国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 演講與口才 > 演講口才 > 演講技巧 >

即興演講的技巧和練習(xí)方法

時間: 澤凡0 分享

在演講中使用圖表、圖像和多媒體素材,使你的演講更加生動和有說服力。這里小編為大家整理了關(guān)于即興演講的技巧和練習(xí)方法,方便大家學(xué)習(xí)了解,希望對您有幫助!

即興演講的技巧和練習(xí)方法

即興演講的技巧和練習(xí)方法

1.什么是即興演講

所謂即興演講,就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下,自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說話,是一種不憑借文稿來表情達(dá)意的口語交際活動。演講者事先并沒有做任何準(zhǔn)備,而是隨想隨說,有感而發(fā)。它要求演講者要具備一定的學(xué)識、深度思考的能力、較強(qiáng)的綜合能力、現(xiàn)場表達(dá)技巧和隨機(jī)應(yīng)變能力。因此即興演講是難度最大的一種演講方式。

2.即興演講的技巧

即興演講都是在毫無準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行的。沒有任何準(zhǔn)備,要求現(xiàn)場就要能講,而且要講得言之有理,否則就會出現(xiàn)語無倫次,或是詞不達(dá)意、東拼西湊,沒有主題的尷尬局面,影響演講者的個人魅力。這就要求演講者要有敏銳的觀察能力,頭腦反應(yīng)快速,現(xiàn)場抓住某一特點進(jìn)行構(gòu)思,快速組織語言,而且要自圓其說。因此,演講者要在短時間內(nèi)快速構(gòu)思、快速確定演講框架、快速組織語言,進(jìn)行一個快速創(chuàng)作的過程,并快速打好腹稿進(jìn)行演講。

那么,有哪些即興演講技巧,有助于大家即興演講水平的發(fā)揮呢?

1)掌握TPF原則

T:Topic,尋找話題。演講者要迅速觀察現(xiàn)場,根據(jù)現(xiàn)場情況快速找到并確定要講的話題。

P:Point of view,提出觀點。根據(jù)確定的演講話題,提出自己的觀點和想法。

F: Frame structure,確定框架結(jié)構(gòu)。迅速確定演講的框架結(jié)構(gòu),組織語言排列順序,即先講什么,再講什么?可采用以下方法:

(1)“總—分—總”。先提出觀點,再分析論證,最后做總結(jié)。

(2)時間先后順序。按照昨天—今天—明天、以前—現(xiàn)在—未來順序進(jìn)行演講。

(3)按空間順序。由內(nèi)向外,由表及里、東西南北等。

(4)事情之間的內(nèi)在邏輯順序。

比如要介紹美國政府的結(jié)構(gòu),就可以按照立法、行政、司法三部門來介紹,效果必然清晰。

2)如何快速找到演講話題?

在現(xiàn)場快速通過觀察,找到可以借用的某個人、某件事、某個物體、某種情景、某個話題作為即興演講的話題。比如:央視財經(jīng)頻道《明星團(tuán)隊》請來新東方教育科技集團(tuán)的四位領(lǐng)導(dǎo)兼演講高手做了一期特別節(jié)目。主持人準(zhǔn)備了一個裝有很多小玩意并被紅布蓋住的箱子,讓四位演講高手現(xiàn)場抽獎,摸到什么物件,就即興演講。演講的內(nèi)容必須與新東方的創(chuàng)立與發(fā)展有關(guān)。當(dāng)時俞敏洪摸到一個雞毛撣子。俞洪敏就“雞毛撣子”做了即興演講:

“回憶往昔 我們的生活需要一把雞毛撣子。因為當(dāng)我們的窗戶上有灰塵的時候,你看外面的世界會非常的模糊,就像當(dāng)初我在北大的時候,覺得北大是全世界最好的地方。當(dāng)然今天我也認(rèn)為北大不錯,依然是我心中向往的圣地。但是如果當(dāng)初我沒有下定決心,用我自己生命的雞毛撣子,把北大在我眼前的這扇窗戶給抹干凈,然后看到外面的世界有可能還有我的天地的話,我就不會走出北大。1993年,我舉起了手中的雞毛撣子把窗戶擦干凈了,我走出了北大,就有了新東方”。

3)如何提出觀點?

(1) 反彈琵琶:是指從相反方向思考問題,即一反傳統(tǒng)看法,提出與之相對或

相反的觀點,以求標(biāo)新立異。但要注意觀點必須持之有據(jù),能夠自圓其說。

(2) 以小見大:從一般人認(rèn)為不值一談的小事,或無須作進(jìn)一步探討的定論中

發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。比如,我們從一張紙、一滴水可以談環(huán)保。從一句話可以談教育,從一件事可以談成功等。

(3) 問題引導(dǎo):先提出問題,將問題答案作為自己的觀點,從同一問題中引出各種各樣的解決方法,提出自己認(rèn)為最有效的解決方法作為觀點。

3.即興演講如何練習(xí)?

雖然即興演講是在毫無準(zhǔn)備的情況進(jìn)行的,但有水平的即興演講也是自身知識、素養(yǎng)、能力積累的結(jié)果。因此想要很好發(fā)揮即興演講的水平,就要注重平時各方面知識和能力的積累,使自身具備一定的即興演講能力和水平。

想提高演講能力和水平,可以按照以下思路練習(xí):

快速觀察——抓住話題——提出論點——確定框架結(jié)構(gòu)——組織語言排列順序——清晰流利表達(dá)。

因此,大家在平時要多注意身邊的事情,挖掘可講的話題,就該話題提出觀點,進(jìn)行自圓其說的論辯。準(zhǔn)備的越多,積累的越豐富,隨機(jī)應(yīng)變能力就會提高。長此以往,即興演講能力一定會有所提高。

即興演講的技巧

技巧之一:演講稿框架——三段式

我認(rèn)為,即興演講的內(nèi)容是可以按照一定的框架模式來準(zhǔn)備的,如此,在擬定演講稿時,就會從容不迫。我把即興演講的框架模式總結(jié)為三段式,即三大部分:

第一部分:揭題。簡單地對演講題目內(nèi)涵作出解釋,或?qū)ζ湟饬x作用進(jìn)行闡述。揭題要簡潔明了,旗幟鮮明地亮出演講的主題和觀點。

第二部分:案例+觀點。根據(jù)演講的時間要求,用典型事例論證自己的主題和觀點。

第三部分:呼應(yīng)。即演講的結(jié)尾,或發(fā)出倡議,或表示決心,或展望未來,再次呼應(yīng)第一部分的主題。

此三段式,雖然僵化了一些,但在賽場上卻是非常實用的。

按照三段式格式,寫即興演講稿就象做填空題一樣簡單,可減少演講者謀篇布局方面的時間。即興演講的準(zhǔn)備過程中,分分秒秒都十分寶貴,將節(jié)約出來的時間用于實質(zhì)內(nèi)容的思考,語言的組織與推敲,就比別人多了一籌勝算。

技巧之二:寫作順序——先兩頭,再中間。

由于即興演講的準(zhǔn)備時間一般都比較短暫,不可能寫出完整的演講稿,因而只能擬定一個簡要的提綱。擬寫提綱的順序應(yīng)當(dāng)是先兩頭后中間。

首先完成第一部分和第三部分,即想好開頭和結(jié)尾。這兩部分非常重要。好的開頭,會給評委留下好的第一印象,會讓評委先從心理上接納和喜悅,帶著欣賞的心情來聽后面的演講;如果開頭砸了鍋,評委恐怕就會用挑剔的眼光看你后面的演講了。因此,后面的演講即使很好,也會被打折扣。結(jié)尾也是相當(dāng)重要的,因為評委打分就是在你演講結(jié)束之時。這時的評委也許已經(jīng)有些疲勞了,對你前面的演講可能印象已不是很深了。

一般情況下,比賽都是現(xiàn)場亮分,評委也不可能有更多的時間來推敲你的演講,他依靠的主要是一種感覺,一種印象。因此,結(jié)尾部分將直接影響評委下筆打分的心情和對整個演講的評判印象。此時如果用一段精彩的語言再次呼應(yīng)主題,讓評委再次興奮起來,評委的給分極有可能會上揚(yáng)。因此,我認(rèn)為,即興演講的選手拿到演講題之后,首先寫好開頭和結(jié)尾,力爭這兩部分的語言一定要生動,有感染力,開頭能吸引評委,結(jié)尾能打動評委。如此,你的演講就成功了一大半。

第二部分是演講的主體。一方面,演講不能空洞無物,只喊口號,你的觀點必須要用論據(jù)來論證。因此,演講必須要有事實論據(jù)來支撐。另一方面,即使允許只喊口號,在短暫的時間內(nèi),要想出占滿演講時間的口號式語言,也是相當(dāng)困難的。此時最好的選擇就是講故事(案例)。講故事符合演講的要求,使內(nèi)容有血有肉;講故事不必刻意推敲語言,只在心里想一下故事梗概,在紙上寫幾個關(guān)鍵詞,不必將故事全部寫出來,上場后臨時發(fā)揮就行了。這就又可以節(jié)約出更多的時間來構(gòu)思整個演講,及對重點部分進(jìn)行語言潤色。

技巧之三:以抒情為寫作重點。如果我們做到了懷揣案例,且對懷中的案例已十分熟悉,那么在進(jìn)行即興演講的準(zhǔn)備時,重點就不是對案例的敘述,而是抒情了。抒情的重點是開頭、結(jié)尾和案例之后的感想三部分。準(zhǔn)備時,只要案例一選定,所有的時間就應(yīng)當(dāng)放在這三部分。應(yīng)當(dāng)將盡可能將這三部分的語言較詳細(xì)地寫下來,并盡可能地熟悉,能夠熟悉成誦就更好了。這樣,上場之后就可少看或不看稿子,演講起來就十分流利。

內(nèi)容的熟悉,語言的流利,就更有利于情感的抒發(fā)和展現(xiàn)。注意,這里說的重點是指現(xiàn)場準(zhǔn)備時,詳細(xì)寫作的重點,而不是演講內(nèi)容的重點。前提是,事前已有熟悉的、能應(yīng)對演講主題的案例。當(dāng)然,技巧只能是技巧,它必須以深厚的知識內(nèi)涵為基礎(chǔ)。所謂臺上一分鐘,臺下十年功,沒有深厚的知識、情感的積淀,技巧再熟練、再高超,也只能是空架子。因此,技巧只能是開路,真正的較量則是演講者內(nèi)涵的較量。

技巧之四:案例——以敘事畫龍,以議論點睛。第二部分主要是案例,案例以敘事為主,但切忌敘而不議。故事講完,應(yīng)立即針對故事談感想、談體會,且感想體會必須與主題相照應(yīng)。議論的語言不再多,即興演講不宜長篇大論,時間不允許你講那么多,你也難在短時間內(nèi)準(zhǔn)備那么多。只要能對故事所蘊(yùn)含的思想、所給予的啟示、所帶來的思考予以總結(jié)、提升,起到點睛作用就行了。這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是,議論必須與主題切合一致,要通過案例照應(yīng)你的主題,證明你的觀點。如一位老師的演講題目是“責(zé)任”。

他在演講中講到了孟爾冬教授,說“孟爾冬教授最后倒在了自己的工作崗位上”。然而演講者接下來的議論卻是對孟爾冬教授的崇高偉大之類的歌頌,對“責(zé)任”只字不提,使如此感人的案例似乎與責(zé)任掛不上鉤。有的選手說,責(zé)任二字已經(jīng)隱含在案例之中了,何必一定要點明呢?錯也。案例的主題思想一定要點明,要不然,就成了你在考評委。

評委在聽你的演講時,不可能有時間來細(xì)細(xì)琢磨你的案例背后所隱含的東西,不可能象評閱高考作文那樣反復(fù)推敲。因此,你的案例到底要表達(dá)什么觀點,需要明確地說出來。演講不同于散文詩歌,觀點必須鮮明,不能搞隱喻。剛才那位選手如果用這樣一段話來對孟爾冬教授獻(xiàn)身事業(yè)的案例發(fā)表議論的話,效果就不一樣了:“孟爾冬教授用他平凡而偉大的一生,履行了一個人民教師的責(zé)任。孟爾冬教授倒下了,但孟爾冬教授的精神卻永遠(yuǎn)佇立在人們的心中,永遠(yuǎn)激勵著千千萬萬個孟爾冬進(jìn)行著他未竟的事業(yè)。孟爾冬教授倒下了,但孟爾冬教授的精神卻為我們鑄立了一座永恒的豐碑。在這座豐碑上,鐫刻著兩個醒目的大字:責(zé)任!”

技巧之五:遭遇陌生演講題——找準(zhǔn)切口,偷換主題。有時,選手抽到的演講題是自己不熟悉的,或者題目太大,無從下手。這種情況,可以對主題進(jìn)行偷換。從演講題中找出某一個自己熟悉、有利于自己演講的“題眼”,從中切入,把演講主題偷換為自己想要講的主題,變陌生為熟悉,變宏觀為微觀,從而變被動為主動。但偷換而來的主題必須與給定的主題相符合,相關(guān)聯(lián),且要偷換得巧妙,不露痕跡。如一個選手抽到的演講題目是“感動”,該選手感覺這個題不好講,于是把主題換成了“尋找感動”。

但是,這位選手采用的不是偷換而是直換,她是這樣說的:“我抽到的演講題目是感動,但是今天,我要將這個題目改一下,改為尋找感動”。如此直截了當(dāng)?shù)馗淖冄葜v題目是要忌諱的,這會讓評委和觀眾覺得你的演講與主題不符。如果這位選手加上這樣一段過渡語:“感動無時不在,無處不有。但感動必須用心去體驗,用心去尋找?!边@樣,很巧妙地將演講主題切換到了“尋找感動”,評委和聽眾被你牽著走了而絲毫不覺。

技巧之五:案例來源——懷揣案例,巧應(yīng)主題。很多選手在即興演講中的案例生動感人,以為這些案例真是選手臨時想來的。其實不然,多數(shù)人還是有備而來的。即興演講比賽雖然是現(xiàn)場抽題,但大的主題、大的方向一般而言是規(guī)定了的,這就給我們一個可乘之機(jī)。我們完全可以事前準(zhǔn)備幾個與演講主題方向相關(guān)的、比較典型的案例,揣著案例上場,用不變的案例來應(yīng)對變化的演講題。一個案例可以多角度解剖,提煉出多種主題,得出多種觀點。從中找出能對應(yīng)演講主題的觀點,這個案例就成為演講的論據(jù)了。

如教師的演講比賽不管什么主題,都與教師的職業(yè)相關(guān),與教師的職業(yè)特點、職業(yè)道德相關(guān),圍繞這些準(zhǔn)備幾個案例,并對這些案例從多種角度予以分析解剖,進(jìn)行發(fā)散性主題觀點的提煉,就可以從容應(yīng)對即興演講。如一個反映“師愛”的案例,可以從中衍生出諸如責(zé)任、偉大、奉獻(xiàn)、師德等等演講主題。因此,無論抽到什么樣的演講題,懷中揣著的案例都可以派上用場。只不過,同樣的案例,要針對不同的演講題提煉出不同的對應(yīng)主題而已。這之中,一方面案例必須要典型,越典型的案例越其蘊(yùn)含的思想內(nèi)容越豐富,可提煉的主題越開放多樣,便越能應(yīng)對更多的演講題目。另一方面,要善于挖掘提煉案例的思想內(nèi)涵,特別要善于巧妙地運(yùn)用過渡性語言將案例與演講主題切合起來。

因為事前準(zhǔn)備好的案例,其主要內(nèi)涵極有可能與演講題目不太吻合,它們之間的關(guān)聯(lián)不是直接的而是間接的。如果沒有巧妙的過渡,案例與主題之間就會很生硬,很牽強(qiáng)。過渡語言如果用得巧妙,即使案例與演講題目之間本來有些牽強(qiáng)勉強(qiáng),評委和觀眾也不易察覺。如一位選手的演講題目是《我與學(xué)生同成長》。選手講了自己上的一堂公開課,課堂上一位男生在談幸福時說出“我對幸福的理解就是占有權(quán)力和美色”。老師巧妙地處理了這一“突發(fā)事故”。然而,選手在講完這個案例后卻直接來了一句“我感受到與學(xué)生同成長的幸?!薄_@個幸福來得實在是太突然了,讓聽眾感到莫名其妙。應(yīng)該說,這個案例的本意要表達(dá)的并不是“與學(xué)生同成長”,而是愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生以及教師的教學(xué)機(jī)智之類的主題。也許正因為如此,這位老師沒有能夠巧妙地切準(zhǔn)案例與主題之間的切合點,才使得她在演講中非常生硬地將案例與演講主題結(jié)合起來。如果這位選手這樣說就好了:“通過這堂課,我感受到學(xué)生思維的活躍,觀點的新穎,我從他們的身上學(xué)到了很多東西;通過這堂課,我的教學(xué)理念得到了進(jìn)一步更新,教學(xué)藝術(shù)得到進(jìn)一步提升。我強(qiáng)烈而深切地感受到,我正在與學(xué)生共同成長。這種成長,是多么幸福,多么美好啊!”

即興演講的技巧方法

1、借人發(fā)揮,借花獻(xiàn)佛

美國著名的NBA球員邁克爾,喬丹,1999年1月14日在芝加哥公牛隊聯(lián)合中心體育館舉行的新聞發(fā)布會上正式宣布退役。他用輕松愉快的語調(diào)宣布退出籃球比賽后笑吟吟地對著大家說:“感謝兩位先生,斯特恩先生和雷恩斯多先生,是他們給了我打籃球的機(jī)會,給了我來到芝加哥的機(jī)會,給了我遇到美麗妻子和建立家庭的機(jī)會……我要感謝他們以及芝加哥所有的球迷,是他們讓我成了他們中的一分子……我想NBA本身比邁克爾,喬丹重要得多,許多前輩給了我參加這項運(yùn)動會的機(jī)會,賈巴爾、貝勒、威斯特等,這些人在邁克爾,喬丹出生前就打籃球了,邁克爾,喬丹是踏著他們的腳跟進(jìn)入這項運(yùn)動的……但我將永遠(yuǎn)和芝加哥在一起!”喬丹的這段講話從人到己平實親切、謙虛熱情,顯示了個性和人格力量。

2、借事發(fā)揮,就事論理

發(fā)言者隨機(jī)抓住發(fā)生在聽眾身邊的典型事例就事論理,新穎典型,富有說服力。某日兩位在校學(xué)生因為失物后相互猜疑而至矛盾激化、矛盾雙方爭執(zhí)不下時,班主任劉老師站起來正色道:“剛剛得到確切消息,美國一架偵察機(jī)撞毀我軍用飛機(jī),悍然進(jìn)入我國領(lǐng)空,強(qiáng)行降落在我海南某軍用機(jī)場,我被撞飛機(jī)飛行員跳傘后下落不明。”停頓片刻后,他接著說:“你們宿舍里丟了東西確實很有損失,但國事當(dāng)前,你們就這樣毫無證據(jù)的內(nèi)吵不休,于國于已何益?”如此以大比小形成對照,使?fàn)幊畴p方頓時自漸形穢。于是,握手言歡。

3、借地發(fā)揮,空間映襯

發(fā)言離不開場合和地點,離不開特定的條件、環(huán)境氛圍和背景的烘托映襯。發(fā)言者可以從具體的地理環(huán)境及社會、自然和歷史條件出發(fā),尋求特定場合中事物之間的本質(zhì)聯(lián)系和象征意義,收到此地藏銀三百兩的效果。香港回歸前某年底,香港寶蓮禪寺天壇大佛舉行開光典禮,新華社香港分社社長周南和港督彭定康均應(yīng)邀做主禮嘉賓。儀式過后,彭定康借回答記者提問,無端指責(zé)我“港澳辦”關(guān)于香港問題的聲明“并不是有一份有特別吸引力的圣誕禮物”。周南聞言,便借用寶蓮禪寺這一佛門圣地,說道:“誰搞‘三違背’,定會苦海無邊,罪過!罪過!”“誰搞‘三符合’,自是功德無量,善哉!善哉!”說罷,再加上一句“阿彌陀佛”,引得在場的人哄堂大笑。彭定康則羞得無地自容。借用會場所在地。闡發(fā)一些與之相關(guān)的道理,引出一些妙語,常能為整篇發(fā)言開出一段生動的引子,進(jìn)而理出思路。

4、借景發(fā)揮、觸景生情

即巧妙的借眼前之景,生動之景,乃至?xí)鲋?,以此生發(fā),常能迅速形成發(fā)言的“由頭”,并以此構(gòu)成全篇的框架。作家郭風(fēng)去參加一個筆會,當(dāng)主持人宣布筆會開幕時,門外適時響起一串鞭炮聲。這使會場頓時增添了幾分熱烈氣氛。接著,與會同志陸續(xù)念發(fā)言稿。當(dāng)郭風(fēng)被邀請作即興演講時,他脫口說道:“我想今天的會議氣氛特別感人,因為就在剛才鞭炮響時,我看見有兩只蝴蝶從窗外飛了進(jìn)來。我看見那是兩只小小的孱弱的,但又十分美麗的蝴蝶,我以為它們就是被我們的`筆會吸引而飛來的,由此我也被深深感動了……”話音未落,會場已響起一片熱烈的掌聲和由衷的笑聲。郭風(fēng)巧借會場之景,作為發(fā)言的引子,自然而貼切。我們在作即興發(fā)言之時,也可借會場中的某一擺設(shè)、某一幅畫、某一種情景,以此為引子,能夠取得“由具體到抽象”的好效果。

5、借情發(fā)揮,情感傳意

情感是啟動心靈的鑰匙,情感的溝通是發(fā)言成功的橋梁。趙濤在同事的婚禮上擔(dān)任司儀,當(dāng)新人面對雙方父母改變稱呼時,趙濤不失時機(jī)地插入了這樣一段話:“知子知女莫過父母,知冷知熱莫過爹娘,此時此刻面對含辛茹苦的二老雙親。就讓兩位新人親親熱熱的呼喚一聲爸媽、爹娘吧,讓四位勞苦功高的老人接受兒女的頂禮膜拜吧!愿我們做兒女的不要忘記?;丶铱纯?,送一塊蛋糕、置一件衣服,聽幾句怨言,問一生平安;愿我們每一位佳偶為對方留出一點盡孝的空間;愿我們每一個家庭幸福美滿,莫讓老人操心掛牽……”一席情深意切的話語說得新婚夫婦鞠躬不止,老人們熱淚盈眶,席上掌聲不絕。

6、借題發(fā)揮,順勢而為

在一次某學(xué)校經(jīng)驗交流會上,被評為先進(jìn)人物的李梅在介紹經(jīng)驗時只低著頭說了句“我實在沒啥說的”就面紅耳赤地下去了。眼看就要冷場,主持會議的領(lǐng)導(dǎo)站起來接著說:“我實在沒啥說的——這是多么樸實的語言。‘我’實實在在的干。只干不說,這本身就是豐富而寶貴的經(jīng)驗。如果我們都像李梅同志那樣撲下身子埋頭苦干,奮力拼搏,努力鉆研,那么我們就能取得巨大成績。”幾句話點明了發(fā)言者的精神要義,使會場氣氛重新熱烈起來。

1867376