成功的秘訣作文500字5篇
成功的秘訣作文500字5篇
成功的秘訣，在于隨時(shí)隨地把握時(shí)機(jī)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于500字的成功的秘訣作文，給大家作為參考，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
成功的秘訣作文500字篇1：
著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成就。
我先給大家講個(gè)故事：小澤征爾是世界上著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜只會(huì)演奏，敏銳的發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題，而在場(chǎng)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)有一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地說(shuō)：“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委們立即報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
這一則故事是我多年看的，一直沒(méi)有忘記。我喜歡他，因?yàn)樗砩仙l(fā)著自信的魅力。很多時(shí)候，當(dāng)我遇到困難時(shí)，失去信心的時(shí)候，一想到他，我總能輕松地笑起來(lái)，重新振作起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
是啊，人一旦有了堅(jiān)定的自信心，也許會(huì)爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒(méi)有自信，怎么會(huì)有赤壁大捷?如果羅斯福沒(méi)有自信，怎能連任4屆總統(tǒng)?如果保羅。蓋茨沒(méi)有自信，怎能達(dá)到世界的高峰?
當(dāng)生命的軌跡固執(zhí)的向前延伸之時(shí)，請(qǐng)?jiān)谀闳松牡缆飞贤诰蜃孕?，它將成為你永遠(yuǎn)無(wú)法摧毀的信念，成為你茁壯成長(zhǎng)的土壤，成為你生命中一股永恒的活水，不停地尋找前進(jìn)之路。
江西省遂川縣水南明德小學(xué)六年級(jí):劉玉婷
成功的秘訣作文500字篇2：
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是由一分的靈感加九十九分的汗水。”，當(dāng)我們仰望那些巨人時(shí)，何曾想過(guò)，他們也曾與我們站在同一位置，不同的是他們找到了通往成功秘訣——勤奮。
如果說(shuō)靈感是成功的最后一道門(mén)，那么勤奮是打開(kāi)這道門(mén)的唯一鑰匙。
我國(guó)偉大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅(jiān)持每天清晨三點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，每日浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中，一日復(fù)一日，從未松懈，終于，在反復(fù)演算，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。
每一個(gè)人都熟知愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，卻不知，在他很小時(shí)，就被冠以“一事無(wú)成”的稱(chēng)號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷地改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡。
有很多人在看到了成功的大門(mén)，卻未能打開(kāi)，最后碌碌無(wú)為，他們不能稱(chēng)為成功，他們只是失敗者。
中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢(qián)某，他是十二歲就學(xué)會(huì)他人苦，學(xué)多年都不懂得微積分，被贊為神童，未來(lái)以他的天資，定會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新高潮，但他卻懶惰得不參加補(bǔ)習(xí)，只是閑逛，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成為一界庸才。
成功離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮。無(wú)論最終如何，勤奮是不可缺少的!
成功的秘訣作文500字篇3：
成功沒(méi)有秘訣，往往都是靠自己的努力和堅(jiān)持奮斗的精神。只要做什么事情都不放棄，那么就一定會(huì)成功。
記得有一次，老師在課堂上講一道數(shù)學(xué)，講完之后老師給我們出了一個(gè)很長(zhǎng)的加減乘除混合運(yùn)算題，我們大家都拿起筆認(rèn)真的計(jì)算，我也動(dòng)起腦筋開(kāi)始計(jì)算，我用了10分鐘還沒(méi)算出來(lái)。這停下手中的筆，心里想：“光這樣計(jì)算都算到猴年馬月了，干脆看看被人怎么算吧!”我東張西望，過(guò)了一會(huì)兒，終于找到了一位寫(xiě)完的同學(xué)。我把他的計(jì)算過(guò)程和答案抄了下來(lái)。老師問(wèn)有沒(méi)有哪位同學(xué)寫(xiě)完，我高高的舉起手說(shuō)：“老師我寫(xiě)完了。”我把打完些咱黑板上，而同學(xué)們看了之后都哈哈哈大笑起來(lái)，老師讓我再仔細(xì)回去算算。
我回到位子上只好拿起筆認(rèn)真的計(jì)算，我認(rèn)真的計(jì)算，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把答案算出來(lái)了，給老師看了看，老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事我知道了，做任何事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能半途而廢。不能耍小聰明，到最后只會(huì)騙到自己，而不是別人。從那以后我也不在耍小聰明了，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
成功是沒(méi)有秘訣的。
作者：任聰利
成功的秘訣作文500字篇4：
最近，我讀了殷健靈的《像你這樣一個(gè)女孩》，當(dāng)讀完最后一頁(yè)時(shí)，我不禁被書(shū)中的主人公所感動(dòng)，也明白了成功的秘訣。
這本書(shū)主要講了鄧先子和駱茵茵的故事。鄧先子原有一個(gè)很完整的家，可現(xiàn)在卻只能留著當(dāng)做回憶，家有十六平方米，卻擠著六口人，親人都不喜歡她們母子倆，鄧先子與她媽媽只好開(kāi)始了相依為命的生活，走出了一條自強(qiáng)自立的成長(zhǎng)之路。駱茵茵的外號(hào)叫“駱駝”，她很冷漠，是一個(gè)難以相處的人，駱茵茵和母親一直有著一層深深的隔閡，但最終也走出了往日母女之間的陰影，開(kāi)辟了新的人生道路，有了新的目標(biāo)和方向。
看著兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女孩的經(jīng)歷，我又記起一件往事：那是我10歲的時(shí)候，爸爸媽媽每天都要上班，六點(diǎn)鐘才下班，放學(xué)后，我只能獨(dú)自回家，等爸爸媽媽回來(lái)。有一次，最后一節(jié)課是體育課，放學(xué)回家后，我的肚子就“咕嚕咕嚕”響了，我急忙放下書(shū)包，翻箱倒柜的找可以充饑的食物，可找了半天，也沒(méi)找到食物，我看了看表，才四點(diǎn)，要有兩個(gè)鐘頭媽媽才回來(lái)呢，這可怎么辦呢?最后，我選擇了等?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真為自己的行為覺(jué)得滑稽和可笑，難道我就不能自己做飯嗎?面對(duì)生活中的每件事，我們都要勇敢面對(duì)，多動(dòng)腦筋，不能坐以待斃。
其實(shí)，生活已經(jīng)無(wú)聲的告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，要正視它們，樂(lè)觀、自信，充滿(mǎn)必勝的信心，不能悲觀退縮，依靠別人?？赐赀@本書(shū)，我明白了，成功的秘訣很簡(jiǎn)單：自信+堅(jiān)強(qiáng)+樂(lè)觀=成功!
成功的秘訣作文500字篇5：
事在人為就是說(shuō)，沒(méi)有做不成的事，只有不去做的事。我完全同意這種觀點(diǎn)，古今中外那些獲得許多成就的科學(xué)家文學(xué)家的事例都是最好的證明。
愛(ài)迪生小時(shí)侯在火車(chē)上賣(mài)報(bào)，他邊買(mǎi)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)，一次不小心弄翻了化學(xué)劑突然著了火，經(jīng)過(guò)好多人的撲救才熄滅，因?yàn)檫@件事他被列車(chē)長(zhǎng)打聾了耳朵，他沒(méi)有放棄，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，作研究;他做電燈時(shí)，實(shí)驗(yàn)了許多材料來(lái)做燈絲，他經(jīng)過(guò)了成百上千次的實(shí)驗(yàn)，面對(duì)一次次的挫折與失敗，他沒(méi)有后退而是繼續(xù)努力，最后，終于找到了作燈絲最合適的材料鎢，因?yàn)橛辛藧?ài)迪生，才有了今天用的電燈，他的成功秘訣就是“不斷努力”。
世界上短篇小說(shuō)巨匠，莫泊桑再最初寫(xiě)作時(shí)，他一次次向報(bào)社投稿，得到的是一次次退稿，他沒(méi)有灰心，他沒(méi)有停下來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力，終于寫(xiě)成了震驚一時(shí)的《羊脂球》。他的成功秘訣是堅(jiān)持不懈。
在日常生活中，我只是一名學(xué)習(xí)極差的學(xué)生，學(xué)習(xí)就不能改變自己?jiǎn)?能，我們經(jīng)過(guò)不停的學(xué)習(xí)定然會(huì)成為好學(xué)生，沒(méi)有做不成的事，只不去做的事，經(jīng)過(guò)不懈努力，就能成功，請(qǐng)記住“事在人為”
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