成功的背后作文500字優(yōu)秀范文
成功的背后作文500字優(yōu)秀范文
成功是一種收獲的喜悅，每個人都想成功，可成功背后又付出了多少的堅辛和失敗。以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于500字的成功的背后作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
成功的背后作文500字篇1：
作者：姚錦勇
早上，我一進教室，就聽到同學們的歡呼聲。到底發(fā)生了什么事啊?同學們告訴我，我們班運動會成績在我們年級段得了第一名。聽了這個激動人心的消息，我也情不自禁地大喊大叫：“耶，我們成功了，我們成功了!”
這時候，老師走進教室，臉上洋溢著笑容，見我們這么開心，也高興地為我們鼓起掌來。同時也告訴我們，在成績面前，不能驕傲，要繼續(xù)努力，把這股勁也用在學習和其它方面，爭取最大的成績。我們都點點頭，一個上午我們都沉浸于歡樂之中。
可是你們可知道，為了這一天，我們付出了多少心血和汗水?為了能在運動會上取得好成績，早在幾個月前我們就開始訓(xùn)練。夏天，我們在火辣辣的太陽下練習，汗水就像斷了線的珠子一樣一滴一滴往下掉;冬天，我們在凜冽的寒風中訓(xùn)練，那北風吹到臉上就像刀割一樣，我們凍得瑟瑟發(fā)抖?？墒菫榱税嗉壍臉s譽，為了奪得第一名，我們什么苦都能吃。有的同學在訓(xùn)練中，摔到了，腿也破了，可他們卻不知道疼痛，仍然堅持訓(xùn)練。
終于，功夫不負有心人，我們的汗水沒有白流，我們傷痛換來了成功。當我們班的體育委員站在領(lǐng)獎臺上，把獎杯和榮譽證書高高舉起起，我們都自豪笑了，像盛開的山茶花一樣，那掌聲一直響個不停……
成功的背后作文500字篇2：
一看到楊瑩蒼勁有力的大字“假如我一定要，我就一定能;假如我不能，我就一定要”時，我就想起了她練習鋼琴的事兒……
楊瑩從此雙耳失聰，她上學后，感到很自卑，覺得自己處處不如別的同學。自從老師給同學們講了著名的音樂大師貝多芬的故事(貝多芬也是先天性耳聾)，她深受啟發(fā)。從此，楊瑩刻苦練琴，常常累得腰酸背痛，可是，一看到貼在墻上的20個大字時，她的渾身就增添了力量……經(jīng)過3個月的努力，小楊瑩的琴藝突飛猛進……
此時此刻，我思緒萬千：雖然命運如此捉弄人，讓小楊瑩的耳朵聽不見，但是小楊瑩毫不氣餒，堅持苦練琴藝，最終取得了成功。難道他們從出生就是天才嗎?不，當然不是!正如發(fā)明家愛迪生所說：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。他們雖是殘疾人，但經(jīng)過不懈努力終于取得了一定的成就;他們雖是殘疾人，可他們身殘志不殘，依然是生活中的強者。
這些故事給了我很大的啟示，讓我明白了：做任何事都要有恒心，只要肯努力，就一定行!所以我以后要加倍努力學習，成為一個有用于社會的人!
成功的背后作文500字篇3：
成功是一種收獲的喜悅，每個人都想成功，可成功背后又付出了多少的堅辛和失敗。
大家都知道諾貝爾，他在研制炸藥時受過多少傷，可他依然堅持不懈，最后他終于成功了。他成功的背后又付出多少的失敗和痛苦?？傊痪湓捯氤晒拖仁?。
失敗是成功之母，沒有失敗哪來的成功我們總是先失敗后成功，從沒有先成功后失敗的。失敗并不可怕只要敢再站起來，就像我們小時候?qū)W走路剛開始走時總是要跌倒慢慢就學會了走路，那是因為跌倒的次數(shù)多了，而學走路就像我們的人生一樣。失敗一次就離成功更近一步。相信成功就在不遠處等你。
成功的背后就是失敗看你怕不怕沒有失敗就沒有成功。
成功的背后作文500字篇4：
作者: 殘雪薔薇
“墻角的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的驚艷，而當初它的芽兒，卻浸透了付出的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”正如這位偉大的詩人所說的那樣。成功的背后一定會有付出與努力。
每當我的同學手中捧著一張張金碧輝煌的大獎狀在領(lǐng)獎臺上閃閃發(fā)光時，我的心中充滿了無限的羨慕和嫉妒。她們臉上燦爛的笑是那樣的迷人。為了我也能向她們一樣成為漆黑夜空中閃閃發(fā)亮的明星，我下定決心，向他們學習，她們的時間安排，同樣也成為了我的。經(jīng)過細心觀察后才知道他們的不易與痛楚。
聽——早晨，是誰在別人睡覺時而自己在讀書?
看——課上，是誰在炎熱的酷暑時自己在聽講?
是他們，就是他們，那些在我眼中的成功人士們。
當你酣睡時，她們早已領(lǐng)略了露水的風騷;當你上課開小差時，他們正挺直腰桿一絲不茍的聽講;當你因天氣的炎熱而煩躁時，他們靜下心來，整理者已經(jīng)做好的筆記;當你因為昨夜沒有休息好而上課“會周公”時，他們正在干什么呢?當你自習課因無聊而與別人竊竊私語時，他們在干什么呢?當你回家暢游在網(wǎng)絡(luò)游戲中時，他們又在干什么呢?
我了解了成功的背后是付出的汗水;我了解了成功的背后是犧牲的血雨;我了解了成功的背后是堅強的毅力。我了解了成功的背后是付出，是堅持，是努力，是犧牲。成功的背后有太多，太多.....
成功的背后作文500字篇5:
是你，讓我屢屢獲獎;是你，讓我戰(zhàn)勝困難;是你，讓我挑戰(zhàn)自己!在我上一年級時，我無端的認為老師只是個稱號，并沒有多大的榮譽，所以，在那時我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。
我上三年級時，有一篇作文題目是()的老師，我竟寫了個溫柔的老師，還寫得有聲有色呢!那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會寫這個題目，后來，我知道是我的心覺得老師是溫柔的。那時我深深德體會到老師對我的付出。
記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺，于是我就坐了起來。我看到語文老師——申老師的宿舍燈還開著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因為偶然看到老師熬夜吧!
在我上四年級時，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無盡的教導(dǎo)，無盡的努力!無論我獲得多小的獎勵，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說：“淑婧，你真棒!老師以你為傲!”
現(xiàn)在只剩最后一學期了，我要好好學習，要對每位老師都有一顆敬畏之心。因為我還記得四年級時對老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無盡的教導(dǎo)，無盡的努力!
老師，在這里我想對您說一句發(fā)自我內(nèi)心的話：老師，謝謝您!
六年級:嚴淑婧
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