五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿
演講稿是一種表達(dá)思想和交流感情的重要工具,因此需要仔細(xì)選擇用詞、掌握句型,并突出主題,以吸引聽眾的興趣。這里小編為大家整理了關(guān)于五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿,方便大家學(xué)習(xí)了解,希望對您有幫助!
五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇1
最近 忙醉了,充實了,可樂了。
原來勞動的樂趣是這么大啊,可以忘確無聊,失望,批評,可以享受真實,充實,忙碌的快感。總結(jié)一句,體力的勞動能宣泄精神的痛苦,這就是我也感覺幸福的原因。這陣子遇到不少的挫折,失望,幸好有一群好朋友給了我無窮的關(guān)懷,謝謝你們,我的好朋友。
前幾天在和大學(xué)的同學(xué)一起去看電視劇我的團(tuán)長我的 團(tuán),一起去打球,一起吃飯喝酒,在一起唱歌,然后一起留宿朋友家,真的很開心。自從畢業(yè)后 還沒聚的這么齊,九個朋友,六個鐵哥們/。哦 是那天4。17(死一起日)世界鐵哥們?nèi)?。我只在大學(xué)讀了半年,卻結(jié)識了這么多 有情有義 有你有我的 好兄弟,我用我感恩的心感謝上蒼如此眷顧我這個人。還有在這里,我高中好朋友鐵哥們,謝謝你們常來這里做客,不是因為我們在這里感到偏僻,而是因為我們有太多的快樂 需要我及時請你們來分享。一起勞動一起爬山一起釣魚一起運動,有歌聽有球看(NBA季候塞)有野味打,一起吃苦一起勞累一起躺著睡覺一起聊天,感情增進(jìn)情誼加深一起談未來說女人爭做事業(yè)的強人。
剛進(jìn)了一批雞,長勢喜人,黑壓壓的一片,我去喂食他們?nèi)珖谝黄?,我一不小心碰到東西響,他們嚇的 哄的一起往角落里跑,呵呵 可愛及了。又包了個魚塘喂了點魚,準(zhǔn)備養(yǎng)一批羊幾頭牛幾百只鴨子和十箱蜜蜂,呵呵 我們又有的忙了啊。
上次 唱歌 聽到了幾首不錯的 歌,一次我 把它放在了音樂盒里,希望誰聽了 都舒服就好。
假如我 不來這里我可以去上海開車,假如我不來這里 我 可以去長沙我哥那里負(fù)責(zé)一個 工地徵萬吧塊錢回來,我 沒去,我 留在這里有意義值,
這就是我想要的,這是我的 選擇! 最后聽一首歌
五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇2
主持人:劉禹舟、陳婧楠、許佳怡、劉智健、姚雪穎
主辦:三(1)中隊
主題:《五一勞動節(jié)》
劉:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,
陳:在這朝氣蓬勃的日子里,
齊:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
劉:我是三(1)中隊的劉禹舟。
陳:我是三(1)中隊的陳婧楠。
?。何沂侨?)中隊的劉智健
許:我是三(1)中隊的許佳怡
姚:我是三(1)中隊的姚雪穎
齊:今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。
一、話說五一。
陳:你知道明天是什么日子嗎?
劉:這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!
陳:“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?
劉:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
陳:下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節(jié)”,它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?
劉:想啊。
陳:中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日。
二、世博特輯
?。航衲甑奈逡还?jié)可是個與眾不同的節(jié)日。
許:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節(jié)。
?。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾J啦介_幕的第一天。為了迎接世博會,我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?
許:好??!
?。嚎刹辉S笑話我啊,聽好了!
水調(diào)歌頭迎世博
明日何事有?
世博開園天。
輝宏可比宮闕,
此時勝往年。
我欲乘興游去,
縱覽奇樓異宇,
高陽驅(qū)春寒。
陰雨無蹤影,
其樂融人間。
建千閣,
修萬戶,
常無眠。
動遷無恨,
只為中華美夢圓。
多元文化聚合,
播種友誼無缺,
此景今成全。
半載不為久,
世界共嬋娟。
怎么樣,這首詞改得不錯吧!
許:真是你寫的?
?。寒?dāng)然不是啦,這是我從網(wǎng)上找到的,我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個人的心情。
祝愿上海世博會能取得圓滿成功。
三、美文欣賞
姚:最后,給大家的推薦一篇美文,題目是《春天的雪》
春天的雪
春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上,晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,春天萬紫千紅勃勃生機,竟然使白雪公主一改平常的素裝,穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上,杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上,山桃花更加嫵媚多姿了。
春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑,風(fēng)姿綽約;她是不速嘉賓,為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點水,在田野上留下了一圈圈漣漪;她無聲無息,飛針走線地編織著春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞,對春天情有獨鐘;她與春天不期而遇,誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束,敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。它的到來雖然是白駒過隙,但是為繁花似錦的春天,增添了一道亮麗的風(fēng)景。
姚:美好的時光總是短暫,紅領(lǐng)巾廣播又該和大家說再見了。感謝大家的收聽。
齊:再見!
五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇3
田:當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園,
趙:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
趙:付出一份真誠,打造一個愛的世界;
田:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
趙:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,
田:在這朝氣蓬勃的日子里,
趙:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
田:我是二(2)班的田,
趙:我是二(2)班的趙,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動最光榮》
一、《“五一”節(jié)的來歷》
趙:田雨露,你知道周六是什么日子?
田:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!
趙:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?
田:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
趙:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。
田:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
趙:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!
二、勞動最光榮
田:對??!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?
趙:誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?
田:誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?
趙:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,
田:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
趙:聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
田:那是兩個生命截然不同的鳥兒。
湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。
“沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧?!碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。
“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
“噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!?!碑嬅鉴B閉上了眼睛,不想再理它。
金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪 脖子吃著主人送來的食物。
幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。
夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓??蔁o濟(jì)于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點出來,自己勞動就不會這樣了?!?/p>
趙:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。
田:那么,趙壬福,你在家里做過什么家務(wù)嗎?
趙:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
田:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時候,快樂嗎?
趙:那當(dāng)然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。
田:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。
趙:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
田:還可以每天把自己打扮的大方得體。
趙:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
田:看,我們說了這么多,其實有一首歌就唱得很好,請聽歌曲《勞動最光榮》
三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天
趙:一首快樂的歌,一首忙碌的歌。
田:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。
趙:有人問‘世界上最美的手是誰的手?’
田:上帝回答說‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧?!?/p>
趙:那人回家冥思
苦想,可怎么也想不出。
田:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手
趙:是啊,施舍者的手固然美。
田:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。
趙:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。
田:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!
趙:時間過得真快是說再見的時候了,同門們再見
五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇4
女:當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園,留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
男:付出一份真誠,打造一個愛的世界;送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,在這朝氣蓬勃的日子里,校園廣播又和大家見面了!
女:我是主持人的____
男:我是主持人____,本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》____,你知道周五是什么日子?
女:這可考不倒我,周五是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)! 男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢? 女:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
男:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日,芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。
女:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易! 男:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!
女:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?
誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?五一勞動節(jié)廣播稿誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?
男:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
女:那是兩個生命截然不同的鳥兒。
湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧?!碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。
“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!?!碑嬅鉴B閉上了眼睛,不想再理它。 金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪 脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。 夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓??蔁o濟(jì)于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣 “唉,如果、你聽我的話,早點出來,自己勞動就不會這樣了?!?/p>
男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。
女:那么,____,你在家里做過什么家務(wù)嗎?
男:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜
女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時候,快樂嗎?
男:那當(dāng)然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。
女:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。
男:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
女:還可以每天把自己打扮的大方得體。
男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)
女:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!
男:時間過得真快是說再見的時候了,同學(xué)們再見
五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇5
主持人:季英菊、葉紫璇
主辦:五(4)中隊
主題:《五一勞動節(jié)》
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
葉:當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園,
季:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
葉:付出一份真誠,打造一個愛的世界;
季:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
葉:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,
季:在這朝氣蓬勃的日子里,
葉:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
季:我是五(4)中隊的唐雨婷。
葉:我是五(4)中隊的葉紫璇。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
一、五一節(jié)的來歷
葉:你知道明天是什么日子嗎?
季:這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!
葉:“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?
季:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
葉:下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節(jié)”,它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?
季:想啊。
葉:中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日。
二、世博專題
葉:明天的五一節(jié)可是個與眾不同的節(jié)日。
季:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節(jié)。
葉:明天是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會,我還特意寫了一首歌呢?想聽聽嗎?
季:好??!
葉:可不許笑話我啊,聽好了!
水調(diào)歌頭,迎世博
明日何事有?
世博開園天。
恢宏可比宮闕,
此時勝往年。
我欲乘興游去,
縱覽奇樓異宇,
高陽驅(qū)春寒。
陰雨無蹤影,
其樂融人間。
建千閣,
修萬戶,
常無眠。
動遷無恨,
只為中華美夢圓。
多元文化聚合,
播種友誼無缺,
此景今成全。
半載不為久,
世界共嬋娟。
怎么樣,這首詞改得不錯吧!
季:真是你寫的?
葉:當(dāng)然不是啦,這是我從網(wǎng)上找到的,我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個人的心情。
合:祝愿上海世博會能取得圓滿成功。
三、一周校園動態(tài)
葉:接下來讓我們一起來關(guān)心一下本周的校園動態(tài)吧!
季:周一下午放學(xué)后,我校的全體教職員工集聚多功能廳,參加20__年感動二小年度人物的頒獎典禮!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動二小”提名獎和“感動二小”年度人物的四位教師職工頒獎。主持人為他們奉上了評委會授予他們的頒獎辭。伴隨著激昂的音樂,全體教師熱烈的掌聲,四位獲獎教師傾吐了他們的心聲。
葉:周三,操場上,彩旗飄飄,多媒體教室里,人頭攢動,我校正在承辦太倉市“學(xué)會學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動。上午,由我校的陳曉丹老師,愛心學(xué)校的張曉燕老師,實驗小學(xué)的陸曉紅老師,分別給同學(xué)們我校的二年級同學(xué)上了一課,使他們既獲得了知識,又體會到了學(xué)習(xí)知識的方法。
季:周三的晚上,本學(xué)期第四期家長學(xué)?;顒尤缙陂_展,我們的心理輔導(dǎo)老師馬璇老師為到場的六年級家長,作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。馬老師精彩的講座,讓到場的家長們都受益匪淺。最后胡校長為本次活動,作了精辟的點評。
五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇6
杜:當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園,
高:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
杜:付出一份真誠,打造一個愛的世界;
高:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
杜:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,
高:在這朝氣蓬勃的日子里,
杜:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
高:我是__班的__,
杜:我是__班的__,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動最光榮》
一、《“五一”節(jié)的來歷》
杜:高悅悅,你知道明天是什么日子?
高:哈哈,這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!
杜:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?
高:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
杜:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。
高:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
杜:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!
二、勞動最光榮
高:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?
杜:誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?
高:誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?
杜:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,
高:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
杜:聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
高:那是兩個生命截然不同的鳥兒。
湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的'叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。
“沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧?!碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。
“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
“噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!?!碑嬅鉴B閉上了眼睛,不想再理它。
金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪 脖子吃著主人送來的食物。
幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。
夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓??蔁o濟(jì)于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點出來,自己勞動就不會這樣了?!?/p>
杜:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。
高:那么,杜穎聞,你在家里做過什么家務(wù)嗎?
杜:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
高:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時候,快樂嗎?
杜:那當(dāng)然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。
高:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。
杜:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
高:還可以每天把自己打扮的大方得體。
杜:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
高:看,我們說了這么多,其實有一首歌就唱得很好,請聽歌曲《勞動最光榮》
三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天
高:一首快樂的歌,一首忙碌的歌。
杜:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。
高:有人問“世界上最美的手是誰的手?”
杜:上帝回答說“是施舍者的手,還有一種你自己想吧?!?/p>
高:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。
杜:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手
高:是啊,施舍者的手固然美。
杜:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。
高:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。
齊:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!__班紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!
五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇7
甲:付出一份真誠,打造一個愛的世界;
乙:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
甲:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,
乙:在這朝氣蓬勃的日子里,
甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
乙:我是主持人xx,
甲:我是主持人xx,
甲:你知道六天后是什么日子嗎?
乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!
甲:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?
乙:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
甲:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。
乙:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
甲:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!
乙:可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在的小學(xué)生,愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。作為一名小學(xué)生,從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動。
甲:那么,你在家里做過什么家務(wù)嗎?
乙:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時候,快樂嗎?
乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。
甲:看來啊,只要肯勞動就能收獲許多。
乙:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙:還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……
乙:有人問“世界上最美的手是誰的手”
甲:上帝回答說“是施舍者的手,還有一種你自己想吧?!?/p>
乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。
甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手
乙:是啊,施舍者的手固然美。
甲:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。
乙:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。
甲:勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的高速公路;
乙:是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。
甲:祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!
乙:最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間,做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的“五一”!
甲:同時祝愿每位老師在節(jié)日里,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!