“苦辣酸甜都有營(yíng)養(yǎng),成功失敗都是收獲” "經(jīng)過失敗磨礪的成功果實(shí)永遠(yuǎn)都沒有經(jīng)歷挫折后的成功果實(shí)來得香甜."以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的挫折后成功的作文，一起來和小編看看吧。

　　挫折后成功的作文(一)

　　滋味是甜的，微微潤(rùn)濕著我們的心靈;滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸;滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學(xué)們，在我們六年的小學(xué)生活中，大家一定體驗(yàn)過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動(dòng)這些都是我們?cè)谏钪械淖涛?。而我，嘗到成功的滋味。

　　那是周六的一個(gè)早上，我和爸爸趁著天空陽光明媚，去公園放風(fēng)箏。到了公園，抬頭一看，哇!藍(lán)藍(lán)的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，像一朵朵彩云。爸爸先去買了一個(gè)蝴蝶型的風(fēng)箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風(fēng)箏，我拽著線，一邊放線，一邊向后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放!”爸爸趕緊松開了風(fēng)箏。我慢慢地放線，眼看風(fēng)箏要飛上天了，我突然一松勁，風(fēng)箏一頭栽進(jìn)了水池里。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把風(fēng)箏撈起來。我們接著第二次放飛，不料，風(fēng)箏又掛在了樹枝上。我失望地對(duì)爸爸說：“不放了，我們回家吧!”爸爸一聽，嚴(yán)肅地說：“干任何事情都不能半途而廢，風(fēng)箏沒上天，怎么能回去呢?”聽了爸爸的話，我把樹枝上的風(fēng)箏取下來，準(zhǔn)備放第三次。這一次由我一個(gè)人來放，我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓(xùn)，終于把風(fēng)箏放上了天空。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍(lán)天上的風(fēng)箏，樂悠悠，甜滋滋的。轉(zhuǎn)過頭對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽了，也高興地笑了，用手指著風(fēng)箏，讓我注意風(fēng)箏，不要讓風(fēng)箏在掉下來，于是，我有主意力又集中到風(fēng)箏了。

　　通過放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理：不管你做什么事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬別氣餒，接著做第二次，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定會(huì)嘗到成功的滋味!

　　挫折后成功的作文(二)

　　人生的旅途是起伏不定，峰回路轉(zhuǎn)，僅在一天里，任何你預(yù)料 不到的或喜或悲的事，奇妙的、怪異的事都會(huì)發(fā)生。一天里你 可能突然成為千萬富翁，如中了六合彩;一天里你可能成為監(jiān) 獄罪人，如你在憤怒中殺了一個(gè)人。人生就是這樣，很多事情 根本不能自己控制，更不以人的主觀愿望而轉(zhuǎn)變。? 　　有人遇到困難，解決不了，于是便尋求各種方法麻醉自 己，逃避現(xiàn)實(shí)，甚至走上不歸路——死。若死真的能解決問 題，并且不給活著的人帶來麻煩與悲痛，想想也是不錯(cuò)的方 法。所以世人提倡：但求死得無牽無掛，才是心靈真正的解 放。但反過來，有些人解決的方法是抱著“再接再厲”、“跌 倒了，只要肯爬起來，希望還是在眼前”、“天無絕人之路”

　　等心態(tài)，相對(duì)之下，那些不甘失敗而走上絕路的，豈不是很愚 蠢?他們親手扼殺自己生存的機(jī)會(huì)，把自己推上絕路。后者則在 經(jīng)歷磨練的過程中，學(xué)懂如何珍惜人生、把握人生、善用人 生，這樣的人生才有光彩，才有意義。愚蠢的人永遠(yuǎn)得不到這 個(gè)“優(yōu)惠”，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起考驗(yàn)。聰明的你，你說對(duì)嗎?? 　　人生波折可以比喻成季節(jié)。春天，人人認(rèn)為它是充滿翠 綠，生機(jī)勃勃，萬象更新的季節(jié)。但當(dāng)你感受著春風(fēng)撲面、花 氣襲人之際，可曾想過，明媚的春天是歷盡苦寒的洗禮而換取 的，“若非一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香?”即使春天過去了， 只要你有耐性，下一年的春天不是會(huì)“再度光臨”嗎?為何在冬 天要放棄希望呢?

　　文嘉這樣說：“努力請(qǐng)從今天開始。”一次的失敗，不代 表你終生的失敗。這次的失敗，就意味著另一個(gè)成功的曙光， 我們何不將微弱的光線發(fā)揮得更炫眼奪目。狄更斯說過：“頑 強(qiáng)的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”盡管失敗，這個(gè) 失敗亦令你感到驕傲，因?yàn)槟銥榱送瓿伤冻龀跄阆胂蟮哪?力，也曾為目標(biāo)而奮斗過。辦不過堅(jiān)強(qiáng)努力，坦然面對(duì)不管好 壞的成果。春天也有令人感到煩悶的時(shí)候。

　　挫折后成功的作文(三)

　　“挫折就像一塊石頭。它對(duì)于弱者，像一塊絆腳石，讓人卻步不前;它對(duì)于強(qiáng)者，卻像是一塊墊腳石，讓人站得更高，看得更遠(yuǎn)。”巴爾扎克曾這樣說。有人面對(duì)挫折，選擇逃避，從此一事無成;有人面對(duì)挫折勇敢應(yīng)對(duì)，從此命運(yùn)為他敞開了成功的大門。人只有直面挫折，他的人生才會(huì)精彩，才會(huì)成功。

　　逃避挫折的人，最終只能失敗。曾經(jīng)有那么一些人，面對(duì)挫折，只覺得它是絆腳石，不愿直面它。南唐國(guó)主李煜，前半生只顧享樂，后半生對(duì)即將亡國(guó)的命運(yùn)，卻只能哀悼前半生的虛無，最后淪為階下囚。楚漢之爭(zhēng)，項(xiàng)羽因?yàn)橐淮问?mdash;—垓下之圍，最后一蹶不振，自語：“無顏面對(duì)江東父老。”自刎于烏江。二戰(zhàn)后期，希特勒面對(duì)前線的節(jié)節(jié)敗退，沒有冷靜面對(duì)，而是越發(fā)偏執(zhí)，最終在絕望中自殺于府的地下室。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，汪精衛(wèi)對(duì)抗日心灰意冷，加上日方給予的各項(xiàng)權(quán)力誘惑，最終當(dāng)上了漢奸。這些人面對(duì)挫折，選擇逃避，最終親自結(jié)束了生命的意義。

　　直面挫折的人，終將會(huì)成功。古今中外也有那么一些人，面對(duì)挫折，勇敢應(yīng)對(duì)，將它視為墊腳石，最終取得成功。古有遭遇宮刑的司馬遷，勇敢面對(duì)酷刑，最終寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學(xué)巨著《史記》。今有挫折擋不住的強(qiáng)者張海迪，她自幼嚴(yán)重高位截癱，可她直面挫折，最終取得了連絕大多數(shù)正常人都無法獲得的巨大成就和貢獻(xiàn)。中有與挫折奮爭(zhēng)、苦中尋樂的科普作家高土其，忍受著病毒的折磨，以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫成了100多萬字的作品。外有身患先天性疾病的霍金，敢于正面挫折，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得了重大成就。這些人面對(duì)挫折，迎面而上，最終詮釋了生命的意義。

　　人生就是因?yàn)橛辛舜煺鄱?，人就是因?yàn)閼?zhàn)勝了挫折而成功。成功者之前必定是直面挫折，而失敗者之前必定是逃避挫折。故有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”

　　人生中的挫折并不可怕，可怕的是我們不能直面挫折。請(qǐng)相信人只有戰(zhàn)勝了挫折才會(huì)明白生命的意義。正如“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。請(qǐng)將挫折視為墊腳石吧，讓我們直面挫折、戰(zhàn)勝自我、走向成功!

　　挫折后成功的作文(四)

　　每個(gè)人的人生之中都會(huì)有大大小小的挫折，不過只要你敢于面對(duì)挫折向挫折挑戰(zhàn)，就會(huì)取得新的成功。不少名人都是經(jīng)過了挫折后，才取得了重大成功，因此而成名。例如諾貝爾他在一次試驗(yàn)中引起了大爆炸，他的兄弟被炸死，他的父親也被炸成重傷，他也被炸得渾身是傷，可他經(jīng)歷了這一人生的重大挫折后沒有倒下，反而繼續(xù)堅(jiān)持著危險(xiǎn)的炸藥研究工作，終于成為了舉世聞名的科學(xué)家，被人們稱為“炸藥之父”。愛迪生也是如此，一次，他在火車的車廂內(nèi)做試驗(yàn)，不慎將硫酸弄倒，造成車廂著火，耳朵被車長(zhǎng)打聾了，面對(duì)著耳朵失聰?shù)闹卮蟠煺?，愛迪生仍舊堅(jiān)持做試驗(yàn)，終于他發(fā)明出了電燈等幾百多種的東西，被喻為“發(fā)明大王”。張海迪也是一個(gè)活生生的例子，她從小下身就癱瘓了，面對(duì)著這個(gè)人生中的重大挫折，張海迪沒有放棄自己的理想，寫出了一部部名著，終于她成為了一個(gè)名人。

　　我也有一次小挫折，在我剛進(jìn)入四年級(jí)時(shí)，由于貪玩而不完成老師布置的作業(yè)，老師多次找我談話，我都不在乎，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，成為同學(xué)們心目中的壞學(xué)生，大家都用異樣的眼神看我，老師也不多和我溝通，好朋友也瞧不起我，認(rèn)為我是一個(gè)不折不扣的壞學(xué)生，于是在學(xué)校中我許多要好的朋友都不理睬我，盡管我?guī)状蜗敫?，可不完成作業(yè)似乎以成為了我的一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我拿起筆來想做作業(yè)時(shí)，我的惰性又讓我把筆給放了下來，老師再一次次的批評(píng)我后，對(duì)我也失去了希望。同學(xué)開始嘲笑我，父母責(zé)罵我。從此我過著痛苦的生活，因?yàn)槲覠o法面對(duì)這個(gè)小挫折，無法從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在這個(gè)挫折的影響下，我漸漸列入差生行列。我再也受不了同學(xué)們的嘲笑，再受不了天天被責(zé)罵的日子，我終于拿起了筆，全神貫注的完成了作業(yè)。第二天，老師表揚(yáng)了我的作業(yè)，這時(shí)同學(xué)對(duì)我刮目相看了，好朋友又和我交往了，我感到格外的高興，不僅僅是因?yàn)橥瑢W(xué)不再嘲笑我，更重要的是我勇敢的面對(duì)了挫折，從挫折中吸取了教訓(xùn)，改正了錯(cuò)誤，從此我的成績(jī)逐漸上升，又列入了好學(xué)生的行列。

　　挫折可以激勵(lì)人通向成功，也可以使人萎靡通往失敗，可以使人到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，也可以讓人從此倒下再也起不來了。只有勇敢的面對(duì)挫折，從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能通向光輝的頂點(diǎn)，而如果承受不住挫折的打擊，就有可能影響人生，影響一個(gè)人的大好前程。人生就像一條長(zhǎng)河，人就是長(zhǎng)河中的一葉扁舟，而挫折則是大大小小的風(fēng)浪，只有勇敢的向風(fēng)浪挺進(jìn)，向風(fēng)浪挑戰(zhàn)才可以渡過難關(guān)，而如果承受不住風(fēng)浪的打擊，小舟自然很容易就被河吞沒了。生活中我們要勇敢的向挫折挑戰(zhàn)，這樣才能度過難關(guān)，不斷走向一個(gè)又一個(gè)的成功!