演講手勢的應用技巧
演講手勢的應用技巧_演講
把手指的動作變得更加精確、流暢和意味深長,是你成為出色演講者的必要條件之一。這里小編為大家整理了關(guān)于演講手勢的應用技巧,方便大家學習了解,希望對您有幫助!
演講手勢的應用技巧
演講中,自然而安穩(wěn)的手勢,可以幫助演講者平靜地說明問題;急劇而有力的手勢,可以幫助演講者升華感情;穩(wěn)妥而含蓄的手勢,可以幫助演講者表明心跡。演講的手勢分為四類:
一是指示手勢。
這種手勢是用來指示具體真實形象,又可分為實指和虛指兩大類。實指是指演講者手勢確指在場的人或事或方向,且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時”、“后面”等詞。指示手勢比較明了,不帶感情色彩,比較容易做。
二是模擬手勢。
用手勢描述形狀物,其特點是“求神似,不求形似”。比如用雙手合抱,把梨子虛擬成一個大球形,表達出人們的真情實意。模擬手勢信息含量大,升華了感情,有一定的夸張色彩。
三是抒情手勢。
此手勢在演講中運用頻率最多。比如:興奮時拍手稱快;惱怒時揮舞拳頭;急躁時雙手相搓;果斷時猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強的手勢。
四是習慣手勢。
任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習慣性手勢,且手勢的含義不明確不固定,隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。
演講手勢貴在自然,切忌做作;貴在協(xié)調(diào),切忌脫接;貴在精簡,切忌泛濫;貴在變化,切忌死板;貴在通盤考慮,切忌前緊后松或前松后緊。
演講手勢的參考技巧
如果確實需要的話,你可以回憶一下老師上課時的動作,參加講座時演講者的動作... 手勢的運用沒有什么固定模式,完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當時的情緒支配的。因人而異,隨講而變。但是手勢揮動的高度卻有個一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個部位。上位,是從肩部以上,常在演講者感情激越,或大聲疾呼、發(fā)出號召、進行聲討,或強調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時候;中位,即從腹部至肩部,常是心緒平穩(wěn),敘述事實,說明情況、闡述理由的時候運用;下位,即在腹部以下,這個部位的手勢除指示方位、例舉數(shù)目而外,多用于表達厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感,或介紹、評說反面的事物。
演講者的手勢是演講者在演講時手部動作的姿勢。
演講活動是演講者與聽眾進行思想、意念和情感交流的過程,是人際交流的高級形式。演講中不但不講,而且有演,“講”不是一般地說話嘮嗑,在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的,除了面部表情之外,主要是依靠手勢,可見手勢在演講中是十分重要的。
手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的:“演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的觀點、情感與感受的?!币虼?,手勢既可以引起聽眾注意,又可以把思想、意念和情感表達得更充分、更生動、更形象,從而給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
演講時的手勢C
在演講中,手是活動范圍最廣,活動幅度最大的部位,它包括從肩膀到手指的活動,還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。是態(tài)勢語言的一個重要組成部分,在演講起著重要作用,是演講中“演”的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然,增強聲音的感染力。國外一些學者認為,手勢和面部表情(態(tài)勢語言),在演講中可以傳遞整個演講信息的40%。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯拉夫斯基說:“演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的思想、情感與感受的。”蘇聯(lián)演員瓦帕帕江也說:“手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力?!碧貏e是在言語少于思想,三兩句話中蘊藏著通篇哲理的時候,尤其是這樣。
手勢語不僅能強調(diào)或解釋臺詞的含意,而且能生動地表達臺詞里所沒有的東西。”可以這樣說,沒有手勢的演講,不是真正的演講。
另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài),胸有成竹時,摸摸下巴;高興時,拍拍大腿;后悔時,拍拍腦門;為難時搓搓手;憤怒時,拍拍桌子;精神緊張時,雙手會緊絞在一起;悲痛欲絕時,捶捶胸;豎大拇指表示贊許,豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認為“指尖會說話”。
演講的手勢是多種多樣的,但是也有一定的規(guī)律可循,按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種:
A情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情感,使具體化。比如:講到勝利成功時 ,演講者拍手稱快;講到非常氣憤的事情時,演講者雙手握拳,不斷顫抖;講到著急、擔心時,演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛,又助于情感的傳達,在演講中使用的頻率最高。
B指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到“你”、“我”、“他”或“這邊”、“那邊”、“上頭”、“下頭”時,都可以用手指一下,給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一,基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向,視覺不及的,不能運用這種手勢。
C形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物,給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到“袖珍電子計算機只有這么大”的同時,用手比劃一下,聽眾就具體知道它的大小了。在講到“微型的照相機只有現(xiàn)在的進口打火機那么大”時,用手勢配合一下,既具體又形象。
演講時的手勢C
一是指示手勢。這種手勢是用來指示具體真實形象,又可分為實指和虛指兩大類。實指是指演講者手勢確指在場的人或事或方向,且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時”、“后面”等詞。指示手勢比較明了,不帶感情色彩,比較容易做。
二是模擬手勢。用手勢描述形狀物,其特點是“求神似,不求形似”。比如用雙手合抱,把梨子虛擬成一個大球形,表達出人們的真情實意。模擬手勢信息含量大,升華了感情,有一定
的夸張色彩。
三是抒情手勢。此手勢在演講中運用頻率最多。比如:興奮時拍手稱快;惱怒時揮舞拳頭;急躁時雙手相搓;果斷時猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強的手勢。
四是習慣手勢。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習慣性手勢,且手勢的含義不明確不固定,隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。
演講手勢貴在自然,切忌做作;貴在協(xié)調(diào),切忌脫接;貴在精簡,切忌泛濫;貴在變化,切忌死板;貴在通盤考慮,切忌前緊后松或前松后緊。
演講技巧手勢的運用
一、手勢的作用
說話時巧妙地運用手勢,有顯而易見的作用:手勢語言使所說的話給人以立體感、形象感,幫助對方理解所說的內(nèi)容。手勢語言能強化感情,激起對方共鳴。手勢語言還能傳達微妙感情,同時提醒自己及時調(diào)整表達內(nèi)容或表達方式。手勢能增加說話的魅力,突出自己的個性。手勢語言在運用時需注意如下幾點:手勢的運用恰到好處才會發(fā)揮其作用。手勢并不是在任何場合、面對任何對象都有作用。尤其是在比較莊重的場合,用手勢表情達意,應是無意識的,否則會給人做作的感覺。手勢要協(xié)調(diào),不能說東指西,令人無所適從。哇喇亂叫不是說話,亂揮亂舞不是手勢。不自然的手勢,會招致許多人的反感,造成交際的障礙。
二、手勢表達的方式
說話時,人們用手勢來表達態(tài)度的方式主要有:用手遮住額頭,表示害羞、困惑、為難;用手搔頭,表示尷尬、為難、不好意思;雙手相搓,說明陷入為難或急躁狀態(tài)之中;雙手攤開,表示真誠、坦然或無可奈何;雙手插腰,說明對方在挑戰(zhàn)、示威或感到自豪;雙手插在口袋里,表明內(nèi)心緊張,對將要發(fā)生的事沒有把握;雙手抱在胸前,表明胸有成竹,對將要發(fā)生的事有思想準備;交談中用手指做小幅度的動作,表明其對提議不感興趣、不耐煩或持反對態(tài)度。
心情處于焦慮不安時,一些人習慣將一只手放在桌上或沙發(fā)扶手上,不停地輕彈手指;一些人則習慣用手指搓捻紙條或煙蒂;有些年輕女性則喜歡用手絞手絹。面臨某一選擇而處于猶豫不決或不知所措的心理狀態(tài)時,一些人會不知不覺地用手搔脖子;一些人則會用手搔后腦勺。當人們對某件事情充滿渴望和期待的心理時,常常會情不自禁地摩拳擦掌。手勢是一種無聲的語言,如在表示親密時熱情握手;分別時揮手相向;熟人見面招手示意;緊握拳頭表示信心和力量;擺手則是謝絕;學生舉手發(fā)言是禮貌之舉;勝利時則拍手歡呼等等。
三、演講手勢分類
1、習慣手勢
任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習慣性手勢,且手勢的含義不明確不固定,隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。
2、抒情手勢
此手勢在演講中運用頻率最多。比如:興奮時拍手稱快;惱怒時揮舞拳頭;急躁時雙手相搓;果斷時猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強的手勢。
3、模擬手勢
用手勢描述形狀物,其特點是“求神似,不求形似”。比如用雙手合抱,把梨子虛擬成一個大球形,表達出人們的真情實意。模擬手勢信息含量大,升華了感情,有一定的夸張色彩。
4、指示手勢
這種手勢是用來指示具體真實形象,又可分為實指和虛指兩大類。實指是指演講者手勢確指在場的人或事或方向,且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠的地方”。常用虛指可伴“他的`”、“那時”、“后面”等詞。指示手勢比較明了,不帶感情色彩,比較容易做。
演講手勢貴在自然,切忌做作;貴在協(xié)調(diào),切忌脫接;貴在精簡,切忌泛濫;貴在變化,切忌死板;貴在通盤考慮,切忌前緊后松或前松后緊。演講的手勢可以說是“詞匯”豐富,千變?nèi)f化,沒有一個固定的模式,作為一個出色的演講者平時要認真觀察生活,刻苦訓練,積極付諸實踐。
四、手勢的類型
手勢從動作上可以分為兩大類:
1、細膩型
這是指手指的尖或某一個手指,構(gòu)成仿佛在拿一件小東西并力求要準確地操縱它的形態(tài),主要表示要人們對某一事情做謹慎細致的考慮。
2、力量型
這類手勢一般使用整個手掌,有時還包括手臂,具體來說,有這樣幾種情況:
推掌:掌心向外,用力推出,主要用來表示拒絕之意。
切掌:伸直手掌像刀一樣上下斬切,主要用來表示果斷的決定。
伸掌:雙手掌心向上,向胸前或向腰部的兩側(cè)伸出手掌,主要用來表示真誠。
振臂:五指緊握拳頭并搖動手臂,向上或向前搖動,主要用來表達強烈的要求。
晃動食指:食指伸出,手掌緊握,并大幅度地晃動,這是一種具有很大威脅性的手勢。
壓掌:掌心向下,并猛烈下壓,這是表示抑制或壓制的手勢,能給人一種強制性的感覺。
抱掌:兩手掌心朝向自己的前胸,好像是在擁抱,主要用來表示抒發(fā)得到被肯定的心情。