說(shuō)好普通話的優(yōu)秀班會(huì)記錄
說(shuō)好普通話的優(yōu)秀班會(huì)記錄7篇
說(shuō)好普通話的優(yōu)秀班會(huì)記錄怎么寫?看看吧。教案是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面小編給大家?guī)?lái)說(shuō)好普通話的優(yōu)秀班會(huì)記錄,希望大家喜歡!
說(shuō)好普通話的優(yōu)秀班會(huì)記錄(精選篇1)
一、教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)此次主題班會(huì),提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí),自覺在校園使用普通話交流,推 廣普通話的使用,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛。
二、準(zhǔn)備工作:
1)、選定兩個(gè)主持人,發(fā)音清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò) 程的主持,組織討論和發(fā)言。
2)、同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán),負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分,發(fā)言一次加2分,各個(gè)發(fā)言分開給分,滿分為10分,評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度 給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說(shuō)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3)、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其平均分,并在黑板上記分。
4)、將全班分成5個(gè)小組,每組10人,各小組指定一小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。
5)、同學(xué)們自行了解一些普通話的知識(shí)。
三、班會(huì)過(guò)程:
1、普通話知識(shí)知
(1)普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做普通話 ?它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
(2)國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。
(3)新時(shí)期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。
2、自由討論:我們?yōu)槭裁匆v普通話?
老師適當(dāng)給提示:這是一個(gè)開放性的題目,無(wú)論是事例論證還是道理論證,無(wú)論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無(wú)論是推廣普通話的重要性還是必要性,無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來(lái),只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話就可以。(自己所知的有關(guān)普通話的`故事,對(duì)我們寫作的影響,和同學(xué)的交流)。
總結(jié):我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出高淳,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!
3、自己為什么不講普通話,對(duì)普通話認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些?
4、自我評(píng)價(jià):自己現(xiàn)在的普通話水平如何,自己決定如何提高?
5、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令:讀好饒口令,加5分。
說(shuō)好普通話的優(yōu)秀班會(huì)記錄(精選篇2)
班會(huì)時(shí)間:
20__年9月19日
參加人數(shù):
50人
主持人:__
記錄員:__
班會(huì)地點(diǎn):
高一(7)班教室
班會(huì)主題:
規(guī)范語(yǔ)言文字塑造文明形象
班會(huì)目的:
我國(guó)地域遼闊、人口眾多,是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,需要確立、普及共同語(yǔ)以保證交際暢通。而推廣和普及普通話,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的交流,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),增強(qiáng)中華民族的凝聚力。自新中國(guó)成立以來(lái),推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn),還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求,因此要大力推廣普通話。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺的使用我們的母語(yǔ),而且要正確規(guī)范的使用。
班會(huì)形式:
小品表演、詩(shī)歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言
班會(huì)準(zhǔn)備:
小品表演由文藝部負(fù)責(zé);
詩(shī)歌朗誦由語(yǔ)文科代表負(fù)責(zé);
問題設(shè)置及其答案由宣傳委員負(fù)責(zé);
每位同學(xué)都要為推廣普通話獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
班會(huì)程序:
主要是讓學(xué)生在全國(guó)推廣普通話宣傳周自己組織、自己學(xué)習(xí),讓他們能切身體會(huì)說(shuō)普通話的重要性,并且能自覺的將普通話,思路如下:
1、用上海地區(qū)的方言表演小品;
2、由小品導(dǎo)入普通話的重要性;
3、通過(guò)“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性;
4、通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美;
5、在生活中如何推廣普通話;
6、班主任總結(jié)。
說(shuō)好普通話的優(yōu)秀班會(huì)記錄(精選篇3)
活動(dòng)目的:
1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、班主任談推普的重要性。
同學(xué)們知道什么是普通話嗎先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言,它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生,有必要學(xué)好普通話。
二 、“普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)。
三、詩(shī)歌朗誦活動(dòng),通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美。
四、生活中如何推廣普通話。
1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具,漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具,只要能掌握并 熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音,就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度,提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。
2、掌握本地方言與普通話之間的差別。
3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通。
五、班主任總結(jié)。
普通話是我們的國(guó)語(yǔ),作為一個(gè)中國(guó)人,連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好,又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識(shí),還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
說(shuō)好普通話的優(yōu)秀班會(huì)記錄(精選篇4)
活動(dòng)目的:
1、 認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
參加人員:
全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)設(shè)計(jì):
1、由主持人談?wù)勍茝V普通話的重要性我們?nèi)粘I钪?,普通話?yīng)該是每個(gè)人不陌生的,但是近期,國(guó)家調(diào)查顯示,中國(guó)人只有一半能說(shuō)普通話,同時(shí)有四成人看不懂繁體字,但仍有0.92%的人堅(jiān)持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會(huì)堂揭曉的“中國(guó)語(yǔ)言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。
調(diào)查結(jié)果顯示,全國(guó)能用普通話進(jìn)行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場(chǎng)合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說(shuō),說(shuō)的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。此外,全國(guó)95.25%的人平時(shí)主要書寫簡(jiǎn)化字,3.84%的人簡(jiǎn)化字和繁體字同時(shí)使用。講不好普通話很容易鬧笑話,請(qǐng)看一下這些笑話。
例一:廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天,他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說(shuō):“我要?dú)⒁粋€(gè)人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來(lái)校長(zhǎng)“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。
例二:區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)?!吧稀保╯hang)“下”(xia)不分,每次碰到開會(huì)通知,大家都聽不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強(qiáng)調(diào)“上午”,那邊同事猛問“什么,下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”,有人把本來(lái)上午開會(huì)聽成下午開會(huì),誤了大事被批評(píng)。
與鬧笑話相比,林先生可為普通話說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。20__年,林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普通話非?!罢薄=Y(jié)果兩人上桌一談,林先生錯(cuò)漏百出的普通話說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。
小結(jié):其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。但是,雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū),而普通話是全國(guó)通用的,故而在不久的將來(lái),為了能與更多的人交流溝通,我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。
2、 繞口令比賽
白石塔白石白又滑,搬來(lái)白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑兜裝豆兜里裝豆,豆裝滿兜,兜破漏豆。倒出豆,補(bǔ)破兜,補(bǔ)好兜,又裝豆,裝滿兜,不漏豆。
四和十四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。
說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”,他的舌頭沒用力;誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”,他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué),常練習(xí),十四、四十、四十四。
化肥會(huì)揮發(fā)黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。
語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們不僅要說(shuō)好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ),比如,“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。
3、 總結(jié)普通話是我們的國(guó)語(yǔ),作為一個(gè)中國(guó)人,連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好,又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識(shí),還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
說(shuō)好普通話的優(yōu)秀班會(huì)記錄(精選篇5)
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)
1、明確“推廣普通話,推行規(guī)范字”的重要性。
2、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話,寫規(guī)范字。
能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。
2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話,寫規(guī)范字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話,不寫規(guī)范字的.現(xiàn)象勇于指正。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作,并形成參與、合作與分享的意識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng),引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美。使我校的語(yǔ)言環(huán)境變得越來(lái)越美好。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識(shí)搶答。
2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。
3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,內(nèi)容要關(guān)于講普通話,寫規(guī)范字的。
三、活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,課題準(zhǔn)備
在歡快的音樂中主持甲(以下簡(jiǎn)稱甲)講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中,對(duì)北方人說(shuō):“我們公司決定薄利多銷?!北狈饺寺牪幻靼住R?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流,無(wú)奈之下,南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高,短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字,因而,他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。
乙:同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,你們想到了什么?
引出班會(huì)主題:講普通話寫規(guī)范字做文明人。
甲、乙(合):《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、快樂競(jìng)賽,明確意義
甲:當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。
乙:你是否想過(guò)你該用什么語(yǔ)言進(jìn)行交流?
甲:當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)。
乙:你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌?
甲、乙(合):那么今天我們就來(lái)關(guān)注“語(yǔ)言文字”的知識(shí)吧!
甲:首先進(jìn)行普通話知識(shí)問答。
乙:1)普通話中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
甲:2)什么叫做普通話?它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
乙:3)新時(shí)期推廣普通話的方針是?大力推行、積極普及、逐步提高。
甲:4)國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是?1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周乙:每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第13個(gè)了,我國(guó)為什么要花大力氣推廣普通話呢?那是因?yàn)槠胀ㄔ拰?duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活有很大的作用。甲;是呀,作為新時(shí)代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語(yǔ)言文字。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為弘揚(yáng)中華文明的優(yōu)秀文化,也為我們自身的文化素質(zhì)的提高,將祖國(guó)的語(yǔ)言說(shuō)得更美,用得更好;將漢字用得更規(guī)范,寫得更優(yōu)美,做一名合格小學(xué)生。
(4)交流方法甲:說(shuō)好普通話,方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢?應(yīng)該多練習(xí)朗讀,還應(yīng)該多練習(xí)讀愛錯(cuò)的字,還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。
甲:是呀,就讓我們從生活中坐起,講標(biāo)準(zhǔn)普通話。
乙:做文明好好少年!
三、書法比賽,共同評(píng)價(jià)
甲:剛才同學(xué)們的表演既精彩,又陶冶了我們。
乙:我們?cè)谂d奮之時(shí),覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。
甲:是呀,我們?cè)谏蠈W(xué)期還開展了“使用規(guī)范字”的調(diào)查活動(dòng)。為了規(guī)范語(yǔ)言文字,我們不僅要查看他人,更應(yīng)從我做起。同學(xué)們,你從前在這方面做得好嗎?
乙:那么,我們現(xiàn)在來(lái)賽一賽?賽什么?就賽寫“1-10”這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫字吧!
甲:同學(xué)們,可別小看這幾個(gè)字,要求字跡工整,書寫正確。
乙:我想向大家提個(gè)建議,請(qǐng)我們的老師也加入我們比賽的行列中,好嗎?(全對(duì)一個(gè)同學(xué)本組獎(jiǎng)10分,不論誰(shuí)錯(cuò)一個(gè)字扣本組1分)(書法展評(píng),自己報(bào)分)
四、教師小結(jié),課后實(shí)踐
甲:我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟!
乙:是呀!推廣普通話,推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!
甲:其實(shí),我們的課堂上,同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。
乙:那么,課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。
甲:你們看,我們的書本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影,
乙:對(duì)呀!不通順的句子更是消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
甲:如果都能這樣,人與人的交流將變得暢通無(wú)阻。
乙:如果都能這樣,人們之間便少了一層隔膜,多了一份友善。
甲:如果都能這樣,世界將變得多么美好!
甲、乙(合):下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!
班主任:今天的班會(huì)開得很成功!語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì),作為新世紀(jì)的接班人,祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字。同學(xué)們,請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫規(guī)范字,讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧!
主持人:現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定!也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組,迅速開展啄木鳥活動(dòng),消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字!
甲、乙(合):今天的班會(huì)到此結(jié)束!(音樂起)
說(shuō)好普通話的優(yōu)秀班會(huì)記錄(精選篇6)
活動(dòng)目的
1、 推廣普通話有利于克服語(yǔ)言障礙,促進(jìn)同學(xué)之間的交流。
2、 推廣普通話能夠增強(qiáng)凝聚力。
3、 培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。
課前準(zhǔn)備
1、 收集有關(guān)普通話的材料
2、 準(zhǔn)備一個(gè)小黑板
活動(dòng)過(guò)程
劉靜瑩(下面稱劉):人生是一條河流,每一個(gè)奔涌就是一次感動(dòng),
李紅真(下面稱李):人生是一次長(zhǎng)跑,每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。
劉:讓我們用火辣辣的熱情來(lái)接受友誼。
李:讓我們用普通話來(lái)架起友誼之橋。
合:歡迎參加這一周的主題班會(huì)課——普通話,友誼的橋梁。
(一) 介紹什么是普通話
劉:同學(xué)們知道什么是普通話嗎?先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹:
李:普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言,它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
劉:普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生,有必要學(xué)好普通話。
(二) 由蔣昕昕講述故事《鄉(xiāng)村面館》
劉:有請(qǐng)昕昕同學(xué)為我們帶來(lái)故事《鄉(xiāng)村面館》
有這么一個(gè)故事,叫鄉(xiāng)村面館,說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村,有一個(gè)游人因?yàn)槎亲雍莛I,就走進(jìn)一家面館,說(shuō):“有什么好吃的,快燒一碗,我吃了要趕路?!笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營(yíng)業(yè),所以回答“咪……。”意思是沒有。而這個(gè)游客聽成了面,他想“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等,過(guò)了好一會(huì)兒,不見有動(dòng)靜,就火了:“面條,快,怕我不付錢嗎?”店里人說(shuō)“洞咪,洞咪……”意思是沒有,那游客說(shuō)冬瓜面也行,為什么不給我燒?“咪就咪,吵啊咪呀!”意思是沒有就沒有,爭(zhēng)吵也沒有,游客說(shuō)“還有炒面,為什么不早說(shuō)?!?/p>
昕昕同學(xué)的精彩表演引來(lái)了一陣陣掌聲。
李:聽完這段故事后,我們都被故事中的人物因語(yǔ)言不通而逗得開懷大笑,同時(shí)也讓我們?nèi)粲兴?,推廣普通話是迫在眉急的。
(三) 第三個(gè)環(huán)節(jié)“碰一碰口氣”
劉:我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)繞口令,希望大家踴躍參加:
1、 化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。
2、 黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。
3、 黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑,灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰。
全班同學(xué)躍躍欲試:德泉,俊捷,廖嬌,風(fēng)嬌……同學(xué)們的繞口令逗得大家捧腹大笑,而其中風(fēng)嬌同學(xué)的準(zhǔn)確朗讀讓同學(xué)們佩服得五體投地,掌聲持久不斷。
(四) 評(píng)選班級(jí)里講普通話佼佼者
李:我們進(jìn)入城東中學(xué)后,經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的交流,相互了解較多。下面先推薦五個(gè)侯選人。
經(jīng)過(guò)推薦侯選人,無(wú)記名投票,記票后,班長(zhǎng)盧榕龍當(dāng)選“講普通話佼佼者”,全體同學(xué)邀請(qǐng)他到講臺(tái)上介紹怎樣講好普通話?
(五) 閱讀下面兩段話
1、 一位美麗的姑娘來(lái)到超市,服務(wù)員熱情地招呼:“小姐,您要什么?”姑娘說(shuō):“我要你的命(面)、蛀孫(竹筍)。
2、 一個(gè)村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō):“兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄?!?/p>
這兩則笑話,讓學(xué)生們知道了講好普通話是多么重要啊!
(六)主持人總結(jié)學(xué)好普通話的幾點(diǎn)方法:
李:(1)學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位;
劉:(2)多讀一些拼音報(bào)上的文章等,多鍛煉說(shuō)普通話的感覺;
李:(3)不懂就查字典,字典是我們很好的老師,相信它能幫助我們;
劉:(4)堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話,努力克服方言的影響。
(六) 結(jié)束語(yǔ)
劉:時(shí)光匆匆,歲月匆匆;
李:敲響的鈴聲即將與我們一起告別這次主題班會(huì)課;
通過(guò)這次主題班會(huì),讓我們進(jìn)一步了解到,普通話是我們溝通的橋梁。
劉:讓我們齊努力,共奮進(jìn),“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人”。
合:讓每一位師、生都成為推廣普通話的文明使者。
說(shuō)好普通話的優(yōu)秀班會(huì)記錄(精選篇7)
活動(dòng)目的:
1.認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。
2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
活動(dòng)地點(diǎn):
四年五班教室
主題:
說(shuō)好普通話 圓夢(mèng)你我他
活動(dòng)過(guò)程:
甲:我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!你們知道普通話是什么嗎?(普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言,是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。)
乙:普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。
甲:普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。
乙:試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會(huì)怎樣呢?不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩?,F(xiàn)在讓我們來(lái)看兩個(gè)有趣的例子。 甲:同學(xué)們,看了上面的例子,你想到了什么?(讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。)
乙:是呀,我們需要普通話?,F(xiàn)在,我們來(lái)幾個(gè)繞口令,試試大家的普通話熟不熟練。
甲:現(xiàn)在普通話在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位,它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。普通話,在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著中華民族的繁榮昌盛!那你們知道一些關(guān)于普通話的知識(shí)嗎?下面我們就來(lái)學(xué)學(xué)吧。
乙:看來(lái)大家的知識(shí)還挺淵博,不過(guò),接下來(lái),要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了,如果要你編一則宣傳普通話的口號(hào),你能想出來(lái)嗎?(抽生匯報(bào))
甲:有句歌詞唱得好:“眾人劃槳喲,開動(dòng)大帆船”。推廣普通話,就像是劃大船,就讓我們都“說(shuō)好普通話,夢(mèng)圓你我他”。合:“說(shuō)好普通話,夢(mèng)圓你我他”班會(huì)活動(dòng)正式結(jié)束。我們相信,只要一起努力,一定可以使人人學(xué)會(huì)普通話,人人學(xué)好普通話!希望大家學(xué)好普通話,共圓中國(guó)夢(mèng)。
班主任總結(jié)
普通話是我們的國(guó)語(yǔ),作為一個(gè)中國(guó)人,連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好,又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識(shí),還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。