高中組織班會主題策劃方案7篇

高中組織班會主題策劃方案如何寫呢？作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。以下是小編精心收集整理的高中組織班會主題策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

高中組織班會主題策劃方案精選篇1

通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。

通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。

活動準(zhǔn)備(教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)：

1、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財(cái)富”的藝術(shù)字。

2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個(gè)案。

3、全班發(fā)動撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。

4、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量，走向成功的實(shí)例。

5、準(zhǔn)備音樂《真心英雄》

活動過程：

一、認(rèn)識挫折

1、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€(gè)人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。

2、個(gè)案分析

少年高士其遇到了什么問題?他是怎樣對待的?你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢?

二、了解挫折

1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例

2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因

三、感受挫折

1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)

2、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?/p>

3、談?wù)劰沤裰型庖驗(yàn)槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>

四、善待挫折

1、善待挫折

過渡：由上面的討論，同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會有不同的結(jié)果。誰能說一說，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對待呢?

2、師生共同探討善待挫折的方法。

五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)

注意事項(xiàng)或建議：

同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！卑蜖栐嗽f：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵!”我們要做生活中的強(qiáng)者，正確認(rèn)識挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個(gè)競爭的社會。

高中組織班會主題策劃方案精選篇2

一、班會目的：

1.學(xué)生在活動中認(rèn)識團(tuán)結(jié)互助的重要性。

2.在活動中感悟與人合作的方法，學(xué)會與人合作。

3.感受團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂。

4.增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

二、活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備好活動所需的道具，多媒體等。

2.將學(xué)生分好組(四大組)。

三、活動過程：

(一)走近團(tuán)結(jié)——《徒弟的困惑》

以故事開場：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也，非也!將它投入大海之中?！?/p>

多聰明的辦法啊!你們想到了嗎?一滴水只有在大海中才不會干涸。如果說我們班的就是一片大海，那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。

(二)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)

1.語言接力賽

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為四組，從第一組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了就得從頭開始，比一比，哪一組說得好，時(shí)間花的最少，這一組將成為優(yōu)勝小組。

接力語言為：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿

兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿

三只青蛙，三張嘴，六只眼睛，十二條腿

。。。。。。

2.報(bào)紙上疊羅漢

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為四個(gè)小組，在教室的空白地方鋪上四張報(bào)紙，讓各個(gè)小組的同學(xué)站到報(bào)紙上，每個(gè)小組各自發(fā)揮各自的聰明才智，最后哪個(gè)小組站到報(bào)紙上的人數(shù)最多，那么這個(gè)小組就取得了勝利。

兩個(gè)活動結(jié)束，請每個(gè)小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么，有什么感想?

(三)感悟團(tuán)結(jié)

1.細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事：

請幾位位同學(xué)到講臺上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是從書上看到的，也可以自己身邊發(fā)生的故事。

總結(jié)：通過上面的故事，我們體會到了團(tuán)結(jié)互助的重要性，其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，團(tuán)結(jié)互助的精神無時(shí)不在。我們開心時(shí)，希望可以有人一起分享，因?yàn)槲覀冎廓?dú)享一切并沒有想象中那么快樂，有時(shí)難免也會遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時(shí)

候靠一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要團(tuán)結(jié)合作來度過一些難關(guān)。

作為一個(gè)班集體，我們就像一家人一樣，有時(shí)想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢?這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概四年的時(shí)間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們升上了中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。一起團(tuán)結(jié)互助，讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。

七、班會結(jié)束

播放音樂《相親相愛一家人》。讓同學(xué)們在音樂中感受家的溫馨，增強(qiáng)孩子們對班集體的融入感和歸屬感。

高中組織班會主題策劃方案精選篇3

一、活動背景：

關(guān)心班級，熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題，我們每一個(gè)人的成長，成才，成功都離不開集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人，關(guān)心班級，熱愛集體以后他才是真正的成長了。

二、活動的目的：

讓班級同學(xué)都參與到活動中來，使得學(xué)生們懂得關(guān)心集體熱愛班級的深刻含義。

三、活動準(zhǔn)備：

1、讓兩位同學(xué)準(zhǔn)備好關(guān)于”關(guān)心班級，熱愛集體”的演講稿。

2、讓同學(xué)們收集關(guān)于”關(guān)心班級，熱愛集體”的名人名言。

3、布置教室。

四、活動過程：

1、活動地點(diǎn)：高一(12)班

2、活動時(shí)間：第八周

3、主持人：游敏 林雲(yún)飛

4、教師導(dǎo)入：

學(xué)校是個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心班級，熱愛集體的。為此，我們班這周專門組織了這次“關(guān)心班級，熱愛集體”的主題班會。

5、活動具體程序：

(一)活動開始：

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

主持人1：下面我宣布，高一(12)班“關(guān)心集體，我們的義務(wù);熱愛班級，我們的心聲”主題班會現(xiàn)在開始!

(二)演講《關(guān)心集體熱愛班級的重要意義》

主持人1：下面請張曉青同學(xué)為我們演講《關(guān)心集體熱愛班級的重要意義》

(三)朗誦《我愛我的家》

主持人1：剛才大家聽了張曉青同學(xué)的演講一定很有感觸，下面請聽我們同學(xué)的朗誦《我愛我的家》，大家歡迎!

(四)關(guān)心集體熱愛班級名人名言競賽。

主持人1：要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的'班級，最終才能對社會負(fù)責(zé)，為社會出一份力。同學(xué)們知道有那些關(guān)心集體熱愛班級名人名言嗎?

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 ——雷鋒

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。 ——王杰

個(gè)人之于社會等于身體的細(xì)胞，要一個(gè)人身體健全，不用說必須每個(gè)細(xì)胞都健全。 ——聞一多

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。 ——雷鋒

活著，為的是替整體做點(diǎn)事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。 ——謝覺哉

只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。 ——馬克思、恩格斯

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。

一燕不能成春?！死茁宸?/p>

(五)結(jié)束語

主持人1：同學(xué)們，在這次“關(guān)心集體，我們的義務(wù);熱愛班級，我們的心聲”主題教育活動中，同學(xué)們非?；钴S，不僅熟悉關(guān)心班級，熱愛集體的內(nèi)容，而且還能跟自己實(shí)際結(jié)合起來了。

主持人2：最后有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。

老師小結(jié)：

現(xiàn)在的班級就像是一個(gè)小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體，想著人民，能為國家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后必定會成為一個(gè)自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。因此，如果每位同學(xué)都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，我們高一(12)班就會因愛而譜寫出更新的篇章!

五、教后反思

現(xiàn)在的學(xué)生都是90后，而大多90后都是獨(dú)生子女。獨(dú)生子女身上總存在著自私自立，不關(guān)心他人，不熱愛集體等不好的缺點(diǎn)。為此，在學(xué)校的號召下我們班組織了這次關(guān)于“關(guān)心班級，熱愛集體”的主題班會。在這次班會中，同學(xué)們都積極參與到其中，這樣不僅能讓他們得到相應(yīng)的煅煉，而且讓他們增加了許多課外的知識。這次主題班會讓他們懂得了，學(xué)校是個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心班級，熱愛集體的?，F(xiàn)在的班級就像是一個(gè)小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體，想著人民，能為國家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后必定會成為一個(gè)自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。值得慶幸的是我們大多數(shù)同學(xué)是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同學(xué)不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時(shí)應(yīng)付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完;眼保健操不做或睜著眼睛做;還有隨地亂扔紙屑、亂停自行車等等。同學(xué)們

這樣是會損害班級名譽(yù)和形象的。班級榮譽(yù)得來不易，大家要學(xué)會珍惜啊。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽(yù)。

六、主題班會的口號：關(guān)心集體，我們的義務(wù);熱愛班級，我們的心聲。

高中組織班會主題策劃方案精選篇4

一、主題：感恩父母

二、教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：

①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。

②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。

③使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母的必要性。

④使學(xué)生認(rèn)識到怎樣正確地孝敬父母。

2.情感目標(biāo)：

①調(diào)動起學(xué)生感激父母之情

②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離

3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動孝敬父母

三、教學(xué)對象：高一(4)班全體學(xué)生

四、教學(xué)內(nèi)容：

以“感恩父母”為主題，通過猜陰影圖片游戲，播放視頻，體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想，詩歌朗誦，予父母的書信，案例分析，小組討論等輕松活躍多樣的形式，把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想，并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動。

五、教學(xué)形式：

①猜陰影圖片游戲②播放視頻③播放輕柔純音樂④詩歌朗誦⑤列舉事例⑥撰寫予父母書信⑦案例分析⑧小組討論⑨集體合唱

六、教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自我內(nèi)心出發(fā)，催動感恩父母的情感動力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動感恩父母。

七、教學(xué)難點(diǎn)：

以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

八、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片，并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。

2.收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音樂，并對多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對性的調(diào)試以及剪輯。

3.根據(jù)教案的教學(xué)過程，制作相關(guān)的PPT。

九、教學(xué)過程：

第一樂章：感念親恩

A：同學(xué)們，初次見面，請?jiān)试S我輕聲的問候大家一句：你們幸福嗎?有誰可以回答老師的問題?

(學(xué)生回答環(huán)節(jié))

B：如果你的答案是肯定的，那很值得驕傲，因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好，用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。

A:如果你的答案是否定的，祝賀你，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期待，以不滿的渴望，催動著社會的前進(jìn)與發(fā)展。

B：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，因?yàn)樵谕凰{(lán)天下，還有億萬萬個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。

A：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢?是誰，在你面對風(fēng)雨時(shí)，張開了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成長的空間?

B：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著急，讓我們共同來玩一個(gè)游戲，再做出你們的決定。

(一)猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}

游戲規(guī)則：事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個(gè)陰影，讓大家來猜，隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序，我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。

(學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié))

A：從大家所猜出的連貫圖片來看，組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

B：這里面有父母與孩子間牽手，擁抱，有上學(xué)，放學(xué)，一系列愛的肢體語言，也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。

A：盡管這些記憶斑駁殘缺，但每一個(gè)片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛，串聯(lián)起來，編輯而成的是一部感天動地的歷史史詩。

B：沒錯(cuò)，我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會是：

AB：感恩父母。

A：有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最偉大的愛是母愛?！币?yàn)閭ゴ笫莵碜杂跓o私的，它的不求回報(bào)源自于那一份源源的血肉之情，是無私的愛一直沐浴著我們成長。

B：也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長，一路走來，都鋪滿了愛的足跡。

A：那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個(gè)視頻，它刻畫的也許是你與父母一起走來，走去的人生路。

(二)觀看溫馨視頻

A：大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后，有著什么樣的想法呢?

(學(xué)生交流分享環(huán)節(jié))

A：確實(shí)，從這個(gè)視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也徐徐地老去。

B：也許在他們?nèi)毡∥魃?，手抖得抓不穩(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時(shí)候，皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容;因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。

A：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請大家閉上眼睛，讓大家在音樂中體味過去，追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。

(三)體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想

B：大家從剛才的那一片寧靜中，一定回憶起很多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。

(學(xué)生交流分享環(huán)節(jié))

A：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至深的，我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動人的故事，它潛藏在你的心里，可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來，有時(shí)候感情并不是只言片語即可言喻的。

B：我們無法用普通的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用詩來歌頌父母，讓自己的情感在詩樂篇章中緩緩流出。

A：下面我為大家被了一首詩詞，現(xiàn)在想請一位同學(xué)融入自己的感情來朗誦一番。

(四)憑詩寄意露真情

B：十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦，盡管他們的風(fēng)格各有差異，但我想其中不變的是他們的那份真情與真意，讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的.兩位同學(xué)的朗誦。

A:但有這樣的兩個(gè)人拿著同樣的一首詞，用著同樣的語言，懷著同樣的一種心情，卻演繹著不一樣的詩風(fēng)詞采。請大家用心地傾聽，來自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。

(播放詩詞)

B：這也是兩位女孩的對父母愛的宣言，她們委婉的詩詞樂章也同樣的觸動著我們的心靈，同學(xué)們心中是否想過，我們除了用詩歌來表達(dá)愛意之外，更應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動來孝敬父母呢?

第二樂章：孝敬父母。

A:我曾聽別人說過這樣一句話.他說：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ?，我們的成才成長，也伴隨著父母的徐徐老去。

B：通過圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大，在父母的呵護(hù)中長大的我們又該什么時(shí)候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢?那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個(gè)事例，希望對你們有所感悟。

(五)事例分析交流

(孩子孝敬父母動人故事)

B：以上的兩個(gè)事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn)，而實(shí)際上，事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。

A：她們是同齡人中孝敬父母的楷模，也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動地的事情來，但我希望同學(xué)們能夠明白，其實(shí)感恩可以很平凡，很簡單它不需要張揚(yáng)，更不需要轟轟烈烈，只要能讓父母感受到你的誠意與心意，這已經(jīng)是彌足珍貴了。

B：那么，接下來，我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際，回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，具體到張羅一頓飯，整理你的床鋪的瑣事，用一張白紙，寫上你們相對父母說的一句話和你打算從生活以及在長遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父母的行為。

(六)予父母的一句話

(書信交流環(huán)節(jié))

A：從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個(gè)字都包含深情，每一個(gè)舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心，其情可嘉。

B：我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個(gè)行動不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。

A：孝敬父母是一種美德，也是一種行動。他的本質(zhì)是沒有對與錯(cuò)之分的，但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有幾個(gè)孝敬父母的事例，請同學(xué)們分組討論一下，那些事例是你所認(rèn)同的，為什么?哪些事例是你們不贊同的，那又是為什么?

(七)小組討論分析案例。

(小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié))

B：從剛才的幾位代表的發(fā)言來看，大家對于孝敬父母行為的選擇都有了一個(gè)較為清晰的理解了。

A：其實(shí)，父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動的事情，同樣的，作為學(xué)生的我們，也不可能每時(shí)每刻都能為父母做出某些驚天動地的大事。感恩只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來的一些感恩細(xì)節(jié)，希望是對大家有所啟發(fā)。

(PPT展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié))

現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》，寄去我們對父母親深深的祝福。

(八)集體合唱《感恩的心》

十、教師總結(jié)：

親愛的同學(xué)們，通過今天的《感恩父母》主題班會，我感受到了你們父母對你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你們對父母深厚的感情，就班會上的只言片語是道不盡大家對父母永恒的愛的，無論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。因?yàn)橛幸恍┦虑椋?dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!

謝謝大家，今天的主題班會到此結(jié)束。

十一、效果預(yù)測：

學(xué)生能夠體諒和理解父母為他們所付出的，會嘗試著去以自己的實(shí)際行動來表達(dá)對父母的感恩之情

高中組織班會主題策劃方案精選篇5

一、目的要求：

每當(dāng)期中考試過后，學(xué)生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績，達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。

二、教學(xué)方法：討論式。

三、教學(xué)過程：

（一）主持人：

本次活動的目的做法。期中考已過去，同學(xué)們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個(gè)班會課的目的是引起大家對學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。

（二）王梓安：講三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評。

1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題，精神又會振作起來。

2．《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先苦后甜。

3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。

（三）鄭學(xué)鑒：主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科一條線，目前哪科都重要。

（四）周桂炫：分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。

（五）蘇炫杰：闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對。

（六）林伊嘉：小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。

（七）班主任：肯定本次主題會，布置工作。

今天，我們召開“防松散”主題班會，準(zhǔn)備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，采用討論式，開得生動活潑，達(dá)到預(yù)期的目的。

同學(xué)們，最近政教處還專門發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見》，這里講主要精神，具體可看有關(guān)材料。

1．認(rèn)真做好期中考小結(jié)。成績尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施。個(gè)人書面小結(jié)周三前繳交。

2．有關(guān)考勤問題。

3．有關(guān)上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學(xué)習(xí)成績的提高。

4．注重儀表，夜修進(jìn)出須持證。

5．安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要報(bào)政教處批準(zhǔn)。

6．建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。

總之，同學(xué)們要從高二打基礎(chǔ)，從自己是一名金中生，要為母校添光彩，不給母校抹黑的高度考慮問題。

高中組織班會主題策劃方案精選篇6

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

2。使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

教學(xué)重點(diǎn)：

各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

教學(xué)難點(diǎn)：

有關(guān)的交通法規(guī)。

教法：

講解法

教具學(xué)具：

多媒體

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么？

生：交通安全

師：怎樣注意交通安全呢？

二、教學(xué)內(nèi)容

師：怎么樣做才是注意交通安全呢？

生：聽從交通警察的指揮

師：為什么要聽從他的指揮？

生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者

師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。

生：上臺表演

師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？

生：看信號、標(biāo)志、標(biāo)線

師：（板書：信號、標(biāo)志、標(biāo)線）

師：（出示圖片）請你來指出哪些是信號、標(biāo)志、標(biāo)

線，并說出它們的作用？

生：信號－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）

標(biāo)志－禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎

標(biāo)線－黃色的縱線和白色的斑馬線

師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用？

生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。

師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標(biāo)志。

師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。

師：我們走在路上時(shí)常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓?？交通警察依?jù)的是什么？

生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》

師：（板書：交通法規(guī)）

師：讀第六十三條

師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？

生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。

師：（出示投影片圖1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對不對？

生：過馬路走人行橫道，圖1做的對。

不要在火車通過時(shí)，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。

師：讀六十五條

師：（出示投影片圖3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對不對？

生：做公共汽車時(shí)，要先下后上，他們做的對。

做貨運(yùn)機(jī)車時(shí)，要坐在車的后面，不要站起來，

會有危險(xiǎn)，他們做的對。

師：通過這兩條的學(xué)習(xí)，請你說說你都知道哪些違反

交通規(guī)則的事例？

師：違反交通規(guī)則會造成嚴(yán)重的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？

生：暢所欲言，自由回答

師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。

三、教師總結(jié)

可見交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序！

板書設(shè)計(jì)：生命在你手中，請珍惜！

高中組織班會主題策劃方案精選篇7

一、班會目的：

通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！

二、班會形式：

小品、演講、討論、游戲、演唱等；

三、班會過程：

播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長錢程、宣傳委員許雅紅同學(xué)主持；

主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想與前途"主題班會的序幕。

主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人（女）：一個(gè)沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）

主持人（男）：下面請同學(xué)們說說自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）

主持人（女）：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說他是一個(gè)成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？

同學(xué)1：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；

同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；

同學(xué)3：我覺得一個(gè)能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人；……

主持人（男）：同學(xué)們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學(xué)們談?wù)?quot;成功的人"；黃曉鋼同學(xué)發(fā)言（略）

主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！

主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；

小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚(yáng)、郭文龍等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷；

主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；

主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測；

主持人（女）：哎，你是想說"把握今天"吧；

主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；

主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？

主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎？

同學(xué)1；珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；

主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運(yùn)和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國正在進(jìn)行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華；

主持人（女）：據(jù)我所知，我班吳關(guān)明、周晨龍同學(xué)就是這樣的人才呢！

主持人（男）：不錯(cuò)，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，

成立了"創(chuàng)世紀(jì)公司"，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎？

四、班主任總結(jié)：

首先很感謝同學(xué)們?yōu)檫@次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進(jìn)步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。

但是，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會課結(jié)束。