解說曾國藩成功的秘訣
解說曾國藩成功的秘訣
對于曾國藩此人,大家都不陌生。曾國藩能以一個(gè)農(nóng)家子弟封侯拜相,憑一介書生屢立軍功,權(quán)傾天下仍得善終。毫無疑問,他是中國歷史上一位非常成功的人物。但是,這位晚晴歷史上最成功的人物也曾經(jīng)是一個(gè)“庸人”,甚至是一個(gè)連賊也敢痛罵的人。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家全方位了解30歲之前是“庸人”,30歲之后拯救大清,甚至改變世界的曾國藩成功的秘訣,歡迎閱讀!
曾國藩一生完成了中國古人對自己的至高要求,“立德、立功、立言”,他是此三者兼具的傳奇,他是道德楷模,同時(shí)又治國平天下。他的家書、日記、奏折都折射出治家治國理念的成功,從仕途、交友、家教等不同角度給予人們借鑒。
來自大山里的農(nóng)家子弟,家族沒有官場背景,卻十年七遷,官居極品,曾國藩的成功究竟來源于什么?人們苦苦追索,想從他身上學(xué)到成功的金科玉律,修身處世,立于不敗之地。
曾國潘成功的四點(diǎn)原因。首要的便是“立志就立堅(jiān)卓之志”。一旦做事就要把它做大做好,他的書房墻上掛著“不為圣賢便為禽獸,莫問收獲只問耕耘”的立志箴言,如此功名羞恥之心,有多少人說得出來,又有多少人能做到?曾國藩在湖南岳麓書院讀書時(shí)受同學(xué)排擠,他二話不說把書桌搬到門外月光下繼續(xù)苦讀。同窗們都對他的忍辱負(fù)重感到納悶,他說:“我的目標(biāo)只有學(xué)習(xí),其余忽略不計(jì)。”他一生記日記從不間斷,如此毅力著實(shí)令人佩服。顯然光靠機(jī)遇是不可能成功的。
二是審時(shí)度勢,乘勢而起。不論是考功名,出山為官,還是練湘軍鎮(zhèn)壓太平軍,曾國藩善于根據(jù)時(shí)代的潮流,把握最好的時(shí)機(jī)。他不愿攀關(guān)系,那樣容易受制于他人的淫威,難以掌控自己的命運(yùn)。
血誠與堅(jiān)忍也是曾國藩功成名就最關(guān)鍵的素質(zhì)之一。這是對自己而言的,更是對國家對大清朝廷的。要固守這份血誠已屬不易,還要實(shí)現(xiàn)它。曾國藩是在受到皇帝限制、大臣排擠、無權(quán)無餉的情況下實(shí)現(xiàn)的,是在包容和忍讓種種辱罵、批評、責(zé)難中做到的。
最后則是求缺心態(tài)。“花未全開,月未全圓”也是一種美。換句話說,就是中庸之道。偏執(zhí)狂可成就一時(shí),惟中庸可成就一世。晚年曾國藩更是堅(jiān)持此標(biāo)準(zhǔn),小心謹(jǐn)慎,委曲求全,他裁撤湘軍,讓弟弟避了鋒芒,把光芒分給別人,不會(huì)遭人眼紅。隋教授在此處舉了一雙精美的象牙筷子的例子,若一味追求完美,從一雙好的筷子到房子、車子、妻子都要求檔次上的匹配,勢必導(dǎo)致貪得無厭。
曾國藩最大的成功原因,是中國的哲學(xué)陰陽調(diào)和。他認(rèn)為一個(gè)人的功名、事業(yè)、富貴、地位、權(quán)勢,一切好的東西可以把他比之為放在陽的范疇,那么一切坎坷、不利、退讓、寬容、厚道別人、自己壓抑,這許多方面歸為陰的范疇,這樣兩個(gè)東西要互補(bǔ)、要調(diào)和。了解30歲之前是“庸人”,30歲之后拯救大清,甚至改變世界的曾國藩。
曾國藩的修身,人格修煉對他事業(yè)有幫助。首先是誠,為人表里一致,一切都可以公之于世。第二個(gè)是敬,敬畏,內(nèi)心不存邪念,持身端莊嚴(yán)肅有威儀。第三個(gè)就是靜,心、氣、神、體都要處于安寧放松的狀態(tài)。第四個(gè)字是謹(jǐn),不說大話、假話、空話,實(shí)實(shí)在在,有一是一,有二是二。第五個(gè)字是恒,生活有規(guī)律、飲食有節(jié)、起居有常。最高境界是“慎獨(dú)”,舉頭三尺有神明。他每天記日記,對每天言行進(jìn)行檢查、反思,一直貫穿到他的后半生,不斷給自己提出更多要求:要勤儉、要謙退、要仁恕、要誠信、知命、惜福等,力圖將自己打造成當(dāng)時(shí)的圣賢。
曾國藩的事業(yè)成功之道,再一點(diǎn),就是大功不舉。翻開中國的史冊,常見這樣的一些故事,與人相處共患難易,共成功難,功高震主。尤其是在擁有生殺大權(quán)的君王面前,你有大的功勞更是很難。還有同事的眼紅嫉妒,從古以來建立大功又得善終的不多。曾國藩很清晰地洞察到功高震主這樣的局面,他淡化自己頭上的光環(huán)。盡可能地縮小自己被射中的目標(biāo)。他將功勞歸之于朝廷,歸之于友軍,而自己在任何時(shí)候都聲稱做得不夠。大量裁撤湘軍,90%的湘軍被裁撤。他恢復(fù)鄉(xiāng)試,贏得了世人的稱贊,渡過了表面風(fēng)光而實(shí)際上危機(jī)四伏的險(xiǎn)惡的政治階段。