寫(xiě)與文明演講稿(優(yōu)秀10篇)

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寫(xiě)與文明演講稿篇1

曾經(jīng)從報(bào)刊雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有記者采訪一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家："您認(rèn)為您一生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的?"人們都認(rèn)為這位科學(xué)家會(huì)說(shuō)是在大學(xué)或其他高等院校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，但這位科學(xué)家卻出乎意料的說(shuō)："幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓，吃飯前要洗手……"教授的話一說(shuō)出口，全場(chǎng)的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。

其實(shí)這位教授所說(shuō)的是人們?cè)趧側(cè)雽W(xué)時(shí)所學(xué)到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對(duì)我們的一生有著至關(guān)重要的影響。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，是一個(gè)具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華民族的一員，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一動(dòng)，要做到心中時(shí)時(shí)有"文明"二字。

漢時(shí)，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他獨(dú)居的室內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道："大丈夫處事，當(dāng)掃天下，安事一屋乎?"薛勤當(dāng)即反駁："一屋不掃，何以掃天下?"陳蕃無(wú)言以對(duì)。

其實(shí)，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而習(xí)慣成自然。

公交車上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人上車，而此時(shí)又沒(méi)有空座位的話，你會(huì)主動(dòng)讓座嗎?往垃圾桶里扔垃圾時(shí)，看見(jiàn)地面上有廢棄的紙片，你會(huì)彎腰拾起放入垃圾桶嗎?八月桂花遍地開(kāi)的時(shí)節(jié)，你會(huì)隨手折斷桂花樹(shù)樹(shù)枝嗎?這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。

同學(xué)們，讓我們從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長(zhǎng)為一個(gè)文明的人!

寫(xiě)與文明演講稿篇2

同學(xué)們：

大家好!

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的行為。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，是個(gè)人道德、社會(huì)公德的體現(xiàn)。

我們小學(xué)生要從小遵守文明禮儀規(guī)范，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人們，切實(shí)維護(hù)中華民族“禮儀之邦”的良好形象。

我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。無(wú)論在校內(nèi)還是校外，都應(yīng)自覺(jué)保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”，比如掏鼻孔、挖耳屎等，這些行為都應(yīng)避開(kāi)他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。

要遵守社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂涂、亂畫(huà)、亂刻，不破壞花草樹(shù)木。在食堂用餐或候車時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠。

遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。上課鈴一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，聲音要清晰響亮。學(xué)生與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的重要前提。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)偶爾的失敗，暫時(shí)的落后，不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)給予熱情幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，不要隨便議論同學(xué)的不是。

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。

文明禮儀是一個(gè)人良好素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，在社會(huì)上做一個(gè)文明的小公民，在學(xué)校里做一個(gè)文明的小學(xué)生，在家里面做一個(gè)文明的好孩子。

謝謝大家!

寫(xiě)與文明演講稿篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是___。今天我講話的題目是《文明校園》

時(shí)間又到了三月。在這個(gè)月份，溫暖的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹暖了我們通鋼三中的校園。在這里，領(lǐng)導(dǎo)、老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)溫馨，幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，也給我們營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在知識(shí)的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。

可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，面包紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。

以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，更代表著未來(lái)祖國(guó)的形象。

還記得偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來(lái)，早在中學(xué)時(shí)代就立下“為中華之崛起”的宏偉志向。如果我們連這小小的校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以報(bào)答我們的父母，何以報(bào)效祖國(guó)，何以肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)的重任，何以讓世人對(duì)我們中國(guó)人刮目相看。

所以親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，重塑我們?nèi)袑W(xué)生的形象，讓文明之花開(kāi)遍校園。

寫(xiě)與文明演講稿篇4

今天國(guó)旗下講話的題目是《創(chuàng)建安全文明校園》.

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人精神氣爽,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心.但我們也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些不和諧的聲音,學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生.這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上,都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響.

有關(guān)專家認(rèn)為,通過(guò)教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的.如果我們平時(shí)重視交通安全,遵守交通規(guī)則,就不會(huì)出現(xiàn)交通事故,起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生,不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品,就不會(huì)發(fā)生食物中毒;假如我們不從樓梯的扶手上下滑,上下樓梯靠右行,假如我們課間不追逐打鬧,不翻爬院墻,不用石子亂砸……我們就會(huì)少發(fā)生,甚至不發(fā)生流血事件.至少會(huì)想到:這些傷害事件是能避免的.安全第一,警鐘常鳴,希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到:

(1)做好春季防病.春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食.堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,有病要及時(shí)到醫(yī)院就診..

(2) 遵守交通規(guī)則,注意交通安全,騎車同學(xué)要不騎英雄車,騎車不帶人,步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,穿過(guò)馬路要左右看看,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生.

(3)安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好.適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng).活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,注意自我保護(hù).

(4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿.

(5)不允許玩火、玩電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生.課間不追逐、不打鬧,上下樓梯靠右行,不從樓梯的扶手上上下滑,行至拐彎處,要放慢腳步,預(yù)防相撞.

(6)愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生.我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美.但是,我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫?操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋.再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道.同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.保護(hù)環(huán)境,凈化校園.

同學(xué)們,希望我們每天平平安安到校,高高興興回家,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園吧!謝謝大家!

寫(xiě)與文明演講稿篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自高三(11)班的唐蘭鑫，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——爭(zhēng)做文明學(xué)生》

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。在校園漫步時(shí)你會(huì)看到那些使人斗志昂揚(yáng)的標(biāo)語(yǔ)，教學(xué)樓上的少年智則國(guó)智少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，寢室樓上的滿江紅。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”只有付出行動(dòng)，我們的寢室、教學(xué)樓才會(huì)干凈整潔。

有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到晚上離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。我們每一個(gè)人都是皖西這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位皖西人的心血汗水，聰明才智。

我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛(ài)護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起!不帶食堂、校外的食品進(jìn)入校園和班級(jí),不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)公物，懂禮貌!

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望吧!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

寫(xiě)與文明演講稿篇6

老師們，同學(xué)們，上午好：

大家都知道，餐廳是校園生活的重要場(chǎng)所，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭(zhēng)以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。

我相信絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守用餐紀(jì)律，做到節(jié)約糧食、文明用餐。但我們還是能經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿髋e動(dòng)，比如：有些同學(xué)就餐時(shí)喜歡大聲喧嘩;有些同學(xué)喜歡吃飯時(shí)用筷子對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)，這是一種不尊重他人又危險(xiǎn)的舉動(dòng);有很多同學(xué)將米飯、炒菜吃幾口就倒掉……這一些行為中，你是否也曾有過(guò)呢?

也許你會(huì)認(rèn)為，這些都是細(xì)節(jié)，沒(méi)必要大驚小怪。但是，細(xì)節(jié)才是真能體現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)的地方啊!因?yàn)?，一些人的陋?xí)就是在不經(jīng)意間流露出來(lái)的!

針對(duì)以上一些問(wèn)題，老師提出以下的建議，大家不妨試一試：

1.就餐時(shí)保持安靜，文明就餐，不得大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，不得隨意走動(dòng)，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。

2.就餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，有助消化，也不要含飯說(shuō)話，以免發(fā)生意外。

3.珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就添多少，不要浪費(fèi)。

4.當(dāng)用餐完畢時(shí)，請(qǐng)收拾好自己的餐具，保持餐桌的干凈整潔。

5愛(ài)護(hù)食堂公物，不得損壞食堂的餐具和設(shè)施。

6.在就餐完后按秩序整隊(duì)回教室。

同學(xué)們，學(xué)校餐廳的良好秩序需要大家共同努力，為了同學(xué)們能愉快就餐，請(qǐng)從自身做起，從小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍吧!

我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!

寫(xiě)與文明演講稿篇7

在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里--題記

讀了“從我做起，走向文明”《東營(yíng)市民文明手冊(cè)》，看其中市委書(shū)記的一句話：“全市民命文明養(yǎng)成之日，正是黃河三角洲崛起之時(shí)!”心中頗有所感，不禁微笑著想起不久前發(fā)生的文明之旅。

從西城獨(dú)自坐公交車回家。擁擠的車廂散布著令人幾近窒息的悶熱氣息，還好剛上車時(shí)幾個(gè)叔叔阿姨都讓著我，使我早上來(lái)占了一個(gè)位。車廂被不斷上車的人填滿，又一次次因人下車而露出空隙。

看向窗外，一片醒目的橘黃色赫然映入眼簾，打開(kāi)窗戶，我貪婪的呼吸新鮮空氣，順便想把手中糖葫蘆棒扔了。不經(jīng)意的回眸，又看到那片橘黃色，原來(lái)是勤勞的城市清潔工在努力地打掃我們故鄉(xiāng)的土地，這方年輕又富有激情的熱土。倏地，我臉紅了，周圍很多人也低下了頭，好像在沉思什么。一片寂靜中，一個(gè)小女孩脆生生地說(shuō)：“媽媽，瓜子皮不能隨便扔，那些伯伯大娘會(huì)很辛苦的?！边@純真的話語(yǔ)，直達(dá)每個(gè)人心底，沒(méi)有人投出嘲諷的眼光，因?yàn)槊總€(gè)人的思想都在向一個(gè)清涼、美麗的世界--文明之都跨入。我的心也為之一顫：我東營(yíng)花朵如此，那黃河三角洲必是前途無(wú)量;我中華的花朵如此，那中國(guó)的未來(lái)更是一片明媚春光!

塞上MP3的耳機(jī)，最初入耳的竟是學(xué)校里天天播放的《文明在那里》：“文明在哪里?我來(lái)告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。老幼尊愛(ài)。和睦鄰里……”車上又上來(lái)了不少老年人。仿佛有一根手指戳破空氣中飄浮的責(zé)任的氣泡。短暫的沉默后，有人站了起來(lái)，是個(gè)中年漢子：“大娘你坐吧?！崩夏棠掏妻o道：“沒(méi)事，你坐你坐?！薄拔疫@就下車了，你快坐吧?！崩夏棠涕_(kāi)心的坐下了。不過(guò)是片刻功夫，車上的老年人基本都坐下了，而原本坐著的青年、中年人站了起來(lái)，這種精神文明感染了我，作為一名中學(xué)生，我也有責(zé)任回報(bào)社會(huì)。于是，我對(duì)對(duì)面一位鬢角有了白霜老爺爺說(shuō)：“爺爺，您快做吧。”他樂(lè)呵呵的坐下：“謝謝了，孩子?！边@一刻，我分明聽(tīng)到了快樂(lè)花開(kāi)的聲音，再看看讓座的人，也都是一臉笑意盈盈。這時(shí)，前排的以為外國(guó)叔叔起身，用手勢(shì)請(qǐng)一位老奶奶坐下，臨下車時(shí)，他回頭望了望大家，笑著離去。我從他的眸中，讀出了贊賞，對(duì)東營(yíng)的贊賞，對(duì)中國(guó)的贊賞。旋律再次回響：“萬(wàn)涓成水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。錯(cuò)誤!鏈接無(wú)效。，春風(fēng)化雨……”

下車了，我心里自豪、驕傲著，經(jīng)過(guò)這次文明之旅，我仿佛在瞬間長(zhǎng)大了，理解到了作文中學(xué)生的責(zé)任?？吹讲贿h(yuǎn)處垃圾箱邊有一片紙，我笑跑過(guò)去撿起了它，眼前不斷是對(duì)未來(lái)的憧憬：正如那歌中所唱的“文明在哪里，從我來(lái)做起，人人都來(lái)講文明這個(gè)世界更美麗”，我相信，黃河三角洲崛起之時(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)，不信，你聽(tīng)--東營(yíng)市民正用文明譜寫(xiě)一首崛起的交響樂(lè)。

寫(xiě)與文明演講稿篇8

生命是寶貴的，也是金錢買不下來(lái)的，安全出行是非常重要的。

有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)一輛摩托車和一輛自行車相撞了。一位中年婦女坐在地上，臉上流著鮮紅的血，她正在與她的丈夫打電話。還有一個(gè)中年男子，他滿臉通紅，呆呆地站在她的身邊。不過(guò)還好，傷勢(shì)不算重，她的丈夫不一會(huì)兒就趕到了那兒，把她及時(shí)地送進(jìn)了醫(yī)院。而那位中年男子，也只有去交警那兒的份了。

我還經(jīng)歷了這樣的一件事。一個(gè)星期六的下午，我一個(gè)人出去玩。在路上，突然一個(gè)人騎著一輛電動(dòng)車從我身邊擦肩而過(guò)，差一點(diǎn)兒就把我撞到了。他歪歪扭扭地在馬路上穿行，突然，他被一輛小汽車撞倒在地，等救護(hù)車來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自己的生命。

這些血的教訓(xùn)，告誡我們：我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，關(guān)愛(ài)生命，文明出行。我們只有每一次遵守交通規(guī)則，就能留住一個(gè)寶貴的生命。我呼吁人們：要珍惜自己的生命，要文明出行。而不文明出行，只會(huì)讓更多的人失去生命。

寫(xiě)與文明演講稿篇9

自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。”我們的一言一行，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起列寧的一個(gè)：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。看，在馬路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為，老來(lái)何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行!

寫(xiě)與文明演講稿篇10

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學(xué)的路上，他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁，聞見(jiàn)陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。小紅頓時(shí)惱火了，人們?cè)趺茨苋绱瞬粣?ài)護(hù)我們賴以生存的家園?

這樣，既危害環(huán)境，又對(duì)健康不利，何必自己害自己呢?

小紅來(lái)不及多想，趕緊彎下腰來(lái)?yè)炖?，小華雖然是個(gè)男生，卻不想管這樣的閑事，再看看小紅那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟哇，就讓它們放著吧，下一個(gè)人說(shuō)不定會(huì)撿呢!你也不嫌累?！毙〖t轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓(xùn)斥道：如果“下一個(gè)”不撿呢?如果每個(gè)“下一個(gè)”都不撿呢?如果每個(gè)“下一個(gè)”都在等下一個(gè)的“下一個(gè)”，又會(huì)怎么辦?就讓它們堆成“大山”嗎?你越不管他們，那些人更會(huì)懶得多走一步扔垃圾!”

小華臉紅了，也幫著小紅出主意，他忽然眼前一亮，拿出紙筆寫(xiě)到：文明——只差一步!對(duì)呀，如果人人都能保護(hù)我們的環(huán)境，世界不就會(huì)更美好了嗎?

小華點(diǎn)著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。