以成功的喜悅為題的作文700字
成功是滴落的汗水，成功是馬拉松賽跑，成功是失敗的結(jié)晶，成功是屬于執(zhí)著，刻苦，有信心的人。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的以成功的喜悅為題的作文，一起來(lái)和小編看看吧。
以成功的喜悅為題的作文700字篇1
小時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)系鞋帶，也根本就不會(huì)系鞋帶，每次出門都是爸爸幫我系鞋帶。在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師就告訴我們自理能力的重要性，我聽了，下定決心要培養(yǎng)自己的自理能力。
培養(yǎng)自理能力就從系鞋帶開始吧!于是，每天上學(xué)前，我都全神貫注，仔細(xì)觀察爸爸給我系鞋帶的動(dòng)作，在腦子里分出步驟，記住每步的要點(diǎn)。有一次，我因?yàn)榭吹锰珜Ｐ牧耍尤粺o(wú)意間流出了口水!經(jīng)過(guò)4天的觀察，2天的總結(jié)，3天的檢驗(yàn)，我終于總結(jié)出了系鞋帶大致的方法。第10天中午，我在學(xué)校剛吃完飯，就蹲下身子，把鞋帶解開了。第一步是把鞋帶交叉系一下。我用了不到半分鐘就完成了第一步。接下來(lái)好像是把一根鞋帶繞個(gè)圈，然后用另一根鞋帶繞著它轉(zhuǎn)幾圈。我把它轉(zhuǎn)了兩圈試了試，可是發(fā)現(xiàn)太別扭了，沒(méi)法往下系了。也許是我看錯(cuò)了，應(yīng)該把另一根鞋帶穿過(guò)去。我又一邊想一邊把第二根鞋帶穿過(guò)第一根鞋帶，然后與第一根鞋帶系了個(gè)扣。我一松手，鞋帶并沒(méi)有散開，和爸爸系的一模一樣!
嘿!我還真系上了!真沒(méi)想到我只用了十多分鐘就把鞋帶系好啦!回家一定要讓爸爸、媽媽大吃一驚!我太興奮了，只想著回家給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜，都根本沒(méi)心思上課了。語(yǔ)文課上我們學(xué)的幾個(gè)生字我一個(gè)也沒(méi)學(xué)會(huì)，數(shù)學(xué)課我們留的什么作業(yè)我都不知道!
回到家，我飛快的跑到爸爸、媽媽跟前："我會(huì)系鞋帶啦!看，這是我自己系的!""噢!我說(shuō)你為什么每天都認(rèn)真看我給你系鞋帶呢，原來(lái)你在學(xué)系鞋帶呀!還真不錯(cuò)，自己學(xué)……哎，你這鞋帶怎么解不開呀?咳!你系錯(cuò)了，系成死扣了。"原來(lái)，第二步不應(yīng)該把第二根鞋帶從第一根鞋帶中穿過(guò)去，這樣就系成死扣了。
這次系鞋帶我雖然并沒(méi)有成功，但我卻感受到了成功的喜悅。孩子的成功的喜悅應(yīng)該說(shuō)是廉價(jià)的。
以成功的喜悅為題的作文700字篇2
在我五彩繽紛的童年中發(fā)生過(guò)許許多多的事，有高興的，有傷心的，有成功的，有失敗的，也有委屈的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，才渡過(guò)了漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯。在這些事中給我印象最深還是要屬那次成功的英語(yǔ)演出了。
那是我還在讀一年級(jí)的時(shí)候。一天中午，爸爸問(wèn)我：
“想學(xué)英語(yǔ)嗎?”
“想，當(dāng)然想!”我高興地回答。
“我們這兒辦了一個(gè)小星星英語(yǔ)學(xué)校，你也去學(xué)吧!”爸爸讓我學(xué)英語(yǔ)了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語(yǔ)的大門。
我們學(xué)的課文是《白雪公主》，每學(xué)完一個(gè)小節(jié)，就要進(jìn)行緊張的口試，每次口試，我都沒(méi)有念好。我一次又一次地想要放棄，開始另一條人生道路;又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著刺骨的寒風(fēng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ);多少次，在驕陽(yáng)似火、酷暑難耐的夏日，還是認(rèn)真地背著英語(yǔ)單詞，多少次……
最緊張的時(shí)刻到了，期待我們的是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“前面小小的口試算不了什么，最重要的還是這次的演出啊!”我雖然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領(lǐng)導(dǎo)看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時(shí)刻終于到了，離演出只有20分鐘了。我的心嘭嘭直跳，因?yàn)槲疫€是頭一次演出給領(lǐng)導(dǎo)看呢!時(shí)間過(guò)得可真快，10分，5分……20分鐘就過(guò)去了，演出開始了，緊張的我忐忑不安地上了臺(tái)，兩腿直發(fā)抖。但是我們還是得努力的呀!于是，我用我還算流利的英語(yǔ)念了出來(lái)，只可惜，動(dòng)作還沒(méi)到位。不過(guò)演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。
老師向我們公布成績(jī)，講到我時(shí)，老師走到我面前，說(shuō)：“挺好的，95分，第二名。來(lái)，拿好獎(jiǎng)狀!”我接過(guò)那金邊獎(jiǎng)狀，愣住了，二等獎(jiǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很難的呀!不過(guò)，這也是真的，我又高興又激動(dòng)地抱住了老師。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理啊!我成功了，心里自然特別高興。
我還要繼續(xù)努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什么，我要努力向英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路前進(jìn)!
以成功的喜悅為題的作文700字篇3
小的時(shí)候，常聽媽媽說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹這一句話，原本我還不太相信，但是有一件事情卻讓我明白了這句話的道理，并且讓我感受到了成長(zhǎng)的喜悅。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師推薦我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方學(xué)習(xí)水粉。一放學(xué)，我就狂奔到家，放下書包，急忙跑去和媽媽說(shuō)，媽媽也認(rèn)為學(xué)學(xué)好，培養(yǎng)一下興趣愛好，就立即答應(yīng)了。到了那里，起初學(xué)的很有意思，但是到了后面，就覺得沒(méi)意思，媽媽看到我不耐煩的樣子，就說(shuō)：“做事要持之以恒呀!這是你提出來(lái)的呀!”我只好應(yīng)付畫一畫了，過(guò)了幾天，老師竟然讓我們每人畫一幅畫，當(dāng)成測(cè)驗(yàn)，我這下傻了，我都不會(huì)畫，沒(méi)辦法只好潦草的畫幾下，老師在看我們的話，這是我在想：前面幾次應(yīng)該好好學(xué)的，才不會(huì)有如此下場(chǎng)。老師果然把我訓(xùn)了一頓。這時(shí)我才體會(huì)到了媽媽說(shuō)的那句話的含義。
在我13歲的時(shí)候，我主動(dòng)向媽媽提出去學(xué)素描，媽媽聽了，很驚愕，覺得我這次很自信，肯定能學(xué)好，便答應(yīng)了，到了那里，老師先教了我們一些技巧，我聽得非常入迷，連鳥叫的聲音都好像聽不見了，說(shuō)完，老師走到我們跟前手把手的教我們，我也細(xì)心的聽著，一有哪里不懂，就像老師請(qǐng)教，有好幾次我跑到老師面前請(qǐng)教，老師也會(huì)樂(lè)意，認(rèn)真的幫助你，而且我把畫好的畫全保存在一起，以便留做紀(jì)念，在周六周日時(shí)，空閑的時(shí)候，就拿起畫紙，開始臨摹，有時(shí)還會(huì)去公園臨摹，畫畫已成為了我的習(xí)慣，通過(guò)努力，我的畫畫水平比以前已經(jīng)進(jìn)步很多了。
從中我也悟出了許多道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，怕困難的人是不會(huì)成功的，一個(gè)人的一生會(huì)跌倒許多次，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)站起來(lái)，勇于面對(duì)困難，但是脆弱的人卻只能一而再，再而三的跌倒，永遠(yuǎn)走不到成功的一頭，其實(shí)那些不敢面對(duì)困哪的人會(huì)錯(cuò)失很多良機(jī)，而成功者就是具備了堅(jiān)持不懈的毅力，我也終于品嘗到了成長(zhǎng)的喜悅。
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