學(xué)習(xí)啦：人們能夠取得成功，在這個(gè)過程中往往是先苦后甜。在成功的路上，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了超越自己，邁上一個(gè)新臺(tái)階。

　　彼岸花

　　他久久望著窗臺(tái)上的花，望著望著，兩年了這花已經(jīng)陪了他兩年，一直在等著它開花，可那花卻只有蒼翠的葉子，那花是彼岸花。

　　他覺得它就像他與二胡一樣，彼岸花，花開一千年，花落一千年，花葉生生相錯(cuò)，世世永不相見，或許花葉也曾有過他與二胡那樣的分別吧，可花與葉的分別滿是不舍。

　　因?qū)W不好，他重重摔下二胡，頭也不回的離去，可他忘不了，他的心與二胡的聲音纏繞，于是他買了這盆變化，告訴自己只要彼岸花開了，便重拾起那塵封的木質(zhì)的二胡，盡管他知道，那是逃避，那是無謂的掙扎。

　　彼岸花開了，那鮮紅的花頂在翠綠的莖上，紅的刺眼葉子靜無聲的退去，是為我而開嗎?他想他拿出二胡一拉弦斷了，他的臉上流淌著淚，他不知該不該放棄，變化已枯萎，這就是成功過后的代價(jià)他又換了一根弦斷了，再換一根弦又?jǐn)嗔恕?/p>

　　不知不覺又過了三年在他登臺(tái)前他想起的一三年的汗水與淚水，換了一根又一根的琴弦，演出很成功，他笑了，中間卻帶著點(diǎn)點(diǎn)淚光，變化的成功是先苦后甜，而他的成功是先甜后苦超越自己便邁上了一個(gè)新臺(tái)階了，超越自己，你便成功。

　　成功與品質(zhì)

　　毫無疑問，成功的領(lǐng)導(dǎo)者可能具備許多品質(zhì)，比如誠實(shí)和忠誠。然而，有些人懷疑，有責(zé)任接受錯(cuò)誤是否為領(lǐng)導(dǎo)者們具備的品質(zhì)。我認(rèn)為，成功的領(lǐng)導(dǎo)者有足夠的能力去處理因自己失誤所造成的后果，尤其是考慮到他們所具有的權(quán)力和所掌握的知識(shí)時(shí)。

　　首先，這些領(lǐng)導(dǎo)者在社會(huì)上有很大的影響力。這種影響力能夠幫助他們解決自己造成的問題。例如，三年前，政府領(lǐng)導(dǎo)者們通過了印刷更多貨幣的政策。這項(xiàng)政策的實(shí)施為我們的社會(huì)帶來了重大的影響。坦率地說，我們的社會(huì)經(jīng)歷了嚴(yán)重的通貨膨脹，貨幣也大大貶值。一個(gè)明顯的后果是，各種產(chǎn)品的價(jià)格大幅上漲。當(dāng)政府領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識(shí)到他們的政策導(dǎo)致的破壞性后果時(shí)，他們立刻采取行動(dòng)解決這個(gè)問題?，F(xiàn)在，這一政策的負(fù)面影響幾乎完全消除了。通過這一事例，我們可以看出成功的領(lǐng)導(dǎo)者完全有解決自己錯(cuò)誤的能力。

　　其次，這些領(lǐng)導(dǎo)有足夠的學(xué)識(shí)來解決他們所犯的錯(cuò)誤。一般來說，這樣的領(lǐng)導(dǎo)有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景。因此，他們很有可能為自己的錯(cuò)誤提供有效的解決方案。以西門子公司的執(zhí)行總裁 Andrew 為例，他畢業(yè)于麻省理工學(xué)院，獲得了計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)位。他設(shè)計(jì)了一款新的自動(dòng)管理辦公系統(tǒng)。在安裝啟用這一系統(tǒng)之前，許多錯(cuò)誤都沒有被發(fā)現(xiàn)。三個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤所在?，F(xiàn)在，他提出了一個(gè)有效的解決方案來減少系統(tǒng)錯(cuò)誤可能帶來的損害。鑒于在計(jì)算機(jī)科學(xué)方面所受的教育，他能徹底地解決問題。由此可以推斷，商業(yè)領(lǐng)袖通常都能找到處理問題的方案，進(jìn)而說明他們能承擔(dān)錯(cuò)誤。

　　誠然，這些領(lǐng)導(dǎo)者造成的錯(cuò)誤最初似乎是不可改變的。有時(shí)，這些錯(cuò)誤可能已經(jīng)對(duì)公眾造成巨大的影響。然而，領(lǐng)導(dǎo)者仍然能夠盡最大的努力使人們免受進(jìn)一步的傷害。只有及時(shí)承認(rèn)并糾正自己的錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)者才能維持他們的成功，并贏回信譽(yù)。

　　簡(jiǎn)言之，鑒于領(lǐng)導(dǎo)者的能力和他們所接受的優(yōu)秀教育，我認(rèn)為，這些成功的領(lǐng)導(dǎo)者能夠?yàn)樗麄兯赶碌腻e(cuò)誤負(fù)責(zé)。

　　成長(zhǎng)與成功

　　蔣濤

　　“你成功了嗎?”這是一個(gè)成功學(xué)書籍暢銷的時(shí)代，渴望成功的人很多。但是“你幸福嗎?”這個(gè)時(shí)代的幸福指數(shù)卻并未因渴望成功的心而增長(zhǎng)。這到底是為什么?我想是因?yàn)槲覀兲释晒α税?。其?shí)，更在乎成長(zhǎng)的人比更在乎成功的人活得更幸福。

　　首先，不斷成長(zhǎng)的一生比不斷成功的一生更容易得到。成功是人生的奢侈，所以能成功一時(shí)就已經(jīng)很幸福了。與其為不成功而感到不幸，不如在成長(zhǎng)中收獲更多的喜悅。如果說人是一株植物，那么成功便是開花結(jié)果，成長(zhǎng)便是生根發(fā)芽、開枝散葉。但遺憾的是，不是所有的植物都是名花和果樹，更多是默默無聞的小草，但也不是所有的小草都應(yīng)該自慚形穢!這抹綠色難道不是生命的本色嗎?成功只是華麗的外衣，成長(zhǎng)才是生命內(nèi)核啊。

　　其次，著眼成長(zhǎng)過程的人比著眼成功結(jié)果的人視野更開闊，而開闊的視野更容易發(fā)現(xiàn)幸福的風(fēng)景。尼采在《悲劇的誕生》中說：“就算人生是出悲劇，我們要有聲有色地演這出悲劇，不要失掉了悲劇的壯麗和快慰。”一件事的結(jié)果是什么?成功或失敗。而人生的結(jié)果是什么?不是成敗只有死亡，是一切歸于虛無和不幸。人生除了結(jié)果，剩下的便只是過程。而不幸的過程往往源于對(duì)成功結(jié)果的幻想，幸福的過程往往源于成長(zhǎng)的軌跡。所以我們所要做的，就是將成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都視作階段性的成功去享受。當(dāng)然，階段性的成功不能成為繼續(xù)成長(zhǎng)的絆腳石。抱緊成功的今天不放的人往往會(huì)失去成功的明天。他們害怕失去既得的成功，比失敗者更沒有安全感，他們失去的終究是繼續(xù)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)然，更在乎成長(zhǎng)的人不等于不在乎成功?？桃饩芙^成功的人往往只是害怕承擔(dān)失敗的代價(jià)。而害怕失敗的人，往往又是在逃避成長(zhǎng)所帶來的責(zé)任。而責(zé)任感和幸福感往往是共生的，比如一家人的其樂融融往往是建立在每個(gè)家人對(duì)門外風(fēng)雨的全心擔(dān)當(dāng)上。

　　當(dāng)然，更在乎成功的人往往只是在成長(zhǎng)過程缺少必要的幸福。他們往往想要用成功獲得成長(zhǎng)時(shí)沒有獲得的幸福，但是當(dāng)他們成功后獲得往往只是熱捧而非溫暖。成功終究無法彌補(bǔ)成長(zhǎng)時(shí)的不幸，而在成長(zhǎng)中收獲幸福不是一個(gè)人的事。

　　總之，善于發(fā)現(xiàn)的人，總能在成長(zhǎng)的線條上發(fā)現(xiàn)成功的意義并刻上幸福的刻度。