挫折后成功的例子

　　挫折在人生的道路上是不可避免的，我們不應(yīng)該因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于挫折后成功的例子，歡迎閱讀!

　　挫折后成功的例子1:

　　廖容典是美國(guó)一家國(guó)際投資顧問(wèn)公司總裁，他曾有一個(gè)非常著名的百分比定律。

　　這個(gè)定律說(shuō)：假如你會(huì)見(jiàn)了10位顧客，只在最后一位顧客處獲得了200元的訂單，那么，你應(yīng)該如何看待前9次的失敗與拒絕呢?

　　廖總進(jìn)一步解釋說(shuō)：“請(qǐng)記住，你之所以賺200元，是因?yàn)槟銜?huì)見(jiàn)了10位顧客的緣故，而不是第10位顧客。每位顧客都讓你賺了200/10=20元。因此，每次拒絕的收入是20元。所以，當(dāng)你被拒絕時(shí)，你應(yīng)該面帶微笑，給顧客敬禮，因?yàn)樗屇阗嵙?0元。”

　　日本日產(chǎn)汽車(chē)推銷(xiāo)之王奧城良治也有類(lèi)似的說(shuō)法。

　　他從一本汽車(chē)雜志上看到，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本汽車(chē)推銷(xiāo)員拜訪(fǎng)顧客的成功率是1/30，換言之，拜訪(fǎng)的30名顧客中，就會(huì)有一個(gè)人買(mǎi)車(chē)。此項(xiàng)信息令他興奮不已。

　　他明白，只要鍥而不舍地連續(xù)拜訪(fǎng)29位后，第30位就是買(mǎi)家了。最重要的是，他認(rèn)為不但要感謝第30位買(mǎi)主，而且對(duì)先前的29位更應(yīng)該感謝，因?yàn)椋偃鐩](méi)有前面的29次挫折，怎么會(huì)有第30次的成功呢!

　　的確，一塊巖石，在鐵錘99次猛烈地敲打下，依然紋絲不動(dòng)，第100次的撞擊，終于使它轟然裂開(kāi)……你會(huì)認(rèn)為僅僅是靠這最后一擊嗎?當(dāng)然不是!

　　你肚子很餓，買(mǎi)了5塊面包，當(dāng)你吃完第5塊的時(shí)候，你發(fā)覺(jué)飽了。你會(huì)不會(huì)這樣想呢：早知如此，前面的4塊面包就不用買(mǎi)了。當(dāng)然也不能!

　　面對(duì)人生中的所有挫折與拒絕，我想，我們每個(gè)人都應(yīng)以一種良好的心態(tài)去面對(duì)，并時(shí)常加以感謝，只有如此，我們每一步的付出才會(huì)有所收獲。因?yàn)?，最后的成功總是由前面無(wú)數(shù)次的失敗累積而成。這便是“廖容典百分比定律”告訴我們的道理。

　　挫折后成功的例子2：

　　談起朱民擔(dān)任IMF副總裁的理由時(shí)，拉加德說(shuō)：“IMF需要改變高層管理人員的背景，除了那些常青藤和歐美名校畢業(yè)的博士外，更需要像朱民先生這種歷經(jīng)了生活磨難又了解發(fā)展中世界的博士參與。”

　　朱民在同事和朋友眼里，是個(gè)談吐幽默、風(fēng)度翩翩的紳士，但外人卻很少知道，他的生活曾充滿(mǎn)艱辛，這也成了他不斷進(jìn)取的一筆精神財(cái)富。

　　1968年，16歲的朱民初中畢業(yè)后，被分配到一家糖廠當(dāng)工人。開(kāi)始，他以為在車(chē)間上班，沒(méi)想到讓他去扛大糖包。當(dāng)脊梁上第一次放上200斤重的糖包時(shí)，他頓時(shí)懵了，嘟囔道：“我這么小，就讓扛這么重，能不能放個(gè)分量輕的?”話(huà)音剛落，就聽(tīng)旁邊的人說(shuō)：“嫌重?坐辦公室倒輕省，你有那個(gè)能耐嗎?”此話(huà)深深刺痛了他，不由分說(shuō)猛一使勁，就將200斤的糖包扛起來(lái)，趔趔趄趄向庫(kù)房走去。當(dāng)放下麻包的一瞬間，他已累得喘不過(guò)氣來(lái)，但看著還有小山般的麻包在那里等著，又打起精神重新上陣。好不容易熬到下班，可廠里又組織政治學(xué)習(xí)，回到家往往過(guò)了吃飯時(shí)間。

　　雖然很苦很累，他卻苦中作樂(lè)，匆匆洗過(guò)澡，吃完飯，又拉起了小提琴。母親心疼地勸他早點(diǎn)休息，他卻說(shuō)：“即使不拉小提琴，明天照樣扛麻包，這樣還能解心煩。”父親一句話(huà)不說(shuō)，只在一旁嘆氣。

　　朱民并未因苦難而放棄文化課，他將每天都做了詳細(xì)計(jì)劃，一旦空閑下來(lái)就復(fù)習(xí)功課。他堅(jiān)信，絕不會(huì)扛一輩子麻包，只要咬牙往前走，這個(gè)世界總會(huì)給自己留有一席之地。

　　這一天終于來(lái)到。1977年高考恢復(fù)，已經(jīng)25歲的朱民以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入復(fù)旦大學(xué)，畢業(yè)后又留在母校經(jīng)濟(jì)系任教。為進(jìn)一步充實(shí)知識(shí)，他決定走出國(guó)門(mén)，在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考試篩選后，于1985年被美國(guó)普林斯頓大學(xué)錄取。

　　剛進(jìn)入普林斯頓大學(xué)，朱民發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)很難過(guò)關(guān)，有時(shí)上課連教授的演講都聽(tīng)不明白，這讓他很著急。

　　與生俱來(lái)的不服輸性格，促使他只有一個(gè)念頭：迎頭趕上才最重要。于是，他采取了措施：每次上課前，都提前15分鐘進(jìn)課堂，為的是能坐在第一排，這樣聽(tīng)課和提問(wèn)時(shí)就能“近水樓臺(tái)先得月”;第二是錄音。在美國(guó)大學(xué)，老師講課絕不允許學(xué)生錄音，因?yàn)閷?duì)于老師來(lái)說(shuō)，講課也是知識(shí)產(chǎn)品，如不經(jīng)老師許可而擅自錄音，就會(huì)被視為侵權(quán)而受到指控。朱民就在每次上課前去找主講老師，請(qǐng)求道：“實(shí)在對(duì)不起，我的英語(yǔ)不太好，可我又十分喜歡您的課，請(qǐng)求能格外開(kāi)恩讓我錄音，便于我課后復(fù)習(xí)。我相信，您一定會(huì)答應(yīng)一個(gè)要求上進(jìn)的學(xué)生的要求。”他的誠(chéng)懇，打動(dòng)了每一位老師，都破例允許他在課堂上錄音，這在普林斯頓大學(xué)確實(shí)很少見(jiàn)。

　　由于他勤奮好學(xué)，不到半年英語(yǔ)就過(guò)了關(guān)，并能熟練地用英語(yǔ)發(fā)表演講，老師和同學(xué)都對(duì)這個(gè)來(lái)自中國(guó)的小伙子刮目相看。

　　他在普林斯頓大學(xué)獲取碩士學(xué)位3年后，又獲取了約翰·霍普金斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，并于1990年至1991年在該校任政策研究所副研究員。

　　雖然后來(lái)一切都顯得很順利，但朱民從來(lái)不回避那段艱辛的歷史。在被提名出任IMF副總裁后，他感慨道：“誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)是做人的第一原則，每個(gè)人都不能否認(rèn)或者修飾任何客觀事實(shí)。而挫折只是生活中必須過(guò)的一道坎，誰(shuí)也逃避不掉。只有勇于面對(duì)客觀，承認(rèn)困難，才能戰(zhàn)勝困難，最終到達(dá)理想的彼岸。”