最新26個(gè)字母書(shū)寫(xiě)順口溜集錦_英語(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)順口溜
最新26個(gè)字母書(shū)寫(xiě)順口溜集錦_英語(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)順口溜
26個(gè)字母是最基本的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于剛開(kāi)始接觸的小朋友可以用順口溜的方式來(lái)提升他們學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)今天學(xué)習(xí)啦小編分享的是26個(gè)字母書(shū)寫(xiě)順口，希望你會(huì)喜歡。
26個(gè)字母書(shū)寫(xiě)順口溜
英語(yǔ)字母大小寫(xiě),初學(xué)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范;
大寫(xiě)一律上兩格,原則頂住第一線。
小寫(xiě)有頭上兩格,b,d,h,k和l;
有尾下面占兩格，g,q,y,p莫寫(xiě)錯(cuò)。
無(wú)頭無(wú)尾中間格，十三字母無(wú)漏寫(xiě)。
a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.中間;
i,t中上一個(gè)半，還有f,j三格點(diǎn)。
所有字母略右斜，筆順筆畫(huà)須記請(qǐng)，
始學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣，大小寬窄要協(xié)調(diào)。
書(shū)寫(xiě)格式很重要，四線三格要看好。
大寫(xiě)均占上兩格，小寫(xiě)格式要記牢：
頭朝上占上兩格，尾朝下占下兩格，
有頭有尾占三格，無(wú)頭無(wú)尾占中格。
‘頭朝上占上兩格’是指
b d h i k l t 這7個(gè)小寫(xiě)字母，書(shū)寫(xiě)時(shí)占上兩格
‘尾朝下占下兩格’是指
g q y 這3個(gè)小寫(xiě)字母占下兩格
‘有頭有尾占三格’是指
f j p 這3個(gè)小寫(xiě)字母占上中下三格
‘無(wú)頭無(wú)尾占中格’是指
a c e m n o r s u v w x z 這13個(gè)小寫(xiě)字母只寫(xiě)在中間一格
26個(gè)英文字母表的一些有趣記憶方法
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，26個(gè)英文字母表的記憶還是有不小的困難的，如果沒(méi)有好的記憶方法，那么將會(huì)多用很多的時(shí)間和精力，效果還不夠理想。那么26個(gè)英文字母表究竟應(yīng)該如何進(jìn)行記憶呢?今天，小編就為大家講解幾個(gè)有效還有趣的記憶方法。
一、巧用歌謠區(qū)分字形
在記憶26個(gè)英文字母表的時(shí)候，如果遇到形近的字母，則可以通過(guò)歌謠的形式來(lái)進(jìn)行記憶，具體兒歌如下：
1、記憶“b”和“d”：一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb。
2、記憶“u”和“n”：開(kāi)口朝上uuu，開(kāi)口朝下nnn。
3、記憶“m”和“n”：一道門(mén)兒是n，二道門(mén)兒是m。
這樣的記憶方式，讓孩子能夠通過(guò)一個(gè)特征記住多個(gè)字母，而且還能夠?qū)Ω鱾€(gè)字母之間的差別有個(gè)深刻的印象，而不至于將它們弄混。
二、巧用歌謠記牢筆順
對(duì)于書(shū)寫(xiě)筆順，大家也可以巧妙利用歌謠的方式來(lái)進(jìn)行記憶，比如說(shuō)“大寫(xiě)字母A, E, F, H，小寫(xiě)字母f和t，最后才把腰帶系。”這句話的意思是告訴孩子，字母有中橫的，比如“A,E,F,H,f,t”等字母，在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，中間的橫應(yīng)該放在最后進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。另外，“小寫(xiě)字母i和j，出門(mén)再戴小帽子。”則說(shuō)排名了小寫(xiě)字母比如“i,j”等字母，頂上的點(diǎn)應(yīng)該放在最后寫(xiě)。
三、巧用熟悉的事物進(jìn)行記憶
當(dāng)然，有的家長(zhǎng)文采有限，可能無(wú)法編出那么多的歌謠，那么在教給孩子記憶26個(gè)英文字母表的方法時(shí)，還可以用周?chē)煜さ氖挛飦?lái)作為參考，比如說(shuō)，在學(xué)習(xí)字母“F”的時(shí)候，家長(zhǎng)可以拿旗子來(lái)做比喻，在插旗子的時(shí)候，先要把旗桿插得牢一點(diǎn)，就是先得把旗桿寫(xiě)正，然后再寫(xiě)兩橫表示旗子。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，看到F，自然就能夠聯(lián)想到旗子，那么書(shū)寫(xiě)就不會(huì)有問(wèn)題了。
以上就是26個(gè)英文字母表的一些有趣記憶方法介紹，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，這樣才能夠在保證孩子學(xué)習(xí)興趣的情況下，幫助他們更好地完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)平時(shí)的時(shí)間不夠，或者不夠?qū)I(yè)，還可以將孩子送到樂(lè)寧教育中來(lái)，樂(lè)寧教育中匯聚了專(zhuān)業(yè)的老師和生動(dòng)的教學(xué)方法，能夠給孩子帶來(lái)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們更好地完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
26個(gè)字母背誦順口溜
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