議論文成才與成功
成功是一種結(jié)果,而成長則是一個(gè)過程我們不能一味的追求結(jié)果,卻忘記了享受過程,過程是最重要的,成長比成功更重要!學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了議論文成才與成功,大家一起來看看吧。
議論文成才與成功篇1
如果全世界的人都一刻不停地向前趕,是否還會(huì)有背著行囊的流浪者在街邊走走停停?當(dāng)人們弓著身子向著成功奔跑而去或是蜷縮著倚在黑暗的墻角時(shí),他們忘卻了真正需要的其實(shí)是直立著的成長與成功。
從人的演化來看,人是從大自然本質(zhì)中有所剝離并逐漸形成社會(huì)團(tuán)體性質(zhì)的自然個(gè)件,再怎么左右沖撞也擺脫不了自然法則的限定。人的自然屬性和生命本質(zhì)決定了人和萬物一樣,需要遵循成長節(jié)奏的律動(dòng)。
可研究人也不能脫離人所處的特殊環(huán)境——社會(huì)。社會(huì)要求人在成長的同時(shí)適當(dāng)為自己增添一點(diǎn)附加值,即提升自身的修養(yǎng)和能力并盡可能做到成功。同時(shí),由于人存在著與其它生物相區(qū)分的一樣?xùn)|西——“思維”,這就不可避免地造成了人對僅僅滿足物質(zhì)生活需要的不滿足,于是人渴求成功。追求成功,理應(yīng)是為了實(shí)現(xiàn)心靈與生理同步發(fā)展的合理途徑,可在現(xiàn)實(shí)生活中,我們看到了太多的不平衡的現(xiàn)象。
某些存在“金本位”、“名本位”思想的家長和老師,他們的教育致使孩子從小就形成了不單純的思想,甚至催生了快節(jié)奏社會(huì)的產(chǎn)物——“功利主義”教育,孩子由此失去成長的自由。傳承千年的美德精神已成了升學(xué)的助推工具,取而代之的是頗有“實(shí)用”價(jià)值的成功學(xué),孩子們更多地走向了“被成長”的漩渦。小處的紕漏固然可以改正,但向全社會(huì)各領(lǐng)域蔓延的“成功主義”泛濫成災(zāi),禍害的不僅僅是一代人。這只是成長與成功失衡的一個(gè)方面,但從此處看開去,成長的不成熟造成了成功觀念的畸形,國民價(jià)值觀念的錯(cuò)位可見一斑。
與上一觀念相左的則是另一個(gè)極端。正如有陽光的地方背面一定存在著陰暗那樣,我們的世界同樣不乏所謂“看破紅塵”悲觀厭世的人,他們渾渾噩噩,消極地生存下去。不排除他們遭受過太多的困擾的可能,或許正是一次次失敗撲滅了他們的盛焰。那么做個(gè)隱士?隱士的想法固然是好的,但從另一個(gè)角度看,在高度聯(lián)系化的今天,誰能夠真正超脫萬物,御風(fēng)而游?或許流放于滁州的歐陽文忠公給出了答案。他非但沒有被壓力打垮身子,反而像彈簧一樣繃直氣概與心態(tài),為一方百姓謀福祉,真正做到逆境中的醒世一擊,完成了入世與出世的完美融合。成長,不僅僅要做到“生”,即擁有完整的生命,更重要的是要做到“存”,因?yàn)榇嬖趧t有價(jià)值。
道理其實(shí)就這么簡單,成長到成熟便是成功,每一次成功都是一次成長。任何脫離成長、歪曲成功的想法與做法,終究會(huì)達(dá)不到目的的,甚至論為悲劇;任何消極成長、拒絕成功的心態(tài)與人生準(zhǔn)則,最終都會(huì)淹沒在歷史的風(fēng)塵中。
是將頭緒理順的時(shí)候了,保持自然而平和的成長姿態(tài),把握積極向上的成功趨勢,這應(yīng)是我們現(xiàn)在坦然行走于人生路上的不二法門。
議論文成才與成功篇2
在成長與成功之間,人們往往只重視成功,卻忽視成長,其實(shí)沒有一個(gè)成長的過程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長的歷程,可是他最后不一定成功,但是一個(gè)成功的人,一定會(huì)有不尋常的成長歷程。因此,成長比成功更重要。
海倫凱勒,美國著名盲聾女作家。小時(shí)候因?yàn)楦邿?,?dǎo)致她失明及失聰,甚至連話也說不出來了,她在黑暗中摸索著長大。但她并不屈服這不幸的命運(yùn),她經(jīng)過老師的指引和教導(dǎo),克服了種種困難,學(xué)習(xí)了寫字和說話,并且讀了博士。對于一個(gè)殘疾人來說,這是多么不容易,她成功的原因,就是她在成長中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自信,她領(lǐng)悟了這些,學(xué)會(huì)了這些,才使她走向成功,走向巔峰。
如果,在面臨不幸時(shí),她只希望能做正常人能做的事情,每天空想,而并不付出努力,她還會(huì)有今天的成功嗎?答案當(dāng)然的不會(huì)!可見成長比過程重要。一個(gè)成功的人,不可能沒有付出,而且要付出更多才能達(dá)到目標(biāo),成功背后的成長就是付出的階段,在成長時(shí)不僅要克服自己的困難,還要學(xué)習(xí),還要獨(dú)立,還要堅(jiān)強(qiáng),即使是一個(gè)小小的成功,這些也少不了。
我過古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶曉的故事:
宋國有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長高,就拔高了禾苗,一天下來十分疲勞,回到家對他的家人說:“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗,然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們:事物的發(fā)展、人的成長,都是循序漸進(jìn)的,違背了這個(gè)規(guī)則不僅無益,而且有害。所以成功是建立在成長之上的,當(dāng)你只想到成功而忽視了成長的重要時(shí),就會(huì)失敗??梢姵砷L比成功重要。
兩歲時(shí),張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市,為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力,小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來獨(dú)往;臨近高考,他突然患病,母親勸他放棄,張亞勤不聽:“我就是想試試,即使失敗也是一次練習(xí);要是不爭取,那就一定不會(huì)成功!”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國科大少年班。然后,碩士,博士……最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一?;厥鬃哌^的歲月,張亞勤自豪地說:“在我看來,成長比成功更重要。在成長的過程中,我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信……沒有那一段成長的經(jīng)歷,便沒有我今天的一切!”
是啊,如果沒有一段艱難的環(huán)境使自己成長,又怎會(huì)收獲成功的果實(shí)呢?可見成長比成功更重要。
成功是一種結(jié)果,而成長則是一個(gè)過程我們不能一味的追求結(jié)果,卻忘記了享受過程,過程是最重要的,成長比成功更重要!
議論文成才與成功篇3
什么是成長?翻開詞典到166頁:成長指向成熟階段發(fā)展;那什么又是成功呢?詞典的第164頁也給了我們相應(yīng)的解釋:成功有兩種解釋一是獲得預(yù)期的結(jié)果(跟“失敗”相對)二是指事情的結(jié)果令人滿意。顧名思義成長與成功之間定有必要的聯(lián)系。
人人都想成功,想一夜暴富,但卻總是忽視了成長的過程。一個(gè)有成長經(jīng)歷的人不一定能成功,但一個(gè)成功的人一定有非比尋常的成長經(jīng)歷。
張海迪,一個(gè)傳奇的人物,一個(gè)擁有非同常人的成長經(jīng)歷,所以注定她一定成功。
張海迪5歲因高位截癱,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)因“”隨父母下放到了一個(gè)貧窮的小山村里。但是她絲毫沒有懼怕艱難的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)著自己的青春。她在那個(gè)小山村里給孩子們教書習(xí)字,并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在那小山村的期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到了人們的熱情贊譽(yù)。
她非常人一般的成長經(jīng)歷,造就了她遙不可及的成功。
1983年海迪開始走上了文學(xué)創(chuàng)作,她以頑強(qiáng)毅力克服病痛與困難,精益求精地進(jìn)行文學(xué)制作,執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn),皇天不負(fù)有心人,迄今為止,海迪出版的文學(xué)作品也有十多余部,相繼獲得了各類的獎(jiǎng)項(xiàng)。
也許有人會(huì)驚羨于海迪的成功,傾心于海迪所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng),但是有多少人是真心關(guān)注過她那曲折的成長經(jīng)歷呢?
成長與成功相輔相成,孟軻的“天將降于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能也!”大概所說的就是成功的關(guān)鍵在于經(jīng)歷了非同平常的成長吧!
成長與成功互為表里、密不可分,成功是一種結(jié)義果,而成長是一種享受的過程,我們不能一味的追求結(jié)果從而忽視了成長的過程,所以說成長比成功更有意義!
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