競(jìng)爭(zhēng)獲得成功的作文三篇
競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)體或群體間力圖勝過或壓倒對(duì)方的心理需要和行為活動(dòng)。即每個(gè)參與者不惜犧牲他人利益,最大限度地獲得個(gè)人利益的行為,目的在于追求富有吸引力的目標(biāo)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的競(jìng)爭(zhēng)獲得成功的作文,一起來和小編看看吧。
競(jìng)爭(zhēng)獲得成功的作文篇1
在非洲大草原上,每天早晨,斑馬睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須跑的最快,否則我就會(huì)被豹子吃掉。而就在同一時(shí)刻,豹子從睡夢(mèng)中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里得第一個(gè)念頭是:我必須跑得更快些,追上更多的斑馬。于是,幾乎是同時(shí),斑馬和豹子一躍而起,迎著朝陽跑去。
生活顯然不像斑馬與豹子弱肉強(qiáng)食,但競(jìng)爭(zhēng)總是無處不在,我就是一個(gè)典型的例子。
同桌的他,楊漢宸,搞笑又機(jī)靈,在我們班也算是位“熱門人物”,但卻喜歡和我過不去,總喜歡在放學(xué)時(shí),把我惹火了。一路邊追邊喊“找打”,直到趕出校門口才停止“貓抓老鼠”的小游戲。我們倆之間,各種競(jìng)爭(zhēng)也從沒少過。先拿興趣班動(dòng)漫課來說,每當(dāng)我們將一幅畫的線條全部勾畫完后,老師總會(huì)拿一、二幅畫的好的畫給同學(xué)們看,涂色的時(shí)候也不例外,只要老師對(duì)對(duì)楊漢宸的畫的好評(píng)多于我的畫時(shí),他就會(huì)沾沾自喜,先做出一個(gè)勝利的手勢(shì),再唱一首歌。每當(dāng)這時(shí),我總是心里不服氣,一心想要超過他。于是每次在家畫畫時(shí),我總是想盡辦法讓我的畫更加完美。這是其一。其二,就是在學(xué)校。每次才考完試,同學(xué)們總是忍不住去打聽自己的分?jǐn)?shù)。一旦楊漢宸知道了自己的分?jǐn)?shù),就回來問我的分?jǐn)?shù),只要我的分?jǐn)?shù)比他低,他就會(huì)高興得跟中了10萬元大獎(jiǎng)一樣(有點(diǎn)太夸張了,還是把后面的“萬”字去掉吧)??晌乙强嫉谋人茫蜁?huì)嘟嚷個(gè)不停。每次我只要輸了,我就會(huì)更加努力,生怕下次輸?shù)母y堪。其三,就是每次在互相批改英語聽寫時(shí),我們都把自己的眼睛瞪大,尋找對(duì)方的錯(cuò)誤,如果我喊了一聲“你錯(cuò)了!”他就會(huì)立刻把頭伸過來,生怕被冤枉了。
競(jìng)爭(zhēng)使我明白了:生活少不了競(jìng)爭(zhēng)。雖然大家在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,難免會(huì)輸幾場(chǎng),
但我們更要往好的方面看,競(jìng)爭(zhēng)能讓我們更加努力、拼搏、進(jìn)步,不管結(jié)果如何,快樂的競(jìng)爭(zhēng)才是最重要的。
競(jìng)爭(zhēng)獲得成功的作文篇2
上課后的幾分鐘,身體又開始疲憊起來,才開學(xué)第二個(gè)星期,我不知不覺又有了這樣的感受。因?yàn)樵诩倨谥芯範(fàn)帥]了。
我覺得成長(zhǎng)就是這樣,在漫長(zhǎng)的人生中,竟?fàn)幨遣豢扇钡?,有了竟?fàn)幉艜?huì)有向上、也就是說社會(huì)的進(jìn)步靠的是竟?fàn)幍脕淼?。每?dāng)你走在回家的路上,一邊吹著清涼的空氣,一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草,誰都知道它們很幸福地生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)雨露、陽光充足的環(huán)境里。但如果你去過叢林深山,你便會(huì)知道這些花草是多么的脆弱。植物都是需要陽光,但如果被別的樹擋住了,會(huì)怎么辦?竟?fàn)?,這是沒理由的。要想不被別人比下去,就要比別人更有能力。所以那里的樹才會(huì)長(zhǎng)得那么直、那么高、以便得到更多的陽光。說完地上,在看看地下。如果在一棵樹下挖開土看看,便會(huì)發(fā)現(xiàn)樹的根是多么的粗大,甚至伸到地下幾十米外。如果把樹的桿比作人的才能,把森林比作社會(huì),樹桿越高得到的陽光供給樹根越充足,樹根便越來越粗,越來越深。從這里就可以得出:人,是需要竟?fàn)幍摹>範(fàn)幙康氖侵R(shí),有知識(shí)超過別人,然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì)上有立足的能力,只有這樣才能使社會(huì)更加繁榮。如果沒有竟?fàn)?,那樣的小草風(fēng)一吹就倒了,但如果有了竟?fàn)?,再大的風(fēng)也不能把它吹倒,因?yàn)樗?jīng)過了千錘百煉,已根深地固。
現(xiàn)在這樣的社會(huì)上,沒有誰讓著誰,只有誰擠著誰,大擠小,強(qiáng)擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟?fàn)幉拍茏屓松畹酶?。而知識(shí)就是竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>
競(jìng)爭(zhēng)獲得成功的作文篇3
花園里有一盆梨花在春天到來的那一秒鐘開放了,給剛剛過去的冬天染上了色彩,在太陽光下綻放白皚皚的光彩。
又過了幾天,黑黝黝的泥土上突破了一點(diǎn)小小的嫩綠,打破了黑色的寂寞。又為春天添加了一道光彩,我不禁為此高興,可我又不禁憂慮,那么幼小能長(zhǎng)上來嗎?這點(diǎn)花苗正好是哪盆梨花的鄰居,梨花那根須已經(jīng)在泥土里占據(jù)了大部分的位置,我真為此擔(dān)心。
一天早晨,我又來到花園里看那盆花,然后,看到的那一幕才知道我是多慮的。花苗在稀疏的泥土中好像逆水行駛的小船,改變了生長(zhǎng)的位置,它努力的竄出頭來,吮吸的陽光,接納著太陽。它小心翼翼的成長(zhǎng)著,終于,它長(zhǎng)得亭亭玉立,好似窈窕淑女。
我明白了,正如小區(qū)所看到的那一幕一樣,人們?cè)跉g歌勁舞,毫不遺留著自己美好的嗓子來唱歌,一個(gè)接著一個(gè),聲音越好聽,就像花兒競(jìng)相開放一樣,越是競(jìng)爭(zhēng)得激烈,景象就越壯觀、美麗。
競(jìng)爭(zhēng),才能“多彩繽紛”“金碧輝煌”。
在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)才是最重要的,“適者長(zhǎng)存”這個(gè)緊張感壓迫了我要努力學(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng),給同學(xué)們的精神帶來了磨礪,哪一個(gè)成績(jī)排名第一,第二的就不服氣,第三又不服氣第二名的,這樣循序漸進(jìn),就產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng),給我們帶來了壓力,就如花一樣,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相齊放,越開越精彩。
有了競(jìng)爭(zhēng),這個(gè)社會(huì)才能更快的發(fā)展。
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