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關于細節(jié)決定成敗的命題作文

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  細節(jié)是平凡的,是不足為奇的,一句話,一個動作,一個念想……細節(jié)像沙礫一樣,微不足道卻不可輕視。以下是學習啦小編分享的關于細節(jié)決定成敗的命題作文,一起來和小編看看吧。

  關于細節(jié)決定成敗的命題作文篇1

  今天,校長對我們畢業(yè)班的學生開了一次會議。這次會議,不僅體現(xiàn)出了畢業(yè)班的負擔和壓力很大,也體現(xiàn)出了李校長對我們的關心和愛護。所以,此次活動。對我們能否走好學習之路起了很大的幫助,同時,也給我們留下了深刻的印象。

  早晨7:50分左右,我們在陳曉星的指揮下,邁著輕松的步伐,愉悅的心情來到了電教室,參加畢業(yè)班會議。

  李校長面帶微笑地望著我們,當我們做好各自的位置時,他親切地對我們說:“同學們,我們今天主要來講講六年級畢業(yè)班的一些內(nèi)容,下面我將帶領大家多方面進行解說。給點掌聲,好不好?”

  會場是頓時響起了一陣排山倒海的掌聲。

  掌聲后,李校長和藹可親地對我們說:“你們就要畢業(yè)了!所以,你們一點要“抓”好學習,努力爭取更優(yōu)異的成績!絕不能向以前那樣放松的學習了!“他的臉色逐漸變得嚴肅,憂慮起來,你們一定要更加刻苦地學習了,不能再松懈了,否則,你們以后就無法去面對社會面對生活,更沒有臉去面對自己!你們說,那時,吃虧的是誰?”

  隨后,他根據(jù)“學習”這一詞的含義,讓同學們輪流上去做解釋。李校長細細地傾聽著同學們的回答,但都沒有讓他滿意,最后,他說上了一句:“細節(jié)決定成敗,成敗要靠自己!”

  是的,正如李校長說的那樣,“細節(jié)決定成敗,成敗要靠自己!”只要你細心地學習,認真地觀察與發(fā)現(xiàn),那么,成功就離你不遠了!

  關于細節(jié)決定成敗的命題作文篇2

  一句話可以改變一個人的習慣,對嗎?我也不信,可事實卻告訴我這是真的。那句“細節(jié)決定成敗”就改變了我很多習慣。它時時刻刻都讓我努力做好每一件事。

  那是一個雨天,空中的烏云就像我心中的不滿,暴雨就像我的失望。社區(qū)舉行奧運知識競賽,20道題中我答對了12道,有5道題我錯得太冤了,因為我的字跡太潦草了,根本看不清。如果我向居委提出來吧,又太丟人了,更丟人的是,在居委會中的我爺爺也看不清其中的字。連我爺爺都看不清,別說別人了,我只好啞巴吃黃連——有苦說不出。令我不滿的是一個比我小2歲的男孩奪得了冠軍,他也不過答出了區(qū)區(qū)16道,只要爺爺給我開開“后門”,或我把字寫得再清楚一點,第一就是我的呀!現(xiàn)在只有第36名的成績了。我?guī)б欢亲游氐搅思摇?/p>

  剛一進屋,我“啪”地一聲關上門,怒氣沖沖地問爺爺:“為什么不讓我得第一,我為了這個比賽花了多少時間呀!為了它我可放棄了千載難逢的瑞典十日游呀!”不等爺爺回答,我又嘀咕開了:“那小孩哪點比我強!如果不是我‘草書’過頭了,他不就只能甘拜下風了?這第一還是我讓給他的呢!”爺爺并沒有馬上回答我的問題,而是在紙上寫了一句話,遞給我。“細節(jié)決定成敗”,我不禁小聲讀了出來??墒牵也]有感到心情平靜了下來,我還是怒氣沖沖地瞪著爺爺。

  “細節(jié)決定成敗”,爺爺沒有批評我的無禮,“你自己會有答案的,我等著。”我這才恍然大悟,腦海里只有這句話:“細節(jié)決定成敗。”“細節(jié)……決定……成敗”這6個字我讀了好久,因為我要把這句話刻在我的心里。它太奇妙了,我心里的烏云與暴雨消失了,窗外的雨也似乎變小了。

  時光飛逝。3個月過去了,但我仍在思考執(zhí)行“細節(jié)決定成敗”這句話。同時我也找到了我想要的答案:我不是天才,我也永遠不可能成為天才。但我做好每一件事之后,我可以擁有天才的成功。漸漸地,我的壞毛病逐漸少了,我不再隨便扔紙片了,不再說話沒大沒小了……就連那幾個“狗扒”出來的宋氏“草書”也變成了規(guī)規(guī)矩矩的漢字。我相信成功就在不遠處。

  “細節(jié)決定成敗”,只要我做好每一件微不足道的小事,我就可以成功!

  關于細節(jié)決定成敗的命題作文篇3

  在我們的身邊有許許多多的細節(jié)影響著我們的生活,有的讓我們成功,有的讓我們失敗,在我的身邊曾經(jīng)有一個細節(jié)讓我失敗過。

  記得有一次,我們在劉老師那里學作文的時候,劉老師讓我們閉上眼睛,我們閉上眼睛后,劉老師就在我們每個的桌子上放了一張紙,接著讓我們睜開眼睛,說:“這是一家公司曾經(jīng)的考軾題,今天我們就來考這個題,如果得了一百分就會得到獎品一個棒棒糖。”然后她說:“我數(shù)一二三,你們就翻開白紙,開始答題。”“一,二,三,開始。”我們開始答題了,我一翻開白紙就開始答題了,根本沒有向題上說的那樣好好讀題,因為只有那么短短的五分鐘,哪有心思讀題啊!我看見有一道題叫填自己五個好朋友的名字,我先填了李曉帆和鄧蕊竺名字,后來因為太慌,連我最討厭的楊雨點、鮮沁非的名字都填了上去。我做完了十四題,正美滋滋的發(fā)著神,心里想:“我肯定能得到棒棒糖。”突然,劉老師讓我們把卷子傳上去,劉老師念到:林璇、王微嘉…可以得到棒棒糖。”我聽來聽去就是沒聽到我的名字,我不服氣,問劉老師為什么,劉老師說:“題上叫你們讀題,你們不讀,這下吃虧了吧!剩下的棒棒糖就歸我了。你們看看第十五題,不是說了叫你們寫完名字就可以了嗎?誰叫你們不讀題。”得到了棒棒糖的人得意揚揚的站在一旁,美美地吃著,我們這些人只能站在一旁,看著得了棒棒糖的人,我們直流口水,誰叫我們不仔細讀題的呀,OH,MYGOD!老天爺呀!為什么這樣啊,天哪!我最喜歡吃的糖,就是棒棒糖了

  我們經(jīng)后一定要注意細節(jié),不要再讓細節(jié)使我們吃不了心愛的棒棒糖!。

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