既要成功也要成仁讀后感
《既要成功,也要成仁》是潘石屹最暢銷的經(jīng)典書《我用一生去尋找》的增補版,是老潘20年成功經(jīng)驗最全面的親筆總結(jié)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于《既要成功也要成仁》讀后感,歡迎閱讀!
《既要成功也要成仁》的簡介:
老潘用他一慣的語速向步入職場的年輕人分享何謂成功,以及如何在云淡風(fēng)輕中打造成功大情懷的秘訣,全方位解答職場人在各個階段所面臨的問題。
此外,他敞開最私密的自我,提出自己對新世界的獨特看法、企業(yè)管理的先進理念、對財富的達觀態(tài)度以及對精神世界的深刻領(lǐng)悟,以自身經(jīng)歷為年輕人開創(chuàng)了一條奮進之路。
正如潘石屹所言:“很多年后,能夠流傳下去的更多的是精神性的東西,具體的經(jīng)驗肯定對將來是不適用的。”這本書便是他最深層、最無私的告白。
【名人評論】
本書既提供了基于物質(zhì)走向成功的方法,也提供了基于精神走向開悟的途徑。
——馬云
潘石屹很會做人,而張欣對建筑有激情,有見識。建房子的人愛房子,賣房子的人會做人,所以他們買賣做得大,所以他們是成功者。
——洪晃
在生活中,你遇到一個有平民氣質(zhì)的平民不難,遇到一個有貴族氣質(zhì)的貴族也不難,難的是能遇到有貴族氣質(zhì)的平民和有平民氣質(zhì)的貴族。換句話說,見草是草,見樹是樹,這不稀奇,但你能見到一根有大樹氣質(zhì)的小草和有小草氣質(zhì)的大樹么?這兒就有一個,他叫潘石屹,中國SOHO是他的外形,大樹樹冠的外形;這本書是他的氣質(zhì),小草草根的氣質(zhì)。
——吳稼祥
潘石屹在大地造屋,在紙上筑巢。實景也好,虛景也罷,或者棲居肉身,或者安放心靈。潘石屹關(guān)心的是生命的性靈,是人的德行和莊嚴(yán),是我們的美麗新世界。
——何平
潘石屹的人生經(jīng)歷是一個傳奇,一個經(jīng)典的中國夢。他從甘肅天水貧困地區(qū)奮斗成為中國屈指可數(shù)的成功企業(yè)家,每年向國家繳納巨額稅金,為他人創(chuàng)造了不少就業(yè)機會,這肯定是他的人生哲學(xué)的成功。
——鄭淵潔
《既要成功也要成仁》的作者簡介:
潘石屹:
SOHO中國有限公司董事長、聯(lián)合創(chuàng)始人。
一位被看作當(dāng)今中國最活躍、最具有鮮明個性的房地產(chǎn)領(lǐng)袖,在中國商業(yè)地產(chǎn)的發(fā)展過程中發(fā)揮了舉足輕重的作用。他以前衛(wèi)著稱,被稱為新一代創(chuàng)業(yè)先鋒。他對待生活與事業(yè)的達觀、機變與坦率,使他成為一個公眾典范、媒體紅人。
在許多中國人眼里,潘石屹就是一個出身西部貧困地區(qū)的年輕人,他如何堅持夢想、展現(xiàn)商業(yè)才能與進取精神,最終抓住中國改革開放的好時機并躋身行業(yè)前鋒的成功故事激勵了無數(shù)年輕人。
《既要成功也要成仁》讀后感1:
今天勞動節(jié)。就算休息在家,也要找點事兒做做。正想著間,朋友微信發(fā)來“家庭衛(wèi)生,是人人有責(zé),還是大人有責(zé),或是夫人有責(zé)”的五一調(diào)侃,顯見網(wǎng)友的有才與文字的魅力。
想到文字,忽覺有小段時間未寫博了。今兒寫什么呢,就寫對老潘新書的讀后感吧,書名叫《既要成功,也要成仁》,副標(biāo)題是“潘石屹的八堂公開課”。
為什么要讀老潘的書?原因至少有兩個:一是與個人的行業(yè)和職業(yè)有關(guān)。潘石屹是地地道道的房地產(chǎn)開發(fā)商,是大家心目中的成功者,我們應(yīng)該虛心向行業(yè)中的成功者學(xué)習(xí)。盡管老潘認(rèn)為在老百姓的心眼中,“房地產(chǎn)開發(fā)商”是個貶義詞,“建房子的人”這一中性的稱謂他更愛聽。二是與個人的性格和風(fēng)格有關(guān)。我等顯然與“張揚”等詞匯無法劃上等號,“溫和”倒是略微可以沾點邊。與另一大佬任志強比較,老潘分明是溫和的、中庸的、鈍感的。為什么笑容可掬的潘石屹,同樣可以閃爍著智慧與魅力的榮光?溫和的、真誠的、言語不多的、口才一般的我應(yīng)向潘石屹學(xué)習(xí)!
一、太過自我是世間緒多紛爭的起源
潘石屹說,在我們的現(xiàn)實生活中,常常存著著四種不好的人際關(guān)系模式:保護式、自以為是式、獨裁式和操縱式。這四種模式的一個共同問題是沒有讓大家都參與其中,不平等,參與者的出發(fā)點都不是愛他人,而僅僅是愛自己。解決問題最有效的辦法是磋商、永遠(yuǎn)地磋商,唯有磋商才能創(chuàng)造美好的未來。
《圣經(jīng)》里有一個故事,老潘認(rèn)為是世間最完美磋商的例子,說是基督升天后,弟子們坐在一起,商量師傅死后怎么辦。他們每人只說一句話,很簡單。第一個人說:師傅死了,我們傳教去。第二個人說:我們傳教去,我們家人怎么辦?第三個人說:我們將我們的家庭搬來住在一起,他們可以相互照顧。第四個人說:我們走后孩子怎么辦?孩子的教育很重要。最后一個人說:可以留下一個人擔(dān)當(dāng)我們孩子的老師。其他人贊同說:這個辦法好,我們既要去向外人傳道,又不要忘記了給自己的孩子傳道。
昨天下午與協(xié)會的一位哥們見面,開門見面就半質(zhì)詢:為什么金海灣的論壇你不去?協(xié)會這么多人就差你一個!想一想,我是誰?自戀一點講,我不愛學(xué)習(xí),這一群人中到底又有多少人愛學(xué)習(xí)?何況主持人還是我的兄弟哪朋友。你是給投資者打工的,你的基本職責(zé)是上班時間內(nèi),得將份內(nèi)工作推進落實好,然后才能談其它。你這家伙好意思放下手頭的重要工作,厚著臉皮跟上司匯報說,你上班時間要去聽課嗎,作為職業(yè)人,我們每個人都應(yīng)有最基本的職業(yè)素養(yǎng)。今次有空,你去;下次沒空,別人去。我覺得挺好、挺正常的事兒。這就是日常生活中自我的一個小例子:你是錯的,我是對的。
前幾天去汕大做公益,分組輔導(dǎo)學(xué)生如何更好地面對職場的新挑戰(zhàn)。結(jié)果穿著休閑裝的我,被西裝筆挺的同仁取笑了一番:你下次再隨便就不讓你來啦!朋友,活動的地點在哪里?校園內(nèi)的休閑餐吧呀?;顒拥男问侥?休閑輕松的座談形式嘛。要我看,輕松的便裝,才是與該次活動的環(huán)境和組織形式最相匹配的著裝,你不覺得你那一身黑色的正裝,會多多少少給學(xué)生們造成無形的心里壓力嗎?有膽哥們你天天穿著西裝、打著領(lǐng)帶與老婆上床給我們試試看,這樣就表示你很職業(yè)是嗎?剛才所講的,是日常生活中又一個自我的小例子。思維邏輯還是:我是對的,你是錯的!
二、職業(yè)規(guī)劃不是一項簡單的模仿
潘石屹出生在西北農(nóng)村最貧窮的地方,家里又是村子里最貧窮的一戶人家。小的時候,他想做醫(yī)生,因為做醫(yī)生能夠解除病人的痛苦。當(dāng)時在村子里醫(yī)生是最受尊重的,天天背著個藥箱,挨門逐戶地轉(zhuǎn),所有的人都?xì)⒘俗詈蟮睦夏鸽u請他吃。那時候老潘還想過,如果做不成醫(yī)生,那就做電工。他們村子里那時候剛剛裝上電燈,這個東西多神奇呀,一拉線燈就突然亮了。當(dāng)時他認(rèn)為世界上最了不起的人除了醫(yī)生就是電工。有了這種想法,老潘在小伙伴中間,就已經(jīng)算是很有理想的人了。上了中學(xué),老潘的理想又變了。那時他經(jīng)常被饑餓折磨,看到食堂里的饅頭和發(fā)糕,他的理想變成,長大后當(dāng)一名廚師,因為廚師能吃飽飯。再后來……
上面的描述,其實應(yīng)該是老潘職業(yè)規(guī)劃的萌芽,里頭夾雜著一些人生的設(shè)計。到了大學(xué)畢業(yè)時,連老潘本人做夢都沒想到自己今后會成為一個成功的房地產(chǎn)開發(fā)商。之所以引用潘石屹的例子,我想表達的意思其實是,每個人的成長經(jīng)歷不同,背景不同,所走的路不同,人生軌跡當(dāng)然就難以雷同。
前段時間,我問過親戚家的一位小朋友:長大之后想干什么。給出的答案是,長大之后當(dāng)藝人。顯然,這是“中國好聲音”與“我是歌手”等電視節(jié)目看多了。
職業(yè)規(guī)劃不是一項簡單的模仿。人行走于世間,應(yīng)有靈魂相伴,否則就是行尸走肉。除了物質(zhì)追求,我們確實應(yīng)有精神層面的追求,有愛,有信仰,所謂敬天愛人。當(dāng)理想照進現(xiàn)實,我們不妨學(xué)一學(xué)老潘,做個務(wù)實的理想主義者。
幸福不一定是什么,但它一定是可以與人分享的。
《既要成功也要成仁》讀后感2:
潘石屹<<既要成功,也要成仁>>真的當(dāng)我讀完此書內(nèi)心真的感到了很大變化,確實是人的喜怒哀樂,悲恨情仇,能夠拿得起,放得下,看得開,是何等境界與胸懷,尤其人對物質(zhì)需求與精神需求的理解,真是人生大境界。
作為一個企業(yè)家,會做事,會做人,會感恩,愛自己的企業(yè),之所以成功,必然有其道理。尤其作為孩子的教育,更有自己獨到的教育方式,也給我們帶來了榜樣的力量。
支持你, 潘石屹!