行為決定了位置作文
一個(gè)人的行為透漏著很多信息，而且有時(shí)候它還能決定一個(gè)人的位置。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的行為決定了位置作文，一起來和小編看看吧。
行為決定了位置作文篇1
《論語》中說道:不以善小而不為，不以惡小而為之。
也就是說，再小的善事，做了也算積件德;如果是惡事，哪怕再小，也會讓人抱憾終生。
20XX年2月26日晚，“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)典禮開始。這里的每一件人物事跡都是值得我們感動(dòng)的，因?yàn)樗麄冏龅氖巧剖拢皇敲?他們的身份、背景、經(jīng)歷都有所不同，但是，他們都做了一件同樣的事――行善積德。無論是只讓人心略微一震的的美麗瞬間，還是讓全人類都感動(dòng)的偉大事跡，都是善事。也就是說，再小的善事都是值得做的，千萬別因它的渺小而不屑一顧。做善事圖的是什么呢?也是為了這個(gè)社會呀!只有人人都獻(xiàn)出一份愛世界才會美好!
然而，惡與善總是同時(shí)出現(xiàn)的。在善與惡面前，一不留神就會走錯(cuò)路，就算只是有一點(diǎn)小的誤差，但早已不是以前那條路了。
善與惡難免發(fā)生沖突――拾金不昧或者貪點(diǎn)小財(cái);認(rèn)真聽講或者開個(gè)小差;誠實(shí)守4或者撒謊失約……僅僅一念之差，卻造成天壤之別的后果。
貪小財(cái)?shù)娜丝赡軙蔀橐粋€(gè)小偷;開小差的人可能會不學(xué)無術(shù);撒謊的人最終可能也被別人騙……雖然只是一些小小的惡行，但在意念上就早已埋下了罪惡的種子，一旦種子萌發(fā)了，就會一發(fā)不可收拾。
然而，當(dāng)初選擇了做善事，情況就可能大有不同。拾金不昧的人會有人來感激，認(rèn)真聽講的人也許會成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者;誠實(shí)的人有可能會像華盛頓一樣成為一個(gè)偉人……
所以，無論處境如何，千萬不要以善小而不為，以惡小而為之。因?yàn)椋覀兊男袨楹苡锌赡艹蔀榱?xí)慣，習(xí)慣回養(yǎng)成個(gè)性，個(gè)性便注定了一生!
行為決定了位置作文篇2
生長在非洲戈壁上的依米是一朵與青日爭艷的花。它象征著神圣，因?yàn)樗e蓄養(yǎng)分，直到五年后才冒出鮮艷的花。它備受欣賞備受喜愛。有著這般高貴的地位，是源于它的行為。
一個(gè)人的行為往往決定他的位置。有著高尚行為的人總是處在高層位置。
甘相偉，一個(gè)出生在低層的人。小學(xué)與初中總是得第一，于是考上了縣里的重點(diǎn)高中，結(jié)果高考失利考了一所大專學(xué)校。他一直向往著北大，那個(gè)誘人的富有文學(xué)氣味的殿堂。于是畢業(yè)后，他選擇到北大做一名保安。在工作空余時(shí)，他貪婪地享受著學(xué)校的氛圍，溜進(jìn)教學(xué)樓聽講授講課。他不斷地改變自己，這種不懈追求夢想的行為使他成功地考進(jìn)了北大。他以一名保安兼學(xué)生的身份在北大生活著，他成為了北大學(xué)子們關(guān)注的對象，成為社會的知名人物。他現(xiàn)在的位置取決于他的行為。
一個(gè)人的行為往往決定他的位置。有著違反道德標(biāo)準(zhǔn)的行為的人處在低層的位置。
近期，媒體揭露社會一系列丑聞。從毒餐具到毒校服，折射出商家的粗鄙行為。一些商家為了謀取利益，不惜在學(xué)生的校服上偷工減料，甚至增加有毒物質(zhì)。這一行為受到了媒體與社會的關(guān)注，那些商家也紛紛受到法律的制裁，從而使他們的工廠倒閉?？梢?，一個(gè)人的行為決定了他的位置。
行為是人的一種做法，只有堅(jiān)定正確的行為，你的地位，你的位置才會異于他人。鄧亞萍，一個(gè)社會名人。她說的“轉(zhuǎn)型從零開始”更多表現(xiàn)在行動(dòng)中。她從經(jīng)濟(jì)學(xué)零基礎(chǔ)到大成就，從互聯(lián)網(wǎng)零基礎(chǔ)到成功駕馭;從英語零基礎(chǔ)到博士后。一切都源于她的行為。她靠著堅(jiān)定的步伐，有著良好的行為，才會有現(xiàn)在的位置。
依米在受盡太陽暴曬的同時(shí)，不斷地往地底下尋找水源。即使它的生長期只有兩天，但它的不懈行為決定它的神圣地位。
行為決定了位置作文篇3
現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣一種現(xiàn)象，在機(jī)場貴賓廳里面的人大多都在閱讀，而在普通艙侯機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。這種現(xiàn)象不免引起人們的思考，人的行為與位置是怎樣的一種關(guān)系?
首先，說位置影響了行為。在安靜的圖書館里沒有一個(gè)人說話，就連翻書聲都很輕，大家都在閱讀，圖書館里鴉雀無聲。我相信在這種環(huán)境下剛剛進(jìn)入圖書館的人也會閉上嘴巴，輕聲慢步的走進(jìn)來找他想看的書。在這種比較好的環(huán)境下，很少有人愿意讓自己成為異類與他人不同。所以，哪怕不習(xí)慣也會讓自己融入進(jìn)去眼前的環(huán)境，這說明位置影響人們的行為。
后說，行為也會影響位置。社會分為不同階層，而這階層的劃分正是由我們的行為所決定的。愛學(xué)習(xí)肯吃苦的人考上了好大學(xué)，以后就有了一份好的工作，這就意味著有了高收入。他所處的階層肯定與高考落榜沒有工作的人不一樣。當(dāng)初大家都是一樣的，但有的人有毅力肯學(xué)習(xí)，有的人貪玩游戲人生。因此，不同的人生態(tài)度，不同的行為便影響了人的不同位置，也就會有不同的人生。
統(tǒng)而言之，行為與位置是互相影響的。不同行為的人有不同的位置，不同位置的人有不同的行為。“物以類聚，人以群分”這八個(gè)字便直白的說明了這種關(guān)系。
再說，位置行為互相轉(zhuǎn)化。行為與位置的關(guān)系并非是一成不變的，它們之間的關(guān)系是在一定的條件下，互相影響，互相轉(zhuǎn)化的。毛澤東年年輕時(shí)有意在鬧市中讀書，他并沒有因外界的喧囂而改變自己專注的行為，所以當(dāng)我們所處這種不良位置時(shí)，一定要堅(jiān)定自己的行為，不要為其所變，要有“出淤泥而不染，濯清連而不妖”的品性。相反，國外有一知名大學(xué)的一位教授，其人學(xué)識淵博，在學(xué)術(shù)上取得較好的成就，但他經(jīng)常辱罵學(xué)生，上課時(shí)常遲到或者接聽電話。最終也被該校辭退。這說明在良好位置上的人并不一定就會擁有好的行為。我們不要因?yàn)槲恢玫膬?yōu)越而忘了自己的身份，因而得意忘形。
所以，我們要規(guī)范自身的行為，嚴(yán)格要求自己，不甘沉淪，心中有信念有信仰，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏，增加正能量，積極向上，讓自己孌得更加優(yōu)秀。
朋友，如果你現(xiàn)在身處一個(gè)好的位置，請你更加嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，讓你變得更加優(yōu)秀吧。即使有缺點(diǎn)和毛病，也不可怕，從現(xiàn)在就開始改變自己，為自己提升到一個(gè)優(yōu)秀的位置，那里有更多的更優(yōu)秀的人才，用正能量感染著你，帶你一同進(jìn)步。
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