放棄何嘗不是一種成功呢?勇于放棄，重新選擇，不也是一條成功之路嗎?以下是學習啦小編分享的放棄也是一種成功的作文，一起來和小編看看吧。

　　放棄也是一種成功的作文篇1

　　也許有人會問放棄怎么也是一種成功呢?不是應該去爭取更多的機會嗎?其實，放棄也是一種成功!

　　那一周星期一上午的美術課時，我們上得正有勁。突然，體育老師進來了，我們大家都以為眼花了，急忙揉了揉眼睛，結果看到的還是那樣。我開始懷疑是不是老師走錯了教室。體育老師一進來就說：“你們一班的聽好了，巴屬中學的老師來我們學校上公開課，我決定選你們去上課!下節(jié)課馬上去訓練，選人!”天哪!我簡直不敢相信自己的耳朵，全年級20個班偏偏選我們班，難道我們比其他班的優(yōu)秀不成?他們都說18班好，怎么不選18班?偏偏選中我們，真不知道體育老師是怎么想的!不過，能選中我們也是一種榮幸哦!畢竟全年級只有一個班嘛!大家一聽都非常高興!有的還在高呼:“耶!出去玩了!輕松了!”我們班的同學就開始議論紛紛了!美術老師一邊使勁兒地用教鞭敲打著桌子，一邊扯著嗓子喊：“安靜!”過了好一會兒，我們才安靜下來!

　　“叮鈴鈴......”下課鈴響了!還沒等老師叫上一聲“下課”，同學就開始狂奔出教室!到了操場，我看到了那位來自巴屬中學的體育老師!他長得很高，足足比我們的體育老師高一頭!我估計有180厘米左右吧!上課鈴響了，他叫我們集合，并給我們作了自我介紹!他說：“我來自巴屬中學，是個體育老師。下午就要去給你們上公開課了!我很希望你們?yōu)橐粋€人都能去參加，但是上級規(guī)定的只能有40個人留下，所以必須要淘汰一部分!你們當中現(xiàn)在不想參加的舉手!”我想：哼!還來自巴屬中學呢!連自己的姓都不介紹，這就叫作自我介紹?當時，我還有點兒想參加，沒有舉手!其實，也不過兩個人舉了手!可能那位老師看到人數(shù)還是這么多，也不知道淘汰誰，于是便跟我們做了個游戲!也許，能從游戲中淘汰一些人吧!游戲結束后，他不知所措。于是，就說：“愿意參加的站出來!”我猶豫了一番，覺得自己的身體素質不是很好。再說，有那么多的人都想參加，應該給他們一些機會!于是便放棄了這個多么珍貴的機會!

　　現(xiàn)在，我仍然堅持我自己的選擇，覺得自己當時沒有選錯，是對的!至少給別人多了一個機會!其實，不然，放棄也是一種成功!

　　后記：雖作文里寫的放棄也是一種成功，但是在現(xiàn)實生活中是不太可能的!畢竟，誰想放棄這個來之不易的機會呢!以后，當幾千人競爭同一個崗位時，你會選擇放棄嗎?當然，你是不可能放棄的!現(xiàn)在工作這么不好找，誰不想找一份工作呢?哪怕是一點兒機會，也要爭取啊!

　　放棄也是一種成功的作文篇2

　　今天看了篇文章，深有感觸，內容是說，作者回憶起聽得一次講座，有位知名的作家講述自己成功的秘訣，說自己第一次成功歸功于堅持，第二次與第三次都是堅持。于是有人便問那位作家他的第四次成功又是因為什么?作家認真地回答道：“如果有第四次，那就是放棄。如果你的堅持仍不成功，那恐怕是你努力的方向除了問題，或者是你的才能與成功難以匹配，這個時候，放棄比堅持更難得，也是你最明智的選擇，你應當及時調整自己，尋找到新的方向。”

　　放棄與獲取之間充滿了矛盾，但也是互相依存，相互約束的。有時放棄也是一種睿智，他比堅持更為重要。心態(tài)從容不迫，進退有據(jù)，放棄實際上也是中選擇。曾有位名人說過：“沒有明智的放棄就不會有輝煌的選擇。”

　　常言道“不要一條道走到黑，撞了南墻才知道要回頭”，“不能吊死在一棵樹上。”話雖俗，但道理卻是千真萬確的，有時候，放棄可以讓你發(fā)現(xiàn)一條新的途徑，新的方法，又或是一片新的綠洲。

　　放棄也是一種成功的作文篇3

　　放棄何嘗不是一種成功呢?

　　天地萬物時時刻刻都進行著和諧的放棄。春蠶為吐絲而作繭自縛，放棄了正常的生活方式;母蝎放棄自己的軀體，以之作小蝎的食物，哺育它們長大……它們都是“成功者”，為大自然的協(xié)調做出了貢獻。

　　動物尚且如此，那么我們人類呢?有一些學生高考失敗后，一年補習，兩年復讀，三年回爐，甚至四年……明知不可為而為之，結果仍叩不開大學之門。干嗎要在一裸樹上吊死?放棄又有何妨!

　　放棄并不是投降，而是暫時的“退卻”，是為長遠的成功而“退卻”。蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，德國軍隊通近莫斯科，在這緊要關頭，斯大林做出了英明的決策—放棄莫斯科，讓敵人得到一座空城，等待時機反攻。結果，在時機成熟后，他們“瓷中捉夢”，一舉殲滅敵軍，收復了失地。解放戰(zhàn)爭前期，毛澤東放棄延安，進行戰(zhàn)略轉移，最后取得了戰(zhàn)爭的全面勝利。難道這些“放棄”不是成功的前奏嗎?

　　放棄更不是自暴自棄，而是戰(zhàn)勝自我。東晉大詩人陶淵明棄官歸隱，很多人都認為他是自暴自棄，放著好好的官不做當平民。可是，如果陶公不棄官歸隱，就必須為五斗米“折腰”，那么歷史上就不復存在“采菊東籬下，悠然見南山”的曠世情懷了。

　　放棄是迂回的進攻，是戰(zhàn)斗的繼續(xù)，而不是不敢面對困難，也不是懦弱的表現(xiàn)。魯迅先生原是一位醫(yī)生，想用手術刀“拯救”中國人民，然而先生看到了寫作的偉大力量，于是放棄了手術刀，拿起了筆，通過寫作振奮中國人民的精神，為中國人民的覺醒和奮起做出了巨大的貢獻。

　　但大多數(shù)人不能做出“放棄”，也許是受某一種觀念的制約吧。做出“放棄”就必先有自知之明，要刻意去尋求自知，然后，形成自我意識，再做出“放棄”，就是一種成功。

　　現(xiàn)代的中學生，求學心切，想一步登天，愿望雖好，但學習須循序漸進，要讀好書，就得放棄自己的一些嗜好，集中精力發(fā)揮專長，以求得成功。想考大學，又整天泡在錄像廳、游戲室里，或捧著瓊瑤、金庸的小說不放，最終一事無成又能怪誰呢?

　　“當斷不斷，反受其亂。”讓我們果斷地做出決策，放棄那些暫時不該擁有的東西，去追求前方的成功吧!