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成功的實驗作文8篇

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  成功呈概率分布,關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。以下學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功的實驗作文,歡迎閱讀!

  成功的實驗作文一

  一天下午,我們班的李老師給我們布置了一個既有趣又奇怪的作業(yè),是什么呢?李老師讓我們做一個實驗:想辦法把一個生雞蛋從四樓上扔下去,保證雞蛋完好無損。天啦!讀完題,同學(xué)們滿腦子問號,同時也十分好奇。

  放學(xué)后,我興致勃勃地往家里趕,因為,我也十分好奇,怎么才能讓雞蛋從四樓上摔下去又讓它完好無損呢?一路上,我一直在思考著,嘿,對了,我想到了!

  到家后,我找來一個生雞蛋,然后,翻箱倒柜,找出一些舊的衣服和媽媽的一條絲巾,還有幾根毛線。首先,我把雞蛋放在一件衣服里,然后用衣服把雞蛋包裹起來,接著就這樣又包了許多件衣服,然后把這個衣服團放進一個塑料袋里包起來。接下來,我需要做一個降落傘,我把四根毛線拴在了媽媽那塊大絲巾的四個角上,然后,把那四根線的另一端拴在了塑料袋上,降落傘就這樣做好了。我信心十足,我想有衣服和降落傘的保護,我的小蛋蛋一定能完成這一次跳傘任務(wù)。

  好了,現(xiàn)在只差實驗的最后一步了。于是,我來到了窗前,四層樓對于我們來說不太高,不過對于一個拳頭大小的雞蛋來說,可謂是“萬丈深淵”了。我看了看下面,禁不住替小蛋蛋倒吸了一口涼氣。終于,我鼓足了勇氣,把已全副武裝的雞蛋從四樓上扔了下去。只見那彩色的降落傘在陽光的照耀下,光彩奪目,五彩繽紛,它帶著小蛋蛋飛向地面,在欣賞降落傘的同時,我又為小蛋蛋祈禱,只聽“咚”的一聲,雞蛋著地了。我來不及多想,飛奔下樓。

  到了樓下,我找到那包衣服,迫不及待地把包打開,一層又一層,一層又一層……翻著翻著,咦,我的手觸到一個硬邦邦的東西,我一陣驚喜,拿出來一看,哇,小蛋蛋還活著!我成功了!

  通過這次試驗,我明白了一個道理,不管做什么,只要積極動手、動腦,就一定能成功。正如江澤民爺爺所說:創(chuàng)新是一個國家進步的靈魂。


  成功的實驗作文二

  一個陽光明媚的星期天,我在家里做了一個有趣的實驗,名字叫:讓雞蛋跳舞。因為我曾聽同學(xué)們說起過,我非常好奇,我決定親自實踐一下。

  星期天,正好沒什么事,我想起了這個實驗,于是我先準(zhǔn)備了一袋鹽、一盆清水和一個雞蛋。首先,我舀了一勺鹽,用筷子攪拌一下,白色的鹽粒迅速溶解在請水中,我小心翼翼地把雞蛋放了進去,可雞蛋紋絲不動,我想:一定是鹽太少了。于是,我又舀了一勺鹽,攪拌均勻后雞蛋還不能浮起來。這也不行呀!那該怎么辦!我有些不耐煩,想放棄了。于是我把剩下的小半包鹽一股腦兒倒了進去,奇跡出現(xiàn)了,只見雞蛋像跳舞似的一扭一扭浮上水面,“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!我成功了!”我情不自禁地呼喊了起來,這真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫呀”!

  通過這次實驗,我不僅驗證了人們的說法,解答了心中的疑問,更懂得了一個道理:“你要去證實這一件事,光靠嘴巴說沒有用,關(guān)鍵是你去做了沒有!”


  成功的實驗作文三

  有一天,我看到一篇有趣的文章,文章的大概內(nèi)容是:有一只漂亮的雞蛋,認(rèn)為自己外殼上的一層白霜影響了它美麗的容貌,就干脆洗了一次澡。果然,那只雞蛋比原來更漂亮了??墒?,沒多久,那只雞蛋就壞掉了。這是真的嗎?我懷著好奇心,決定自己動手做一個實驗。

  我從冰箱里取出兩只新鮮的雞蛋。將一只雞蛋放在水里洗得干干凈凈的,洗好后將蛋殼上的水擦干凈,再用彩筆在蛋殼上做了個小小的記號。然后,我用卷筒紙為兩只雞蛋做了個“窩”。最后將兩只雞蛋盛放在紙做的“窩”里。

  過了一個星期,我想看看那兩只雞蛋怎么樣了。爸爸對我說:“你先別敲雞蛋,先拿著搖幾下,然后停下,如果感覺雞蛋里面在晃動,就說明雞蛋壞了。”于是,我照著爸爸說的方法,拿著雞蛋使勁搖了幾下。果然,那只被洗過的雞蛋在我停止搖動后,里面還在晃動。再敲碎一看,那只雞蛋流出的液體已經(jīng)渾濁不清,還散發(fā)出陣陣令人作嘔的臭氣。而那只沒有洗過的雞蛋完好無損。

  我的實驗成功了!原來,雞蛋外殼上的白霜對雞蛋有保護作用呢,它可以阻止細(xì)菌進入雞蛋。

  成功的實驗作文四

  有一次,我在家里無聊得發(fā)光。心想,哎!無聊啊!做什么好呢?

  忽然,我看到有個人正在電視里做實驗。我有來頭了,自己也想做實驗。如果把兩個杯子做底座,上面放一張報紙,再放一個重罐頭,那會不會成功呢?

  于是,我沖進廚房,拿來兩個杯子,一個罐頭,再找來一張報紙。開始做實驗,我把兩個杯子放在下面,然后,向兩個杯子上面攤開一張報紙,再放上那個很重的罐頭。我剛放開手,那個玻璃制的罐頭立刻掉了下來,幸好我伸手靈敏,抓住了那個罐頭,不然早就摔個七八爛。

  啊!失敗了!再試一次!嗯——,不過,還有什么辦法呢?實在想不通哎!對了,先增加報紙的硬度!說干就干,這次,我把報紙折了幾下,然后有卷了一卷,直到我覺得夠硬為止,最后,我又重新在兩個杯子中間放上報紙,再放上重罐頭,最后,真的成功了!

  我好高興啊!我終于成功了!——我為我的成功感到驕傲!


  成功的實驗作文五

  上課鈴聲響了,老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進教室。同學(xué)們議論開了,有的說:“老師做什么?”有的說:“也許做實驗吧!”老師究竟要做什么呢?”大家既興奮又好奇,目光都聚集在講臺上。

  老師笑著說:“同學(xué)們,今天我們做的這個實驗很有趣。你們看見過土豆浮在水面上嗎?”“什么,土豆能浮在水面上?”我第一個不相信地大叫起來。老師看見我強烈的反應(yīng),笑著說:“利慧妍,就請你協(xié)助老師一起來做實驗!”我在同學(xué)們的鼓動下走上了講臺,嘗試著完成小實驗。在老師的提示下,我首先將實驗瓶罐上了半杯水,然后就把土豆扔進了瓶子里。“嗖”的一聲,土豆就像是一艘潛水艇一下子沉到了水底,我的心也跟著沉了下去,一邊還嘀咕著:這么重的土豆,怎么可能浮上來。”老師笑著摸了摸我的頭說:“別著急,你試著放勺鹽看看有什么變化。”我將信將疑地拿起調(diào)羹放了一勺鹽,唉,水起泡泡了,土豆似乎往上浮了一下又沉了下去。我沒有放棄,繼續(xù)放了一勺鹽,又用筷子攪勻了,這時奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了,土豆猶如一個身姿輕盈的舞蹈仙子慢慢地浮出了水面。“成功了!土豆浮起來了!”我興奮極了,同學(xué)們也連連鼓掌。原來這個實驗就是著名的阿基米德浮力原理,而死?,F(xiàn)象也是和這個原理有關(guān)。

  第一次做實驗就成功了,我不僅感受到了實驗的樂趣,獲得了知識,也明白了做任何事情,只要有信心就會獲得成功!


  成功的實驗作文六

  相信大家都聽過這個故事吧!我也有一次我一次成功的實驗。

  那一天,放學(xué)了,我哼著小曲,一蹦一跳地歡快地走在回家的路上。突然,一個清脆的聲音在我耳邊回響,我大叫一聲:“不好!”原來是我蹦的時候,渴望自由的一元硬幣走我口袋中溜了,我趕緊撒開腳去追,可硬幣象個“長跑冠軍”,越滾越遠(yuǎn),我一個前撲上去,還是沒抓住這個頑皮的“逃兵”,反倒是我摔了個“狗啃泥”,而硬幣順利地滾進了一個2米深的地縫里,那縫只有3厘米左右寬,手是不可能伸進去的,找東西拉上來也不行,因為硬幣圓溜溜的,再加上下面是平地,也不可能,看著下面吃了苦的硬幣的呼喚,我急得抓耳撓騷。

  就在我焦急時分,一個燈泡在我腦海中亮了起來:科學(xué)老師不是說過磁鐵能吸收鐵,和鐵“粘”在一起嗎?于是我終于想出了一個天衣無縫的計劃。因為硬幣也是鐵,所以我從小販那借了一塊磁鐵和一根毛線,我把毛線套在了那塊磁鐵上,然后系緊,我還是怕線斷了,又借了點膠布,老板很樂意,我用膠布把線和磁鐵粘牢了,就又來到那個地縫前。我小心翼翼地把磁鐵放進那縫里面,生怕自己不小心一松又掉了下去,就這樣,我的手都捏出了汗,我把線放到硬幣前面時,硬幣神奇般的自己吸住了磁鐵,線明顯重了一點,我趕緊往上提,果然,我的硬幣在經(jīng)歷了一番痛苦的折磨下又被我“釣”了回來。

  這個一次成功的實驗給了我許多啟發(fā):不管困難多大,只要我們開動腦筋,就一定能迎刃而解,科學(xué)的力量是無窮的!


  成功的實驗作文七

  “快來看,快來看!”走廊上傳來同學(xué)們的聲音。他們到底在干什么呢?莫急莫急,聽我慢慢道來。

  李老師讓我們做了一個“從高空往下扔雞蛋卻打不破”的實驗。你瞧,同學(xué)們興奮得不得了。只見李曉歡拿了兩個煮熟的雞蛋,先用透明膠把一些報紙裹在雞蛋上,原來一個小小的雞蛋好像肥了許多,可能是“吃”多了吧!再用四五個廢塑料袋把雞蛋包上,用手拎的兩個繩子扎起來,雞蛋失去了灰白色,被感染了,藍(lán)白一色,美麗極了!還要再包點兒什么呢?頓時同學(xué)們便議論開了,有的說包圍巾,有的說包衣服,最后被采納的辦法是包衣服。金超今天來了一個“大義滅親”,他把衣服捐了出來,哈哈,經(jīng)過一段艱苦的勞動,終于做成了,真是功夫不負(fù)有心人啊!現(xiàn)在展現(xiàn)在大家眼前的是一個被打扮后的雞蛋(這哪是雞蛋啊?簡直就是一個面目全非的球)。李曉歡仿佛想起了什么,她轉(zhuǎn)身向外跑,拿了一個蘇果超市的塑料袋回來,裝在雞蛋外面。一切準(zhǔn)備就緒,下一步要開始一個任務(wù)—放飛。

  大家七手八腳地把雞蛋抬起來放在窗臺上,用一根牛皮筋做了一個發(fā)射性的東西,只見雞蛋被放在牛皮筋里面,緊張的時刻到了,“五、四、三、二、一,放飛”,此時,牛皮筋一松,雞蛋被彈了出去,它在空中似乎借助風(fēng)的支撐,慢慢地降落。 “雞蛋號,加油,雞蛋號,加油……”的確,雞蛋號沒有辜負(fù)我們對它的希望,平穩(wěn)地落到地上。成功了!我們成功了!同學(xué)們蜂擁而至,沖到樓下,有的甩自己的衣服,有的親,還有的高聲歡呼……,那一刻令人永生難忘!

  第一次實驗我們成功了!從而我知道了降落傘可以緩沖,衣服也可以減少沖擊力。


  成功的實驗作文八

  今天星期二,上午的第四節(jié)是英語課。上課了,英語教師一只手拿了一本英語書,另一只手拿了一次性的杯子和兩個小紙杯走進教室。同學(xué)們都對這四個杯子不了解很好奇。

  英語老師走上講臺,把四個杯子放在講桌上,然后說:“這是四個杯子,有兩個是用塑料做的,有兩個是用紙做的,有誰能不用手把兩個摞在一起的杯子分開?誰愿意過來試一試,可以選擇任意一種杯子來做試驗。”同學(xué)們紛紛走向講臺,都想試一試怎么才能將兩個摞在一起的杯子分開。只見了選擇用塑料杯做試驗的同學(xué)用胳膊夾住兩個摞在一起的杯子,然后用牙齒咬住上面的一個杯子的邊往上拽,用胳膊夾住兩個杯子往下拉,最終也把兩個杯子分開了,選擇用紙杯做實驗的同學(xué)把杯子放在水中,讓水把紙杯泡軟,但始終都分不開。英語老師走上前說:“選擇用塑料杯做實驗的那位同學(xué),雖然成功地將兩個摞在一起的杯子分開了,但是這種方法太難了,我有一種簡單的方法可以把兩個摞在一起的杯子分開。”說完,英語老師鼓著腮幫子一吹,兩個摞在一起的杯子竟然奇跡般地分開了。英語老師又說:“兩個杯子的大小肯定不一樣,因為世界上沒有兩片相同的樹葉,所以兩個杯子也不可能完全重合在一起,兩個杯子的上面的邊也不可能完全重合。這樣兩個杯子的邊中間就會有一條縫隙,把氣往里面吹,等氣占滿了兩杯之間的空隙之后,氣就能把兩個杯子沖開。所以剛才我吹時,杯子就奇跡般的分開了。

  聽了英語老師的一番話,同學(xué)們又走到講臺上按照老師說的去做一吹,兩個摞在一起的杯子就真的分開了。不管用的是塑料杯還是紙杯。

  這次有趣的實驗,使我們又懂得了一點兒科學(xué)道理。

成功的實驗作文8篇

成功呈概率分布,關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。以下學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功的實驗作文,歡迎閱讀! 成功的實驗作文一 一天下午,我們班的李老師給我們布置了一個既有趣又奇怪的作業(yè),是什么呢?李老師讓我們做一個
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