成功與付出議論文600字3篇
成功與付出議論文600字3篇
成功與付出議論文1:
老鷹需要經(jīng)過(guò)斷翅之苦才能翱翔藍(lán)天;梅花需要飽經(jīng)風(fēng)霜才能一枝獨(dú)秀;劉翔因?yàn)椴恍概Σ排e世聞名……同樣,我們要想獲得成功必需付出代價(jià)!
我以前是一個(gè)自以為是、自詡天才的小男孩。上課時(shí)我經(jīng)常三心二意,老做小動(dòng)作,常常受到老師的批評(píng),為此我付出了沉重的代價(jià)……
記得在四年級(jí)的一次期末考試中,我的成績(jī)一落千丈。拿到成績(jī)單后,我怎么也抬不起頭來(lái),心情沮喪到了極點(diǎn)。我仿佛又看到了爸爸媽媽失望的表情、聽到了老師嚴(yán)厲的批評(píng),此時(shí)此刻我的心情難以言狀?;氐郊液?,我不敢拿出成績(jī)單,更不敢把成績(jī)單交給爸爸媽媽,我真想撕掉這可惡的成績(jī)單。沒(méi)想到我逃得過(guò)初一,逃不過(guò)十五。就在我睡覺(jué)的時(shí)候,爸爸媽媽來(lái)到我跟前,手里還拿著我的成績(jī)單。完了、完了,爸爸媽媽肯定會(huì)被氣瘋的,一定會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆……然而事與愿違,令我沒(méi)想到的是爸爸媽媽只輕輕地我說(shuō)了一句“你要加油啊”便離開了。
拿過(guò)成績(jī)單仔細(xì)一看,竟然毫發(fā)無(wú)損,再看看背面,幾行耀眼的大字映入眼簾:“世上無(wú)難事,只怕有心人;失敗不要緊,只怕沒(méi)信心。成功需要付出代價(jià)!”我似乎讀懂了爸爸媽媽對(duì)我的期望。從此我暗暗下了決心,發(fā)誓一定要把成績(jī)“拉”上來(lái)。于是,在接下來(lái)的暑假里,我閱讀了許多名著,做了許多數(shù)學(xué)題。終于在新的學(xué)期里,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),信心又不知不覺(jué)地“回”來(lái)了,慢慢地我收獲到了成功的喜悅!
“一份耕耘,一份收獲。”沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào),也就會(huì)一事無(wú)成。正如我們張老師所說(shuō)的“天才需要99%的努力和1%的天賦”。今天我要大聲地告訴你:成功需要付出代價(jià)!、
成功與付出議論文2:
一份耕耘,一份收獲,只有付出,才會(huì)有回報(bào)。
臨近期中考試的日子了,空氣中到處彌漫著緊張的氣息,而我除了完成老師的作業(yè)后,并沒(méi)有多用功。在同學(xué)緊張復(fù)習(xí)的情況下,我無(wú)所事事。每天除了聽聽音樂(lè)打打球,別無(wú)所事。
上次考試我考的很不錯(cuò),在老師,同學(xué)的夸獎(jiǎng)下,我有些飄飄然了。
周一剛來(lái),下午我們就要進(jìn)行考試了,我有很大把握,我相信我能考好,終于“鈴鈴鈴……”一陣鈴響,筆在紙上忙活開了。
又一陣鈴響,監(jiān)考老師緩緩站起來(lái),提提嗓子說(shuō):“交卷子,考試時(shí)間已到。”“什么,可我還…”在老師嚴(yán)厲的眼神下,我只好停筆交卷。
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,我考的糟透了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),順著臉頰流了下來(lái)。想到老師父母對(duì)我的重托,我慚愧極了,酸楚的眼淚中更多的是后悔,后悔自己太自大了,太驕傲了,后悔當(dāng)初不用功,構(gòu)成今天的局面,可這能怪誰(shuí)呢?
“班長(zhǎng),老師讓你去他辦公室一趟!”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)。
“是在叫我嗎?什么,去老師辦公室,對(duì)呀,身為一個(gè)班長(zhǎng),應(yīng)是同學(xué)們的好榜樣,老師的好幫手,這次考試失利,我怎么對(duì)的起班長(zhǎng)這個(gè)稱號(hào)。”我心里難過(guò)極了。
在走廊里,我的心怦怦亂跳,像被懸著一樣。
“鐺鐺鐺…”“老師,您找我嗎?”
“對(duì)!”老師的聲音并不像我想象中的那么嚴(yán)厲,反而有些和藹。
“你這次考試并沒(méi)有達(dá)到我的要求,是不是驕傲了,成績(jī)和平常的付出是成正比例的,記住只有付出,才有回報(bào)…”
……
在回家的路上,我想了很多,是啊!有多少付出,就有多少回報(bào)。我決定努力學(xué)習(xí),用辛勤的汗水澆灌未來(lái),我相信通過(guò)我的努力,一定可以在人生的路上寫下更多燦爛而輝煌的篇章。
成功與付出議論文3:
我是個(gè)性格內(nèi)向,不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀,終于我鼓起勇氣,邁出了第一步。
前不久,學(xué)校開展跳長(zhǎng)繩活動(dòng),每天的大課間,同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習(xí),只有我獨(dú)自站在一旁。不是我不想?yún)⒓?,是因?yàn)槲覍?duì)此道一竅不通,只得望繩興嘆!
很快,班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊”,從此,每當(dāng)練習(xí)跳繩時(shí),老師都招呼我過(guò)去一起練習(xí)。我真是別扭極了,去吧,肯定要做大家的笑料,若不去……唉!我真不敢面對(duì)老師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開著一場(chǎng)辯論會(huì)……這不,老師又叫我了:“趙元瑩——快過(guò)來(lái),跟著大伙兒一塊兒跳!”老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊(duì)伍里,心里像有一只野兔子在跳,我不停地問(wèn)身邊的人:“跳長(zhǎng)繩難嗎?”“沒(méi)什么!”“很簡(jiǎn)單!”同學(xué)回答說(shuō)。
望著繩子一下一下地?fù)u著,我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò),我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了,老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,仿佛在說(shuō):勇敢點(diǎn),跳!這時(shí)我心里已是慌成了一團(tuán),來(lái)不及想什么了,我心一橫,眼一閉,硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了,只覺(jué)得身子一歪,差一點(diǎn)摔倒!“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起,我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場(chǎng)地。
我真想馬上離開,可又一想,再這樣下去永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)跳繩,不行,我得再試試,于是我又返回隊(duì)伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái),他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒,有的給我講解跳繩的要領(lǐng),然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵(lì)下,我再一次鼓起了勇氣。
這一回,我沉住氣,看準(zhǔn)繩子搖起的一剎那,跑步、躍起、離開,整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開朗了,比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在了解著我,他們不僅尊重我,也愿意和我做朋友,為此我感到高興。在與大家的交往中,我不僅鍛煉了社交能力,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高,真是一舉多得呀!
這件事情使我懂得了:付出與收獲是相輔相成的,我付出了面子,卻得到了同學(xué)們的尊重;我去了解別人,也得到了別人對(duì)我的理解與幫助。——肯付出,才會(huì)有收獲成功。