關于讀書與成功的作文
只有多讀書，多學習知識才能到達成功的彼岸。以下是學習啦小編分享的讀書與成功的作文，一起來和小編看看吧。
讀書與成功的作文篇1
俗話說的好“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。是啊，在日常生活中，讀書不止是要去看一遍，更重要的是要反復去讀，去看，只要這樣，書中所蘊含的道理我們才能真正的體會到。
人們總說要多讀書，可是讀書有什么好處呢?然而，要說起讀書的好處，那還真不少。看，通過讀書，我仿佛聽到了屈原“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之感，仿佛聽到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情，仿佛聽到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。讀書，不僅讓我了解歷史，還讓我感悟生活，讓我了解了詩人心中的偉大，了解飛速發(fā)展的中國……
事情都有所謂的兩面性，然而讀書也是一樣。如果你只是一味地讀書，而不去了解社會，那么你只會是個“井底之蛙”，即使你擁有再多的知識，不放到生活中去運用，那也是不行的。讀書不只是為了在家，更多的是為了為社會做貢獻。如果你是個“書呆子”，那么社會就容不得你的地位。因此，讀書的壞處就在于有時太死板，不能靈活運用。
那么，既然了解了讀書的利于弊，我們就應該正確對待讀書。要學會學以致用，要學會把知識與實踐就和起來，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”一樣。所以我們現(xiàn)在不僅要多讀書，而且還有靈活運用，這才會有回報。而這，正是成功道路上的第一步。
讀書與成功的作文篇2
寶貴的時間總是像箭一樣的飛逝而過。還沒等眨眼的功夫，往日無憂無慮的少年，卻要在歲月的召喚中吹響“為明天命運拼搏”的號角，揚起生命的奮斗之帆。
同學們，我想問大家一個問題：冥冥之中，是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢? 著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。” 三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識。
大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。 當今社會最注重什么?人才!因為人才是促進社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
只有學習知識才能到達成功的彼岸。 知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向成功!
讀書與成功的作文篇3
書，是一位博古通今的天才家;書，是一個使人成功的搖籃。我讀書，我成功，我快樂。
從四五歲開始，我每晚都要媽媽給我講故事，那時我還不會認字，只好讓媽媽晚上臨睡前給我講一到兩篇故事。那時我家里的故事書不多，只有兩三本，但我看來看去都不覺得煩，而且我越聽媽媽講這些故事就越覺得越有趣。
慢慢的，我長大了，字也會認了，我就自己讀故事書。不用媽媽講了。我讀得津津有味，有時是題目吸引了我，有時是圖畫吸引了我。記得我又買了一本故事書，我第一篇就讀了[灰姑娘]，你們猜猜這是什么吸引了我?
自從上了小學三年級后，我就很少看故事書了，就像和老朋友說再見似的，雖然我和故事書們是經常見面，可是我沒有時間仔細的讀，那時的作業(yè)已逐漸多了。就算有時間讀書，我還得讀作文書，只因那時要寫作文了。
時間如流水，我又升上了四年級，作業(yè)越來越多，讀書的時間越來越少。我有幾次寫作業(yè)快了，才能擠一些時間讀書。記得有一次，學校舉行了“作文競賽”，我看著題目——xx的嘗試呆了五分鐘，終于被我想到怎樣寫了。我寫的是“成功的嘗試”，我覺得有許多同學都寫關于吃的，煮東西的。如果我給這個作文題目給你，你又會寫什么呢?
我寫的材料可以讓你莫名奇妙，也許可以讓你看懂成功。我寫的是一次校運會，我班有一個運動員突然有事，于是老師就把她的名字改為我的名字，我覺得自己是不可以代替她的，可老師卻說：“你沒試過，又怎么知道結果呢?”我聽了老師的話就當嘗試，結果我拿了第二名，我很開心。我就把這件事記敘下。
過了幾天，我知道自己的作文得了三等獎，我非常感謝書，其實我在書中“偷”了一些好詞好句寫下來，才能得這個獎。
是書讓我成功，是書讓我快樂。同學們，不要忘記書是一個使人成功的搖籃，讓我們成為愛讀書的孩子，只有勤奮讀書，才會成功。只要記住九個字，你自然就得讀書是好的：讀書好,多讀書，讀好書。
我讀書，我成功，我快樂。
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