我的成功之作作文精選范文

　　成功像一股清泉,甘甘的,涼涼的.成功像一條景致的珠鏈.要一顆一顆珠子串起來,慢慢積累.成功,誰不想嘗試呢以下是學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理的我的成功之作作文，希望對(duì)大家有所幫助!

　　我的成功之作作文篇1

　　為迎接新年，學(xué)校大隊(duì)部開展了紅領(lǐng)巾巧手制作活動(dòng)，我立刻想到了我的拿手戲――折紙，稍加構(gòu)思，一件絕妙的小制作《美麗的家園》便胸有成竹了。

　　星期天，我滿懷信心地找來材料：一些正方形的彩紙、一個(gè)大鞋盒蓋兒、雙面膠、彩筆、一些松針、毛線頭、幾片冬青葉、少許大米、黑米、小紅豆等東西。

　　第一步：我首先把松針用雙面膠一叢叢井井有條地粘在鞋盒蓋里，不一會(huì)兒，一塊墨綠的草地呈現(xiàn)在眼前了。然后我用大米和幾粒黑米小心翼翼地粘出了一條清清的小河，又用小紅豆和黑米粘出了一條彎彎曲曲的卵石小道，真可謂曲徑通幽呀。再用冬青葉和毛線頭做成的小野花點(diǎn)綴其中。嗬，好一派迷人的風(fēng)光呀。

　　第二步：我請(qǐng)來了家園的主人——各種各樣的動(dòng)物們。我手里拿著一張正方形彩紙，熟練靈巧地翻折、正折、壓折--一會(huì)功夫，一只可愛的考拉寶寶“誕生”了。接著一只只姿態(tài)各異、栩栩如生的動(dòng)物也陸續(xù)登場(chǎng)了。瞧，懶懶的小熊，表情和動(dòng)作多可愛呀!角兒尖尖的犀牛，好像馬上要?jiǎng)悠饋砹?彩色的鸚鵡活靈活現(xiàn)，仿佛能聽到它的鳴叫聲呢!兇猛的大老虎，條紋狀的皮毛多么美麗呀，告訴你，那是我折好后用彩筆畫上的?？?，小袋鼠坐在袋鼠媽媽的育兒袋里真舒服呀，穿著黑白相間條紋衫的斑馬、憨態(tài)可掬的大熊貓、胖嘟嘟的小兔子、驕傲的大公雞——都趕來湊熱鬧了。它們悠閑自得地享受著家園的無限樂趣。

　　最后，我用閃光紙把“家園”的外邊稍加裝飾，嘿，一件精美的工藝品做成了!誘人的景色使人賞心悅目，和平共處的動(dòng)物們使人倍感羨慕。我雙手捧著自己的成功之作欣賞了好一陣，靈機(jī)一動(dòng)，又找來一張硬紙，勾畫了一位小姑娘也置身于家園美景中了，不用問，那當(dāng)然是我啦!我的這件佳作還被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)呢!

　　我的成功之作作文篇2

　　俗話說的好，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動(dòng)，不能靜下心來做事，特別是寫字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫完了事。結(jié)果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個(gè)“超”。那還是老師為了鼓勵(lì)我勉強(qiáng)給我的。每當(dāng)想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。

　　說干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。

　　計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢(mèng)方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動(dòng)的矮子。”頓時(shí)，我的臉紅到頸部。寫!重新寫!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起評(píng)析了我寫的字。比如：“量”這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長(zhǎng)一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的豎要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。

　　學(xué)貴有恒，堅(jiān)持就是勝利。我不論是做語文、數(shù)學(xué)、英語的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課，我總是仔細(xì)的聽老師的寫字指導(dǎo)。比如：“邁”、“起”、“超”這三個(gè)字，他們的長(zhǎng)捺一定要長(zhǎng)，能托住上面的部分，同時(shí)“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習(xí)字冊(cè)》的作業(yè)，我總是能夠仔細(xì)的觀察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個(gè)筆畫的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點(diǎn)需要改進(jìn)。

　　“功夫不負(fù)有心人。”我的語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)在這一學(xué)期共計(jì)得到九十五個(gè)“超”。并且，在國(guó)家書法等級(jí)考試中，我獲得了國(guó)家級(jí)五級(jí)。班主任在班級(jí)里表揚(yáng)了我。我在心里歡呼：我成功了!

　　我的成功之作作文篇3

　　成功像一股清泉,甘甘的,涼涼的.成功像一條景致的珠鏈.要一顆一顆珠子串起來,慢慢積累.成功,誰不想嘗試呢

　　我終于嘗到了成功的滋味.

　　彈琴，彈琴，有什么好彈啊。鋼琴考級(jí)有多重要，整天回來學(xué)校，你不累我累啊!我邊想邊走很快就到了琴室.我自己在琴室里練琴,呆都呆膩了.走,我要走!不,難道老師沒叫你走,你敢走嗎

　　……不敢，不敢。但老師叫我自己練琴，又沒有一定要我什么時(shí)候走就什么時(shí)候走。平時(shí)我很快就回家了，老師也不知道，她能理我嗎?剛想走的時(shí)候，看見了那一張譜子。怎么這樣面熟啊?這不是前幾天老師布置給我的作業(yè)嗎?雖然我很忙，但繼續(xù)下去，我就彈不好了。還有這首曲子沒完成啊，我放心嗎?如果老師突然來怎么辦?不要啦，不要害怕。既然，我愛彈琴，就盡情地彈，不要理周圍的人。音樂，我經(jīng)常說愛音樂，我能不彈琴嗎?成功，成功，我就是想成功。但你不付出代價(jià)，會(huì)成功嗎?一想到，沒過多久就要鋼琴考試，我的心繃得緊緊的。加油，加油!我要努力!

　　這首歌聽老師說好像很難彈哦，一看——那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭!彈!不彈。彈!不彈。到底彈不彈?!“同學(xué)們，你們想成功嗎?成功是要不怕困難，不怕失敗，付出代價(jià)才能成功的哦。”這都是老師經(jīng)常掛在嘴邊的話。我勉強(qiáng)地對(duì)自己說：“彈就彈，難得倒我嗎?”其實(shí)我缺乏的是信心，慢慢彈，覺得很有意思啊!不錯(cuò)，自我感覺挺好啊。繼續(xù)加油哦!我快樂地彈，雖然不是真正很開心，但至少我能裝出來。哎呀，很難彈哦，我的手都疼了。嗚嗚……我很想哭。不，我不怕。繼續(xù)，繼續(xù)加油!我硬是要堅(jiān)持下去，即使情況不樂觀，但起碼我還在彈。不，這樣彈，彈一百遍也沒有認(rèn)認(rèn)真真彈一遍好!不怕，不怕，我能行!“嗯——”我做了深呼吸，靜靜下心來，慢慢地彈。其實(shí)我很快就能彈完了，很開心啊。

　　在鋼琴考試?yán)铮囀翼懫鹆艘魂囮噽偠囊魳?，是誰在彈琴呢?呵呵，是我啊。

　　我終于知道結(jié)果了，我終于鋼琴過關(guān)了!想著當(dāng)時(shí)那不愿彈琴，經(jīng)常勉強(qiáng)自己，要堅(jiān)持彈下去的我，這都是美好的回憶……

　　是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話鼓勵(lì)我，我要繼續(xù)努力，我要再次成功!