憲法進校園活動有助于向學生傳授憲法知識，讓他們了解國家法律體系、權利和責任，培養(yǎng)他們成為有法律意識和法治觀念的公民。下面是小編為大家?guī)淼膽椃ㄟM校園法治伴成長演講稿（15篇），希望大家能夠喜歡!

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇1）

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護我們幸福快樂的生活。從小就聽爸爸、媽媽說要學文化，要遵紀守法，那時不知什么是紀什么是法，后來上學了老師給我們講了許多關于法律法規(guī)的很多知識，知道了一個國家和一個民族如果沒有它的法律，那么就會亂做一團，矛盾和戰(zhàn)爭不斷。媽媽告訴我，世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。許多的國家參照了這部法典制定了他們自家的法律。法律應該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧，我想就是因為有了法律，我們的社會才能得以和平吧，經(jīng)過我一直的觀察，我的結論是正確的，因此我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。

作為一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，他們老師有《教師法》，還有保護每個公民的各種法規(guī)，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達的國家，我們都知道美國是一個發(fā)達國家，它就是有健全的法律法規(guī)，讓人民的生活得以保護。因為有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們全家因為他吸食毒品，經(jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因為他也氣壞了身體，他自己因為無視法律，被毒品折磨得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，這句話是我的媽媽給我說的，媽媽說，如果我舅舅受法律的約束，他今天就不會在勞教所里受獄，所以我們要尊重法制，心藏法制。

作為學生，要想讓犯罪遠離我們，首先應該把學習作為自己的主要任務，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素質。并且要"慎言行，謹交友",要聽進家長、老師和同學的教誨、批評，從小養(yǎng)成好的行為習慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不到網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場所去;要和一些善良、單純的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。我們要認真學習法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。

總之，作為一名學生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!

我的演講結束了，謝謝大家!

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇2）

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是-----《學憲法講憲法》。

“法律，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱?！边@是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我來說，那是太抽象、太模糊了。是兒時的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，是《未成年人保護法》讓我接觸了真正的法律條文，是學校的普法教育讓我學到了許多法律常識。漸漸的，我知道了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。

“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。我們少年兒童預防犯罪要從預防不良行為的發(fā)生做起。

人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得小時候我的班里曾做過一次試驗。老師問：如果有人欺負你，你怎么辦?竟然有半數(shù)以上的同學回答：打他，跟他拼了。老師接著問：為什么?那些同學便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣?！蔽覒c幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。但是，那些同學的話仍讓我震驚。大人們是怎樣言傳身教的啊!家庭教育的影響，難道還不足以引以為戒嗎?

再看看社會上的種種現(xiàn)象吧。有的執(zhí)法者濫用職權，徇私舞弊，貪贓枉法;有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營，大肆造假售假，損害國家和人民的利益;有的人為不勞而獲，怨恨報復，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等，雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴厲制裁，但是這些行為卻對社會、對孩子們遺害無窮。試想，假若人人都自以為是，輕視法律，那么那些由于缺少知識而心靈受污染的孩子們又怎能做到學法、知法、守法、用法、護法呢?

法制教育要從娃娃抓起。的確，青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個極其復雜而特殊的團體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那么依法治國就將永遠是一句空話!

目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與一同學幾句不和，竟一氣之下將該同學用刀捅死。事后，他竟還無知的說“是他先說我的，難道我錯了嗎?”

由此可見，自私與無知是多么可怕，對法的無知又更是多么可怕啊!

法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認真學法，才能在未來做一個懂法的人;因為只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴!因為，我們知道，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來，正如大哲學家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，將“法”根植于我們的內心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說：“看，我們做到了!我們做到了‘法在我心中’!我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代!”

朋友們，從現(xiàn)在起，讓法深深扎根在，我們的心里!

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇3）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是“學憲法講憲法”。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。

學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

“國的家住在心里，家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙驗楹推剑驗楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現(xiàn)并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個人民主權利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇4）

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家上午好!

為認真貫徹落實商丘市委、市政府關于“深化法律八進，服務六城聯(lián)創(chuàng)”法制教育活動的號召，區(qū)法院、區(qū)教體局決定在我區(qū)開展“送法進校園”活動，讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個學法知法、守法用法的小學生。今天，區(qū)法院、區(qū)教體局把我校作為“深化法律八進，服務六城聯(lián)創(chuàng)”主題教育活動啟動儀式的現(xiàn)場，這是對我校的極大信任和關懷。在此，我謹代表市二實小對親臨大會的各位領導表示最衷心的感謝!對長期以來支持我校法制教育工作的睢陽區(qū)人民法院致以最崇高的敬意!

近年來，在上級有關部門的正確領導下，在廣大師生的共同努力下，我們學校始終堅持對學生法制教育工作的管理力度，取得了一定成績和成效。法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。

根據(jù)局領導的安排，讓我代表中小學校長們，在這里做表態(tài)發(fā)言，我想：乘借這次啟動儀式活動的東風，我們要進一步確立以法制安全教育建設為主線，以法制安全宣傳為核心，并配合以養(yǎng)成教育和心理健康教育的德育路子，健全法制安全建設領導小組，形成校長負總責，主管領導親自抓，班主任具體抓，教職工配合抓，少先隊干部參與抓的法制教育機制，制定科學、實在、管用的考核細則，實行層層目標責任制和重大事故責任追究制，定期與法制副校長召開專門會議，研究部署法制教育和安全保衛(wèi)工作情況，全校上下齊抓共管，形成強大合力，確保依法治校工作的有效實施。

現(xiàn)在，幾乎每天都有人到我的辦公室去蓋章，證明其無違法犯罪前科，才能順利當兵、入黨、考學和外出打工經(jīng)商。說了不怕大家笑話，我這人喜歡“以貌取人”——凡是穿著奇裝異服的，留著怪異發(fā)型的，我都要給其上一課：對不起，你先去給我穿板正了，發(fā)型有板有眼了，再回來找我蓋章。否則，墻上掛布簾——沒門!為什么?道理很簡單，咱又不是演員，又不是大腕明星，再說大街也不是供咱們演出的舞臺。穿的花里胡哨，頭發(fā)蓋著半張臉、染得跟鬼似的，不怕出來嚇人啊!大家現(xiàn)在不是比吃比穿的時候，學習好、身體好、品質好才是我們追逐和競爭的目標。一定要把心思和全部的精力轉移到學習上來。尤其是女生，更要注意自己的安全，不要穿著暴露，不要一個人單獨外出，不要隨便跟陌生人說話，不要隨便在外留宿，以免上當受騙。

咱們都是中學生了，回到家里遇到一些鄰里糾紛之類的事情，父母讓咱們報警，咱說不會多丟人。再者，咱們自身遇到一些難題時，也要學會“有困難找人”。具體做法是：用電話或者手機撥通110這三個數(shù)字，打通免費電話，告訴你的姓名，講清事情的經(jīng)過，也就是幾個“W”：何時、何地、何人、何原因、何結果。吐字要清晰，不要夸大事實，更不能報假警，否則，會來敲你的腦門的。

各位校長、老師們、同學們：對青少年進行法制教育，是精神文明建設的重要內容，是提高中華民族素質的重大舉措，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的頭等大事。讓我們以這次報告會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責，抓好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍;同學們要從平凡的小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規(guī)范我們的言行，讓我們全體師生攜起手來，為營造“平安和諧校園”而共同努力!

最后我衷心祝愿“送法進校園”活動能夠蓬勃開展，取得實效!讓我們再次對參加活動的各位領導、各位校長表示衷心的感謝!

謝謝大家!

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇5）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

您們好!

人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說真可畏意義重大。

我認真地聽完了這次報告會的內容，給我的感觸很深。我想那些少年犯們走上這條不歸路的，一定很后悔而且為失去自由而無奈和悲哀。

他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內心的悔恨和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。

聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用!

聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統(tǒng)學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。

學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇6）

老師、同學們：

今天我給同學們講授一些通常的法律知識，以便同學們在今后學習和生活中有所作用。

我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。

我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，特別是馬上寒假就要到了，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。

最后我講一下怎樣做一名勤奮好學的好學生。

平時，我們的校長、主任、老師都教導他們了，關鍵在“勤奮”二字上下功夫。天才來自于勤奮，勤奮來自于時間。當然，我們必須承認人有先天的個體差異，智商的差異，就好比每個人個子有高有矮一樣，這就是生物學上所講的遺傳與變異。這個差異，只能用“勤奮”去填補。勤奮來自于時間，好在上帝給我們每天的時間是公平的。魯迅先生講過：“什么是天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上?！庇《瓤偫砀实胤蛉酥v過：“生命不能計算它的長度，但可以計算它的寬度?！本褪钦f要充分利用每天的學習時間?！扒趭^”還要善于動腦，在學習上要有豐富的想象力、暴發(fā)力、要異想天開、科學的幻想。吳承恩幾百年前寫的《西游記》，現(xiàn)在不都實現(xiàn)了嗎?孫悟空一個跟頭十萬八千里，現(xiàn)在的航天員比孫悟空還利害。

同學們：立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的立足點。勤奮可以點燃天才的火花。天涯無處不芳草，不信東風喚不回。要學習從小就有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的超學志向。在學習上要有古人的“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”的精神。要學習奧運健兒、航天英雄的拼搏精神。馬志遠講過：“在科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有在那崎嶇不平的道上，才能達到光輝的頂點。讓我們共同攜起手來，遵紀守法，做一個勤奮好學的好學生。

今天我就講到這里，謝謝同學們!

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇7）

國徽高懸，熠熠生輝，憲法至上，深入人心，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。黨高度重視憲法在治國理政中的重要地位和作用，把實施憲法擺在全面依法治國的突出位置。從設立國家憲法日，到實行憲法宣誓制度;從深入開展憲法教育，到黨提出“推進合憲性審查工作”;一系列有力措施不斷加強憲法實施和監(jiān)督工作，為保證憲法的實施提供了強有力的政治和制度保障。

有人說，每個人從搖籃到墳墓，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關，從個人的衣食住行、生老病死、到企業(yè)的生產(chǎn)運營、國家的政治經(jīng)濟都離不開法律。法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多的“不便”，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通?！庇腥苏f“法律”是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰，“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被確鑿的證據(jù)證明有罪無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活。

“為國也，觀俗立法則治，察國事本則宜?！笔龑萌珖舜笠淮螘h通過的《中華人民共和國憲法修正案》，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果，特別是中國特色社會主義思想通過國家根本法確定下來，體現(xiàn)了我國憲法的又一次與時俱進。修改后的憲法，更好地體現(xiàn)了全黨和全體人民的意志，更好地展示了中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，更好地適應了推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求，必將更有力地動員和組織全國各族人民為奪取中國特色社會主義偉大勝利而奮斗。

憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威;捍衛(wèi)憲法尊嚴，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴;保證憲法實施，就是保證人民根本利益的體現(xiàn)。加強憲法實施和監(jiān)督工作，深入推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，把依法治國、依憲治國工作提高到一個新水平，是我們面臨的新任務。

法律面前人人平等，依法治國人人有責。維護憲法權威、保證憲法實施，首先要抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”，堅持法治、反對人治，讓領導干部對憲法法律始終保持敬畏之心，帶頭在憲法法律范圍內活動，嚴格依照法定權限、規(guī)則、程序行使權力，履行職責，自覺接受人民監(jiān)督。憲法的根基在于人民發(fā)自內心的擁護，憲法的威力在于人民真誠的信仰。要在全黨全社會深入開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育活動，大力弘揚憲法精神，不斷增強人民群眾的憲法意識，使遵守憲法成為全體人民的自覺行動，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供有力憲法保障，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國匯聚磅礴力量。

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇8）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《以憲為綱，知法守法》。

“沒有規(guī)矩，不成方圓?！毙〉匠薪Y賬排隊，大到社會井然有序，展望現(xiàn)在，一切的幸福生活似乎都是憲法帶來的。憲法呢?是誰創(chuàng)建了它，把它帶到我們的國家?它又是如何陪伴祖國一同成長的呢?

帶著這些疑問，我在歷史長河中找到一個又一個節(jié)點，試圖尋找答案。

在電視劇《覺醒年代》中，我們看到了那些先輩們偉大悲壯的一生，而歷史遠比我們想象的沉重得多。課本只告訴我們：“魯迅在1918年完成了《狂人日記》，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說?！绷攘葞坠P，難以寫盡的創(chuàng)作背景都在《覺醒年代》中一一呈現(xiàn)。那時正逢混沌亂世，不戳破，何談覺醒?此情此景，讓魯迅奮筆疾書，于是才有了耳熟能詳?shù)哪蔷洹拔覚M豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出來，滿本上都寫著兩個字‘吃人’!”

可就算“吃人”的年代，也有人從光中走來。劇中有一段平行剪輯，讓我印象深刻，那是29歲的陳延年和26歲的陳喬年，當初陽光的笑容和犧牲前滿臉鮮血卻不悔的笑容重疊，不變的是眼中的堅毅。他們披著光來，卻甘愿為人民不帶一束光地走進黑暗。

有網(wǎng)友問：“《覺醒年代》有續(xù)集嗎?”有人回答：“你現(xiàn)在的幸福生活不就是續(xù)集嗎?”吾輩生活在續(xù)集里，以吾之青春，柔化地球之白首。就在這時，憲法出現(xiàn)了。

憲法是我國的根本大法，是一切法律的最高準則，它秉承著先輩們忠誠為民的思想，始終圍繞“人民”二字，為人們所使用。兒時的游戲讓我明白了游戲規(guī)則必須遵守，而憲法是我們必須要遵守的社會規(guī)則，它滲透在社會的方方面面，與人們的生活實際緊密相連。

憲法可以給人溫暖和力量。如果細讀憲法，就會發(fā)現(xiàn)它賦予了我們很多權利，這些權利可以幫助和保護他人。楊懿曾遇到一個孩子，他的父親被判無期徒刑，母親離家出走，他和爺爺奶奶一起生活，是村里的建檔立卡戶。楊懿知道那孩子的精神志向需要人引導，于是常去看他。這才得知他受著同學們的指指點點，這讓孩子覺得難堪和自卑。楊懿蹲下身，溫柔地說：“孩子，你知道嗎?憲法規(guī)定了公民的基本權利，平等權便是其中之一，任何人都應該被平等對待，不能因出身和父母原因等受到歧視。”那孩子這才明白其意，從此，他變了，他不再逃避同學的異樣眼光;見到楊懿，也不再是畢恭畢敬地鞠躬喊楊書記，而是大方地喊著楊叔叔。因為他明白，這是憲法賦予他的權利，他們都是平等的。

費爾德曾說過：“法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志?！蹦憧?，馬路上不酒駕，不逆向行駛，這些隸屬于《中華人民共和國道路交通安全法》;在旅游景區(qū)不亂扔垃圾，拒絕白色污染，則是《中華人民共和國環(huán)境保護法》里的內容。很多人認為憲法的條條框框限制了人的自由，其實不然，隨心所欲并不能讓人體驗到自由，只能受到道德的譴責、法律的懲處。只有在憲法的庇護下，人們才能享受到真正的自由。

讓我們與法同行，攜手描繪和諧美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇9）

尊敬的各位評委老師：

你們好!

我是來自馬克思主義學院20級思想政治教育一班的劉雨婷，很高興能夠有機會參加今天的演講。今天我演講的題目是《憲存紙上，法刻心中》。

憲法是什么?小學的思想品德老師擲地有聲的話語仍回響在我的耳邊，“憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程。”從那之后，憲法便在我的心中占據(jù)了神圣的地位。那有的人或許會說了，“憲法高高在上，感覺和我們關系不大。”實則不然，其實我們平時經(jīng)常提到的“法律”的立法基礎就是憲法，法律正是憲法的具體化。

我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，《中華人民共和國憲法》那本小紅書，無不滲透著“人民當家作主”的溫情思想。憲法與我們每個人的生活息息相關。對我來說，憲法就像母親，保護著我，讓我的行動有底氣、有力量。想想，6歲的我懷揣著好奇心踏進校園，是憲法賦予了我受教育的權利;16歲的我擁有了人生第一張身份證，是憲法賦予了我選舉與被選舉的權利;18歲的我站在這里發(fā)表自己的觀點，是憲法賦予了我言論自由的權利;作為一名準大二的學生，我也即將步入工作崗位，到那時，憲法將會給予我力量與保障。社會主義法治建設不斷完善，無形之中增強了我們的法治幸福感、獲得感。

魯迅曾說，“世上本沒有路，走的人多了便成了路。”在中共中央統(tǒng)籌推進“四史”學習的今天，如果把中國的法治不斷完善、發(fā)展的過程比作是一條廣闊的道路，那么一個個動人的四史故事將化作法治印記，助力法治之路向更遠處蔓延。

1994年，國家的法律法規(guī)還處于完善階段。在上海，顧小東和他的三位律師朋友懷著“光明正大、全力維權、開拓創(chuàng)新”的信仰創(chuàng)立了上海光大律師事務所，并在次年牽頭成立光大律師事務所黨支部。黨支部充分發(fā)揮黨組織在律所發(fā)展和管理中的政治引領作用，堅持以黨建推動業(yè)務，凝聚紅色基因，建強戰(zhàn)斗堡壘、」在熱愛法律的他們看來，律師是一個極其高尚的職位，擔負著很重的使命。黨支部激勵黨員律師運用所學專業(yè)知識，熱心公益，強化宗旨意識，激發(fā)社會責任。

“全面推進依法治國，必須著力建設一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義建設隊伍?！惫獯舐蓭熓聞账h支部通過不斷堅定政治立場，豐富法律知識，有力的促進了憲法與法律的發(fā)展。懷著對法律與憲法的堅定信念，黨支部堅持群眾路線，積極承擔社會責任，營造了一種公平正義的社會氛圍。而這公平正義，即是憲法賦予的。

回顧四史，著眼現(xiàn)在，宣傳憲法知識的腳步從未停止。從電視上屢次見到的法治宣傳片到鼓勵法律進校園，從公職人員就職時的憲法宣誓到憲法宣傳日的設立，這些都無一不在向大眾傳遞憲法精神，營造一種全民守法的氛圍。作為公民，我們要不僅僅把憲法當作一份知識，更要把它當作一種信仰，堅定信仰信念，從歷史和現(xiàn)實生活中感受憲法的魅力。

實踐是檢驗真理的唯一標準，是社會生活的基礎。憲法作為一種意識形態(tài)，只有運用到實踐中去，才能真正發(fā)揮它的作用。那么現(xiàn)在，讓我們共同努力吧，讓憲法來替我們發(fā)聲，讓憲法精神深深的刻于我們心中。

我的演講到此結束，謝謝大家。

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇10）

老師們，同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：增強法制觀念，創(chuàng)建平安校園。

時光飛逝，從今天開始，我們進入了20_年的最后一個月，也是能否保證我們順利度過20_年的關鍵的一個月。12月4日是我國一年一度的法制宣傳日。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。

一、學法。我們每一個學生只有學習了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

二、守法。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

三、用法。法制法規(guī)無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護著我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利和義務。

四、宣傳法。不僅我們學生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標。

作為21世紀的學生，學習、掌握必要的法制知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

國有國法，校有校規(guī)。學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾等等這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)!

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格的小學生，建設平安和諧的校園。

和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：

(1)注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品;

(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識;

(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學樓內嚴禁喧鬧、追逐;過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則;

(4)注意運動安全。隨著陽光體育活動的開展，我校冬季長跑即將拉開序幕，希望全體師生在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。

最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天!謝謝大家!

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇11）

同學們：

今年12月4日，是全國法制宣傳日。

大家知道，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，都不能置身于法律外，更不能凌駕于法律之上。我們都必須在法律的范圍里行事，任何人都不能超越法律。而作為學校的主體，我們廣大的學生群體，更應懂得學法、懂法、用法、守法、護法，要通過老師的引導，社會的教育，家庭的教育，更重要的是通過自己自身的努力，進一步地培養(yǎng)現(xiàn)代法律精神。

首先，我們要加強青少年學生的權利意識教育，我們都知道的《未成年人保護法》，但很多同學對他的了解是膚淺的。我們要熟悉自己的權利，學會行使和維護自己的權利。這里蘊含著一個重要的道理：只有真正懂得權利的人，才會更加尊重他人的權利。一個人人真正懂得權利的社會，才是一個人人享受高度自由、文明的社會。學校也一樣，而權利與義務是一個統(tǒng)一體，人沒有了權利，或者被任意侵犯，而要他們去履行義務，這是不可能的。其次，我們所進行的守法教育，是要使同學們學會拿起法律武器保護自己，在行為上和情感上對法律的認識和尊重。從而促進法制建設的順利進行。守法就是遵守法律。守法是維護權利，實現(xiàn)權利和發(fā)展權利。守法，要求我們每一個人依法行使權利，依法履行義務。但權利是不能任意擴充的，否則你就是超過了法。比如，我們學校多次出現(xiàn)的打架事件。引起打架的原因很多時候都是因為一些芝麻綠豆的小事，例如在人多狹窄的飯?zhí)?、廁所里面不?jīng)意的碰撞一下，個別同學就以為人家是“寸他”，然后就先下手為強，打了再說;有的是因為很多年前人家講錯的一句話或者碰倒他的一張桌子記恨;當然，也有的同學是因為過早地戀愛而與所謂的“情敵”發(fā)生爭執(zhí)甚至大打出手;還有的是因為與外校學生或社會青年交往產(chǎn)生的矛盾，他來出頭。剛開始被打的同學，隔天也來個報仇雪恨。他們打架，輕則在黑暗的角落里狠狠地甩下幾個拳頭，重則招兵買馬，在校園周邊擾擾攘攘，嚴重干擾學校的教學秩序。請同學理解，這些不僅僅是簡單的同學打架事件，是傷害他人生命健康權、擾亂社會秩序和治安穩(wěn)定的嚴重的校園暴力問題!來自不同的家庭和有著不同成長經(jīng)歷的同學生活在同一個班集體和學校，有不同的意見或產(chǎn)生矛盾在所難免，但難道你讀了那么多年的書，就沒有學習到合法的更好的解決矛盾的方法?

所以說，只有在人人守法的有序的環(huán)境下，人們的權利才能最大限度地實現(xiàn)。同學們，培養(yǎng)法律精神的同時，我們同樣要加強自己道德精神的培養(yǎng)，這樣就能進一步促進現(xiàn)代法律精神的形成。在集體生活中，法律與道德都是調節(jié)人們行為的規(guī)范，是維護生活穩(wěn)定和發(fā)展的兩個必不可少的支撐點。舉個例子，道德中很重要的一個因素是“慎獨”，也就是說在沒有外在監(jiān)督的情況下始終不渝地、更加小心地堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不會由于無人監(jiān)督而肆意妄行。所以，我奉勸那些班級里、宿舍里長了三只手的大小老鼠，偷了別人的東西之后，別沾沾自喜人家抓不到你，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，在你不經(jīng)意的時候，法律與道德已經(jīng)盯上你了。道德精神是道德的靈魂，是法律精神的精髓。法律通過立法可以推動道德的普及，嚴格執(zhí)法可以弘揚道德精神。

同學們都是花季少年，都是祖國的未來，你們受到培養(yǎng)與呵護是你們的權利，你們要倍加珍惜這種權利，相應的，你們更應該履行自己的義務，那就是學法、守法、用法、懂法、護法好好學習，好好成長，做一個品學力行，懂法、守法的好學生!

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇12）

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我國旗下講話的題目是“樹立法治觀念，自覺遵紀守法”。

今日中國的發(fā)展可謂日新月異，青少年一代肩負著振興中華的大任，理應認真學習，增強本領。但是，時下青少年的違法犯罪現(xiàn)象卻不容忽視。

青少年違法犯罪的一個重要原因是法律意識淡薄，易受社會不良習氣的影響。比如：不講社會公德，破壞公物，打架斗毆，惹事生非，不遵守校紀校規(guī)等。這些青少年學生雖然知道自己所作所為是不好的，但他們認識不到事態(tài)的嚴重性，有同學甚至認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規(guī)大不了被老師批評，寫檢查，對自己今后造不成嚴重影響，無所謂，這種想法十分危險。“千里之堤毀于蟻穴”，違紀、違法和犯罪并沒有不可逾越的鴻溝?，F(xiàn)在常常違紀的同學，以后到社會上就很可能會干些違法、犯罪的事，所謂習慣成自然，“小洞不補大洞吃苦”，違紀也就逐步變成了違法、犯罪，這絕不是危言聳聽。我們應防微杜漸，勿以惡小而為之，嚴格要求自己。

本周四，12月4日，是我國的法制宣傳日，青少年是法制教育的重點對象。在此，我想對大家提幾點要求：

1、在校內外嚴格要求自己，自學遵守校紀校規(guī)，社會公德。養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。如：文明就餐、就浴、乘車、如廁，游覽、購物等。

2、自覺遵守國家的法律法規(guī)，特別是遵守交通安全法規(guī)。初中生不騎電動車上學，不在機動車道上騎車，不逆向騎車等。

3、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的.道理，交一個好朋友，會受益匪淺;交一個不好的朋友，會危害無窮。

4、要增強自己的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。游戲機房、網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所，對于青少年是很有吸引力的，但那里也是很危險的地方。游戲機和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔，我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力。

遵紀守法是被人們公認的美德。我校有著嚴明的校紀、優(yōu)良的校風和濃郁的學風，有著非常高的社會聲譽，我們梅苑學子更是以學習成績優(yōu)秀、素質高人一籌而聞名揚城。因此，我們更要認真學法、守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自尊、自重、自愛、自強，爭做一名遵紀守法、有教養(yǎng)的文明中學生。

我的講話結束了，謝謝大家!

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇13）

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

大家晚上好!

我是來自經(jīng)濟與管理學院，20__級市場營銷專業(yè)的鄧華青，很高興能夠參加這次"學憲法，講憲法"活動，今天我演講的主題是《與憲法同行》。

國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓?；厥仔轮袊缭桨雮€世紀的發(fā)展歷程，第一代中央領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認識法律、關心法律。大家都知道，今年1月18日至19日，中央召開了十九屆二次全會，向全國人大提出了《關于修改憲法部分內容的建議》，全國兩會期間，3月7日到11日對憲法修正案(草案)進行了討論審議，形成了《20_年新憲法修正案》。這次修正適應了新時代新要求新形勢，涵蓋了重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新等內容，具有非常重大的理論價值和實踐意義。

可能相對于現(xiàn)實生活中接觸較多的、用于解決問題的、出現(xiàn)頻率較高的民法和刑法，憲法對于我們就顯得有些陌生了。那么，什么是憲法?憲法，是一個國家的根本大法，它具有最高的法律效力，是治國安邦的總章程，規(guī)定一個國家最根本最重要的問題，規(guī)定了我國的國體和政體，以及公民的基本權利和義務等重要內容。且憲法為母法，是其他法律的立法基礎，而其他法律則是憲法的具體化，任何與憲法沖突的法律都是無效的。

國無法不治，民無法不立，憲法對一個國家而言，如引路的燈塔，堅固的地基，對于我們而言，是行為的標桿，是維護利益的矛與盾。

憲法離我們并不遙遠，就在我們身邊。就在前些天，微博熱搜最帥彎腰不知道大家有沒有了解，僅僅只是彎腰撿起國旗，就足見人民軍隊對祖國的忠誠!國旗不僅被他們放在手中，扛在肩上，更深深地印在他們的心里。這其實就是遵守憲法，熱愛國家的一種行為。

今天我能夠站在這里，大家能坐在這里，是因為憲法給了我們受教育的權利，讓我們歡聚一堂，一同學習憲法知識。但陽光之下也會有陰影，1990年，齊玉玲因他人設計并冒名頂替，失去了受教育的權利。好在事實真相被發(fā)現(xiàn)，1999年，齊玉玲最終用法律討回了公道。"正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的.方式加以實現(xiàn)。"憲法和其他法律就是我們能夠看得見的、維護自身權利的武器。

12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",目的就是為了讓大家進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念，將"學憲法，講憲法"變?yōu)槿粘?，真正做到憲法在我們的一言一行之中，在我們的心中。讓我們與憲法同行，做一名知法守法還懂得用法的合格好公民!

我的演講完畢，謝謝大家。

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇14）

尊敬的各位評委老師：

你們好!我是曾浩銳。今天我演講的題目是《國旗冉冉升，憲法時時尊》。

首先，憲法是什么?憲法是國家根本大法。那它和我們有什么關系呢?貌似離我們有些遙遠。真的是這樣嗎?不，絕對不是。憲法就猶如我們周圍的流動的空氣，無處不在，一旦失去它，我們就難以生存。也許我這樣說大家會覺得很虛無縹緲，無法理解。那么我來給大家舉個例子。前一陣子，有一位士兵在隊伍行進過程中，彎腰撿起了地上的一面小小的五星紅旗。相信大家都有聽過這件事。可是國旗和我要講的憲法有什么關系呢?士兵的行為怎么就是和憲法有關了呢?憲法中明確的規(guī)定了我國的國旗是五星紅旗。并由此衍生出了國旗法。而國旗法又告訴我們要愛護我們的國旗。那么我們也就可以理解為國旗就是憲法在我們生活中的其中一個投影。因此我們有責任與義務去尊重愛護我們的國旗，愛護國旗就是我們維護憲法的具體體現(xiàn)。

當我們把憲法具像化時，也就知道了我們該做些什么了。著名運動員孫楊在今年亞運會上，勇奪200m自由泳冠軍。而領獎時，國旗突然掉落，最終在孫楊的一再要求下，頒獎儀式重新舉行。我想那高高掛起的五星紅旗便是對于孫楊最大的鼓舞。國旗是憲法的投影，是國家的代表，在孫楊的堅定中國旗冉冉升起這，這是孫楊維護憲法的.體現(xiàn)，是孫楊愛國情懷的彰顯。

可現(xiàn)實中也不乏一些人，因為對于法律知識存在漏洞，而對我們的國旗做出了一些不尊重的`行為。北京一環(huán)衛(wèi)工人將國旗制成垃圾袋，這一行為遭到了廣大網(wǎng)友的譴責，而他本人也表示他不知道這是觸及了法律，他只是覺得國旗還挺新的，不想浪費了。即使一些老舊的國旗不能再升起，我們也要對它保有一顆尊重的心。憲法保障了我們的日常生活，保障了我們公民的權益，那么對于國旗這一憲法的投影，我們是不是也應該無時不刻的去維護它。況且作為國家的公民，我們是不是應該隨時懷揣著一個愛國的心呢?作為一個愛國的人，那我們是不是更應該尊重我們的國旗呢?

今天我所講的國旗可能是憲法中的一小部分，但是有一點我想告訴大家的是，維護憲法，遵守憲法，可以從身邊的一些小細節(jié)做起，從點滴做起，從維護我們的國旗做起，因為憲法無處不在。

我的演講完畢，謝謝大家!

憲法進校園法治伴成長演講稿（篇15）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。

“憲法”這個詞，對于還是小學生的我們，是陌生的，但是卻又覺得它跟“法律”這個詞十分接近。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。而它規(guī)定了政府的權力和職責、公民的權利與義務等，而在一個國家的全部法律中具有最高的權威和最大的效力，是制定其他法律的依據(jù)?？傮w來說也就是，國家的根本法。特指國家、社會的根本法規(guī)、原則的系統(tǒng)或總體。

“沒有規(guī)矩不成方圓。”這句耳熟能詳?shù)墓旁?，時時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規(guī)矩都沒有，否則無論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個國家的政治而存在的，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟，一些法外之徒便會組成一個新的隊伍，獲取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，這也是維護合法公民的防護墻，也是教訓法外之徒的利器?！胺ā保m看不見也摸不著，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護著人與人之間的本性，“法”其實處處存在我們的生活之中，每個國家都渲染著“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿著對“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民，因當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。

很多人說道，我們不清楚該如何懂得“法”，這很正常，對于青少年的我們，“憲法”這個詞就是若隱若現(xiàn)的云霧，摸不著猜不透，一頭霧水的要拼命弄懂，要費很長時間。舉一個真實事情：這件事情我記得很清楚，一個二十五到三十五左右的媽媽，推著嬰兒車走向馬路，此時是黃燈，而媽媽沒有注意到是黃燈，而此時一輛出租車奔馳而來，幸虧踩了緊急剎車，但是，出租車司機下來跟這位母親理論，結果倆人吵得不可開分，最后，那個出租車司機一氣之下將還在嬰兒車睡著，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當場死亡，最后，出租車司機全責。本是可以互相理解，好好溝通簡簡單單的事情，卻非要在沖動魔鬼的支持下，忘掉了時時刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”，亦犯下了不可悔改的過錯?！胺ā边@個字是莊嚴而又神圣不可侵犯的，它只為合法的公民，為改心革面的.人一個敞開溫暖的擁抱，在人生道路上，“法”撐起了一頂巨大健康的保護傘。

我們心中的寶典是“法典”，心中有著這樣寶貴的物品，是因為熱愛國家，熱愛社會，而憲法正是國家的根本。憲法是社會幸福安平的法律保障，也就是為了維護社會主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長長大，都有不一樣的改變，只不過它的改變會隨著社會發(fā)展而變遷。

讓我們一起學習憲法，理解它的基本原則和精神。我是學法、懂法、守法的合格小公民!共同為國家付出貢獻!