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自信就是人對(duì)自生力量的確信，是一種積極、良好的心態(tài)!擁有自信，才能走向成功!學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了因?yàn)樽孕哦晒ψ魑模蠹乙黄饋?lái)看看吧。
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人的一生，總要面對(duì)險(xiǎn)峻的高山、湍急的河水，自信就是登山的云梯、渡水的飛舟。“自信是成功的第一秘訣。”
面對(duì)知識(shí)之山，財(cái)富之山，只有自信，才能自強(qiáng)不息，披荊斬棘，才能確保自己走出失敗的困境。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，語(yǔ)言口頭表達(dá)能力差，教書(shū)吃力，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)研究，后來(lái)終于成為著名的數(shù)學(xué)家。自信的源頭來(lái)源這樣的一句話：“我相信我能成”這6個(gè)字字字鏗鏘，構(gòu)筑了獨(dú)一無(wú)二登山的云梯。自信，成了這支強(qiáng)者之歌的主旋律。“我們要對(duì)自己抱有信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。”
“自信心的含義是勇氣和自制力之間的一種平衡。真正的自信心經(jīng)常給人一個(gè)淳樸和誠(chéng)懇的感覺(jué)。當(dāng)你精力旺盛時(shí)，你的自信心就會(huì)油然而生。”多么令人回味的一句話，它把我?guī)У搅艘粋€(gè)充滿自餒的內(nèi)心世界，不錯(cuò)，這就是我!從小親戚就認(rèn)為我是一位文靜的男孩，因這個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”被他們稱(chēng)贊?？晌曳穸诉@個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，因?yàn)槲矣X(jué)得這不是優(yōu)點(diǎn)，而是一個(gè)令我討厭的性格：內(nèi)向。在每一個(gè)周日，我和鄧燕超一起上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，每當(dāng)老師寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，我總是低聲向鄧燕超說(shuō)哪處出錯(cuò)了，然后再由他來(lái)提醒老師注意;每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我的喉嚨總有東西哽住，雙手沒(méi)力，心“咚、咚、咚”快速跳動(dòng)……我又把答案給鄧燕超說(shuō)去，“奇怪的是”我心中的答案總是和老師的一模一樣。在自信面前，我低下了頭;也許在成功我也低下了頭。我失去了許許多多鍛煉的機(jī)會(huì)，失去了許許多多成功的機(jī)會(huì)。我不甘心，不甘心機(jī)會(huì)白白流失，不甘心成功在眼前閃過(guò)、身邊掠過(guò)。
如何在茫茫大海中尋找自信呢?這簡(jiǎn)直海底撈針。可是現(xiàn)在的我，漸漸找到自信的足跡。這是爸爸、媽媽給予的肯定，這是老師給予的信心，這是同學(xué)給予的力量。相信吧，那迷失的自信即將歸來(lái)。而過(guò)去了的，將會(huì)變成親切的回憶。
葉劍英元帥說(shuō)得好：“攻城不怕堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。”這種迎難而上、堅(jiān)信成功的精神就是自信。
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如果一個(gè)人沒(méi)有自信，那他也就失去了精彩的生活。
——題記
自信是什么?我一開(kāi)始也不懂得它是什么，但是自從那件事以后，我明白了。
記得那天，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校觀摩“小組學(xué)習(xí)法”成果。我們上的是語(yǔ)文課，一開(kāi)始，老師先用冰心的一首詩(shī)引出了魯迅先生寫(xiě)的《社戲》，點(diǎn)燃了同學(xué)們的興趣，也點(diǎn)燃了我想展示自己的欲望。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們似乎過(guò)于緊張，雖然經(jīng)過(guò)事先的準(zhǔn)備，但是沒(méi)有一個(gè)人舉手，課堂一下冷場(chǎng)了。我剛想舉手，但轉(zhuǎn)念一想：如果說(shuō)錯(cuò)了，那不僅丟班級(jí)的臉，更丟學(xué)校的臉?？墒牵绻^續(xù)這樣，那么就把老師推到一個(gè)尷尬的境地。算了，豁出去了，我一定會(huì)成功的!!!我站起來(lái)，聲音洪亮的回答了這個(gè)問(wèn)題，博得了同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲，也得到了老師贊許的目光。(現(xiàn)在想想就后怕，如果說(shuō)錯(cuò)了該怎么辦。)
自信不僅體現(xiàn)在課堂生活中，也體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴中。
記得我們班組織了一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論的話題是“人活著該不該競(jìng)爭(zhēng)”，我由于準(zhǔn)備充分，被推選為反方的第一辯手。“臨河五中初一(12)班辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始!首先請(qǐng)反方一號(hào)辯手發(fā)言。”輪到我了，我一定要展示自我，我定了定神，“人要競(jìng)爭(zhēng)，首先要做到好的競(jìng)爭(zhēng)，可現(xiàn)在的人們比吃比穿，寧可坐在寶馬里哭泣，做金錢(qián)的奴隸，也不學(xué)習(xí)知識(shí)。”“正如對(duì)方所說(shuō)的，好的競(jìng)爭(zhēng)我們提倡，因?yàn)樗梢詭Ыo人們一種好的感受!”“ ……”雙方你來(lái)我往，舌槍唇劍，互不相讓?zhuān)詈蟠蠹彝镀北頉Q反方獲勝!
現(xiàn)在我明白了，自信就是人對(duì)自生力量的確信，是一種積極、良好的心態(tài)!
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人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對(duì)無(wú)數(shù)困難挫折，最終將會(huì)走到路的盡頭。但是如果你擁有了自信和勇氣，學(xué)會(huì)大膽嘗試，那么，你就有一個(gè)十分精彩的、趣味無(wú)窮的人生之路。
“哦!My God!” 五年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)第一單元的卷子發(fā)下來(lái)了，我嚇得目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：35分，可是“全班倒數(shù)第一”。這竟然是……是我的英語(yǔ)成績(jī)!唉，這也難怪，誰(shuí)叫我是一個(gè)新生呢?!剛來(lái)不到一個(gè)月，在原來(lái)的學(xué)校里并不重視英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我連“A 、B、C、D……”26個(gè)字母也默寫(xiě)不下來(lái)。轉(zhuǎn)來(lái)新學(xué)校后，一看英語(yǔ)書(shū)，便傻了眼，這哪叫英語(yǔ)呀，分明就是“天書(shū)”么!看到自己的英語(yǔ)成績(jī)，我?guī)缀踅^望了，對(duì)自己失去了信心。
那天傍晚放學(xué)回到家后，我趴在床上痛哭，家庭作業(yè)也沒(méi)有心思做了。我每天都在看英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)，卻只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我的心好像被一捆線纏住似的，怎么想也想不明白，幾乎要崩潰了。這時(shí)的我就像是一只失去方向的鳥(niǎo)兒，在雨霧中徘徊。窗外，幾顆星星稀稀疏疏地散落在天空中，一閃一閃的，似乎在同情我的遭遇，也像在對(duì)我眨眼睛笑?？?，連星星都比我好，可以無(wú)憂無(wú)慮地，哪像我啊，一個(gè)失敗者......
晚上，爸爸回來(lái)看到我哭得又紅又腫的眼睛和英語(yǔ)考試卷子，立即明白了一切。他沒(méi)說(shuō)一句話，留給我一張紙條，就去干自己的事了。我看了看那張紙條，上面寫(xiě)了四句話：再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子;使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子;除了你自己，沒(méi)有人能讓你貶值;自暴自棄是自己最大的敵人。看了后，我似懂非懂，只是朦朦朧朧地知道：堅(jiān)持不懈、勤奮學(xué)習(xí)才可能取得成功。
于是，我給自己定了個(gè)計(jì)劃：上課認(rèn)真傾聽(tīng)，下課不懂就問(wèn)，回家溫習(xí)前邊學(xué)過(guò)的課文并預(yù)習(xí)下一課。就這樣，我每天堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。轉(zhuǎn)眼又一次考試到了，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)得了83分，但與別的同學(xué)相比，還是有一些差距。
我按照自己制定的目標(biāo)繼續(xù)努力。期末考試到了，我發(fā)揮出了自己的最高水平，英語(yǔ)得了91分，也就是A。從此以后，整個(gè)五年級(jí)我的英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有再低于90分。經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺(jué)真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信!在五年級(jí)英語(yǔ)最后一次考試中，令我意想不到的是，我竟得了滿分100分!100分，它是我每天晚上熬夜換來(lái)的，是我用辛勤的汗水換來(lái)的。
我現(xiàn)在終于明白了爸爸的意思：當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心靈的蠟燭，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周?chē)ǖ姆曳肌⒉莸那逍?。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠(yuǎn)伴我走遍天涯!
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