口才幼兒園老師怎樣訓(xùn)練孩子演講和口才

好口才語言表演教程中有很多故事，要求我們能夠講很多故事，不同時候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事。這里小編給大家分享一些關(guān)于幼兒園老師怎樣訓(xùn)練孩子演講和口才，方便大家學(xué)習(xí)了解。

幼兒園老師怎樣訓(xùn)練孩子演講和口才

演講訓(xùn)練有哪些注意點?

美國老師給孩子演講的評分標(biāo)準(zhǔn)非常細(xì)致，其中分為(內(nèi)容方面)和(演講方面)兩個類別。

☆ 內(nèi)容方面

1.主題表達(dá)方面。分為三個標(biāo)準(zhǔn)，分別是：主題表達(dá)清晰、稍微有些偏題和演講過程中需要提示。

2.是否有介紹?

3.是否有總結(jié)?

4.主題思想和感受是否表達(dá)清楚?

☆ 演講方面

1. 眼神控制方面

分為三個標(biāo)準(zhǔn)，分別是：

- 眼神能很好和觀眾交流

- 眼神只是停留在一兩個觀眾身上

- 以及眼神朝著地面沒有面向觀眾

2. 姿態(tài)方面

分為三個標(biāo)準(zhǔn)，分別是：

- 面朝觀眾，站姿挺拔

- 腳沒有站直，而是在晃動

- 身姿沒有保持挺拔

3. 聲音方面

分為三個標(biāo)準(zhǔn)，分別是：

- 聲音很清晰，富有感情

- 聲音不是很大，遠(yuǎn)處的觀眾聽不大清

- 聲音很小，很難聽懂

以上就是訓(xùn)練孩子演講的幾個標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)細(xì)對照起來，我們演講能力欠缺，不就是上面某些標(biāo)準(zhǔn)沒達(dá)到嗎 …

演講訓(xùn)練有什么內(nèi)容?

☆自我介紹階段

在這個階段里，演講的主題一般就是介紹一下自己，介紹一下家人，談?wù)勛约合矚g的活動，推薦一本自己喜歡的書或者動畫片等等。話題很輕松，小朋友們講起來也不會太拘謹(jǐn)。這種演講一般控制在1分鐘以內(nèi)即可，適合年齡3-5的小朋友。

☆主題演講階段

在這個階段里，老師會布置一些項目主題，比如深八一下你最喜歡的畫家，包括這個畫家有什么代表作，有何性格特點，有什么讓你觸動的故事，你最欣賞他什么等等。這類話題就需要孩子做一番調(diào)研，借一堆資料來仔細(xì)研究，然后總結(jié)出演講的要點。這時候，孩子需要有個段落的概念，比如演講的起始段講什么，中間講什么，結(jié)束段講什么，從而層層遞進(jìn)。這種演講一般控制在1-3分鐘，適合年齡6-7的小朋友。

☆新聞事件階段

在這個階段里，孩子需要瀏覽時事新聞，了解身邊發(fā)生了什么，這個世界發(fā)生了什么，然后給出自己的觀點。有不少兒童類的`新聞雜志、網(wǎng)站可以參考，比如如果了解時事政治的話，如果要了解自然、動物、植物的話，可以訂閱環(huán)球地理雜志兒童版。這種演講也是在3分鐘左右，適合8歲以上的小朋友。

在美國，要想當(dāng)美國總統(tǒng)，別的可以將就，唯一不能將就的就是口才。如果想提高孩子未來的競爭力，訓(xùn)練口才至關(guān)重要!口才也是可以從小訓(xùn)練的，也是將來很重要的技能!

具有說服力的口才技巧

為什么有的人一開口就能抓住對方注意力，在談話過程中巧妙引導(dǎo)對方心理，悄無聲息地突破對方心理防線，而有的人卻只能眼睜睜地看著自己面前的人茫然地隨聲附和，敷衍地點頭，眼神一片空洞，思緒完全飄到了其他地方怎樣才能一下子把話說到對方心坎里，讓他人聽從你的建議，甚至積極為你效力?這是每一個人都需要掌握的技巧!

超級口才技巧，從我的理解——應(yīng)該由“口”與 “才”兩大部分組成?！翱凇敝饕强陬^表達(dá)的能力，而“才”則是可供“口”表達(dá)的知識、才學(xué)。口才，“口”和“才”是缺一不可的，有口無才，便是山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空;有才無口，則為茶壺煮餃子，滿腹經(jīng)綸也倒不出來。根據(jù)著名營銷專家譚小芳老師不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C，中國歷史上說人“口才好”有兩個詞令我印象深刻：“舌燦蓮花”、“唯舌不變”。

“舌燦蓮花”的典故源自南北朝高僧佛圖澄的一段事跡。在《高僧傳》和《晉書?藝術(shù)傳;佛圖澄》里記載：后趙國主石勒在襄國(今邢臺)召見佛圖澄，想試驗他的道行。佛圖澄即取來缽盂，盛滿水，燒香持咒，不多久，缽中竟生出青蓮花，光色曜日，令人欣喜，于是，后人便引“舌燦蓮花”來譬喻說話的文采和美妙。

第二個故事——中國古代第一流的佛經(jīng)譯者：鳩摩羅什圓寂前曾經(jīng)立下誓言，“若我所譯經(jīng)典，合乎佛意，愿我死后，荼毗(火化)時，舌根不壞?！惫?13年，鳩摩羅什在長安逍遙園(今陜西戶縣草堂寺)圓寂，火化后確實如他誓言所說，“薪滅形碎，唯舌不壞”，即舌頭久焚而不壞，紅如蓮花，成為一顆巨大的舍利子。我們知道佛經(jīng)翻譯的過程也是講經(jīng)的過程，我個人的理解——大家覺得這位大師翻譯的太好了，講學(xué)講的太好了，所以流傳了這個故事。

“一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”?？v觀古今中外，社會的文明和進(jìn)步，人際交往的頻繁和擴(kuò)大，口才實際上已成為一個人成功的重要條件。翻看古今中外的歷史，口才的效應(yīng)無與倫比。歷史上，毛遂自薦，救趙于危;晏子使楚，不辱使命;墨翟陳辭，止楚攻宋。諸葛亮的“隆中對策”，是天下三足鼎立的策略基礎(chǔ)，“舌戰(zhàn)群儒”更是力挽狂瀾的宏論雄辯，無不是靠著卓絕的口才取勝。

當(dāng)代社會，口才的效應(yīng)同樣突出，口才的應(yīng)用無處不在。少年時代，孩子與家長溝通，在學(xué)校里談笑自如，受到老師和同學(xué)的喜歡，好的口才可以讓自己脫穎而出、引人注目;長大后求職、面試、升遷、創(chuàng)業(yè)無不需要好口才的相助。當(dāng)然，我們今天的課程是銷售口才技巧，那么，我們就圍繞銷售人員的口才方面的話題展開內(nèi)容。我們先看一個例，海南有個推銷員，一天下午住進(jìn)杭州一家旅館。進(jìn)房間放下旅行包，見房內(nèi)已有一位客人，正躺在床上看報紙。海南人就主動問話。

“請問師傅來多久了?”

答：“我也剛來一刻?！?/p>

問：“聽口音您不是本地人吧?”

答：“噢，山東棗莊人?！?/p>

“啊，棗莊是個好地方!我在讀小學(xué)時就在《鐵道游擊隊》的連環(huán)畫上知道了。兩年前去了一趟棗莊，還很有興致地玩了兩天呢。”聽了這話，那位棗莊人精神為之一振，立即起床，先是遞煙，互贈名片，接著一起進(jìn)餐。當(dāng)晚雙方就坦誠地談成了互利互惠的一筆生意。

小芳老師建議初入銷售部門的年輕人，必須盡早去鍛煉自己的口才，因為好的口才能夠讓你快速、和諧地融入人際關(guān)系網(wǎng)，最終成就你的事業(yè)。希拉里被公認(rèn)為口才最佳的美國總統(tǒng)候選人之一。她雖然無緣寶座，卻被當(dāng)選總統(tǒng)提名為美國國務(wù)卿。

13歲的時候，希拉里在老師的帶領(lǐng)下聆聽了馬丁。路德。金的一場演講。她深深地為馬丁。路德。金的激情所感染，并在老師的介紹下，與這位民權(quán)運動領(lǐng)袖握了握手。這段經(jīng)歷使得希拉里成為馬丁的崇拜者，也使她認(rèn)識到了演講的巨大魅力。從此，她就下定決心要做一名口才卓著的政治家。怎樣才能使自己有口才呢?希拉里經(jīng)過深入思考認(rèn)識到：口才的實踐性很強(qiáng)，正如“只有在戰(zhàn)爭中才能更快學(xué)會打仗”一樣，只有多多實踐，才能更快擁有過人的口才。

在課堂上，她抓住老師安排的課堂討論機(jī)會，積極與自己的同學(xué)們進(jìn)行討論;她積極思考，善于提出一些有爭議性和啟發(fā)性的問題，讓同學(xué)們樂于和她爭辯、討論。此外，她還專門組織一些興趣相投的同學(xué)，建立了一個討論小組，從國家大事到日常生活，從科學(xué)技術(shù)到音樂藝術(shù)，都是他們討論的話題。這樣，在不斷的討論、爭辯中，她的口才有了很大提高。

三人行必有我?guī)煟蚋呤钟懡滩攀亲约哼M(jìn)步的更好辦法。希拉里每天放學(xué)后總是去老師辦公室，談她的種種想法。在老師的引導(dǎo)下，她接觸到了很多新的思想觀念。同時，老師還不斷向她介紹一些有用的書籍，要求她讀完后再一起討論，而希拉里也總能按時完成老師布置的閱讀任務(wù)，并積極思考，列出自己不懂的問題，及時找老師討論，解釋疑惑。多年以后，希拉里在一次采訪中回憶老師時說道：“他是改變我一生的導(dǎo)師，每次討論完之后，他都會向我提出另一個任務(wù)，期望以后好好討論討論它。而每一次的討論不僅提高了我的認(rèn)識，也使我的口才有了飛速進(jìn)步。”

口才助人成功，希拉里練就的口才，不斷為她的人生增光添彩：她不僅成功當(dāng)選國會參議員，協(xié)助自己的丈夫克林頓連任兩屆總統(tǒng)，而且成為美國新一任國務(wù)卿。由此可見，只有刻苦勤奮、堅持不懈地努力練習(xí)，才會獲得令人驚奇和矚目的成功。因此，不要放過任何一次當(dāng)眾練習(xí)講話的機(jī)會。

我們常說，一個說話受別人歡迎的人，等于在銀行中有取之不盡的存款，那哪里都能夠通行無阻。西方世界也把“舌頭、金錢、原子彈”列為三大武器?？萍嫉陌l(fā)展，使得不僅僅是面對面的交流更加頻繁了，而且電視、廣播、電話等現(xiàn)代設(shè)備向人類的口語表達(dá)能力提出了更高的要求，如果沒有一定的口語表達(dá)能力，人們就無法適應(yīng)這種信息社會的生活。社會的發(fā)展，要求我們不僅僅是只會“默默”耕耘的黃牛，還需要我們成為能說會道的百靈鳥。

小芳老師了解到，有的人之所以不重視自己的口才，是因為他覺得自己天生嘴笨，怎么努力也無濟(jì)于事。其實，口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來的.。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家，無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。

英國前首相丘吉爾為了練口才，徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾握撧q，如何做手勢，他一邊傾聽，一邊模仿。他聽到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習(xí)口才。日本前首相田中角榮，少年時曾患有口吃病，但他不被困難嚇倒。為了克服口吃，練就口才，他常常朗誦、慢讀課文，為了準(zhǔn)確發(fā)音，他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。還有我們都知道的瘋狂英語創(chuàng)始人李陽，他天生就是一個能說會道的人嗎?不是，他上高中的時候，連一句完整的英語都說不出口，常常遭到同學(xué)們的嘲笑。而現(xiàn)在呢，有幾個人敢跟李陽挑戰(zhàn)英語口語?而他靠的是什么呢?靠的是日復(fù)一日堅持不懈地把石頭含在嘴里練習(xí)英語的努力!這個板塊搞多些內(nèi)容，因為有數(shù)位年輕的網(wǎng)友多次咨詢我業(yè)務(wù)員的口才問題，小芳老師在郵箱里實在回應(yīng)不暇;這里統(tǒng)一作為解答。

社會上大多數(shù)人都認(rèn)為做業(yè)務(wù)員的人太能"忽悠"了，一談到銷售人，總給人一種能言善辯、口若懸河的印象，事實上的確如此，越是出色的業(yè)務(wù)員，其口才往往越好，但是他們的口才其實并非具有天賦，而是在實踐中學(xué)習(xí)歷練的結(jié)果，一般來講，練就出色的口才畢竟以下四個階段。

1、不會說、不能說。(這種情況多發(fā)生在剛?cè)肼毜臉I(yè)務(wù)員身上，他們在入職之前可能非常愛說話非常能侃，但是銷售語言畢竟是帶有一定專業(yè)性的，并且要經(jīng)過一定的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)才能掌握，在這種情況下，有很多剛剛?cè)肼毜臉I(yè)務(wù)員就變得不會說了!我的建議就是一句話：置之死地而后生!);

2、會說、不能說。(經(jīng)過多次的碰壁和磨練，總算會說了，也就是知道這些專業(yè)化語言該怎樣用自己的話來表達(dá)了，但是內(nèi)容卻很單調(diào)，缺乏潤色，往往給客戶造成一種感覺：這家伙怎么總想讓我掏錢呢?小芳老師建議其和優(yōu)秀的老業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式要記住八個字：多看，多聽，多問，多想!)

3、能說、不會說。(經(jīng)過師傅的傳幫帶，總算融會貫通了，總算能說了，并且客戶溝通的成功率也明顯上升，卻突然發(fā)現(xiàn)自己溝通成功的多都是小客戶，面對大客戶時還是有點一籌莫展，雖然自己覺得說的話沒錯，可是大客戶卻不買帳!筆者的看法啊，這就需要一點悟性和堅持了，過了這個關(guān)口，下面就進(jìn)入了新的境界。)

4、能說、會說。(優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員再談業(yè)務(wù)時，如和風(fēng)細(xì)雨，整個過程猶如渾然天成，不但客戶感覺猶如與老友見面，又如與同行探討話題，顯得親切隨意而又愜意。小芳對于資深的業(yè)務(wù)經(jīng)理也有個建議：從海闊天空到合同簽署，總體時間絕不能超過40分鐘!)

口才方法技巧

鍛煉口才的技巧：

一、朗讀朗誦

多讀多背才是硬道理，俗話說語言是靠多讀多背，數(shù)學(xué)理化考練，無論你實在什么地方，大聲地讀出來每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量。

二、即興朗讀

隨時隨地，已只要擁有空閑時間，隨便拿出一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去，并且在，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面，長期這樣堅持，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。

三、對著鏡子訓(xùn)練

這不是自言自語哦，你就是你自己的啟蒙老師，建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天對著鏡子的自己練習(xí)笑容，語言，舉止等等，會有更好的效果。

四、自我錄音攝像

好比如上電視一樣，可以讓把錄好的錄像擺上網(wǎng)讓所有人幫助你，為你評論，如果條件允許，最好建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀看，研究有什么地方不足啊等等，而且看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。

五、速讀訓(xùn)練

有利于達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)，有利于鍛煉人的口齒伶俐，選擇速讀系列訓(xùn)練能夠有效地讓你語音準(zhǔn)確，吐字清晰，找一演講詞或者文章野心，慢慢開始認(rèn)真朗讀，讀的時候每一字都要咬字清楚，發(fā)音必須要正確，不要以快來達(dá)成目標(biāo)，要充滿感情朗讀!

六、嘗試躺下來朗讀

躺下來朗讀你試過沒有，這是一種一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，躺下來大聲讀書，當(dāng)我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法，或者每天躺在床上唱一段歌你會覺得自己呼吸流暢了，音質(zhì)動聽!

訓(xùn)練口才的方法

1、朗讀朗誦

自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身!

2、速讀訓(xùn)練

這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。

方法：找來一演講辭或一文辭優(yōu)美的散文，然后開始朗讀。

一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。

3、對著鏡子訓(xùn)練

建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。

4、自我錄音攝像

如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進(jìn)步神速。

5、嘗試躺下來朗讀

當(dāng)我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來，這樣會讓你的聲音更有磁性。

6、即興朗讀

平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面。

長期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。

7、背誦法

背誦，并不僅僅要求你把某演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

天長日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。

8、復(fù)述法

復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍。可以找一位伙伴一起訓(xùn)練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。

這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力。

9、模仿法

我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。

①模仿專人。在生活中找一位口語表達(dá)能力強(qiáng)的人又或者是你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等，錄幾段他講的最精彩的話進(jìn)行模仿。

②專題模仿。幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。

③隨時模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那么你就可以隨時跟著播音員、演員進(jìn)行模仿，注意他的聲音、語調(diào)，他的神態(tài)、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿。

④要求要盡量模仿得像。要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進(jìn)行模仿，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭在模仿中超過對方。在進(jìn)行這種練習(xí)時，要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進(jìn)行模仿。