如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。以下學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功的靈感作文，歡迎閱讀!

　　成功的靈感作文1：

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”?？梢?jiàn)，靈感所占的比例雖然很小，但是它卻是人生走向成功的不可缺少的臺(tái)階。

　　傳說(shuō)中蘇東坡想要成就自己的妹妹和秦觀這對(duì)絕配，于是有了后來(lái)的美話(huà)。蘇小妹給了秦觀一副上聯(lián)：“雙手推開(kāi)窗前月”，要他對(duì)出下聯(lián)，如果對(duì)得上的話(huà)她就和他廝守終生。蘇小妹是一個(gè)才女，所以，難一個(gè)小有名氣的才子是理所當(dāng)然的事，畢竟也是終身之事，怎可輕浮。才女始終是才女，秦觀終是被難到了，而解開(kāi)這個(gè)結(jié)的是蘇東坡，確切的說(shuō)是蘇東坡給秦觀的靈感。

　　有人說(shuō)那不是史實(shí)，但是，蘇小妹聯(lián)難秦觀的美談是不是史實(shí)，我們沒(méi)有去深究的必要。就算是世人對(duì)愛(ài)情或者是對(duì)文學(xué)的一種美化的臆造，我們只要相信如果不是蘇東坡投進(jìn)水中的石子濺開(kāi)水波而給秦觀靈感，那么就沒(méi)有今天這個(gè)讓人們贊嘆不已的美話(huà)了。所以，“一石擊破水中天”這樣的下聯(lián)也自然地讓后人拍手叫絕了。

　　靈感可以讓人在迷失后找到方向，讓人豁然開(kāi)朗。于是它鑄就了走向成功的臺(tái)階。

　　如果說(shuō)每一個(gè)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人都是天才，那么從古到今，天才已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了。而他們的名字之所以銘刻在世人心里，那是因?yàn)樗麄兛偸菆?zhí)著于他們所喜歡的事物，也正是因?yàn)檫@樣，他們往往被捆于所執(zhí)著的事物中。很多時(shí)候他們就像是瘋子一樣，總是忘記這樣或那樣的事。那么我們還不如叫他們白癡還好些。

　　然而，“白癡”和靈感有著不解之緣。一個(gè)小小的機(jī)遇，一件在他人看來(lái)微不足道的事都可以給他們靈感，讓他們?nèi)?zhuān)一于一件事，把它做好。

　　阿基米德在一次洗澡時(shí)，溢出水缸的水給了他靈感，于是他發(fā)現(xiàn)了水的浮力;牛頓有一次在蘋(píng)果樹(shù)下被掉落的蘋(píng)果激發(fā)了靈感，于是他經(jīng)過(guò)專(zhuān)心研究而提出了萬(wàn)有引力定律……其實(shí)這些都是客觀存在的物質(zhì)，就算他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這種客觀物質(zhì)也依然存在，而因?yàn)殪`感讓他們?nèi)パ芯咳ヌ剿?，最后把世界引向了更深層次的智慧和認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，也讓他們獲得了成功的喜悅。

　　人生就是這樣，也許你會(huì)迷失在一樣你所愛(ài)的事物里面。比如說(shuō)寫(xiě)文章，你總是希望寫(xiě)出一篇好的文章而又不知道從何著筆。就在你徘徊不定的時(shí)候，一片落葉，一片白云，一條溪流，一個(gè)別人的微笑都會(huì)給你靈感，從而讓你的猶豫在瞬間有了方向，那一刻你的面前會(huì)出現(xiàn)一條通向成功的道路，而這條路滿(mǎn)是靈感鑄就的臺(tái)階。

　　實(shí)際上，不管是蘇小妹和秦觀的美談還是阿基米德發(fā)現(xiàn)的浮力現(xiàn)象或是牛頓的萬(wàn)有引力定律，這些都是靈感奠基而得的成功。

　　所以，“天才”這個(gè)稱(chēng)號(hào)并不重要，重要的是我們?cè)谌プ鲆患碌臅r(shí)候，要找到那百分之一的靈感后去專(zhuān)心研究和探索。

　　成功的靈感作文2：

　　一本好書(shū)，既能讓人解脫憂(yōu)慮，又能使人振作精神;既能使人獲取知識(shí)和力量，又能使人迸發(fā)出創(chuàng)造的靈感。一本好書(shū)，引導(dǎo)我們走上正途，幫助我們調(diào)整心態(tài)!每一本好書(shū)都是那么純正、高雅、發(fā)人深思、催人奮進(jìn)……

　　今年暑假我在家里讀了一本名叫《影響中學(xué)生一生的100位世界名人》的書(shū)，書(shū)中名人的成長(zhǎng)歷程讓我感觸頗深，印象深刻。就舉一個(gè)愛(ài)迪生的例子吧：愛(ài)迪生從小就有非常強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)每一件事都喜歡尋根究底。據(jù)說(shuō)他經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些令老師很為難的問(wèn)題：比如二加二為什么等于四等等。對(duì)于這些問(wèn)題，老師對(duì)愛(ài)迪生的智力產(chǎn)生懷疑，以“低能兒”的理由把他攆出了校門(mén)，從此母親變成了他的老師。但愛(ài)迪生并沒(méi)有因?yàn)槭艿酱驌舳艞壸分鹫胬淼男模匀徊煌５刈穯?wèn)，不斷地尋求答案。到九歲時(shí)，他就能迅速讀懂難度較大的書(shū)，如帕克的《自然與實(shí)驗(yàn)哲學(xué)》。

　　長(zhǎng)大后的愛(ài)迪生整天忘我工作，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他先后制造出留聲機(jī)、電燈、電影放映機(jī)、堿性電池、有聲電影等具有偉大歷史意義的發(fā)明。從1896年到1910年的14年間，愛(ài)迪生一共獲得了1328項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，也就是說(shuō)平均每十天就有一項(xiàng)新發(fā)明問(wèn)世。

　　有人說(shuō)他一落地就是天才，因而有如此驕人的成就。難道他真的是天生的天才嗎?讀過(guò)他的故事的人一定明白——不是的!他的天才是“百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”組成!這“汗水”里有努力學(xué)習(xí)，大膽猜測(cè)和探索的精神;也有每天堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)的勁頭啊!

　　同學(xué)們，聽(tīng)了愛(ài)迪生的故事，你是不是更進(jìn)一步地了解他、崇拜他呢?

　　“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看到他取得什么”，愛(ài)因斯坦這樣說(shuō)過(guò)。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，多灑“汗水”，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取做一個(gè)“天才”，長(zhǎng)大后為祖國(guó)出一份力，為世界造福吧!

　　成功的靈感作文3：

　　我們平常在生活中，經(jīng)常要使用肥皂，可是，肥皂為什么會(huì)產(chǎn)生酸性泡沫呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屢舱f(shuō)不清楚，我于是開(kāi)始查找料來(lái)解開(kāi)這個(gè)我心中的謎團(tuán)。夫不負(fù)有心人，我終于在網(wǎng)上找到了答案 : 泡沫實(shí)際上是由空氣和水與肥皂所含的表面活性劑相互作用產(chǎn)生的，即由肥皂與皮膚或衣物磨擦產(chǎn)生的。肥皂含有親水和親油兩種成分。親油成分把皮膚或衣物表面的油性污垢分解，親水成分使油性污垢浮起，從而可以用水將其沖走。

　　肥皂在下列情況下泡沫不豐富：水中的礦物質(zhì)含量過(guò)高;水溫過(guò)低;皮膚或衣物上污漬油漬過(guò)多;肥皂在水中浸泡的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等。原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟?？墒?，有時(shí)肥皂會(huì)特別滑，有什么方法才能防止它滑落呢?突然，我想起，有人曾經(jīng)做過(guò)這樣的防滑肥皂，可具體怎么做，我卻想不起來(lái)了，好象是給肥皂穿上了一層外套……哦!對(duì)了!是用碎毛巾將肥皂裹起來(lái)，這樣，不僅能防滑，也不會(huì)失去肥皂的功能，很不錯(cuò)吧?說(shuō)干就干!

　　我把一塊肥皂小心翼翼的拿起，另外拿起一塊表面比較粗糙的抹布，準(zhǔn)備將抹布給肥皂“穿”上這件外套。可是，肥皂并不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常從我手里滑出去，這可怎么辦呢?這時(shí)，媽媽提醒了我：“為什么不先把肥皂放進(jìn)一小張網(wǎng)里包好，再用抹布裹住它呢?”對(duì)啊!我連忙照著媽媽說(shuō)得，將肥皂先放進(jìn)一張小網(wǎng)里，在把它用抹布裹住。終于，我成功了!我的“防滑肥皂”成功了!通過(guò)這件事，我明白了: 做任何事，必須付出勞動(dòng)與汗水加上不氣餒的精神，才能夠取得成功!