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最新環(huán)保主題教育班會教案模板

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最新環(huán)保主題教育班會教案模板(7篇)

敲定一個環(huán)保主題班會教案,都需要做哪些準備呢?主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。下面是小編給大家整理的最新環(huán)保主題教育班會教案模板,僅供參考希望能幫助到大家。

最新環(huán)保主題教育班會教案模板

最新環(huán)保主題教育班會教案模板篇1

一、活動目標

1、認識禁煙標志,大膽根據(jù)已有經(jīng)驗講述禁煙的危害。

2、積極討論各種禁煙的辦法,感受禁煙的意義。

二、活動準備

課件一份(禁煙海報若干)禁煙標志 收集煙盒若干。

三、 活動過程

(一)、主持人出示禁煙標志,請同學(xué)說說自己的原有經(jīng)驗。

1、什么事情發(fā)生了?這是什么標志?

2、你還在哪些地方看見過這個標志呢?

3、這么多地方都有禁煙標志?說明了什么問題?吸煙到底有哪些害處呢?請你把它畫下來。

(二)同學(xué)們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等,談?wù)勔恍┪鼰煹奈:昂蠊?/p>

(三)、明確香煙對身體的害處,想想禁煙的辦法。

1、這里有許多香煙的包裝,你知道他們的名字嗎?多少錢一包?

2、如果把這些錢省下來,可以做哪些有意義的事呢?

3、你周圍有人抽煙嗎?你喜歡他們抽煙嗎?

4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢?讓他們戒煙呢?

(四)、倡議:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,讓我們一起來禁煙!

被動吸煙,你愿意嗎?

吸煙,有害健康,人人皆知。我國的吸煙率在下降,但吸煙量在增加,吸煙嚴重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學(xué)物質(zhì),會使人的壽命縮短。而并不吸煙的人,但長時間和吸煙者呆在一起,吸進了大量的.香煙煙霧,導(dǎo)致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質(zhì)是一樣的,也會引來各種疾病。

大部分同學(xué)的爸爸都有吸煙的習(xí)慣。在家里,也許是因為妻子、孩子的督促,一般不吸煙。即使忍不住,也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙??墒窃诠矆鏊?,他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉ok廳等密封的場所,到處都能見到人們大口大口的吸著煙,到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標志”。在公園、草坪上,人們也都大模大樣的抽著煙,變幻著各種姿勢。

在這種地方,我們也不難看到一些穿著校服的中學(xué)生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀,現(xiàn)在吸煙也在趨向小齡化。中學(xué)生吸煙已不足為奇。其實大部分學(xué)生并不是主動買煙的,而是受小販們的引誘,有的自己抽著煙,表現(xiàn)出味道很好的樣子,使學(xué)生們也饞得直流口水,迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽,也知道抽煙是有害身體健康的,可身邊有那么多同學(xué)都在抽,看他們的樣子好酷啊,于是學(xué)著也抽起了煙。初嘗一小口,沒感覺;抽完一支,蠻好玩;抽完一包,挺有趣。往往就是這樣,慢慢地抽煙上了癮。

有句話說得好:吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問:難道你想毀在自己手里?難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命?難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎?大家肯定都不想這樣。那么,來,我們一起來禁煙吧!禁煙,靠的是大家,靠的是自己,從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑,還要勸身邊的人戒煙。特別是我們中小學(xué)生,更應(yīng)該遠離煙草,這樣才能健康地成長。

來吧,讓我們一起來創(chuàng)造一個無煙的環(huán)境吧!

(五)、欣賞禁煙海報,來理解其中含義。

不僅我們反對抽煙,世界上許多人都想趕走香煙,每年的5月31號就是世界無煙日。他們設(shè)計了許多海報,貼在人們經(jīng)過的地方,提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。

四、板書:

吸煙有害健康。

吸煙就是慢性自殺。

最新環(huán)保主題教育班會教案模板篇2

[活動目標]:

這幾年來,整個社會非常關(guān)注環(huán)境質(zhì)量,我們的學(xué)生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學(xué)環(huán)保意識淡泊,保護環(huán)境的自覺性不夠,在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。 此次班會目的是:

1. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量,了解存在的問題,加深對環(huán)保重要性的認識。

2. 在活動中增強社會責(zé)任感,提高環(huán)保自覺性,并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的.環(huán)保活動中去,做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“十中人”。

3. 在活動中展示學(xué)生的才能,鍛煉學(xué)生的組織能力,培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

[主持人]:許燕 徐瀟

[活動準備]:

1. 尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目,讓學(xué)生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。

2. 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”,并進行黑板裝飾。

[活動過程]:

一、 知識競賽

1. 必答題

規(guī)則:每組派代表抽取題目并回答,答對不加分,答錯扣10分。

題目:(例)世界環(huán)保日是幾月幾號???

2. 唱歌或背詩(須帶綠字)

規(guī)則:每次加10分,越多越好。

3.搶答題

規(guī)則:每組各五題,同學(xué)自愿回答,答對加分,答錯扣分,并把機會讓給其他三組,其他組同學(xué)答對為自己組加分,并有物質(zhì)獎勵,答錯改組不扣分。

題目:(例)全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免熱線電話是什么?

二、 環(huán)保行動

由班主任帶領(lǐng)學(xué)生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾,學(xué)生能自覺地撿到垃圾箱里。

[活動評價]

活動采用了高一新生能快速接受的形式,學(xué)生非?;钴S,活動很成功,達到了預(yù)期的效果。

附競賽題:

1、( c )會給人類生存帶來一系列危害,例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物

種絕滅。

a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林

2.在我國已滅絕的10種野生動物中,新疆占了3種,它們是野馬、高鼻羚羊和(a) a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林貍

3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個,位于( a )和天池森林公園。

a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園

4、一般將污染物分為:(a)

a. 工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。

b. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。

c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

5、藏羚羊是國家一級保護動物,是( a )特有的動物。

a. 青藏高原 b.新疆 c.青海

6.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免熱線電話是( c )

a.12315 b.148 c.12369

7、以下有關(guān)環(huán)境的紀念日名稱和時間哪項有錯?( b )

a. 中國植樹節(jié)(3月12日);地球日(4月22日);

b. 生物多樣性日(5月22日);世界環(huán)境日(6月6日);

c. 國際臭氧層保護日(9月16日);國際生物多樣性日(5月22日)等。

8、為保護藍天,我們在出門時,應(yīng)該(c)。

a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具

b. 使用私人車

c. 盡量選擇乘坐公共交通工具

9、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)

a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

b. 亂扔塑料垃圾

c. 盡量使用塑料制品

10、隨著綠色消費運動的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(b)的生活風(fēng)尚。

a.追求時尚 破壞環(huán)境 b. 保護環(huán)境 崇尚自然 c.保護環(huán)境 盲目消費

11、.一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值,一??凼诫姵乜晌廴?c) a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水

12、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是( b )

a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝

13、以下說那種是錯誤的:( c )

a. 三個廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺

b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐

c. 廢玻璃無法回收利用

14、國家重點保護野生植物分( a )。

a.一、二兩級 b.重點非重點兩級 c.一、二、三級

15、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害,而且還具有( a )作用。

a.遺傳 b.傳染 c.破壞

16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為( b )。

a.酸水 b.酸雨 c.酸霧

17、清潔能源有哪些:( b )。

a.核能、太陽能、地?zé)崮?b.生物能、太陽能和地?zé)崮?/p>

c.太陽能、潮汐能、生物能

18、飲用水的感官性狀應(yīng)該是( a )和透明度良好。

a.無色、無臭、無異味 b.無色、無味 c.無色、透明

62、鳥是人類的朋友,世界上( c )以上的鳥類以昆蟲為食,是害蟲和鼠類的天敵。 a.80% b.85% c.95%

19、噪聲是( a )的禍根。

a.高血壓 b.冠心病 c.中風(fēng)

20、沙暴的形成條件:( c )。

a.強風(fēng)、沙源 b.沙源、風(fēng)暴 c.強風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣

21、綠色購物,我們應(yīng)該選擇購買(a)。

a、大包裝的商品 b、小包裝的商品

c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品

22、保護水環(huán)境,我們應(yīng)該選擇使用(b)洗衣粉。

a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價

23、在下列回收廢品中,如果沒有回收,對環(huán)境造成危害最大的是(c)。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池

24、下列哪些做法是正確的(b)。

a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松

25、居室中什么地方污染最重(c)。

a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間

最新環(huán)保主題教育班會教案模板篇3

一、隊活動儀式

二、序篇

主持人甲、乙上臺。

甲:老師們,同學(xué)們

合:大家好!

甲:十月的校園,秋高氣爽。

乙:十月的校園,綠色洋溢。

合:校園洋溢著一片和諧的“綠色”。

甲:綠色的校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃。

乙:保護校園就是保護我們的家園。

甲:“地球是我家,環(huán)??看蠹摇?/p>

合:浣江小學(xué)“拉起手,和環(huán)保同行”隊會現(xiàn)在開始!

乙:這次隊會,我們特別邀請了中央電視臺的幾個響當當?shù)臋谀拷M參與我們的活動。各個欄目組都精心制作了以環(huán)保為主題的精彩節(jié)目。下面,我們請各個欄目組依次上臺展示他們的風(fēng)采。

甲:首先上場的是《大風(fēng)車》欄目組

三、展示篇

1、《大風(fēng)車》

A:大家好,我們是大風(fēng)車欄目組。我知道同學(xué)們都可愛看我們的節(jié)目啦,這跟我們的辛勤努力是分不開的,當然,還有大家的支持呢!希望今天還能繼續(xù)得到你們的掌聲和喝彩聲。

B:聽說你們的特邀演員遍布各地啊?

A:那當然,臺下一、二年級的小朋友們都是我們的小演員呢!來吧,請欣賞我們精彩的表演。兒歌說唱《藍藍天 青青草》(二年級)

2、公益廣告:讓綠色永恒

(男聲):在樓群越來越高的城市里,你是否每晚都仰頭凝望星空流轉(zhuǎn)的永恒。

(女聲):在汽車越來越多的街區(qū)中,你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新。

(男聲):在水泥越來越厚的土地上,你是否真的還能體會大地的柔軟與親切。

(女聲):在菜肴越來越貴的餐桌上,你是否真的還能品嘗到未曾污染的綠色。

(男女):讓我們都來留住綠色!保護環(huán)境,人人有責(zé)。

3、《開心辭典》

A:保護環(huán)境,人人有責(zé)。歡迎大家收看本期的《開心辭典》特別節(jié)目之環(huán)保篇。我是主持人( )今天我們的參賽選手特別的多,凡是手上有選票單的都是,怎么淘汰呢,首先進入預(yù)選賽,準備好了嗎?

(題目:我們的生活中,經(jīng)常會用一次性筷子。如果每人每天只用一雙一次性筷子,一年就要用365雙。我們的題目是,請估計,按中國13億人口算,一年要用大約(4745)億雙一次性筷子。如果每雙筷子一角錢,一年我們就花掉了475億元錢啊。一次性筷子趕快歇了吧!)

B:希望我們用實際行動捍衛(wèi)綠色。恭喜你們進入決賽。準備好你手中的A、B、C答題牌,統(tǒng)計好你共答對幾題。(題附后)

A:今天的節(jié)目快結(jié)束了,我想說兩點,一是人類對資源的損害太大了,對環(huán)境的損傷太重了;二是我們對環(huán)境保護的知識學(xué)得太少了,要為學(xué)校、為家鄉(xiāng)、為祖國服務(wù)都需要這些知識呢!

4、天氣預(yù)報

(甲)歡迎收看天氣預(yù)報。據(jù)諸暨市氣象臺4月9日5點發(fā)布的天氣預(yù)報,諸暨市區(qū)今天到明天晴到多云。東北風(fēng)4級。明天最高氣溫26度;明天最低氣溫19度。

想了解50年后的全國天氣預(yù)報請舉手。

(乙,換灰暗的服裝)各位觀眾下午好,現(xiàn)在是20__年4月9日,據(jù)北京市氣象臺5點發(fā)布的天氣預(yù)報,今天到明天,全國大部分地區(qū)還將持續(xù)陰雨天氣,西北和東北部會出現(xiàn)強沙塵暴,西藏東部有暴雪或大雨。華東和華南大部分地區(qū)有大霧或暴雨,其中,浙江、福建北部的部分地區(qū)有酸雨出現(xiàn)。唉,要是我們的上一輩能好好保護環(huán)境,善待地球,今天我們的眼前就不會是這個灰暗的世界了,真可恨啊!哦對不起,氣象預(yù)報播報完了,謝謝收看!

5、《給你說法》

A:大家好,我們是《給你說法》欄目的主持人,我叫( )。

B:大家好,我( )。今天我們節(jié)目來了很多人,都要投訴,請我給他們討個說法。當然,全心全意為人民服務(wù)是我的工作嘛!好,掌聲請出本期來賓

A:請坐請坐,今天你們有什么問題需要反應(yīng)的。

S1、S2:爺爺總是講他童年的天空多么湛藍/草兒青青 溪水潺潺/(神情凝重悠遠)/可――/當肆虐的洪魔再次吞噬人類的家園/當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田/當都市上空悲哀地飄著熏煙/當臭氧層被紫外線洞穿/當全球的氣候日趨變暖/當厄爾尼諾現(xiàn)象持續(xù)不斷/當轟鳴的電鋸毀滅了鳥兒的.棲所/當大自然的物種悄悄消減/當?shù)厍蛏隙褲M了垃圾/我真擔(dān)心――難道讓我們將來的兒女因此而恨我們一輩子/難道讓我們的下一代都搬到火星上去嗎?(配樂)

B:來來來,坐坐坐。這倒是個問題。(握住右拳,看著說)我數(shù)來數(shù)去,這地球只有一個,她是萬物共同的家園??扇缃瘢厍驄寢屨诹餮?,就是這樣(舉拳)!

A:滴滴鮮血刺痛我們的心田啊!大家說怎么辦?救救地球媽媽?怎么救?地球的孩子們,你們有什么建議呢?(采訪環(huán)保小隊隊員)

D1: 我們無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙,我可以愛護花草樹木。

D2:我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境,但我們買菜可以提起菜籃子,盡量地少用或不用塑料袋。

D3:我們無法阻止的事情太多,但我們能做到保護環(huán)境的事也不少,我們可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

D4:最近我才留意到,原來我們鎮(zhèn)海的分類垃圾箱既醒目又美觀,更重要的是規(guī)范了市民對垃圾的認識呢,實現(xiàn)了資源回收利用,多好。我提議我們可以把學(xué)校、家里的垃圾進行分類,能回收再利用的決不丟棄。

D5:無論在哪里我們都不亂扔廢棄物。學(xué)校是我家,鎮(zhèn)海是我家,整潔都要靠大家。

D6:是啊,我們要保持生態(tài)平衡,留住綠色校園,留住綠色鎮(zhèn)海。

A:說的太好了。朋友們,未來是我們的,世界在我們的創(chuàng)造中。讓我們都來做個環(huán)保小標兵,為這個綠色的家園而努力,讓全國人民都看到生機勃勃的生態(tài)鎮(zhèn)海。瞧,這就是未來的地球。

展示:《環(huán)保小標兵》三句半(四(1)班)

A:看說法,給你說法。保護環(huán)境,人人有責(zé)。就在剛才,我們迅速成立了6支地球媽媽救助隊,那么在節(jié)目最后,讓我們真誠地代表全人類對地球媽媽說聲對不起,也讓我們6支隊伍用最響亮地呼聲給地球媽媽一個說法吧!

1號救助隊:愛護花草,善待動物;2號救助隊:節(jié)約資源,減少污染;

3號救助隊:垃圾分類,循環(huán)回收;4號救助隊:重復(fù)使用,多次利用;

5號救助隊:綠色消費,環(huán)保選購;6號救助隊:革除陋習(xí),保護家園。

B:請允許我宣布,本期《給你說法》節(jié)目成功!謝謝收看,我們下期再見!

6、公益廣告:我要回家!

旁白:(音樂)這是一張廢報紙,昨天剛被主人從四樓窗戶上扔下來。它一路走啊走,飄啊飄,多么希望有人能彎彎腰把它送回家啊。它的家在哪里?你們說,它的家在哪里?

報紙:這就是我的家!我要回家,我要回家!

最新環(huán)保主題教育班會教案模板篇4

一、活動目標:

1、通過活動使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓學(xué)生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

二、活動安排

1、課前準備板書主題內(nèi)容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發(fā)言

4、學(xué)生討論

5、學(xué)生發(fā)言

6、小品表演

7、學(xué)生談觀后感

8、主持人總結(jié)

9、班主任總結(jié)

三、內(nèi)容與步驟

1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題,請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。

每分鐘損失耕地40公頃;

每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;

每分鐘有4700噸泥沙入???

每分鐘有8500噸廢污水排出;

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染,每分鐘有28人死亡。

3、請學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

4、小品表演《綠色審判》

人物:

法官—————宇宙使者

原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警—————月球、火星

被告—————人類代表

第三人—————風(fēng)、細菌、沙漠

地點:太空第一審判大廳

爭議事實:人類不顧其他生物的`感受大肆破壞環(huán)境造成嚴重的生態(tài)失衡。

判決:依據(jù)《宇宙環(huán)境保護法》判決人類敗訴,并承擔(dān)以下責(zé)任:

A停止濫砍伐森林

B停止對動物的侵害

C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品

D限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)

5、學(xué)生談感受

6、主持人總結(jié)本節(jié)課

7、班主任總結(jié):保護環(huán)境,中學(xué)生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護花草、保護綠化,愛護環(huán)境,認真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,時時處處想到我們年輕一代應(yīng)負的責(zé)任感和使命感。

最新環(huán)保主題教育班會教案模板篇5

教學(xué)目標:

1、提高學(xué)生的環(huán)保意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意意亂丟垃圾。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園,樹立美化校園的意識。

主題的意義:

普及學(xué)生日益漠視的衛(wèi)生健康知識,提高學(xué)生的環(huán)保意識,使他們懂得最終如何在身邊做有益于環(huán)境,有益于自己的身心健康的行為,齊心協(xié)力共同維護我們的美麗校園,同時為清潔鄉(xiāng)村作出一份力所能及的貢獻。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入:

轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個多月了,那么你們覺得我們的學(xué)校是個怎樣的學(xué)校?(干凈的、整潔的、美麗的校園),或者說我們又應(yīng)該生活在一個什么樣環(huán)境的校園呢?

二、引出話題

主持人:我們可以在學(xué)??吹缴鷻C勃勃的樹木,綠油油的草地,嗯,同時我們還看到什么不足的呢,垃圾多、亂、雜,雜物亂放,還可以經(jīng)??梢钥吹街┲氲募?,濕噠噠的宿舍地面,這又是誰造成的呢,說明了什么呢?

三、學(xué)生自我檢查

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條:

(1)、認真完成值日工作。

(2)、不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。

(3)、不往水池中丟垃圾。

(4)、看見垃圾能主動彎腰撿起。

(5)、愛護學(xué)校的一草一木。

(6)不在公共場所(宿舍內(nèi)部)胡亂倒水。

(7)、愿做校園的清潔小衛(wèi)士,相互監(jiān)督,共同保護校園環(huán)境!

2、學(xué)生進行對照,說說自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。

四、模擬法庭,判斷對錯,錯的說明原因,又該怎樣做。

(1)、甲同學(xué)愛勞動,每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。(予以表揚)

(2)、一天,乙同學(xué)看見周圍沒有人,就很快把桔子皮丟地上,之后揚長而去。

(3)、教師輪到張三值日時,張三總要組長催了才打掃。

(4)、某年某月某日,李四同學(xué)看見王五把紙片丟地上,她連忙跑過去撿起紙片,并告訴王五,垃圾要丟在垃圾筒里。

(5)、課間,丙同學(xué)看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒看見,從瓶子上跨了過去。

五、不良環(huán)境對身體的危害。

一個如何有益于我們的健康呢,不必下回分解,現(xiàn)在請認真傾聽:現(xiàn)代氣象學(xué)認為,對人較適宜的濕度是:在氣溫15℃~20℃時,相對濕度45%~55%;在氣溫25℃時,相對濕度應(yīng)為20%。當濕度達到80%~100%時,空氣很少能再吸收水分人體汗液不易排出,出汗后不易被蒸發(fā)掉,因而會使人煩躁、疲倦、食欲不振。

睡眠環(huán)境很潮濕,會引起失眠多夢,而且睡眠狀態(tài)下,人體抵抗力比較弱,這個時候更容易被因為潮濕環(huán)境下而快速滋生的細菌所侵害,引發(fā)更多的其他疾病。特別天氣冷的時候遇上潮濕,就感覺冷到了骨頭里。

長期生活在潮濕環(huán)境中,對神經(jīng)系統(tǒng)也會有一定的影響,人們會感到無精打采,委靡不振。此外,潮濕還會增加患病的可能。

呼吸道過敏癥

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實,空氣過于潮濕,有利于一些細菌和病菌的繁殖和傳播,潮濕的環(huán)境最容易產(chǎn)生霉菌,而霉菌吸入肺部,容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代謝產(chǎn)物通過各種渠道進入人體,還會引發(fā)過敏性支氣管炎、支氣管哮喘、花粉病、皮炎等,或使原有的過敏性疾病復(fù)發(fā)。

皮膚疾病

潮濕的環(huán)境會讓濕疹、皮炎以及一些真菌類的疾病如皮癬、手足癬的發(fā)病率提高。溫暖潮濕的環(huán)境有利于霉菌的生長繁殖,特別是原來在人體皮膚上處于“休業(yè)”狀態(tài)的.霉菌會“死灰復(fù)燃”,在腳趾等部位蔓延,引起皮膚癬病。腳癬如不及時治療,還會向身體其它部位傳染,變成體癬、股癬、手癬、花斑癬。研究表明,霉菌還會在人體內(nèi)生長繁殖,引起霉菌性肺炎等病。特別是女生,要愛護自己,免受皮膚疾病。

關(guān)節(jié)疼痛、風(fēng)濕

專家說:“長期待在潮濕的環(huán)境里,對人體的健康會有很大的影響,輕者會感到特別不舒服、頭痛、發(fā)燒,重者容易引起風(fēng)濕性疾病。

對于本身就有關(guān)節(jié)炎的人來說,潮濕的環(huán)境疾病。對于本身就有關(guān)節(jié)炎的人來說,潮濕的環(huán)境會引起關(guān)節(jié)痛,加重病情?!?/p>

睡眠是人們生活的一個重要組成部分,一生中有三分之一的時間是在睡眠中度過,所以睡眠環(huán)境的潮濕對我們的健康有著重要的影響。

總結(jié):所以在宿舍也好在教室也好都要保持一個干凈,不潮濕的環(huán)境,有益身心健康。

呼吁:

伙伴們,為了我們的健康,必須行動起來!讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天,這樣才能造就健康的我們和我們未來輝煌的人生。

最新環(huán)保主題教育班會教案模板篇6

隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。

班會目的:

通過這次開展主題班會,將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起,人人做起,才能形成合力,保護地球,保護我們的家園。

班會準備:

(一)教師準備:深入學(xué)生,詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況,為班會教育作好充分準備工作。

(二)學(xué)生準備:查找關(guān)于低碳生活的資料。

(三)教室布置:教室前面黑板中間位置寫班會主題,旁邊配以圖案?!兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會

一、 引入班會主題

1、欣賞音樂《地球,你好嗎?》

教師:我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在著什么問題呢?

教師:同學(xué)們,隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)

4、了解:20__年中國地球日主題“低碳生活”

教師:在20__年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。

二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)

① 低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的'溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活 (low—carbon life) 指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

② 教師:簡單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動,減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪校梢宰瞿男┝λ芗暗氖虑槟?

小組自由討論,學(xué)生各抒己見。

三、“低碳世博”知多少

師:低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面,“低碳環(huán)保”的科技亮點處處閃現(xiàn)。

學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。

四、行動:低碳生活,我倡議

教師:減碳是我們每個地球人的責(zé)任?!扒Ю镏?,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠,隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

五、課堂總結(jié):

師:同學(xué)們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起,保護我們這個賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

教學(xué)反思:

通過本活動,提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識,增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中,學(xué)生暢所欲言,幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,表達自己的想法,我很開心。

最新環(huán)保主題教育班會教案模板篇7

一、班會目的:

1、通過活動,喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹立環(huán)保意識。

2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。

能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境,什么樣的行為是能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境,;

3、讓學(xué)生從自我做起,愛護環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識;

二、班會準備:

1、召開班干部會議,闡明保護環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。

3、確定扮演角色,排練小品。(準備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

三、班會程序:

(一)各小隊匯報人數(shù);

(二)全體起立,出旗敬禮;

(三)唱隊歌;

(四)中隊長講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);

(五)活動過程:

1、主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。

主持人乙:離不開海洋,離不開江河。

甲:離不開山崗,離不開森林。

乙:離不開草原,離不開土地。

甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲乙合:親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會,來重新認識環(huán)境保護的重要性。

2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

乙:綠是植物放射的生命之光。

甲:綠色保佑著山,有了綠色,山才有生機。

乙:綠色保佑著水,有了綠色,水才清澈。

甲:綠色保佑動物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……

乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲:在這綠色的祖國里,我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。請聽小合唱《綠色的祖國》。

3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會,大家想認識它們嗎?

乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

蘋果樹:我是來自華北的一棵蘋果樹,大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來甜美的果實。

柳樹:我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍,每當烈日當頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。

松樹:我是來自大興安嶺的一棵雪松,無論春夏秋冬,我都貢獻出自己的一片綠色,而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料,美化人類的生活。

竹子:我是來自四川的一棵新竹,小時候我是大熊貓最喜愛的食物,

長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的'。

梧桐樹:我是來自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏,我伸出無數(shù)只手掌,為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

乙:小樹啊小樹,你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥?

甲:小樹啊小樹,加把勁,我們一起快快長,早日為國立功勞。

4、甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們??墒牵銈冎绬?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。

乙:原本綠色的土地被黃沙吞沒,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍的天空不再藍,原本清新的空氣不再清新……

甲:是什么原因使我們的母親得這么重的病?

乙:是環(huán)境污染。同學(xué)們,看!地球母親來了。

(一個學(xué)生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)

“地球”:環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?,F(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)

“醫(yī)生”:你怎么啦?

“地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請你幫我檢查一下吧!

(醫(yī)生為地球仔細診斷)

“醫(yī)生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力??扇缃瘛?不斷地搖頭作無奈狀)

“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病?

“醫(yī)生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死……

“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!

“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。

甲:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

“地球”:(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護環(huán)境,救救我吧?

乙:誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會?(讓同學(xué)們各抒己見,談感受和體會)

甲:剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲,都講得很好。

乙:是啊,保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做?

(讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)

◆節(jié)約用水

水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

◆節(jié)約用電

在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等

◆少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

◆不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。

◆拒絕使用含汞的干電池

在我們平時使用的干電池中,含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意:

1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,送到處理廠。

◆保護校園內(nèi)的花草樹木

校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木,也是保護環(huán)境。我們可以做到:

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

◆節(jié)約糧食

糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。

6、甲:通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。

乙:讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設(shè)我們的美麗家園。

甲:如果我們看到破壞環(huán)境的行為,該怎么做?

(四人小組討論,派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識,積極宣傳,使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),長大以后為保護環(huán)境,美化祖國作貢獻;還有的表示,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,為保護環(huán)境盡自己的一份力量。)

7、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳,

乙:甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉,

乙:長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹長得多么挺拔,

乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊:對著太陽我們自豪地說:"紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"

甲:無論你走到天涯海角,

乙:無論你穿過千山萬水,

甲乙齊:最終我們還會在此相會,因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧!請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來善待大自然,保護我們共同的地球媽媽,因為環(huán)保連著你我他。

8、班主任總結(jié)班會情況,并提出要求。

(六)呼號、退旗;

(七)主持人宣布班會結(jié)束。

環(huán)保主題班會教案

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

活動準備

在校園內(nèi)走一圈,認真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時,也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球,保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢,請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

1、師:前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后,老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請交流一下。

2、全班分成五個小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少:亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是,很多同學(xué)亂踩草坪,習(xí)以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地,我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

1、師:要保護好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3、教師小結(jié):通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多,上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶;

2、要全校行動,把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;

3、各班負責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為

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