。

  王羲之號(hào)稱“書圣”,名不虛傳。但王羲之的作品超得過《石門頌》《禮器碑》等碑嗎?超不過的。完全是不同的系統(tǒng),各自獨(dú)立,各不相能。

  即使張芝、鐘繇、王羲之也是難分軒輊的。這自然使我想到書壇盛行三大行書的排名。即:第一行書王羲之《蘭亭集序》,第二行書顏真卿《祭侄稿》,第三行書蘇軾《黃州寒食詩帖》。

  過去我也習(xí)慣地認(rèn)同了這個(gè)排行榜,自今年始,我徹底改變了原來的思維定勢(shì),認(rèn)為三者既各不相爭(zhēng),亦各不相讓,各自有獨(dú)立之美,不分高下。并認(rèn)為最近乎真跡的神龍本《蘭亭序》因是雙鉤本,反而弱了點(diǎn),如果換上《伯遠(yuǎn)帖》,更能說明問題。

  這個(gè)結(jié)論,我是從詩歌的發(fā)展史中得到啟發(fā),而延伸到書法領(lǐng)域的。

  我的體會(huì)是:千萬不要把所有的古人加在一起,成一古巨人,那樣我們會(huì)無地自容,應(yīng)該把古人客觀地一個(gè)一個(gè)分開來,都是個(gè)體。個(gè)體與個(gè)體比并不可怕。藝術(shù)的空間是無限的,前人為后人留下了空間,書法留下的空間似乎特小。悟性高功力深的個(gè)人方有可能去填補(bǔ)。當(dāng)然是指以書法作品去填補(bǔ),而不是磨嘴皮子。

  二、融通

  此題分兩方面述說。

  (一)文化修養(yǎng)與書法的融會(huì)貫通文化修養(yǎng)所涵甚大,王國維、馬一浮、陳寅恪、錢鍾書等文化修養(yǎng)可謂高矣,惟馬一浮以書法家稱。當(dāng)然,王、陳、錢諸先生字都寫得不錯(cuò)。至若魯迅與茅盾,不僅以文學(xué)擅場(chǎng),無心作書家而書法成就亦自不凡。凡文化修養(yǎng)高,而又以書法勝者,必對(duì)書法下過功夫,以其審美能力強(qiáng),且得轉(zhuǎn)化手段,自然流于筆端,而成書法作品。他們的書作遠(yuǎn)勝修養(yǎng)低而只掌握淺層技法之書法人士。修養(yǎng)又可包括武藝、舞蹈,如唐張旭見公孫大娘舞劍器,而草書大進(jìn),即其例也。

  凡文化修養(yǎng)好,又能表現(xiàn)于書法作品中,方能稱融會(huì)貫通,否則其修養(yǎng)與書法無關(guān),中間仍隔一堵墻。

  (二)四體融通據(jù)《張宗祥書學(xué)論叢》載,昔梁?jiǎn)⒊鍪疽环藥熆涤袨榈臅ㄗ髌罚?qǐng)張宗祥評(píng)論。張觀后對(duì)曰:融真、草、隸、篆于一爐。梁曰:太刻,太刻。因張宗祥持否定性評(píng)價(jià),梁一聽也認(rèn)為是否定性的,故會(huì)說太刻太刻!說明這兩個(gè)大文化人并不認(rèn)同各種書體可以融通。

  國學(xué)大師、書法家馬一浮初亦不認(rèn)可諸體融通, 然而從自己的書寫實(shí)踐中改變了看法。其《陸士衡〈文賦〉寫本自跋》(一九四四年七月)曰:

  每怪宋仲溫作書,真草相雜,擬于不倫,今日自蹈之。蓋初非有意作草,及筆勢(shì)既轉(zhuǎn),遂不能以自已也。乃知古人行草無定,皆順其自然,不假安排。此非遇解人,莫能共喻。甲申六月逭暑書此,留覆醬瓿而已。蠲叟記。

  其實(shí),顏真卿的《裴將軍詩帖》,真、行、草融合更早更好。而康有為沒有留下四體書真正融通的作品。估計(jì)梁?jiǎn)⒊?dāng)時(shí)示張宗祥的康書,沒達(dá)到融通,疑亦“擬于不倫”之類,故受張調(diào)侃。而當(dāng)代書壇“擬于不倫”之作驟增。

  私以為僅爭(zhēng)論四體能不能融通,或融通的作品是否一定不好,沒有任何意義,最好的辦法是以具體作品說話。

  曾于報(bào)刊讀到批評(píng)家否定某幅企圖將四體融通的作品,并未提出不能融通,只指出了融通四體的難度與對(duì)書家挑戰(zhàn)的高度,這種態(tài)度,甚獲我心。

  魯迅借何瓦琴句書贈(zèng)瞿秋白聯(lián):“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之。”其中“一”、“世”二字為篆書筆意,很協(xié)調(diào),且為增色,甚至可稱該聯(lián)骨干。

  本師陸維釗先生一九六四年所書“抽寶劍,縛蒼龍”聯(lián),也是成功的融通各體之作。

  至目前止,就我所見到的四體融通之作,當(dāng)推林散之的“羅浮括蒼神仙所宅,圖書金石作述之林”一聯(lián),真可稱自然完美,與人無爭(zhēng),而人亦莫能與之爭(zhēng)也。

  筆者本無四體融通志向。因在二〇一一年應(yīng)浙江省書協(xié)舉辦之“萬山紅遍”展,書六尺“天翻地覆,龍卷云舒”聯(lián),自然出現(xiàn)篆隸行草體勢(shì)共處之作,初無意而竟流于筆端,頗有氣象,心竊喜之。然也不過視作巧遇而已,仍未有意追求?!妒T頌》為余第一親近物,自此件書作始,不知不覺流出篆隸體勢(shì)之字于行草書作中。自擇其中優(yōu)者,有《登臨》《鐵屋藏嬌》《殤哉雄飛,幸乎雌伏》諸作。

  其中《殤哉幸乎聯(lián)》曾于二○一二年,為紀(jì)念中國美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)成立五十周年,在浙江美術(shù)館展出。有浙江美院一九九三屆書法本科畢業(yè)生楊文濤君回母校參加紀(jì)念活動(dòng),返蘇州后發(fā)我手機(jī)短信,評(píng)曰“龍行象駐,真氣彌漫,妙相莊嚴(yán),含弘光大”,至少說明,他不反感不同字體同處一幅。而我發(fā)現(xiàn):其中最后一句“含弘光大”,正已無形中成為我追求的書藝境界。

  三、怎樣的作品能入書法史

  三代之人,無不好名。

  屈原《離騷》云:“老冉冉其將至兮,恐修名之不立。”

  王安石《祭歐陽文忠公文》云:“夫事有人力之可致,猶不可期,況乎天理之溟漠,又安可得而推!惟公生有聞?dòng)诋?dāng)時(shí),死有傳于后世,茍能如此足矣,而亦又何悲!”

  想青史留名的還真不少。書法家欲留名于書史,不足為奇。

  我這里特指以書作留名,即怎樣的作品能進(jìn)入書法史。

  (一)前提:當(dāng)世已是名家,或已被溢美而稱大家,與書法已發(fā)生數(shù)十年之關(guān)系,已具有學(xué)術(shù)地位。無論其名副其實(shí)或徒有虛名。

  (二)作品與已留于書法史的古人杰作并置一處,各不相讓相克。切忌有一定要?jiǎng)龠^某某人的念頭。與人無爭(zhēng),而人莫能與之爭(zhēng)。不管與何書并置,我自巋然不動(dòng)即成正果。

  一為前提,一為決定性條件。好勝心與自強(qiáng)不息是兩個(gè)概念。

  眼光放遠(yuǎn),水到渠成??赡茏龅酵醢彩疲?ldquo;生有聞?dòng)诋?dāng)時(shí),死有傳于后世。”

  為什么還只是“可能”呢?曰:一事之成,均由綜合因素最后決定。王安石文開頭不是還有兩句“夫事有人力之可致,猶不可期,況乎天理之溟漠,又安可得而推”嗎?

  對(duì)金錢的欲望太強(qiáng)是最大障礙。人只能由自己解放自己,愿與同道共勉焉。

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