關(guān)于讀書(shū)的校園經(jīng)典廣播稿
關(guān)于讀書(shū)的校園經(jīng)典廣播稿(精選8篇)
如何準(zhǔn)備關(guān)于讀書(shū)的校園廣播稿?快來(lái)看看吧。在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,我們?cè)撛趺慈?xiě)廣播稿呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)的校園經(jīng)典廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書(shū)的校園經(jīng)典廣播稿(篇1)
甲:Good afternoon,everyone!
乙:老師們,同學(xué)們。
合:大家好!
甲:我是主持人( )
乙:我是主持人( )
甲:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩呢? 乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝 呢? 甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢 ?
乙:那就是讀書(shū),讀書(shū)給我知識(shí),讀書(shū)給我樂(lè)趣,讀書(shū)更給我力量!
甲:讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
合:你們能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲:我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書(shū),如一首經(jīng)典老歌。
乙:即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書(shū)的清幽。
甲:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
乙:可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
甲:我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展??傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書(shū)香,讓好友相聚往來(lái)吟唱
乙:書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛(ài)的那本書(shū)!
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)讀書(shū)方法。
乙:哈哈!下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)間了!上周的題目是;答案是。
甲:怎么樣,答案是不是很簡(jiǎn)單!你答對(duì)了嗎?本周我們聘請(qǐng)的嘉賓是 ,獲獎(jiǎng)的同學(xué)是 ,讓我們向他表示祝賀。(鼓掌) 乙:本周的問(wèn)題是:當(dāng)今社會(huì),發(fā)財(cái)?shù)膫€(gè)體戶大都靠什么吃飯?
甲:書(shū),它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒。書(shū),它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn),各種各樣的故事講也講不完。
乙:自古以來(lái),書(shū)本就是人類的好朋友,許許多多的人都把書(shū)當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友,把讀書(shū)作為人生最大的樂(lè)趣。
甲:書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有一種極大的吸引力,通過(guò)讀書(shū),不僅可以使人成材,更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。
乙:由此可見(jiàn),多讀書(shū)、讀好書(shū)對(duì)我們青少年兒童的成長(zhǎng)是多么重要啊!但是對(duì)于讀哪些書(shū)?我們可一定要擦亮眼睛,分清好壞、慎重選擇。
甲:因?yàn)橐槐竞脮?shū)勝于任何兵器,可以幫助我們走向成功,而一本壞書(shū)甚至比強(qiáng)盜還要壞,它可以毀壞我們一生的前途。
乙:同學(xué)們,挑選出對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書(shū)籍,同時(shí)也能夠把好的書(shū)籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
合:紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見(jiàn)。拜拜!
關(guān)于讀書(shū)的校園經(jīng)典廣播稿(篇2)
(播放音樂(lè))
男:敬愛(ài)的老師!
女:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
男:我是主持人__,
女:我是主持人__
男:你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?
女:嗯?我還真不知道!
男:那讓我來(lái)告訴你吧!今年的4月23日是"世界讀書(shū)日",今年"世界讀書(shū)日"的主題是:"閱讀,讓我們的世界更豐富"。
女:噢!你給大家介紹一下"世界讀書(shū)日"的由來(lái)吧!
男:好的。"世界讀書(shū)日"全稱"世界圖書(shū)與版權(quán)日",又譯"世界圖書(shū)日",最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會(huì)"的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出"世界圖書(shū)日"的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,"世界圖書(shū)日"還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為"世界圖書(shū)與版權(quán)日"。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
女:據(jù)資料表明,自"世界讀書(shū)日"宣布以來(lái),已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里,都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情。
合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播!
甲:今天是由年級(jí)班為您播音的。我是播音員
乙:我是播音員__X。今天是20__年4月23日,星期x。本期希望之聲廣播的主題是:讓每一天都成為"讀書(shū)日"。今天是第__個(gè)"世界讀書(shū)日"。這是書(shū)的節(jié)日,也是讀書(shū)人的節(jié)日。
甲:讓我們首先進(jìn)入歷史上讀書(shū)日的來(lái)歷吧!1926年,當(dāng)時(shí)的西班牙國(guó)王首次設(shè)立"西班牙自由節(jié)",并把偉大作家塞萬(wàn)提斯的生日10月7日作為這個(gè)節(jié)日的慶祝日。1930年慶?;顒?dòng)移到4月23日——塞萬(wàn)提斯的忌日,碰巧這一天是加泰羅尼亞地區(qū)的民眾弘揚(yáng)其民族文化的大眾節(jié)日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業(yè)的中心,書(shū)籍從而成為這個(gè)文化節(jié)日的主角。每到這一天,當(dāng)?shù)氐膵D女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū),男人們則回贈(zèng)一支玫瑰花。由此相沿成習(xí),如今每到這一天,書(shū)籍減價(jià)10%,玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。
乙:1995年11月15日,聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議,將每年的4月23日定為"世界圖書(shū)和版權(quán)日",這一天,各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開(kāi)的書(shū),中間是一顆心。巧合的是,4月23日也是英國(guó)著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。
甲:"世界讀書(shū)日"的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
合:讓每一天都成為"讀書(shū)日"
乙:1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為"世界讀書(shū)日",并呼吁:"希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。"自那時(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無(wú)分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。
關(guān)于讀書(shū)的校園經(jīng)典廣播稿(篇3)
甲:故事中啟迪智慧,幽默中放飛心靈
乙:展開(kāi)想象的翅膀,放飛美麗的夢(mèng)想
甲:今天是 四 月 二十三 日星期四,織金縣第五小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又如期和大家見(jiàn)面了!我是王思懿
乙:我是王雨涵
甲:冷暖在天地,關(guān)懷送身邊
乙:關(guān)注天氣預(yù)報(bào),享受幸福人生,《溫馨氣象站》現(xiàn)在為您播送天氣預(yù)報(bào)
甲:我縣明天星期五,陰轉(zhuǎn)小雨、18—13℃,微風(fēng);星期六,陰轉(zhuǎn)小雨、20—12℃、微風(fēng) ;星期天,陰、22—13℃、微風(fēng);
乙:紅領(lǐng)巾小廣播提醒同學(xué)們要關(guān)注天氣變化,注意增減衣服,以防感冒,同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)抵抗力。
甲:小故事大智慧,小廣播大人生
乙:分享我們的歡樂(lè),描繪我們的未來(lái)。讓我們一起走進(jìn)無(wú)限的《開(kāi)心溜溜球》,今天給你帶來(lái)的主題是——世界讀書(shū)日。王思懿同學(xué),你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?
甲:嗯?我還真不知道!
乙:那讓我來(lái)告訴你吧!4月23日是“世界讀書(shū)日”?!笆澜缱x書(shū)日”的全稱是“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又譯“世界圖書(shū)日”, 最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀 書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教 科文組織。 后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。 于是,1995 年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
甲:謝謝你給我們帶來(lái)了這么好的知識(shí)。我認(rèn)為,一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū),讀書(shū)給了我們知識(shí),讀書(shū)給了我們樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書(shū),我快樂(lè)》
乙:我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
甲:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),渴望走在不同的風(fēng)景里,游遍祖國(guó)大江南北,可現(xiàn)實(shí)是:我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
乙:我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展。書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛(ài)的那本書(shū)!下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū),我快樂(lè)》
甲:書(shū),是什么?它是人類精神的糧食,是人類進(jìn)步的階梯。
乙:書(shū),是什么?它是黃河母親,哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。
甲:書(shū),是什么?它是人類靈魂的鑰匙,開(kāi)啟著智慧之門(mén)。
乙 :書(shū),是什么?它是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
甲:書(shū),是什么?它是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
合:因?yàn)槲易x書(shū),所以我快樂(lè)!
甲:下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
乙:1、清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒,請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。
2.當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí),如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象,最好是做筆記。
甲:3.如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉,再讀一遍,切不可囫圇吞棗,一知半解。
乙:5.當(dāng)你保持書(shū)桌的整潔時(shí),更容易集中精神。
6.要增加讀書(shū)的記憶容量,疲勞時(shí)要適度休息。
甲:7.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí),你必須集中精力于書(shū)上,不能心不在焉,否則你將一無(wú)所有。
8.如果你難以理解,必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”,記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
乙:在這里,紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到:
1.讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味?!弊x書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
2.分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),成立了圖書(shū)角,相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲:3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)、同學(xué)的書(shū)、還是圖書(shū)角的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙:同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
甲:老師們,同學(xué)們,又要依依不舍地和大家說(shuō)再見(jiàn)了,愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙:愿我們的節(jié)目永遠(yuǎn)帶著燦爛的笑臉陪伴你的每一天!我們下周同一時(shí)間不見(jiàn)不散。
甲: 不見(jiàn)不散。
關(guān)于讀書(shū)的校園經(jīng)典廣播稿(篇4)
合:各位老師、同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人__,我是主持人__,紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!
甲:你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲:你還挺不錯(cuò)??!
乙:當(dāng)然啦!
甲:咱們言歸正傳吧!
乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
(倡議書(shū))
乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書(shū)籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男: 我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
甲:一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味?!弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲:三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,學(xué)生讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。
甲:書(shū)是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書(shū)為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書(shū)里去》:“書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者,它敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?!?/p>
乙:相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
齊:本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,再見(jiàn)!
關(guān)于讀書(shū)的校園經(jīng)典廣播稿(篇5)
同學(xué)們,我想問(wèn)大家:我們讀書(shū)了嗎?養(yǎng)成每天都看書(shū)的習(xí)慣了嗎?養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎?有每天不讀書(shū)就有缺點(diǎn)啥的感覺(jué)嗎?
在看看我們大家,有的不是一提讀書(shū)就覺(jué)老土,只有穿名牌消費(fèi)才覺(jué)時(shí)尚嗎?有的讀書(shū)不是只憑興趣,一知半解,沒(méi)有毅力,半途而廢嗎?有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎?
看看名家大師們又是怎樣讀書(shū)的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書(shū),又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書(shū)的故事告訴我們一個(gè)道理:讀書(shū)是走向成才的一條最佳途徑。
同學(xué)們,你們看到了嗎?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛(ài)心與美麗的期望,為我們營(yíng)造了多么好的讀書(shū)環(huán)境,又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書(shū)氛圍!我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢?
我們是多么幸福??!我們所處的學(xué)校藏書(shū)很多,有的達(dá)到好幾萬(wàn)冊(cè),我們可以隨便去借;還有一角錢書(shū)屋,我們可以利用閑余時(shí)間免費(fèi)在那看;每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書(shū)架,有大家自愿捐的書(shū),我們也可以隨時(shí)翻閱;我們的家長(zhǎng)為我們看書(shū)也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚??這樣可以自由看書(shū)的日子我們?yōu)槭裁床徽湎??同學(xué)們,我想問(wèn)你們:你行動(dòng)了嗎?
再看看名家大師們都是怎理解讀書(shū)的吧。
現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō),讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、博學(xué)問(wèn)、廣見(jiàn)識(shí),養(yǎng)性靈?!?/p>
毛姆說(shuō)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所,幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難?!?/p>
聽(tīng)了這些,你是不是已經(jīng)躍躍欲試,摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動(dòng)吧!
怎么?有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書(shū)一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎?這種感覺(jué)我也曾體驗(yàn)過(guò)。但,同學(xué)們,請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話,那真可謂是經(jīng)典的感悟了:
“許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲,看不見(jiàn)效果的。但是,你不要著急,也不要灰心,只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做,慢慢地,小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明,一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。”
“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河?!逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,最終你會(huì)獲得意想不到的收獲!
還猶豫什么,趕快行動(dòng)吧!
“給自己一個(gè)目標(biāo)
讓生命為它燃燒
這世界會(huì)因我們的飛翔
而變得更加美好?!?/p>
讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣,讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去,讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng),飛向大江南北,飛向古今中外,飛向深邃宇宙……
讓我們呵護(hù)書(shū)籍,放飛信念,讓理想在拼搏中兌現(xiàn),讓靈魂在書(shū)籍中陶冶,讓境界在品味中升華。
讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈,伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
關(guān)于讀書(shū)的校園經(jīng)典廣播稿(篇6)
男: 尊敬的老師們,
女: 親愛(ài)的同學(xué)們:
齊: 大家好!
男: 伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,
女: 聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,
男: 紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
齊: 這一期的紅領(lǐng)巾廣播由五四中隊(duì)為您播音!
男: 我是播音員
女: 我是播音員,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮》
男:莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)鏋橹袊?guó)人爭(zhēng)了光,可你知道世界上哪個(gè)民族獲諾貝爾獎(jiǎng)最多嗎?
女:這地球人都知道猶太人最聰明絕頂,當(dāng)然是猶太民族得獎(jiǎng)最多啦!
男:恭喜你答對(duì)啦!再問(wèn)你這是為什么呢?
女:在世界眾多民族中,猶太民族可謂是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、非常重視教育的民族。由于熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí),喜歡鉆研問(wèn)題,在全世界,猶太人中如愛(ài)因斯坦一樣杰出的科學(xué)家很多。
男:佩服!知道得挺多的。同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)猶太人酷愛(ài)讀書(shū)的小故事嗎?
男:在猶太人的家庭里,充滿著讀書(shū)和求知的氛圍。當(dāng)孩子稍微懂事的時(shí)候,母親便會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,在上面滴一滴蜂蜜,然后讓孩子去吻它。這個(gè)舉動(dòng)的用意是不言而喻:書(shū)甜如蜜,長(zhǎng)大以后要愛(ài)不釋手。
女:古往今來(lái),猶太人家庭的孩子,幾乎都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天你的房子被燒毀,你的財(cái)產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答是金錢或鉆石,母親將進(jìn)一步問(wèn):“有一種沒(méi)有形態(tài)、沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來(lái),母親就會(huì)說(shuō):“孩子,你要帶走的不是金錢,也不是鉆石,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你。”
男:猶太人把《圣經(jīng)》當(dāng)成孩子的語(yǔ)文課本,任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng),孩子大聲讀出來(lái)的每一個(gè)句子,母親都有能力與孩子討論、分享。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng),36萬(wàn)字的語(yǔ)文課本,讀了幾十遍,他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書(shū)。
女:海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告:“全世界平均每年每人讀書(shū)最多的民族是猶太人,為64本;其次是俄羅斯,為55本。美國(guó)人平均每人每年看書(shū)21本,日本人平均每人每年看書(shū)17本,而我國(guó)平均每人每年不到3本?!?/p>
男:相差這么多,差距太大,猶太人讀書(shū)是中國(guó)人的21倍,這讓人慚愧呀!書(shū)是什么?請(qǐng)聽(tīng)我喜歡的一句讀書(shū)名言
男:書(shū)是階梯:高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!?/p>
女:書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品:莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!?/p>
男:書(shū)是良藥:劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!?/p>
女: 書(shū)是面包:高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)上像饑餓的人撲在面包上一樣?!?/p>
男:書(shū)啊,我們愛(ài)你,不為追求美麗的時(shí)尚。
女:書(shū)啊,我們敬你,只因那份虔誠(chéng)的信仰。
男:讓我們銘記:如果你想飛翔,就請(qǐng)插上書(shū)籍的翅膀;
女:如果你想遠(yuǎn)足,就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌?shū)香。
男:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
女;每一次的離別,意味著下一次更清新的回來(lái)。
男:短短的10分鐘時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的`收聽(tīng)。
女:我們下次再會(huì)。
男;再見(jiàn)
關(guān)于讀書(shū)的校園經(jīng)典廣播稿(篇7)
李:Hellow,大家好,本期的小星星廣播開(kāi)始啦!我是大家的老朋友—小李, 金:大家好,我是小李的搭檔—金德榮。
李:大家知道4月23日是什么日子嗎?(停頓)沒(méi)錯(cuò),就是世界讀書(shū)日。 金:說(shuō)到讀書(shū),我想起了高爾基的那句名言:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
李:沒(méi)錯(cuò)。 4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
金:幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō):“讀書(shū)在于造就完美的人格?!闭蛉绱?,所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
李:俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些讀者中讀的都是大部頭的名著。
金:日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,都在專心看書(shū)。
金: 猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻:書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本,當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),那就是書(shū)櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬
李: 20__年4月23日我們將迎來(lái)第x個(gè)x世界讀書(shū)日——讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。
金:說(shuō)了這么多,相信大家一定等不及了吧,那么,讓我們進(jìn)入本期的廣播時(shí)間?。◤V播時(shí)間)
金:一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?!疤撓源薄ⅰ俺涕T(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。
李:讀書(shū)才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
李:讀一書(shū),增一智。
不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。
不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。
金:樹(shù)不修,長(zhǎng)不直;人不學(xué),沒(méi)知識(shí)。
用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明真理。
知識(shí)是萬(wàn)物的源泉;知識(shí)是生活的指南。
知識(shí)是智慧的火炬。
李:寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
造燭求明,讀書(shū)求理。
金:糧食補(bǔ)身體,書(shū)籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
書(shū)籍備而不讀如廢紙。
積累知識(shí),勝過(guò)積蓄金銀。
金:在這一天,告訴親人和朋友 :“今天是‘世界讀書(shū)日’,讓我們共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
李:在這一天,走進(jìn)圖書(shū)館,拿起一本自已喜愛(ài)的書(shū),并開(kāi)始閱讀。 金:在這一天,向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書(shū)。
李:在這一天,邀請(qǐng)自己的好友,組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
金:從這一天開(kāi)始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書(shū)了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心。 合: 讓我們記?。?月23日—世界讀書(shū)日—我們的節(jié)日!讓我們記?。洪喿x是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
李:ok,本期的小星星廣播就到這里了,我們下期再見(jiàn)吧!
關(guān)于讀書(shū)的校園經(jīng)典廣播稿(篇8)
合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好。芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播!
甲:我是主持人__
乙:我是主持人__
甲:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?
乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝?
甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?
乙:那就是讀書(shū),讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。
合:本期希望之聲廣播的主題是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。
甲:我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書(shū),如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書(shū)的清幽。
甲:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波??墒?,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
乙:我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展??傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書(shū)香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……
甲:書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛(ài)的那本書(shū)!
下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū),我快樂(lè)》
乙:書(shū),是什么?它是人類精神的糧食,是人類進(jìn)步的階梯。
書(shū),是什么?它是黃河母親,哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
書(shū),是什么?它是人類靈魂的鑰匙,開(kāi)啟著智慧之門(mén)。
書(shū),是什么?它是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
書(shū),是什么?它是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槲易x書(shū),所以我快樂(lè)!
甲:聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦,下面請(qǐng)聽(tīng)讀書(shū)的成語(yǔ)典故
我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處
孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng),每讀一次,都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái),所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多,竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙:“樂(lè)此不?!币灿兴某鎏?/p>
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù),從早忙到晚,還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書(shū)義理,直到半夜才休息?;侍觿袼f(shuō):陛下有禹、湯之明,而失黃、老養(yǎng)性之福,愿頤精神,優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō):我自樂(lè)此,不為疲也。"
甲:“開(kāi)卷有益”也是一個(gè)例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治,曾召集文人學(xué)者編寫(xiě)了卷帙浩繁的百科全書(shū)《太平御覽》。該書(shū)編成后,盡管國(guó)事繁忙,宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了,他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了,他說(shuō):開(kāi)卷有益,朕不以為勞也。后來(lái),開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的至理名言。
乙:接下來(lái),我就大家說(shuō)個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”
北宋時(shí),有位讀書(shū)人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī),自己專門(mén)模仿杜詩(shī)寫(xiě)了不少習(xí)作,但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō):杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫(xiě)詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎?那人問(wèn):是什么呢?我怎么不知道?王安石說(shuō):杜詩(shī)中說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神這兩句,不是說(shuō)得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書(shū),在寫(xiě)詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。
合:古人好讀書(shū)的事例很多,可是古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言警句可也絕不會(huì)少,下面讓我們給大家說(shuō)說(shuō):
甲:1、三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘?!逯焖此?/p>
2、循序而漸近,熟讀而精思?!未祆?/p>
3、盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)?!睹献印けM心下》
4、勞于讀書(shū),逸于作文?!潭硕Y
5、要知天下事,須讀古人書(shū)?!鞔T夢(mèng)龍
乙:讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧
6、和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?!_曼·羅蘭
7、好書(shū)如摯友,終身不相忘?!?guó)諺語(yǔ)
8、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)……——美凱勒
甲:關(guān)于讀書(shū)的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話:讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
乙:我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書(shū),真好!
合:同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:希望之聲廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
甲:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)。
乙:再見(jiàn)!