我品嘗到了成功的滋味作文600字
我品嘗到了成功的滋味作文600字
成功的滋味是甜蜜的，但是如果你想品嘗到成功的滋味，你就必須付出努力。小編為大家精心推薦了600字我品嘗到了成功的滋味話題作文，希望對(duì)大家有幫助。
我品嘗到了成功的滋味作文600字篇1
無論在愉快的六一節(jié)，熱鬧的新年，休閑的寒假、暑假，同學(xué)門都可以利用這些節(jié)假日盡情的玩耍、游戲，偶爾還可以誰個(gè)懶覺，別提有多自在了!可這時(shí)的我呢?要不在家中練琴，要不在外排練，要不就在忙得到處演出。有時(shí)我常常抱怨道：為什么要學(xué)琴?為什么要參加小熒星藝術(shù)團(tuán)?為什么不能像其他同學(xué)一樣自由自在呢?
這不，十一長(zhǎng)假又到了，我們又在準(zhǔn)備一場(chǎng)在蘇州舉辦的納涼晚會(huì)，這是一個(gè)專為附近社區(qū)居民所舉辦的晚會(huì)。在經(jīng)過了漫長(zhǎng)的彩排、調(diào)試、候場(chǎng)，傍晚六時(shí)半，晚會(huì)終于準(zhǔn)時(shí)在蘇州的某以公園內(nèi)開始了。
終于輪到我了，我緊張的走上舞臺(tái)，在聚光燈的光環(huán)下，我有些目眩，但我卻清楚的看到了臺(tái)下的觀眾們的神情：有的身體前傾，目光注視著舞臺(tái)上的我;有的因?yàn)楸徽谧×艘暰€，索性站了起來?？吹酱朔榫埃倚闹蓄D時(shí)有些慌亂：看來觀眾們都非常期待，可是如果我發(fā)生了什么差錯(cuò)該怎么辦?如果琴弦斷了又該怎么辦?一心的顧慮使我久久不能平息下來。怎么辦?怎么辦?就在這時(shí)，臺(tái)下突然傳來了雷鳴般的掌聲，在觀眾們的鼓舞下，我冷靜了下來，為他們彈奏了一曲經(jīng)典曲目《梁祝》，我采用了頓音、輪音、反竹等技巧，表達(dá)出了曲子委婉的旋律和凄涼的意境。當(dāng)我演奏完最后一小節(jié)時(shí)，掌聲雷動(dòng)，我向觀眾們深深的鞠了一躬，是他們讓我堅(jiān)持了下來，是他們讓我成功。
我精彩的表演是帶給臺(tái)下觀眾最好的禮物，而觀眾們的掌聲和笑臉則是對(duì)我最好的回報(bào)。
想到這兒，我笑了，是高興的笑，是興奮的笑，更是成功的笑!
我品嘗到了成功的滋味作文600字篇2
去年暑假，我嘗到了成功的滋味。
暑假，我在大街上走時(shí)，一輛自行車騎的速度像箭一樣，奔馳而去。而且，騎車的小男孩如同一只快樂的小鳥似的。我見了不禁有一點(diǎn)羨慕嫉妒恨。于是我飛快的跑回家，請(qǐng)求媽媽讓我練自行車。媽媽爽快地答應(yīng)了，我開心得一蹦三尺高。
晚飯過后，媽媽親自陪我去商店買自行車。哇!商店的自行車可真多啊!琳瑯滿目、物美價(jià)廉、各種各種，五顏六色。不過我選了一輛紅色的自行車，因?yàn)榧橐稽c(diǎn)。
第二天一大早，我馬上洗漱。然后請(qǐng)媽媽去陪我一起練。我們來到了公園的一塊空地里，馬上就開始練了。
起初，我以為騎自行車很容易?？墒牵?dāng)我騎上去，自行車沒動(dòng)幾步就翻了。我摔了一個(gè)四腳朝天，腿上破皮，流血了。我的眼淚像斷了線的珠子一樣。我一邊客氣一邊斷斷續(xù)續(xù)的說：“我……我……不……學(xué)……學(xué)……了!”媽媽聽后，語重心長(zhǎng)地說“婷婷，做事不能沒有堅(jiān)持性，沒有堅(jiān)持性的話，什么也做不到。”
我聽后，鼓起勇氣馬上站起來。繼續(xù)練了。我坐上去練，媽媽在后面扶著。練了一個(gè)上午，我和媽媽都汗流浹背了，像一只小狗一樣，伸出舌頭來喘氣。但我只休息了一會(huì)兒就繼續(xù)練了。在我練的過程中，媽媽小心翼翼的放開了手。由于我練得太認(rèn)真了，連媽媽放開手都不知道。
但出乎媽媽的意料之外的是：我騎了幾十米路程居然沒有跌倒。這下媽媽張開的嘴巴足足可以裝下一個(gè)雞蛋了。只見媽媽手舞足蹈的說：“婷婷，你終于學(xué)會(huì)騎自行車了。”我聽后心情無比激動(dòng)。
騎著自行車，望著空中高高懸掛的太陽，我明白了一個(gè)道理：人不能沒有堅(jiān)持性，如果沒有堅(jiān)持性什么也做不成。只有有堅(jiān)持性的人，才會(huì)成功。
這次學(xué)騎自行車不僅讓我受益非淺，而且我嘗到了成功的滋味。
我品嘗到了成功的滋味作文600字篇3
教室的氣氛非常緊張，接下來就要讀票了。我也冷汗直出，前學(xué)期，我因?yàn)榈《芾聿粐?yán)，被老師撤了職?；厝ズ笪胰f分傷心，淚流滿面，埋怨那些壞的同學(xué)，埋怨老師撤了我的職位。爸爸得知后，非但沒像我那樣埋怨，反而支持老師的做法。爸爸說：“孩子，你不應(yīng)該埋怨別人。一個(gè)組長(zhǎng)的責(zé)任就是要管理那些不好的學(xué)生，讓他們能天天向上?？赡?，一再忍讓他們，他們反而得寸進(jìn)尺，毫無顧慮地做一個(gè)不聽話的孩子。老師這么做，也是為了那些學(xué)生呀!孩子，你別灰心，只要你努力做好，就可以重新當(dāng)上小組長(zhǎng)。”此后，我努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，大膽發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真，促進(jìn)友誼......贏得了同學(xué)們的厚愛。
今年，我重新站在講臺(tái)上，進(jìn)行了一次演講：“大家好，今年我想擔(dān)任第11小組(全班110人分六大組，每組2個(gè)小組)的組長(zhǎng)，我想幫助那些壞同學(xué)能夠聽話。我當(dāng)上組長(zhǎng)后，我保證，我一定會(huì)努力幫助差生，讓他們的成績(jī)飛快上升。我不會(huì)以組長(zhǎng)自稱來壓迫你們。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以自己作榜樣.....我希望同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)，我.....我謝謝大家”我莊嚴(yán)地敬了一個(gè)軍禮。
“現(xiàn)在開始唱票，劉湖鳴10票，擔(dān)任班長(zhǎng)。林林7票，擔(dān)任語文學(xué)習(xí)委員........蔡暢6票，擔(dān)任六大組組長(zhǎng)”
突然間，一種無比的喜悅在心中浮現(xiàn)，我成功了，我還升職了。我這么多時(shí)間的努力沒有白費(fèi)，我夢(mèng)寐以求的職位終于坐上了，我這才明白“風(fēng)雨過后是彩虹”的意思。成功來之不易，需經(jīng)歷風(fēng)雨才能成功，才能真正地長(zhǎng)大。
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