成功一項事業(yè),必須花掉畢生的時間。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的成功的喜悅作文300字，歡迎大家閱讀。

　　成功的喜悅作文300字篇一：

　　“陽光總在風(fēng)雨后”，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會獲得成功，感覺到成功的收獲，讓我們共同享受成功的滋味吧!

　　上一次考試，我獲得了一個大大的A+，這標志著我這一個單元學(xué)得非常成功，書寫程度也漸漸上升，這都是由于我刻苦學(xué)習(xí)的功勞。想著這些時，也想起了背后的酸甜苦辣。看到這個成績，我一蹦三尺高，忙著向同學(xué)們匯報自己的成績。整個下午，笑容都掛在我們嘴邊，什么不開心的事，都能容忍。媽媽看到，臉上也樂開了花。平時我和同學(xué)們一樣在課堂上學(xué)習(xí)，可到了課間，同學(xué)都結(jié)伴出去玩耍，我自己在座位上寫家庭作業(yè)。晚上，我自己在書桌旁復(fù)習(xí)當天晚上學(xué)習(xí)的知識，再預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每天晚上十點半才能上床睡覺，早上六點就得起來。當然，任務(wù)完成后，也有一些自己喜愛的課余生活。例如：練小提琴、描字帖、看課外書。想起這些，淚如泉涌。

　　成功，讓我明白，它是汗水的結(jié)晶，它是拼搏的碩果。

　　成功的喜悅作文300字篇二：

　　上星期，我參加了鎮(zhèn)作文比賽，獲得了鎮(zhèn)作文賽一等獎的好成績，這是我第一次在作文比賽中獲一等獎，真讓我喜出望外。在比賽前我付出的辛勤努力和汗水總算沒有白費。

　　說起比賽前段時間的安排，真是辛苦。每天寫一篇命題作文，每天堅持看10篇作文選，每天摘錄一些優(yōu)美的語句。不過，辛苦歸辛苦，辛苦卻換來了收獲、成功，所以，這次獲獎我尤其高興。一回到家，我先把好消息對爺爺奶奶講，她們直夸我認真努力，真是了不起!爸爸媽媽回來了，我又把好消息告訴了他們，他們說為我驕傲，還夸我是未來的大作家。我心里比吃了蜜還甜，原來，成功后是這樣的高興呀!

　　通過這次比賽，我懂得了只有付出，才有收獲，成功需要用汗水和努力交換。我嘗到了成功后的喜悅，雖然過程是苦的，但是結(jié)果卻是甜蜜的!我愿為成功付出我的努力!

　　成功的喜悅作文300字篇三：

　　今天我剛起床就開心的不的了，因為楊老師會安排我們進行朗誦比賽，我準備了兩個星期的《諾亞方舟》終于可以一顯身手了。

　　下午，我們按抽簽順序進行，我抽到第十二個表演。朗誦比賽開始了，同學(xué)們都講的十分流利，我有點緊張?？墒菚r間悄悄的流逝，一轉(zhuǎn)眼便輪到我了。我開始講故事了：我講的故事叫《諾亞方舟》。自從上帝創(chuàng)造了人類以后，人們不再善良，上帝看到這種情景后，十分后悔自己創(chuàng)造了人類，便想把這個世界毀滅掉?？墒侵Z亞是十分善良的人，上帝不想傷害他，于是讓他按照自己說的話去做。。。。。。

　　時間過的很快，一會兒我就講完了。走回座位后，同學(xué)們都紛紛說我講的好，給了我熱烈的掌聲。比賽結(jié)束了，老師立刻讓同學(xué)們投票評選誰的故事講的成功。結(jié)果出來了，我得到了第四名。雖然我沒有得到第一名，但是我在同學(xué)們面前展示了自己，我非常開心。同時我暗下決心：以后我一定要講得更好，爭取下次獲得第一名。

　　成功的喜悅作文300字篇四：

　　從小到大，我經(jīng)歷過的事情也真不少。有開心的，有生氣的，有傷心的，也有委屈的……這些事猶如星星般印在我的腦海里，其中最深刻、最記憶猶新的，就是我終于學(xué)會了滑輪!

　　以前，我看到許多人在大街上滑輪，那瀟灑的動作一下子就把我吸引住了，每天都要看上老半天。終于，我忍不住跟媽媽吐露了心事，媽媽欣然答應(yīng)。

　　剛開始，我興奮地穿上鞋，還沒站穩(wěn)，就摔了個“狗吃屎”。我不氣餒，可就是爬不起來，我急得滿頭大汗。在教練的幫助下，又重新開始。我先把手放在背后，練習(xí)踏步走。別看踏步走挺簡單，穿上滑輪鞋可難了!我不是走時歪歪斜斜，就是一不注意摔了跟頭。有時我很想放棄，可是看見媽媽堅定和充滿希望的眼光，我又堅定了信心：一定要學(xué)好滑輪。我認真學(xué)著，漸漸地我掌握了基本動作，約滑越快，還學(xué)會了花樣滑哩!

　　自從經(jīng)歷了滑輪這件事后，我就明白了這樣一個道理：堅持一定能勝利，努力一定能成功!

　　成功的喜悅作文300字篇五：

　　今天，我像往常一樣去青少年培訓(xùn)中心上古箏課，在路上，我的心里很緊張，因為這三個星期我都在彈《擠牛奶》這首歌，但還是有一點不熟，生怕會“不過關(guān)”。

　　我來到了，而且第一個彈的人就是我。我不慌不忙地彈了起來。呵!神了!我居然很流利地彈完了。再看看我的學(xué)友們，還是有一點瑕疵被老師指出。我似察言觀色地瞧瞧老師的反應(yīng)——她露出了驕傲的神情。

　　我松了一口氣，忽然“氣兒順了”，后來，老師教的《竹排歌》我也輕松自如地找準音了。

　　下課了，我收拾好東西正準備和學(xué)友一起回家時，老師叫住了我們，一人給了一顆五角星。當然，今天表現(xiàn)最令老師失望的人不會有它。

　　最后我順便告訴你：加這一次老師一共發(fā)了兩次五角星，而我的教學(xué)書上也貼著兩個紅光四射的五角星，其他人有的無星，有的只有一顆。