書(shū)法家何大齊,男,,特級(jí)教師。1940年生于北京，屬龍。祖籍浙江紹興。曾經(jīng)北京師范學(xué)院中文系畢業(yè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的何大齊書(shū)法作品精選，希望對(duì)你有用!

　　何大齊書(shū)法作品精選欣賞

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　　何大齊個(gè)人簡(jiǎn)介

　　書(shū)法家何大齊,男,,特級(jí)教師。1940年生于北京，屬龍。祖籍浙江紹興。曾經(jīng)北京師范學(xué)院中文系畢業(yè)?，F(xiàn)在任于北京教育學(xué)院石景山分院教科所科研員。為北京美術(shù)教育理事、中國(guó)美術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)員、北京市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市教育科學(xué)院教材審查委員、人民美術(shù)出版社美術(shù)教育參考書(shū)副總編輯。

　　擅長(zhǎng)中國(guó)任務(wù)人物畫(huà)與書(shū)法創(chuàng)作。在人物畫(huà)教學(xué)和書(shū)法上有豐富的經(jīng)驗(yàn)。并編寫(xiě)了十余種教材。主要著作:《何大齊熒屏速寫(xiě)選集》(1996年、中國(guó)人民出版社)、《唐詩(shī)一百首隸書(shū)席字帖》(1997年，新加坡赤道風(fēng)出版社)、《優(yōu)秀教師教育思想與教學(xué)藝術(shù)叢書(shū)》(1999年，知識(shí)出版社)、《北京民俗風(fēng)情畫(huà)》(2001年，《中華魂》雜志連載44幅)、《速寫(xiě)漫畫(huà)教學(xué)與欣賞》(2003年，湖南美術(shù)出版社)、《老北京民俗風(fēng)情畫(huà)》(2005年，中國(guó)水利水電出版社)2002年獲“第四屆胡楚南優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”,2001年獲聯(lián)合國(guó)書(shū)法繪畫(huà)大展金獎(jiǎng).

　　書(shū)法中三指執(zhí)筆與撥橙法

　　人們對(duì)三指執(zhí)筆的說(shuō)法，盡管不很一致，但總的說(shuō)來(lái)，存在三指執(zhí)筆法的歷史事實(shí)是無(wú)可置疑的。古人三指執(zhí)筆的方法，與近代人用三指執(zhí)筆的方法不一樣，卻有點(diǎn)像現(xiàn)代人拿硬筆寫(xiě)字那樣，所不同的，前者是“腕豎則鋒正”，后者是“腕平而尖斜”。三指執(zhí)筆，拇指與食指捏住筆管，中指在右下方托住筆管，就形成所謂“單包氣而把中指也放在筆管外側(cè)，就形成所謂“雙包”。古人稱“包”而不稱“鉤”，并強(qiáng)調(diào)“指齊”，都是與“直腕”、“腕豎”有直接關(guān)系的。古人把三指執(zhí)筆法稱作“撥橙法”，曾有人用“推、拖、樵、拽”四個(gè)字作解釋。

　　對(duì)于“撥橙法”的“橙”字，應(yīng)當(dāng)讀成平聲，也就是古人點(diǎn)燈的“橙”字。這個(gè)“鏡”字的字音和字意，在較老的字典里，都解釋得很清楚。過(guò)去用菜油燈時(shí)，人們?cè)跓粝伦x書(shū)寫(xiě)字，為了保持燈光的亮度，大約每過(guò)十來(lái)分鐘，就得撥一次燈。古人學(xué)習(xí)很勤奮，“三更燈火五更雞”，“韋編屢絕鐵硯穿”，在燈下用三指執(zhí)筆寫(xiě)字，與用三指拿燈棒撥燈十分相似，自然就很容易作出這兩者如同一法的合理聯(lián)想。后來(lái)有了專用的“燈”字，一些人由于不了解三指執(zhí)筆法和“橙”字演變的歷史情況，也不懂得騎馬要重踏橙、輕著鞍，才能防止被顛得腰酸肚疼的常識(shí)，就很容易對(duì)這個(gè)古“橙”字望文生義，以致手足不分，執(zhí)踏不辨，牽強(qiáng)附會(huì)地將“橙”與馬橙子扯到一塊了。到了采用四指、五指執(zhí)筆時(shí)，一些人為了強(qiáng)調(diào)新法符合古法，將新法與“撥鏡法”混為一談，以致越談越亂，嚴(yán)重影響了后人對(duì)前人用筆的正確理解。