作文什么是成功的鑰匙
成功是滴落的汗水，成功是馬拉松賽跑，成功是失敗的結(jié)晶，成功是屬于執(zhí)著，刻苦，有信心的人。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的作文什么是成功的鑰匙，一起來和小編看看吧。
作文什么是成功的鑰匙篇1
對于每個人來說，機(jī)會，等于一把開啟自己成功大門的鑰匙，而每個人都會有一把這樣的屬于自己的鑰匙。有的人會抱怨說沒有一個鑰匙屬于自己，那他就錯了，他就像下面故事里的人們，不會堅持到底，從而失去這個機(jī)會。
一個農(nóng)場主在巡視谷倉時不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉里。他遍尋不獲，便在農(nóng)場門口貼了一張告示：要人們幫忙，懸賞100美元。人們面對重賞誘惑，無不賣力地四處翻找，無奈谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。人們忙到太陽下山仍沒找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉太大，稻草太多，他們一個個放棄了100美元的誘惑。只有一個窮人家的小孩在眾人離開之后仍不死心，努力尋找，他已整整一天沒吃飯，希望在天黑之前找到金表，解決一家人的吃飯問題。天越來越黑，小孩在谷倉內(nèi)堅持尋找，突然他發(fā)現(xiàn)一切的喧鬧靜下來以后，有一個奇特的聲音，那聲音“滴答，滴答”不停地響著。小孩頓時停止尋找。谷倉內(nèi)更加安靜，滴答聲響得十分清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了100美元。
其實，人生中有許許多多這樣的機(jī)會可以成功，只是大多數(shù)人都覺得太簡單而不去做。
其實開啟成功大門的鑰匙早就散布在世界的各個角落里，只要勇敢的踏出第一步，并堅持下去，你就能看到在角落里的鑰匙發(fā)出的光亮。
作文什么是成功的鑰匙篇2
“啊!我終于成功了!我找到了成功的鑰匙”我高興地叫道。
事情是這樣的：前幾天爸爸從外地回來，給我?guī)Я艘粋€魔方。讓我在有空的時候拼一拼，激發(fā)激發(fā)智力。我還沒等爸爸把話說完，便拿上魔方，回房間拼魔方去了?？蛇@魔方打亂容易，再拼回來真是難啊!就像平原縱馬，易放難收一樣。我又仔細(xì)地看了看說明書。然后又試了試，沒想到這次我還是失敗，連一面都沒拼成，并且越拼越亂了。我又嘗試了幾次，可結(jié)果還是和第一次一樣，以失敗告終。這下我可惱火了，把魔方扔到了一邊，去客廳看起了電視。這時爸爸過來了，拍了拍我的肩膀，問我怎么不拼魔方?我搖了搖頭說道：“魔方?jīng)]意思。”爸爸聽了我說話的語氣，似乎明白了一切。他摸了摸我的頭語重心長的對我說道：“拼魔方是需要有耐心和毅力的，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的失敗而放棄追求，我們要總結(jié)失敗的教訓(xùn)，才能走向成功。”聽了爸爸的話后，我的自信心又來了，回房間拿上魔方又開始拼玩起來。這次失敗了，我總結(jié)這次的經(jīng)驗再來一次。一次、兩次、三次……八次。我終于拼好了一面。
就這樣幾天過去了，在我的不懈努力下，我終于成功了。我成功地把魔方的六個面全部拼了出來。當(dāng)然我這次還找到了成功的鑰匙就是失敗。只有失敗了，我們才會總結(jié)失敗的教訓(xùn)，慢慢地走在通往成功的道路上，最終找到鑰匙，打開成功之門。偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈時曾失敗了一千多次，但他仍然很開心和不放棄。當(dāng)有人問他為什么會這樣。他回答到：雖然他失敗了一千多次，但他學(xué)到了不少知識。最終他總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，成功地發(fā)明了電燈。其實失敗和成功之間，只是隔了一扇門，我們只有找到成功的鑰匙，才能打開成功之門。
通過這次魔方的事件，不僅讓我找到了成功的鑰匙，還讓我明白了做事情要有耐心、有毅力。
作文什么是成功的鑰匙篇3
從前，我有一個不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語時，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語單詞;不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就覺得沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學(xué)習(xí)，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這本書記得是作者的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了站火的洗禮、工地上的磨難與病床上的痛苦等重重考驗，具有了堅強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他?是對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。
書看完了，然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景時時出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優(yōu)越，去怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了......我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵我奮發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
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