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競聘演講稿精品推薦

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  競聘演講稿是競聘者在競聘會議上向與會者發(fā)表的一種闡述自己競聘條件、競聘優(yōu)勢,以及對競聘職務的認識,被聘任后的工作設想、打算等的工作文書。下面就是小編給大家?guī)淼母偲秆葜v稿推薦,歡迎大家閱讀!

  競聘演講一

  尊敬的各位領導、各位評委、全體老師:

  大家好!

  我非常榮幸參加今天的競聘演講,非常誠摯地感謝組織上給我這次參與競職的機會,并期望能在這次競聘中實現自己的人生價值。下面,就本人情況向大家匯報如下:

  一、自然情況

  我叫×,男,漢族,19×年10月20日出生。19×畢業(yè)×民族師范學院,大學本科。×年7月參加工作,始終從事教育、教學實踐工作,20×年調入×小學工作,擔任校長職務。

  二、主要事跡和成績

  在我任職×小學校長期間:20×年,我們學校分別被教育部和×縣人民政府授予學習型學校和先進管理學校的光榮稱號,20×年,學校黨支部被×縣委評為先進基層黨組織;20×年,本人榮獲×自治區(qū)體育場地普查先進個人稱號,20×年,分別被教育部和×縣人民政府評為科技成果三等獎和先進教育工作者。

  三、努力做好校長工作

  人們常說“一個好校長就是一所好學?!?。

  尊敬的各位評委、全體教師,如果我能競聘成功,我將從以下幾個方面努力拼搏:

  1、要有強烈的奉獻精神。

  作為一名校長,應熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學方向,不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經受住考驗,自強不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠向前;有了這顆心,就會有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學校工作中,克己奉公,無私奉獻。

  2、具有與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神。

  創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力,這就要求我們校長要有創(chuàng)新意識,敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進管理方法和教法,努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代,這就要求我們校長,在其位謀其政,與時俱進,勤奮工作,無私奉獻,不斷學習,以身作則,提高管理能力和業(yè)務能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責范圍內,為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

  3、以人為本,科學、民主管理

  一個壞的管理者是用傳遞思想,一個好的管理者應該用制度來傳遞思想,制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石,在制度管理中,我們要充分體現國家的教育法規(guī)、學校各種崗位的職責規(guī)范、最新教育思想與辦學理念。在人本管理中,首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下,每個人都是自己的主人,尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),對自主發(fā)展的要求就更高。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權,在本課程的的教學上擁有更大的發(fā)言權。教師有個性,學校才會有特色。其次是充分尊重。如果校長要求教師善待學生和家長,他就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作。要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”;多些“激勵”,少點“恐嚇”。第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理,不僅是以人為本的體現,也是遏制一言堂、防止腐敗的良策。更重要的是,通過民主管理,全體員工能群策群力,真正視校為家,視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實,這正是管理的境界。作為校長自身,絕不能視民主為花瓶,應該從骨子里具有一種民主意識,要認識到,教師的民主權利不是你給的,而是天生就應該有的;同時,民主不能是紙上談兵,應該成為實實在在的機制,要成為“動真格”的民主。

  如果能得到大家認可,我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻終生,做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。

  謝謝大家!

  競聘演講二

  尊敬的學院領導、學校領導:

  早上好!今天,我懷揣著一份激動、一份自信,走上了競聘的平臺,競聘學校的教學管理崗位。

  本人20_年畢業(yè)于上海師范大學生物技術系本科,現正積極報考華東師范大學教育碩士學位。

  學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”,哪里需要我,我就往哪里沖。從教七年來,我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科,擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位,從事哪份工作,不求聞達于人,只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事,用真情和愛心對待每一位同事。

  自20_年參加工作以來,在學校領導的關心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下,已逐步成長為一名具有師德水平,具有較為扎實的專業(yè)知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力,獲得了普陀區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號,榮獲 “普陀杯”生物學科評優(yōu)大賽二等獎,參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作,撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

  初踏競聘平臺,我對教學管理有著如下初步的認識與思考:

  我認為,教學管理工作是學校正常教學秩序的保證,是學校培養(yǎng)“勤于思考,敏于學習,勇于實踐,善于總結,樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革,落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,還應具有與崗位相適應的組織能力,分解、解決問題的能力,決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段,能做到平等負責地落實每一項學校工作,協(xié)調各項活動,明確服務意識,以共同的目標團結人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。

  如果有幸加入學校教學管理的團隊,我將做以下兩點嘗試:

  一、重視學習 適應角色

  1、立足本位,豐富教管學識

  如果我能有幸踏上教學管理的崗位,我將樹立以人為本,以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念,向骨干教師學習專業(yè)理論,向部門領導學習管理經驗,進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務素質和教學管理水平,思考可行可檢的工作策略,做好教導主任的助手,深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處,發(fā)揮團隊的合力。

  2、著眼群體,促進自我發(fā)展

  新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己,因此倡導自我發(fā)展,讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法,使教師能善用理論去研究理論,善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》,前者通過對于學科總體目標和具體目標的規(guī)劃,體現了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述,將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達,更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰(zhàn)”中,每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗,生成在書本上無法找到的教學智慧,這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學能力提升的關鍵性因素,都需要教師個體細細體驗、默默領會的,是別人難以教會的,屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。

  二、重視創(chuàng)新 發(fā)展特色

  1、 以創(chuàng)新推進成效 關注有效教學

  通過理論層面的學習,讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性,對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。

  課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地,教師必須“在教學中學會教學”,因此化理念為行為,倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果,如調動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課(或改變評價方式,嘗試多元化的評價體系),在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力,改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學方式,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

  網絡媒體的作用亦不可忽視,既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性,又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家?;印逼脚_的潛在優(yōu)勢,組織有能力的教師制作個人教學網頁,展示自己的科研成果,獲取他人的評價和建議,增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

  競聘演講三

  各位領導,各位同事:

  大家好!首先感謝各位領導給我這次機會參加競聘,我競聘的崗位是內司委辦公室科長職位。

  我今年39周歲,中國共產黨黨員,大專文化,1985年5月,在北京電子專科學校畢業(yè)后,分配到工作,先后任書記,黨委副書記,后期代理鄉(xiāng)長;常務副書記,并主持一段時間的黨委工作;因當時身體原因,1999年年末任局長,20_年6月調到人大工作。在人大工作的一年中,得到了各位領導和同事們的關心、支持、幫助,使自己在思想上、工作上都有了新的進步。借此機會,向在座的各位領導和同事們表示衷心感謝!

  我參加這次競聘主要有以下幾點優(yōu)勢:一是經過多年工作的實踐鍛煉,培養(yǎng)了自己的綜合素質,具有一定基層和機關豐富的實際工作經驗,具有分析問題、解決問題的能力,并有突出重點兼顧一般的計劃能力,工作干練果斷,求真務實,堅持原則,開拓創(chuàng)新,各項工作都取得了良好的成績,我對自己的工作評價是:具備了一定的機關工作能力,并有一定的說寫水平,能干一些具體的工作并能把工作做好。二是有政治責任感和事業(yè)心,能夠站在黨性原則的立場上觀察、分析、處理問題,在思想上行動上能與上級保持高度一致,注意加強世界觀的改造,對工作認真負責,忠于職守,具有較強的組織原則性。三是有承上啟下、公平處事的協(xié)調能力,工作中能以誠相待,尊重領導,尊重同事,團結同事、關心同事,嚴于利已,寬以待人,處事能夠換位思考,能與同事同舟共濟,能夠正確的面對利益和榮譽,始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的良好作風。四是經過農村艱苦生活和工作的磨煉,培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格;養(yǎng)成了對工作認真負責、精益求精、勇于奉獻、默默無聞的良好作風。五是經過省委黨校三年的法律專業(yè)學習,較系統(tǒng)地掌握了現行的法律法規(guī),并能熟練的運用到對案件的監(jiān)督和執(zhí)法檢查工作中。以上這些是我做好工作的優(yōu)勢和基礎。

  在今后的工作中,我要勤奮努力、公正廉潔、謙虛謹慎、不驕不躁,具體要做好以下幾點:

  一是注重加強自身修養(yǎng)。古人云“內圣方能外王”。所以我要加強政治理論和法律專業(yè)知識的學習,努力向人大老前輩和有經驗的同志們學習,以三個代表重要思想為行動指南,不斷的充實和完善自己,提高自身的綜合素質。二是當好領導的參謀和助手。協(xié)助領導完成本委員會的日常行政事務工作;緊密聯(lián)系和協(xié)調好公安司法機關和各縣、(市)區(qū)的人大法制辦工作,積極承辦上級人大機關和領導交辦的監(jiān)督案件,熱心細致的接待群眾來信來訪,依法加強對公安司法機關的個案監(jiān)督,努力推行執(zhí)法責任制和錯案責任追究制的貫徹落實,有效促進公安司法部門依法行政、公正司法工作。組織作好年初的工作計劃和年末的工作總結,進一步完善各項工作職責和本科室的規(guī)章制度,做好內司委的各項會議的準備、組織和服務工作,協(xié)助領導做好執(zhí)法檢查和對聯(lián)系部門的評議工作以及辦公室的一些其它工作,使內司委辦公室的工作有章有序的進行。三是提高認識,超前思維。在今后要創(chuàng)造性的開展工作,把問題想在前,把工作干在前,在工作中要發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性,使內司委辦公室的工作實現目標化、規(guī)范化、制度化,使之成為學習型、務實型、效率型辦公室。四是搞好本科室的內部團結,形成合力。虛心向同事們學習和請教,多交流思想,多協(xié)調工作,在生活上多關心同事,讓同事有一種溫暖感;工作上幫助同事多出成績,讓同事有一種成就感;在成績和榮譽面前,多謙讓同事,讓同事有一種被認可感。在同事之間,互相幫助,開展好批評與自我批評,求大同去小異,使大家心住一處想,勁住一處使,團結協(xié)作,共同進步,積極完成各項工作任務。

  在今后的生活中,要勤儉節(jié)約、誠實信用、兢兢業(yè)業(yè)惕勵自省。我要堅持做到以下幾點:一是在處世上,堅持公正,含蓄渾厚,秉公守法,堅守氣節(jié),做到以正治心,以直養(yǎng)氣,以正修身。二是在待人上,要以寬恕為本,做到容人之過,諱人之短,推己及人,推人及己。三是在交友上,要遠離小人,以“直諒多聞”為標準,擇志同道合者為朋,選善良友善者為友。

  如果這次競爭成功,我將和同志們一道,發(fā)揚愛崗敬業(yè)、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求真務實、團結協(xié)作的精神,撲下身子、默默無聞,扎扎實實地做好各項工作,園滿完成上級機關和領導交辦的各項任務。

  各位領導,各位同事通過這次競聘,希望能給大家一個良好印象,以便于更好的得到大家的了解和幫助,在今后的工作中希望我們能成為好同事,在生活中能成為好朋友。謝謝大家!

  競聘演講四

  尊敬的各位領導、尊敬的各位評委:

  我叫_X ,現年_歲,大專文化,中共黨員,政工師,現任_X農村信用社主任。

  在社會主義市場經濟的大舞臺上,深化改革、增強競爭是農村信用社應對入世的現實選擇。在剛剛進入21世紀的

  第二個開局年,市行、辦就以超前眼光開展了這次聯(lián)社副主任競聘活動,勢必為全市農村信用社的改革與發(fā)展注入生機和活力。我認為,自己符合聯(lián)社副主任競聘條件,并有決心、有能力勝任這一職務:

  一是曾先后在基層信用社從事信貸員、會計工作,自聯(lián)社成立后,先后擔任過聯(lián)社稽核科科長、營業(yè)部主任,有著較為豐富的工作經驗,熟悉信用社各崗位操作技能。

  二是任_X信用社期間,存、貸款總量分別較我任職前增長了

  萬元、萬元,成為支持_X鎮(zhèn)農村經濟發(fā)展的頂梁柱,我本人連續(xù)四年被評為市級青年崗位能手、市級先進工作者。

  三是不斷加強自我充電,先后參加了學歷教育試、職稱等考試,提高了我的政治文化修養(yǎng)及組織、協(xié)調能力。我擬競聘分管業(yè)務工作的副主任。

  按照任期目標要求,我的工作目標是:

  任職當年使全社的存款較年初上升1.2億元,貸款增長1.5 萬元,存貸款增量列全縣金融機構之首;加大不良貸款盤活力度,使不良貸款較年初下降3000萬元,其中”雙呆”貸款下降300萬元;大力發(fā)展中間業(yè)務,使中間業(yè)務收入占比提高2個百分點;努力提高資本充足率,年內使各項股金增長300 萬元;在支持好地方經濟發(fā)展、滿足農村經濟發(fā)展資金需求的同時,嚴把貸款投向關,新增貸款回收率達到99%以上。

  為完成以上工作目標,我擬將主要落實好以下四個工程:

  一、實施資金膨脹工程。在存款組織工作中,我將牢固樹立效益意識,鼓勵全員發(fā)揚三勤四上門的優(yōu)良傳統(tǒng),把考核重點放在低成本存款上,不斷壯大自辦存款業(yè)務,努力降低經營成本。同時,牢固樹立服務意識,鼓勵信貸員抓住節(jié)令農時農副產品上市的有利時機,堅持大額小額一齊抓,零鈔、殘幣一樣存的吸儲原則,做好登門上戶的服務文章,現場搞好結算服務,限度地占領農村金融市場。

  二、實施富民工程 。在信貸支農工作中,我將緊密圍繞聯(lián)社主任的中心工作,在政府規(guī)劃、群眾自愿的前提下,只要符合產業(yè)結構政策,資金問題將限度地予以保證,農民需要多少就投放多少,農民需要什么樣的金融服務,就及時予以保障,用實實在在的行動,實踐農村信用社是的聯(lián)系農民的金融紐帶的服務格言。在支持項目上,從注重支持數量增長型轉向支持規(guī)范效益型,從支持農產品單一環(huán)節(jié)轉向支持種養(yǎng)加工一條龍,貿工、農產、供銷一體化,拉動_X農村產業(yè)結構調整步伐。

  三、實施資金盤活工程。

  一是明確責任,正本清源。屬于農村信用社自身原因形成的不良貸款,將逐筆追究責任人的責任,嚴格按照有關金融法律法規(guī)落實到個人。

  二是在取得黨委、政府支持的前提下,不斷創(chuàng)新清收方法,能落實企業(yè)經營權的,通過合法取得其經營權來盤活貸款;能以資抵債的及時辦理抵債手續(xù)。

  三是通過動用一切社會關系和力量限度地清收不良貸款。

  四、實施中間業(yè)務工程。工作中,我將充分利用我們貼近農村、直接與農民打交道這一優(yōu)勢,不斷加強金融創(chuàng)新,逐步探索一些代售、代銷、租賃、保管等中間業(yè)務,與其他金融機構比優(yōu)質服務、賽結算手段,不斷把中間業(yè)務這塊蛋糕做大。

  思路是發(fā)展的基礎,思路凝聚著發(fā)展的力量。如果我這次能夠有幸競聘上分管業(yè)務的聯(lián)社副主任,我將緊密團結在聯(lián)社主任的周圍,當好”一把手”的助手,甘當綠葉、甘當配角,不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,以新的姿態(tài)適應新的工作環(huán)境,把_X聯(lián)社的業(yè)務發(fā)展推向新征程。

  如果我這次落聘,我決不氣餒,將以更加旺盛的精力,更加扎實的工作,促進_X信用社兩個文明建設再上新臺階,用實實在在的行動,實現自己的人生價值。

  謝謝各位領導、謝謝各位評委!

  競聘演講五

  尊敬的各位領導、各位評委:

  我是來自__學的(職稱)_

  從事教育職業(yè)已經13個年頭了。今天站在這里,我一方面感到非常榮幸,另一方面感到無限感慨,因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信,今天,我勇敢地走上競聘演講臺,積極參與學校校長的競聘。

  下面,我簡單的介紹一下自己,讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。

  我今年33歲,中學二級教師。?年前,我從_畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的13年中,我擔任過____憑借著虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識和雷厲風行、求真務實的工作作風,我以實力贏得了大家的認可。今天之所以走到講臺上參加_ 中學校長的競聘,除了我深深愛著教育事業(yè)之外,還源于以下幾點優(yōu)勢:

  一是我具有先進的辦學思想。我認為,辦學思想是一名校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現,是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學思想不完全是一個根據文件怎么說就怎么做的問題,而是在實踐上級文件中體現他的計謀、策略和韜略。在教學管理過程中,我不斷學習,堅持與時俱進,善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想與實踐,這為下步工作打下了基礎。

  二是我具有專業(yè)扎實的理論知識。我畢業(yè)于__多年的不間斷學習和工作實踐,使我積累了豐富的教學理論知識,對教育學、心理學、教育教學管理理論都有了較為深入的認知。我還掌握了信息技術教育的基本知識和技能,這都為我做好以后的工作奠定了基礎。

  三是我具有較豐富的工作經驗。我于92年參加工作,雖然我今年才33歲,但我有13年的教齡,13年的工作經歷,使我積累了豐富的工作經驗。有人說,經歷是一筆財富,而我更愿意把自己的經歷當成一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

  當然,我也更清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。

  如果領導們信任我,讓我走上_中學校長的領導崗位,我將努力做到以下幾點:

  第一,在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說:“校長是一個學校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學校的重要作用。我認為,一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個樂學好問、知識淵博的智者;一個多謀善斷、講究藝術的能者;一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點:首先要講奉獻。我將摒棄官位意識,增強干事業(yè)的責任感;淡化管束意識,增強服務師生的熱情;拋開功利意識,提倡腳踏實地的作風。謀事不謀人,廉潔奉公,率先垂范。其次要講學習。要善于取人之長,補己之短,借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作,勇于自我否定,使決策達到化。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想,營造正確的輿論來引導教師奮發(fā)圖強,根據校情,創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心,要相信人、鼓勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益化的心理,創(chuàng)造條件為教職工謀福利。

  第二,改變學習理念與教學行為。如今,我國教育改革的力度較大,特別是對農村中學來說,面對新課改要求,我們應該明確教與學的定位。課程改革對人的個性發(fā)展的關注,對創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的要求,注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導學生的學習理念,使教師的工作適應越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要,適應新課程改革發(fā)展的需要。

  第三,促成師生合力,提高教學質量?!凹液腿f事興。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位,心往一處想,汗往一處流,才能體現大家的智慧,發(fā)揮集體的力量,顯示合力的作用。對教師,要在生活上關心,在工作上支持,在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識,使得“校興我榮,校衰我恥”的觀念深入人心。對學生,積極為他們創(chuàng)設優(yōu)良的學習環(huán)境和條件,激發(fā)他們認真學習的積極性和自信心,努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時,我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段,積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果,提高教育教學科研成果的轉化率,增強教育的創(chuàng)新能力。

  第四,做好學校教科研工作,為我??焖侔l(fā)展保駕護航。針對農村學校教科研力量不足,水平相對落后的實際,我認為,擺脫農村教育危機的出路在教改。我上任后,將以教師為主體,有教學行政人員、校長、教學群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認識進行活動,并且對學校教科研直接領導,積極組織開展校本研究。

  歲月有情時光荏苒,山長水遠時不我待。我年富力強,有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進心。如果競聘成功,我知道,那里凝結的不僅僅是我個人的汗水,更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,我將不負重托,不辱使命,會以百倍的信心和百倍的努力,為我國教育事業(yè)奮斗終生!

  謝謝大家!

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