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鼓勵(lì)是成功的階梯作文300字

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鼓勵(lì)是成功的階梯作文300字

  鼓勵(lì)是成功的階梯,讓你一步一步向前。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的鼓勵(lì)是成功的階梯作文,一起來(lái)和小編看看吧。

  鼓勵(lì)是成功的階梯作文篇1

  寒假期間,我偶然讀到[格言]中一篇短文,題目,我已經(jīng)記不清了,但主要的內(nèi)容是這樣的:一位盲人在拉琴,路人給了他許多錢,可他仍悶悶不樂(lè),他旁邊的一個(gè)乞丐問(wèn)他為什么,而他只說(shuō)他更需要鼓勵(lì)??梢姡膭?lì)對(duì)一個(gè)人是多么的重要。

  錢有價(jià)有限,但一句簡(jiǎn)短而不吝惜的鼓勵(lì)與贊美,卻勝過(guò)如此。就像文中的盲人一樣,金錢對(duì)于他來(lái)說(shuō),可能已經(jīng)不那么重要了,因?yàn)樗枰膭?lì)。文中的盲人需要鼓勵(lì),我們何又不需呢?

  記得我二年級(jí)轉(zhuǎn)入這所學(xué)校,由于一年級(jí)基礎(chǔ)不好,剛到學(xué)校成績(jī)就不好,我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心??僧?dāng)?shù)搅宋迥昙?jí)的時(shí)候,我們班換了新的老師,她看見我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)我。有一次,我的作業(yè)稍稍做得好一點(diǎn),她就在全班表?yè)P(yáng)了我,這個(gè)表?yè)P(yáng)使我驚喜和意外,我想我一定要努力,不能辜負(fù)了老師對(duì)我的希望。在這樣的鼓勵(lì)下,我的成績(jī)就從差變好了。

  我們需要鼓勵(lì),可是,我們?cè)诒还膭?lì)的同時(shí),漸漸地離成功更近了!

  鼓勵(lì)是成功的階梯作文篇2

  鼓勵(lì),可以給你自信和力量;鼓勵(lì),可以給你知難而進(jìn)的勇氣;鼓勵(lì),可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),獲的最終的成功。

  鼓勵(lì)是水,倒映出常青之樹;鼓勵(lì)是樹,擎起湛藍(lán)的天;鼓勵(lì)是天,布滿了美麗的星;鼓勵(lì)是星,帶給人們自信與快樂(lè)。鼓勵(lì)自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵(lì)自己,我們會(huì)看到陽(yáng)光,收獲希望;鼓勵(lì)自己,將為自己締造新的輝煌。 給自己一個(gè)鼓勵(lì),把心胸打開,陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái),使我們從低潮中一步步站起,燃燒起久違的希望之火。

  鼓勵(lì)自己,是一種斗志,在憂郁的日子里,我們所缺乏的正是永不服輸?shù)亩分?。給自己一個(gè)鼓勵(lì),從失敗的苦悶中走出來(lái),別忘了世界是多么美好,我們可以失敗,但不能澆滅如火的斗志,它使我們進(jìn)取,使我們堅(jiān)定信念,使我們成功。

  鼓勵(lì)自己,是一種自信,自信決不是自傲,也決不是自卑,如果我們連自己都不信任,那還會(huì)有誰(shuí)對(duì)我們有信心呢?給自己一個(gè)鼓勵(lì),相信自己的能力,從容地去做每一件事,給別人一種可靠的感覺(jué),相信自己永遠(yuǎn)是最棒的!

  鼓勵(lì)自己,從一個(gè)微笑開始,微笑是我們最容易做到的一件事,也可以做得最好的一件事,微笑是心靈的天使,憂郁的心遇見它,便開朗了,驕傲的心遇見它,便收斂了。

  鼓勵(lì)是成功的階梯作文篇3

  “鼓勵(lì)是杠桿!”物理老師說(shuō)。

  “鼓勵(lì)是壓力!”物理老師還說(shuō)。

  如果找到合適的支點(diǎn),給杠桿施加壓力,它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的杠桿,永遠(yuǎn)也撬不起重物來(lái)。人不給予鼓勵(lì),他很難站起來(lái)。

  “鼓勵(lì)是同違法犯罪作斗爭(zhēng)的勇氣!”政治老師說(shuō)。

  “鼓勵(lì)是法律!”政治老師又說(shuō)。

  有了法律,就有了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的勇氣;有了敢于斗爭(zhēng)的勇氣,社會(huì)就有了長(zhǎng)治久安的保障。

  “鼓勵(lì)是孕育成功的一座橋梁!”

  “鼓勵(lì)是反對(duì)侵略的武器!”歷史老師這樣說(shuō)。

  鼓勵(lì)可以說(shuō)是強(qiáng)大的人民力量,只要人民不畏強(qiáng)權(quán),發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),就能使自己強(qiáng)大起來(lái),最終屹立于強(qiáng)手之林。有了鼓勵(lì),我們離成功就會(huì)越來(lái)越近。

  “鼓勵(lì)是地圖!”地理老師說(shuō)。

  “鼓勵(lì)是指向標(biāo)!”地理老師又說(shuō)。

  有了指向標(biāo),地圖的作用才可能得到充分的發(fā)揮,人才不會(huì)迷失方向,才會(huì)朝著既定的方向前進(jìn),直達(dá)目標(biāo),獲取成功。

  “鼓勵(lì)是色彩!”美術(shù)老師說(shuō)。

  “鼓勵(lì)是眼睛!”美術(shù)老師又說(shuō)。

  有了一雙明亮的眼睛,就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩,世界才變得美麗動(dòng)人。

  “鼓勵(lì)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),它能奠定將來(lái)時(shí)!”英語(yǔ)老師說(shuō)。

  “鼓勵(lì)是自變量X,成功是變量Y;X越大,Y就越大!”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。

  語(yǔ)文老師沉默了許久才說(shuō):“鼓勵(lì)是種子,能開花、結(jié)果,伴隨著汗水、淚水,孕育著希望!”

  鼓勵(lì)是成功的階梯作文篇4

  我認(rèn)為在別人都拋棄你的時(shí)候,也絕不能對(duì)自己放棄,應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。要常對(duì)自己說(shuō):“你永遠(yuǎn)是最棒的,努力吧!沒(méi)有人能打敗你!”

  記得有一次考試,我考的非常糟糕,我對(duì)自己失去了信心,覺(jué)得對(duì)不起爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài),甚至覺(jué)得自己是個(gè)白癡!爸爸看出了我心中的不快,用慈愛(ài)的眼神,溫和的聲音對(duì)我說(shuō):“才一次考試嘛,沒(méi)什么大不了的,我們家的孩子是最聰明最乖的,沒(méi)有人能夠打敗她!”這句話像一束陽(yáng)光徹底溫暖了我那顆冰冷的心,讓我對(duì)自己重新建立起了信心,這更證明了鼓勵(lì)的重要性。

  也有一個(gè)失敗的例子。那次考試我的朋友和我一樣也考的很糟糕,可她的爸爸媽媽對(duì)她卻是又打又罵,讓她更加傷心,日后的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。這件事更說(shuō)明了鼓勵(lì)的重要性。

  “鼓勵(lì)”,你好!請(qǐng)你不要只光顧我一個(gè)人,你要和世界所有的人交朋友,讓鼓勵(lì)這束溫暖的陽(yáng)光照亮每一個(gè)人的心田!

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