我成功了作文優(yōu)秀范文

　　只有把成功和勝利當(dāng)作繼續(xù)前進(jìn)的起點(diǎn)和階梯，當(dāng)作鞭策自己的動(dòng)力，才能向新的成功和勝利邁進(jìn)。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了我成功了作文，大家一起來(lái)看看吧。

　　我成功了作文篇1

　　童年的往事猶如天空上的星星，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在，我就摘下一顆，與大家一起分享那美好時(shí)光。

　　依稀記得那是三年級(jí)的一天，體育課上，陳老師教我們做前滾翻。我想：這還不容易，往前一滾，不就完事了嘛。可事情往往出乎我們的意料。我擺好姿勢(shì)，往前一翻，只覺(jué)得騰云駕霧一般，便翻了過(guò)來(lái)。睜眼一看!大半截身體都躺在墊子外了。同學(xué)們笑得前仰后俯，我更是無(wú)地自容。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出白天的事我越想越不甘心。于是，我準(zhǔn)備在床上練。說(shuō)干就干!我擺好姿勢(shì)，往前一翻，只有半截身子翻歪了。我開(kāi)心極了，連忙一遍又一遍的在床上練習(xí)，功夫不負(fù)有心人啊!我終于成功了!我高興地一蹦三尺高，連忙把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢蚕蛭邑Q起了大拇指。

　　第二天體育課，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。輪到我翻時(shí)，人群中立刻發(fā)出"嘻嘻"聲，我不理他們，走到墊子前，做好姿勢(shì)，準(zhǔn)群無(wú)誤、姿勢(shì)優(yōu)美地翻過(guò)去。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)目瞪口呆，我自豪地笑了。

　　我成功了!我成功了!我在心里一遍又一遍的喊道。我發(fā)自內(nèi)心地笑了，好像每一個(gè)細(xì)胞都在跳舞，好像每一個(gè)細(xì)胞都在為我慶祝。

　　我成功了作文篇2

　　"鈴......"上課的鈴聲響了。我們的級(jí)任老師-崔老師捧著華語(yǔ)課本進(jìn)來(lái)我班。在上課之前，她宣布說(shuō)，要從我們班上選一位代表參加學(xué)校一年一度的華語(yǔ)演講比賽。因?yàn)榘嗌蠜](méi)有自愿的，老師只好"點(diǎn)秋香"了。也非常"幸運(yùn)"的，我被選中了。

　　"啊!老師，我不要!"這是我本能反應(yīng)。我立刻拒絕了。經(jīng)過(guò)老師的多番鼓勵(lì)和說(shuō)服，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要參加這類(lèi)型的比賽，因?yàn)檠葜v比賽要背講稿，面對(duì)觀眾，練習(xí)多遍......實(shí)在是自找沒(méi)趣。可是這次偏偏是老師選中的，我只好勉強(qiáng)嘗試。

　　當(dāng)天下課，我到辦公室向老師拿了講稿。講稿字體密麻麻的，沒(méi)一千都有幾百字。我的天啊!這不是想要我的命嗎?算了吧，我這人雖然是整天懶洋洋的，可是就是愛(ài)講信用!答應(yīng)下來(lái)的事，就一定要做好!當(dāng)天回家后，我便嘗試把講稿背好。老師，爸媽也在旁相助，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的生字時(shí)，他們都會(huì)一一為我解答。在大家的鼓勵(lì)和協(xié)助下，我耗用了五天的時(shí)間把講稿背下來(lái)了。

　　演講，不是背講稿，而是配合動(dòng)作，表情，語(yǔ)調(diào)，把內(nèi)容以最精彩的方式傳達(dá)出來(lái)。所以熟練的動(dòng)作，自然生動(dòng)的表情，高伏起落的音調(diào)都是不能缺的。最先，老師批評(píng)我表情不足，動(dòng)作也不夠自然。種種的批評(píng)，讓我信心大打折扣，也曾起了放棄的念頭。在我這心灰意冷的時(shí)候，老師給予我金石良言，讓我對(duì)著鏡子勤于練習(xí)。為了不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我把每天練習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng)，努力的練習(xí)。

　　眼見(jiàn)家中的日歷一張張的撕下，今天便是演講比賽了。我拿著編號(hào)牌，不知何時(shí)，手心中的冷汗，把牌子沾濕了?？粗?，前幾號(hào)的參賽者，個(gè)個(gè)姿態(tài)十足，表情更是自然生動(dòng)，故事經(jīng)他們說(shuō)出來(lái)，可以說(shuō)是比原先的精彩百倍。真可以說(shuō)是高手如云。"現(xiàn)在是第十號(hào)的參賽者，吳慧玲同學(xué)，他要為大家講的故事是《媽媽的手》。"輪到我了，我忐忐忑忑的走上臺(tái)，望著臺(tái)下的同學(xué)們，評(píng)判老師還有在禮堂旁邊向我打著勝利手勢(shì)的崔老師。我的信心一鼓而起，我把我最好的都展現(xiàn)出來(lái)。故事講完了，臺(tái)下響起如雷的掌聲，崔老師也向著我微笑的點(diǎn)頭。伴隨著掌聲，我走下了臺(tái)，我心想：不論結(jié)果是如何，我都心滿意足，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了，我充足了我的過(guò)程。

　　最緊張的時(shí)候來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)評(píng)判老師討論和計(jì)算分?jǐn)?shù)后，成績(jī)即將公布了!首先頒獎(jiǎng)的是季軍，得獎(jiǎng)?wù)呤?k班的官筱菲。亞軍得主也公布了，我還是榜上無(wú)名。接下來(lái)是冠軍得主了。"冠軍是4m班的吳慧玲同學(xué)。""吳慧玲?"我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?冠軍是我!冠軍真的是我!這一個(gè)月的努力，老師的苦心教導(dǎo)，爸媽的貼心鼓勵(lì)，我都沒(méi)白費(fèi)!我沒(méi)有辜負(fù)他們!我成功了!同學(xué)們，老師們都響起了我一生以來(lái)聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的掌聲，我走上臺(tái)上接下了獎(jiǎng)杯。我的眼淚不自不覺(jué)的流下來(lái)了。當(dāng)時(shí)的心情真的非筆墨能形容，既高興，又感動(dòng)!

　　老師，爸媽?zhuān)笥褌?，我想告訴你們：謝謝你們。因?yàn)槟銈?，讓我嘗試到我努力得回來(lái)的勝利!因?yàn)槟銈儯页晒α?

　　我成功了作文篇3

　　俗話說(shuō)的好，天上沒(méi)有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動(dòng)，不能靜下心來(lái)做事，特別是寫(xiě)字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫(xiě)完了事。結(jié)果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個(gè)"超"。那還是老師為了鼓勵(lì)我勉強(qiáng)給我的。每當(dāng)想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫(xiě)好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。

　　說(shuō)干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。

　　計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒(méi)有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫(xiě)古詩(shī)兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說(shuō)："抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了。"按照慣例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫(xiě)好古詩(shī)兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢(mèng)方醒："大事不好，老毛病又犯了!"寫(xiě)的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問(wèn)媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄："說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子。"頓時(shí)，我的臉紅到頸部。寫(xiě)!重新寫(xiě)!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來(lái)到書(shū)桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫(xiě)古詩(shī)。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)："戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半。"然后，爸爸又和我一起評(píng)析了我寫(xiě)的字。比如："量"這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長(zhǎng)一些。"分"的撇和捺要舒展。"吊"的豎要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒(méi)有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒(méi)有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。

　　學(xué)貴有恒，堅(jiān)持就是勝利。我不論是做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的完成。特別是寫(xiě)字課，我總是仔細(xì)的聽(tīng)老師的寫(xiě)字指導(dǎo)。比如："邁"、"起"、"超"這三個(gè)字，他們的長(zhǎng)捺一定要長(zhǎng)，能托住上面的部分，同時(shí)"邁"的捺平一些;"起"的捺有些坡度;"超"的捺最陡。就這樣，每一次的《習(xí)字冊(cè)》的作業(yè)，我總是能夠仔細(xì)的觀察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個(gè)筆畫(huà)的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點(diǎn)需要改進(jìn)。

　　"功夫不負(fù)有心人。"我的語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)在這一學(xué)期共計(jì)得到九十五個(gè)"超"。并且，在國(guó)家書(shū)法等級(jí)考試中，我獲得了國(guó)家級(jí)五級(jí)。班主任在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我。我在心里歡呼：我成功了!