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小學(xué)感恩主題班會流程教育教案

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小學(xué)感恩主題班會流程教育教案7篇

小學(xué)感恩主題班會流程教育教案大家準(zhǔn)備好了嗎?作為一名教師,時常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。以下是小編精心收集整理的小學(xué)感恩主題班會流程教育教案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

小學(xué)感恩主題班會流程教育教案

小學(xué)感恩主題班會流程教育教案篇1

教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

感恩你所有的所有(班主任工作 )

活動過程:

一、主持人宣布活動開始

二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

三、聽了朗誦后,互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

四、要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。

六、班主任講話

在這次“感恩”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,你們都是些善良純潔的孩子,對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,你們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

小學(xué)感恩主題班會流程教育教案篇2

活動依據(jù):

學(xué)會與父母平等溝通,正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教師工作的特點(diǎn),積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對待教師的表揚(yáng)與批評,增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本,能夠尊敬父母和長輩。學(xué)會關(guān)心、尊重、寬容、理解他人,樂于助人,與人為善。

活動目的:

學(xué)會感恩,珍愛自己,善待他人,謙虛寬容。

活動重點(diǎn):

為什么要感恩?如何感恩?

活動設(shè)想:

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入——開展競賽調(diào)動學(xué)生———制作卡片、寫作內(nèi)化情感。

活動流程:

一、感恩大搜索:尋找我們應(yīng)該感恩的人。

1、感恩大搜索:我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競賽)

2、為什么對父母應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

3、典型示范:感動中國的《捐腎之爭》。

_年9月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥,子女爭相捐腎”的故事,讓我們記憶猶新:山東省__市的田世國是個律師,5年來一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國聽弟弟說:母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命,每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個健康的腎臟后,田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎,田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧?!弊詈?,身為大哥的田世國一錘定音:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”手術(shù)很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關(guān)注,倍受國人贊許,被推舉為感動中國十大人物的候選人。

不知道你看見這個故事以后會想到什么,會做些什么。讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學(xué)會感恩吧!讓我們記住父母的生日,為父母洗一次腳,摘一次白發(fā),給父母一個緊緊的擁抱,一個溫馨的祝福,一個甜蜜的笑容吧!因?yàn)楦卸魇且粋€人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象,一個對含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師、同學(xué)沒有愛心,不知敬重的人,將來能對他的公司,對他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?

4、為什么對老師應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

5、為什么對社會應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

6、美文誦讀,情感熏陶。

《贈汪倫》李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。

7、感恩見行動感恩社會,我們該怎么做?(學(xué)生分組競賽)

8、啟迪思維:還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競賽)

《感激》

感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識。

感激鞭打你的人,因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障。

感激遺棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。

感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。

感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L了你的定慧。

感激所有使你堅(jiān)定成就的人。

凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!

二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

中華民族雖然沒有感恩節(jié),但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(學(xué)生分組競賽,列舉感恩的詞語)

1、列舉感恩的詞語(學(xué)生分組競賽)

恩德如山:比喻恩德極為深重。

恩同父母:恩:恩惠;同:如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情極大,象救了自己的性命一樣。

恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。

2、列舉感恩的節(jié)日。(學(xué)生分組競賽)

如:清明節(jié)掃墓祭祖,

春節(jié)全家團(tuán)圓,重陽節(jié)敬老等等。

三、活動總結(jié)。

1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒拥氖斋@嗎?(然后齊讀美文)

《學(xué)會感恩》

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

我感恩,很多很多人……

我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;

感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹……

那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學(xué)會感恩!“感恩”!

2、全班大合唱:《感恩的心》

3、感恩作文。

以感恩為主題,寫一篇不少于500字的作文。

小學(xué)感恩主題班會流程教育教案篇3

活動目標(biāo):

1、了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò),理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。

2、初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達(dá)感恩之情。

3、知道在自己的成長中有許多的人在付出,幸福生活來之不易。

4、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)感恩。

活動準(zhǔn)備:

與故事內(nèi)容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

活動過程:

一、以"小豬"形象,導(dǎo)出課題內(nèi)容今天,老師給你們帶來了一個好聽的故事,看看是關(guān)于誰的呀?

二、欣賞故事前半部分,理解故事內(nèi)容。

1、教師邊演示課件邊講述故事第一段,表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態(tài)。

2、就故事內(nèi)容進(jìn)行提問。

"你認(rèn)為是誰幫助了小豬?"發(fā)表各自的意見。

三、繼續(xù)感受故事后半部分,學(xué)會感恩。

教師邊演示課件邊講述故事第二段。設(shè)問:你喜歡這些小動物嗎?為什么?

四、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對自己的關(guān)愛,表達(dá)感恩之情師:生活中有沒有別人關(guān)心愛護(hù)你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感謝誰?為什么?怎樣感謝?

五、制作感恩卡,感受互愛的情感

1、介紹"感恩備忘錄",師幼共同探討記錄方法。

2、幼兒用自己的方式方法作記錄。

3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

六、在"感恩的心"的音樂中,結(jié)束部分1、鼓勵幼兒多學(xué)本領(lǐng),將來匯報父母2、播放音樂《感恩的心》,把感恩卡送親人。

活動延伸:

日常滲透:繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對周圍的人表達(dá)自己的感恩之情。

小學(xué)感恩主題班會流程教育教案篇4

背景分析:

“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng),他們都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)會“感恩”,對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會對自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩,才會懂得關(guān)愛和回報,所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。

班會目的:

使學(xué)生感悟親情,理解親情,體會父母、老師、朋友的愛與付出,產(chǎn)生感激社會、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。

班會手段與方法:詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等

班會流程:

1、主持人:感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆?/p>

感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

感謝朋友,在我困惑、委屈的時候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心,

感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

感恩你所有的所有。

主持人宣布活動開始

2、小組詩朗誦:《感恩父母》

(詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)

學(xué)生自由發(fā)言,回想父母疼愛自己的感動瞬間。

3、歌伴舞:《感恩的心》

分組討論這首歌帶給自己的思考。

4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。

5、小組演唱歌曲《朋友》

6、集體討論有關(guān)親請、師生之情、朋友之情的感悟,并討論如何回報社會、奉獻(xiàn)社會。

7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>

(教師檢查)

師:很不錯,大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動,這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母,他們一定很感動的。

8、班主任寄語《學(xué)會“感恩”》

感恩,來自于心理的滿足,來自于對人對事的寬容和理解,來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心,才會對生活對人生充滿希望,才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對一切思想上的是是非非,才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂了自己。

其實(shí),感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動或是簡單的“謝謝”表達(dá)你的感謝?,F(xiàn)在我宣布《心存感恩,奉獻(xiàn)社會》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

感恩父母,我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來。

常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。

學(xué)會感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。

不要忘記說聲“謝謝”,在我們的成長道路上,要感激的人太多太多。

有一個詞語最親切,有一個呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一個人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”。

她的手粗了,她把溫暖的陽光給了我;她皺紋深了,她把美麗的青春給了我;她的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了,她把明亮的雙眼給了我。

面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽真誠的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會感恩,應(yīng)該學(xué)會感激。

但很多時候,我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛,并且覺得是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝。

她的愛像一份濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品位。

雖然一碗餃子是微不足道的,但她的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮的地成長,是所有父母的心愿。

如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來感謝你,我的父母!

父母的愛說不盡,說不完,所有的愛我們將銘記在心。

我們帶著你們的愛踏上征程,一定會戰(zhàn)勝一個又一個困難,直到到達(dá)勝利的彼岸!

爸爸媽媽,你們放心吧!你的兒女將會以最優(yōu)異的成績匯報你!

小學(xué)感恩主題班會流程教育教案篇5

一、活動設(shè)計(jì)背景

正值5·12汶川地震三周年紀(jì)念活動,全國各地都在舉行各種形式的紀(jì)念和悼念活動。實(shí)驗(yàn)中學(xué)也在這個時候推出了有關(guān)地震的“感恩·奮進(jìn)”的活動主題。主張?jiān)谶@個特殊的日子里讓學(xué)生們體會災(zāi)難過后,我們最需要的是心存感恩,回報社會的胸懷。學(xué)會感恩就是對生活,對自己所擁有的東西和幫助過自己的人有一顆感恩之情。俗話說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。當(dāng)我們學(xué)會感恩時,我們也會對生活抱有更加樂觀的態(tài)度和面對一切困難的勇氣。

二、活動目標(biāo)

1、鼓勵學(xué)生回憶一生中的重要事件和感恩事件

2、激發(fā)學(xué)生對生活的感恩和熱愛之情和對抗生活不預(yù)料困難的勇氣與信心。

三、活動準(zhǔn)備

卡紙、剪刀、PPT、背景音樂等

四、活動過程

1、播放視頻:《生死無懼,愛心相依》

注:課前播放(5分鐘左右)

2、開場白

目標(biāo):引出班會主題:面對災(zāi)難,心懷感恩之心

相信剛才視頻中的畫面大家都不陌生,3年前,也就是_年的這一天是一個令我們所有人都刻骨銘心的'日子,災(zāi)難,再讓我們失去了許多珍貴的東西的同時,也讓我們收獲了來自許多他人對我們的關(guān)懷與幫助,以前的家園也許被無情的地震給摧毀了,但我們很快又在廢墟上建立起了新的家園,所以我們永遠(yuǎn)要相信,任何災(zāi)難和困境都是對我們的一種考驗(yàn),且災(zāi)難過后必定會有新的機(jī)遇;同樣的,任何好或者機(jī)遇的背后也所以大家一定蘊(yùn)藏著危機(jī)和挑戰(zhàn),所以時刻保持一顆感恩寧靜的心態(tài)是非常重要的,無論生活中發(fā)生了什么,我們都要心存感恩,即使有一天我們發(fā)現(xiàn)生活也可能欺騙我們?

1)詩歌朗誦《假如生活欺騙了你》

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在面對生活困境時的一種冷靜樂觀的心態(tài),感謝生活賜予我們的種。種,包括喜悅、憂傷、痛苦和失望,因?yàn)楫?dāng)3我們老了的時候,回想過去這些都將成為親切的懷念和我們?nèi)松飞系囊环輰氋F財富?

下面,老師想請同學(xué)們在位子上找一個舒服的姿勢坐好,然后慢慢閉上眼睛,我要為大家放一段歌曲,請大家閉著眼睛,在音樂中細(xì)細(xì)回想,慢慢品味這一生中令你難忘、感動和值得感恩的瞬間或者人物,可以是地震中的某一件事或者某一個人,也可以是其它時候自己遇到的人或事,然后問問自己為什么這些事會如此令自己難以忘懷?

2)放音樂《感恩的心》,回顧一生當(dāng)中值得感恩的畫面和事件;(5分鐘左右)

3)全班討論發(fā)言,令自己感動的事和值得感恩的事件;(放音樂《淚花》)(10分鐘)活動目標(biāo):在想象和分享的過程中激發(fā)學(xué)生對自己生命故事和人生記憶的思考,從中引發(fā)對生活意義的思考,生命就像一趟旅程,你永遠(yuǎn)不知道旅途中會發(fā)生著什么,我們不斷上車下車,在這過程中,我們也不斷經(jīng)歷著各種事件,其中有好有壞,但不管怎樣,生活都得繼續(xù),生命列車仍將前行?

4)生命列車(5分鐘):教師朗讀

5)“我心永恒,傳遞感恩”——感恩留言活動(15分鐘)(背景音樂:《我心永恒》)請同學(xué)將自己想感恩的人或者想對某人說的心理話都寫在紙上。

6)教師總結(jié):PPT齊唱《感恩的心》(伴奏)(2分鐘)

課后反思:

問題:

1、中途音樂放不出來——課前試驗(yàn)設(shè)備流暢性。

2、自言自語——提前準(zhǔn)備。

3、肢體語言、教姿教態(tài)等(注意自己的下意識動作,如吐舌頭等)——對照鏡子多加練習(xí)。

4、學(xué)生課堂發(fā)言不是太踴躍——與學(xué)生多加交流,多了解學(xué)生情況。

小學(xué)感恩主題班會流程教育教案篇6

活動目的:

1、在活動中體驗(yàn)和感受父母的愛,讓學(xué)生感受到愛伴隨著自己的成長。

2、讓學(xué)生明白“大愛無疆”的道理。在感受愛的過程中,學(xué)會感恩,并用實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)。

活動重點(diǎn):

在感受愛的過程中,學(xué)會感恩,并用實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備:

1、相關(guān)多媒體課件。

2、學(xué)生課前給父母寫的一封信。

3、全體學(xué)生參加班會,并做好發(fā)言準(zhǔn)備。

活動形式:

詩朗誦、話劇、視頻、詩朗誦、唱歌、學(xué)生傾訴等形式。

活動過程:

A:聽說你的英語很棒,我要考一考你,你知道ThanksgivingDay是什么意思嗎?

B:這可難不倒我,那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,人們都到教堂做感恩祈禱,感謝上蒼在一年里對自己的恩賜。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)。

A:哇!果然厲害,那提起感恩,你會想起誰呢?

B:我會想起我的爸爸媽媽。

A:同學(xué)們,你們又會想起誰呢?

B:同學(xué)們或許會想起父母,或許會想起老師,或許會想起身邊的朋友,或許會想起生命給與我們的一切。

合:下面就讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

A、1992年香港獲益出版公司推出了一個有益的活動,推選出香港人們最喜愛的10唐詩。你們知道排行第一的是哪首唐詩嗎?A。沒錯,就是唐代詩人孟郊的《游子吟》

B、慈母手中線,

游子身上衣。

臨行密密縫,

意恐遲遲歸。

誰言寸草心,

報得三春暉

A、是的,誰言寸草心,報得三春暉。這是首母愛的頌歌,寫出了母子相依為命的骨肉之情,感人至深催人淚下

B、母愛如三春暉,我們?nèi)缧〔?。我們?nèi)绾文茈x得開母愛,又如何能回報母愛的萬分之一、

A、讓我們在這個感恩的季節(jié)里,一起來回顧一下我們的成長歷程同學(xué)們來猜一猜照片里是我們在座的哪位同學(xué)呢?(照片圖影)

A、一張張照片銘刻了我們和家人的幸福時光。

B、然而,讓我們無限感傷的伴隨我們走入青春的卻悄然老去的父母。A、羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。

B、今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,細(xì)數(shù)父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們用心來感受父母的恩情。請欣賞VCR《父母恩》

B、父母給予我們生命,為我們撐起了一片堅(jiān)實(shí)的天空,有讓我們快樂的成長,在我們被愛包圍的這15、6年中,在我們接受父母之愛的同時,我們對我們的父母又了解多少呢?請看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。

A、下面請看一看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果上述調(diào)查結(jié)果表明,在我們的情感世界里,感恩思想?yún)s是成為了一個誤區(qū),在我們的心目中,自己永遠(yuǎn)是第一位的,父母永遠(yuǎn)排在后面的,為什么父母可以打著傘在街邊等候,只為早點(diǎn)見到我們,而我們卻不愿為了父母早回家。哪怕一分鐘,為什么父母可以起早貪黑的工作只為給我們更好的生活,而我們卻不能為了父母認(rèn)真學(xué)習(xí),哪怕一個小時。我們習(xí)慣性接受到了麻木的地步,習(xí)慣看輕父母不知疲倦的付出。下面請欣賞同學(xué)表演的話劇《可憐天下父母心》

A、可憐天下父母心,其實(shí)父母并不可憐,只是對子女愛的太多了,也變得可憐了。

歌曲《天亮了》韓紅—<天亮了>A正如歌聲所唱到的那些只有父母才會用生命來愛我們。在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛??!

B是啊。父母之愛,浩瀚如海下面請欣賞一段小短片。

《感恩父母片》

A一段短短的短片卻揭示了我們?nèi)松泻芏嗳硕疾灰詾槿坏恼胬怼?/p>

B一段短短的短片也喚醒了我們麻痹的心靈A人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”?!豆鎻V告》

B現(xiàn)在在讓我們看看身邊的人是怎樣感恩父母的...視頻。感恩。

B在VCR之后同學(xué)們已經(jīng)有了自己的理解

A在誤會的時候,在難于溝通的時候,在父母發(fā)脾氣的時候,我們應(yīng)該怎么辦呢。請同學(xué)們發(fā)表一下自己的見解。或者有什么想對父母說的請講?!秾W(xué)生發(fā)言》

B同學(xué)們的發(fā)言都很真誠,下面請老師為本次班會做一次總結(jié)。

班主任總結(jié):

班會進(jìn)行到這里也即將結(jié)束了,我想同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多很多,父母的心愿,父母的辛酸父母的全權(quán)愛惜,讓我們理解尊重感恩我們的父母把,同時也請敬愛理解尊重天底下所有的爸爸和媽媽,老吾老以及人之老,讓我們心存感恩與愛同行。本班班會到此結(jié)束。

小學(xué)感恩主題班會流程教育教案篇7

一、班會目的:

1、讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

二、參會人員:

學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。

三、活動過程:

(背景音樂:《奉獻(xiàn)》)

甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。

乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報的。

乙:我們該要感恩父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

甲:敬愛的老師。

乙:親愛的同學(xué)們。

合:七年三班《心有感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

乙:不知道啊,你想說什么呢?

甲:還是讓小博士來給大家講吧

小博士:大家好,下面就由我--小博士來為大家做講解:

據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨(dú)有偶,“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

甲:是啊,對于生我養(yǎng)我的父母,我們回報了什么呢?細(xì)細(xì)想來,時常對著父母大吼大叫的是我,時常把父母累的直不起腰的是我,時常嫌父母嘮叨的是我……

乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報了父母什么?

小博士:不好意思,補(bǔ)充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報,也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。

甲:沒錯,接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報,讓我們學(xué)會感恩。

請聽朗誦《話感恩》

甲:一個只有懂得感恩父母的人,在能算是一個完整的人。

乙:因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?,才能使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。

甲:讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

乙:感恩父母,是他們讓你體驗(yàn)生命,是他們使你不斷長大,感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻(xiàn)給父母一束鮮花,對他們說一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

(請同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花)

甲:有一種愛是無法言表的感動,是伴隨一生的感恩--母愛……

母愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,母愛是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……

在這特別的日子里,媽媽,我想對你說……

《媽媽,其實(shí)我懂你》

乙:父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生??謶謺r,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。爸爸,我想對你說……

《爸爸,其實(shí)我懂你》

乙:讓我們學(xué)會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。

甲:他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報默默的為我們付出。

乙:我們已經(jīng)長大,所以我們學(xué)會了感恩,感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

甲:孝敬父母,心有感恩,我們能做的比之父母為我們付出的太少太少,但我們會銘記于心,不辜負(fù)你們對我們的期望。大家說說,我們該如何報答父母的恩情呢?

(生各抒己見)

乙:我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴,尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時刻,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙,想說什么就暢所欲言吧。

甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8#兄x天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

合:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主題班會到此結(jié)束。

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