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經(jīng)典五分鐘演講稿

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演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。這里給大家分享一些關于經(jīng)典五分鐘演講稿5篇,供大家參考。

五分鐘演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是“我愛你——祖國”。

當燦爛的太陽跳出東海的碧波,帕米爾高原上依然是群星閃爍。當北國還是銀裝素裹的世界,南疆早已到處洋溢著盎然的春色。祖國在我心中是長江,祖國在我心中是黃河,祖國在我心中是960萬平方公里土地,祖國在我心中是300萬平方公里海洋。

祖國的輝煌歷史令人贊嘆,但曾經(jīng)受的磨難也令人難忘。外國的堅船利炮擊碎了祖國百年的和平;鴉片毒害了炎黃子孫的身心;1860年英法等八國聯(lián)軍入侵北京、火燒圓明園,將園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華化為灰燼,成為祖國文化不可估量的損失,也成為世界文化不可估量的損失!日本侵略者癡心妄想侵占我國國土,八年間燒殺搶掠無惡不作,犯下了無數(shù)滔天罪行。中國人民英勇殺敵,用血肉筑成堅不可摧的長城,將侵略者趕出中國!

回顧歷史,我們將銘記:一個國家如果落后就會挨打,就會遭受欺侮。只有祖國富強、民族振興,才不會遭受外來的侵略。當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,全世界都看到“中國人民從此站起來了!”

祖國日益繁榮,科技日益發(fā)達,新中國有了更加值得驕傲的成果。香港、澳門回到了祖國的懷抱,洗刷了祖國的百年恥辱;北京奧運會上,中華健兒勇奪金牌榜第一名;嫦娥二號衛(wèi)星探器成功升空;上海世博會向世界展示著新中國嶄新的風貌;神州系列飛船在太空中留下了不滅的身影;“神九”與天宮一號成功對接、神舟十號載人飛船太空授課……祖國是東方的明珠,是亞洲的巨龍,是遠方地平線上初升的太陽。今天的祖國已經(jīng)插上騰飛的翅膀,向著更加輝煌的明天飛翔!

每當五星紅旗冉冉升起的時候,每當國歌奏響的時候,每當我們并攏五指向國旗敬禮的時候,我為自己是一個中國人而感到驕傲和自豪!

“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強?!庇H愛的同學們,我們是祖國的孩子,我們是中華的少年,要做旗艦去長風破浪,要做火箭去推動飛船,要像利劍把貧窮斬斷,要用愛心把世界相連。今天,歷史和未來將由我們焊接,時代的接力棒要靠我們相傳。我們要努力學習,健康成長,奮發(fā)圖強,把先烈的精神繼承發(fā)揚,讓五星紅旗永遠綻放最美的光芒,一起譜寫祖國更加璀璨的篇章!

我愛你——祖國!

祖國在你心中,在我心中,在我們大家心中!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

五分鐘演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

夢想是人們心底最美的期望,有了夢想,就有了創(chuàng)新進取的人生。我的夢想是當一名優(yōu)秀的老師。

一個人的成長離不開師長的教誨。當我每天清晨在校內(nèi)廣播站為同學們播音時,當我站在講臺上給同學們當小老師時,當我代表全區(qū)學生在教師節(jié)向老師獻詞時,當我參加各種比賽獲獎時,所有的這些榮譽和掌聲,都是老師給予我的。是老師那慈母般的呵護給了我自信,是老師那信任的眼神給了我勇氣,是老師那辛勤的付出給了我知識的源泉。每一點的進步,都是老師辛勤培育的結(jié)果。

從那時起,我就有了這個美好的夢想。我要把這個夢想創(chuàng)造出絢麗多彩的奇跡,我要把這種愛傳遞給我的學生們。

當夢想實現(xiàn)的那天,我也會像老師那樣用愛去滋潤學生們學習的積極性,我會用不同的方式激發(fā)他們探索的欲望,使他們成為有志向,有信心,有能力,有愛心,全面發(fā)展的好學生。

有了夢想,就要插上飛翔的翅膀。我們要努力學習,多思考,多觀察,多體驗,多創(chuàng)造,提高自身素質(zhì)。只有堅持不懈的努力,才能完成我們的夢想。

少年智,則國智,少年強,則國強,少年夢就是中國夢。為了實現(xiàn)自己的夢,為了實現(xiàn)中華兒女都心馳向往的“中國夢”。同學們,讓我們一起努力,一起奮斗,一起加油吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

五分鐘演講稿3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是《一個團結(jié)和睦的民族家庭》

“五十六個民族,五十六支花,五十六個兄弟姐妹是一家……”一曲優(yōu)美動聽的“愛我中華”唱出了十三億人的心聲,在黨的民族政策的光輝照耀下,祖國大地,安定祥和,到處奏響民族團結(jié)的凱歌。

我們的國家大多數(shù)是漢族,在內(nèi)蒙古有著眾多的蒙古族,而庫倫就是蒙漢雜居的地方。那么這里的民族團結(jié)又將是怎樣呢?那就先從我的家說起。

我是個漢族女孩兒,奶奶在九年前去世了,在七年前爺爺又給我找了個蒙古族后奶奶。據(jù)說他們是在“福緣寺”一見鐘情的呢。

婚后,雖然倆人感情很好,可是各自只會自己的民族語言,后來爺爺教奶奶學漢語,奶奶教爺爺說蒙語。功夫不負有心人,時間不長,爺爺奶奶居然蒙漢兼通了!就連姑姑們回來也學起了蒙語,偶爾一句話一半用蒙語一半用漢語,有時引起人們哄堂大笑,真是其樂融融。

每逢春節(jié),爺爺?shù)哪檬趾貌藵M桌擺上,奶奶的蒙古族餡餅黃圓透亮;那大盤的手抓羊肉升騰祝愿;那大碗的奶茶飄著濃香;那大塊的奶酪裝滿幸福;那大口的奶酒盛著豪情。

爺爺?shù)囊痪錆h語祝福真摯到永遠,奶奶的一支蒙古族歌曲婉轉(zhuǎn)悠揚。我愛我家,我愛爺爺,我更愛奶奶,因為奶奶不僅讓爺爺?shù)耐砟旮有腋?,讓全家快樂,而且因為奶奶的一份愛的牽引,給了我們更多的民族之愛,澆開了民族團結(jié)的盛開之花。

我愛漢族的節(jié)日風情,我更愛蒙古族的傳統(tǒng)風俗。這就是我的蒙漢之家,這就是我充滿祥和、充滿民族氣息的幸福之家,這就是我們民族團結(jié)的真實故事。

俗話說:一滴水能映出太陽的光輝。在我們庫倫地區(qū),這樣的家庭何止我家!蒙漢兩族人民共同生活,共同工作,共同建設我們的家園,使經(jīng)濟增長速度持續(xù)上升,諦造了安代之鄉(xiāng)、蕎麥之鄉(xiāng)的美稱……的確,正因為我們?nèi)珖迨鶄€民族同胞們和睦相處,友好互助,才促使我國經(jīng)濟、文化的發(fā)展和繁榮!

我愛我家,我更愛多彩的中華之家。你看:那蒙古族的安代舞,那傣族的潑水節(jié),那云南的歌會,那維吾爾族的新疆舞……現(xiàn)在我們各民族人民,誰也離不開誰,正攜手共進,共同建設著美好的家園,共同營造著和諧的社會!

“五十六個民族,五十六支花,五十六個兄弟姐妹是一家……”千言萬語匯成一句話——我愛我家,我更愛一個團結(jié)和睦的民族之家。

謝謝大家!

五分鐘演講稿4

各位老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我要演講的題目是《安全伴我行》。

“生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都明白,人類最基本的需求――除了對空氣、水、食物的需求外,就是安全了。

生命是何其可貴!有了生命,才有快樂與悲傷;有了生命,才有期望與理想;有了生命,才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命,而生命對每個人卻只有一次。所以,有人說:“生命是寶藏!”,有人說:“生命是黃金!”,而我說:“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!但是,有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

近幾年,校園傷害事故頻頻發(fā)生,因樓道擁擠造成的踩踏事件、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發(fā)生。

應對一次次深刻的教訓,我們要深刻認識到:安全工作并不僅僅僅是校長、班主任老師的事,更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就能夠完成的事。

同學們,我們能夠不畫手抄報、能夠不答安全知識教育問卷,但是我們務必明白,當自己遇到危險的時候,如何避免和遠離傷害。因此,我們務必學習安全知識,學會怎樣保護自己,安全的行為是我們每一個在校學生義不容辭的職責!

基于這些認識,我認為:首先,我們?nèi)w同學都要有高度的安全意識,充分認識到安全行為的重要性和緊迫性;其次,在各項運動中要注意運動安全。上體育課時,要做好準備活動;運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷;還有要注意食品安全等等;在學校里必須要留意使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學以后不要在學校周圍逗留,遵守學校規(guī)定人人有則。

我們就應牢固樹立“珍愛生命、安全第一,遵紀守法、和諧共處”的意識,具備良好的自救自護素養(yǎng)和潛力,進而養(yǎng)成良好的習慣!在安全問題上,我們務必防范在先,警惕在前,務必樹立人人講安全,時時講安全,事事講安全的意識,務必用思想和行動共筑生命的防護墻。

所以,同學們,讓我們行動起來,從這天開始,從此刻開始,從我開始,做安全教育的示范者、傳播者、先行者,同時,也是受益者!我的演講完畢!謝謝!

五分鐘演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

社會上的好人好事有許多,而很多事都是久久不能忘懷的。每當情不自禁地想起時,內(nèi)心總會有幾分感慨和震顫。比如說,跨省歸還攝像機的--初中生;救起落水大媽,并將其送回家卻不留名的美院小伙子……這些例子數(shù)不勝數(shù)。雖說我們不認識這些做好事的好人,但在我們的身邊,就存在這樣一些不起眼的好人。那就是,我們班的--同學!請耐心地聽我把這件事娓娓到來吧!

那是四年級下學期,一個陽光明媚的下午。我們正在游泳池里嬉戲打鬧。這時,只聽岸上的同學大聲驚呼道:“--在深水區(qū)里溺水了!”起初,我們以為是哪位同學的惡作劇,便不予理睬,繼續(xù)玩耍。但--同學卻跟我們不同,他顧不上與我們打招呼,就深深地吸足了一口氣,一頭扎進水里,憑著自己最擅長的泳術,奮力地向深水區(qū)游去……過了一會兒,我們才發(fā)現(xiàn)對面的岸上聚集了許多人,而且還有更多的人正向那里匆匆趕去,一種不祥的預感即刻就籠罩在了我們的心頭。

當我們手忙腳亂地上了岸,趕到出事地點時,便被眼前的景象嚇呆了,只見我們班的--同學臉色發(fā)白、嘴唇發(fā)紫、雙眼緊閉著,一動不動地躺在地上,絲毫沒有之前的活潑勁了!聽圍觀的同學說,是--幫助老師把他救上來的……事后,同學們都來好奇地問--:“當時你不害怕嗎?萬一你救不起來,也跟著一起溺水了,怎么辦?你的父母知道了會擔心死的……”只見--憨憨地笑了一下,便跑開了……

說到這里,我不禁為--的行為感到驕傲和自豪?,F(xiàn)在,我們這些獨生子女在家里被父母捧為小皇帝、小公主,放在嘴里怕化了,放在手里怕燙了。這造成了我們成長中難免有些自私、一切以自我為中心的性格,遇到危險時都忙著自己的事情,誰還會想去幫助身邊有需要的人呢?然而--卻不是這樣,別看他平時大大咧咧的,但在危急關頭,卻表現(xiàn)出了他的果斷、勇敢。這樣的好品質(zhì)和好行為,不正是我們這些“溫室里的幼苗”們所缺乏和需要努力向前看齊的好榜樣嗎?


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