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大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文大全

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  第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)的青春是靠自己努力的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文大全,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文篇1:

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)中國(guó)夢(mèng)在遙遠(yuǎn)的北京被喚醒時(shí),全國(guó)人名都熱情洋溢地為此奔走,因?yàn)樗拇嬖?,我們有了一個(gè)共同的目標(biāo),要實(shí)現(xiàn)整個(gè)民族偉大復(fù)興,經(jīng)濟(jì)高度繁榮,科技快速發(fā)展,軍事力量日益強(qiáng)大,人民生活水平高度提高,讓世界看到,中國(guó)正在一天天地登上世界的各個(gè)舞臺(tái),發(fā)揮著原來(lái)越重要的角色,在以后的很多地方都離不開(kāi)這樣的一個(gè)國(guó)家。在很久以前的唐朝,唐人就已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域做得很出色,無(wú)論是軍事,科技還是文化,他們都是出類拔萃的,不如說(shuō)四大發(fā)明就來(lái)自于那個(gè)時(shí)候。而我們今天所提出的中國(guó)夢(mèng)已不再局限于那樣的一個(gè)程度,已經(jīng)超越只滿足民生所需、減少戰(zhàn)亂,而是要讓全國(guó)人名在滿足基本物質(zhì)需求的同時(shí),更多地滿足其精神方面的需要。

  將中國(guó)夢(mèng)闡釋為兩個(gè)百年奮斗目標(biāo),對(duì)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了里程碑式的規(guī)劃?!拔覉?jiān)信,到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)?!边@一偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與我們的人民、我們的政府、我們的執(zhí)政黨息息相關(guān)。

  說(shuō):“中國(guó)夢(mèng),就是要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”。一般來(lái)說(shuō),理想越是遠(yuǎn)大,要實(shí)現(xiàn)的過(guò)程就無(wú)比艱辛,,雖然說(shuō)發(fā)展改革的時(shí)機(jī)到了,時(shí)間也會(huì)比較的長(zhǎng)。而作為我們個(gè)人,就是要匯小流以成江海,凝聚個(gè)人力量。首先,我們要相信黨的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)國(guó)家絕對(duì)忠誠(chéng),這是最基本的要求,也只有這樣,我們才不會(huì)像一盤散沙,而是像一個(gè)有無(wú)數(shù)沙子組成的混凝土一樣堅(jiān)強(qiáng),懷有共同的目標(biāo),懷有一樣的理想,真真實(shí)實(shí)的做好自己應(yīng)該做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不違背祖國(guó),不辜負(fù)黨的期望;第二,要普及社會(huì)主義價(jià)值理論體系,要把建成中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)這一想法讓全中國(guó)人民都知道,因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)人或一群人,我們是一個(gè)國(guó)家,我們也不可能由一個(gè)人或一群人來(lái)完成,我們需要?jiǎng)訂T全體所有社會(huì)人一起來(lái)規(guī)劃建造我們自己的家園,如果思想得不到提高,行動(dòng)上就永遠(yuǎn)跟不上節(jié)奏,活著就像一個(gè)迷路的孩子,知道要走出去,可就是迷失了方向;第三,社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)層要不斷打開(kāi)視野,積極尋找治國(guó)之策,因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的各個(gè)方面的發(fā)展繁榮,有很大程度上考驗(yàn)著我們政府的策略,尤其是現(xiàn)在的這個(gè)階段,我們的成果已經(jīng)得到一定的認(rèn)可,但和世界發(fā)達(dá)國(guó)家仍有一定的距離,只有我們的領(lǐng)導(dǎo)者能夠既能保持一些方面的持續(xù)發(fā)展,又能放眼看世界,向歐美等歸家吸取先進(jìn)的治國(guó)治家之策,才能保持天下太平,經(jīng)濟(jì)繁榮,經(jīng)濟(jì)衛(wèi)生等各領(lǐng)域不落后。

  可以這樣說(shuō),中國(guó)夢(mèng)的理想是完全可以實(shí)現(xiàn)的,而且它也是切實(shí)可行的??粗γβ德档纳碛埃也唤氲搅俗鳛槲磥?lái)教師的我們似乎該做些什么,古人云:“百年大計(jì),教育為本?!倍罱膰?guó)家政策也在大力扶持教育,包括免費(fèi)師范生政策,鼓勵(lì)大學(xué)生去鄉(xiāng)村任教等等,種種跡象表明教育已經(jīng)迎來(lái)了發(fā)展的大好時(shí)機(jī),正如以前的可持續(xù)發(fā)展一樣,我們的發(fā)展也要保證其有一定的續(xù)航能力,這就考驗(yàn)的是一代又一代的青年才俊,而這樣的青年才俊的素質(zhì)很大程度上取決于教育的質(zhì)量,由此我不禁感受我們身上的包袱,是我們這一代表現(xiàn)的時(shí)候了,因?yàn)槲覀兗磳⒆呦?a href='http://www.zbfsgm.com/job/' target='_blank'>職場(chǎng),走向社會(huì)。

  選擇教師,不僅是選擇事業(yè)與榜樣,更是選擇繼承與未來(lái),中國(guó)不可能沒(méi)有教師的存在,而我們也正是肩負(fù)著這樣的歷史使命和責(zé)任,毅然決然的要在路上不斷的前行。我國(guó)目前的教育狀況還很令人擔(dān)憂,中國(guó)現(xiàn)在仍然是世界上人口最多的國(guó)家,我們每年都有很多學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因而輟學(xué),有的是因?yàn)樨毟F落后而上不起學(xué),有的是因?yàn)楝F(xiàn)行的教育體制而不得不半途而廢,比如說(shuō)好多地方不能參加異地高考,還有的是因?yàn)榭疾簧隙c教育絕緣等等,前不久,民進(jìn)中央關(guān)于農(nóng)村初中輟學(xué)狀況的一份調(diào)查顯示,目前農(nóng)村初中平均輟學(xué)率接近40%,有的地區(qū)農(nóng)村孩子的輟學(xué)率更高,達(dá)到近90%,嚴(yán)重影響農(nóng)村教育的發(fā)展和農(nóng)民素質(zhì)的提高。,在談到農(nóng)村孩子輟學(xué)率上升的兩個(gè)原因時(shí),有兩點(diǎn)是值得參考的:一是政府的9年義務(wù)教育制度沒(méi)有落到實(shí)處,二是教育投入不合理、對(duì)城市的教育投資明顯高于農(nóng)村。但除此之外,,政府對(duì)公民進(jìn)行的有關(guān)法制教育不夠,是導(dǎo)孩子輟學(xué)率上升的第三個(gè)原因??梢赃@樣說(shuō),我國(guó)的教育普片存在瑕疵,重點(diǎn)是農(nóng)村,根本在于政策的制定和落實(shí),試想,“九年義務(wù)教育”被提出來(lái)了,而為什么還有那么多人沒(méi)能上學(xué),為什么我們就只能九年義務(wù)呢,假若我們的高中生也免費(fèi)就讀,大學(xué)生也給予一定的補(bǔ)貼,我們的教育還會(huì)保持在這種狀態(tài)嗎?

  我國(guó)對(duì)教育的改革是嘗試過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力的,2001年,國(guó)務(wù)院就已經(jīng)開(kāi)始試點(diǎn)實(shí)行九年義務(wù)教育體制,2006年就已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋了,包括西部農(nóng)村地區(qū),實(shí)現(xiàn)了“人民教育人民辦”到“人民教育政府辦”的轉(zhuǎn)變,以前曾流行這樣一句話“讀完初中,外出打工”,而現(xiàn)在則是“讀完初中讀職中,樣樣精通”??梢?jiàn)教育對(duì)于一個(gè)青年人的分量是舉足輕重的,想想以前的一輩,靠掃文盲來(lái)讓廣大人民群眾認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,而現(xiàn)在的我們則對(duì)數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等各個(gè)領(lǐng)域都小有見(jiàn)解,盡管不可能人人都達(dá)到精通的地步,但比起我們的上一代,我們懂得更多??傊?,教育對(duì)于個(gè)人是非常重要的。一個(gè)人,離開(kāi)了教育,就會(huì)退回到很久以前的那種思想狀態(tài)和行為方式,就像一個(gè)與世隔絕的野人,無(wú)法在社會(huì)上生。一個(gè)國(guó)家救更不能缺少教育,美國(guó)前總統(tǒng)尼克松曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“當(dāng)一個(gè)國(guó)家失去了她的文化之后,我們便可以侵略它”,而沒(méi)有教育,就沒(méi)有了一切,包括文化、軍事科技。

  作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,我對(duì)教育也是有一些自己的看法的。教育是一個(gè)國(guó)家最重要的組成部分之一,很多國(guó)家都把優(yōu)先發(fā)展教育作為一項(xiàng)基本的治國(guó)策略。第一,改革要治根治本,不能空喊口號(hào),我們的很多想法被提出來(lái)之后,被炒得紅紅火火,而一段時(shí)間后卻被拋諸腦后,就像以前的學(xué)生減壓減負(fù),當(dāng)中國(guó)教育部提出來(lái)的時(shí)候,全國(guó)各地一擁而上,呼吁減負(fù),但在后續(xù)的進(jìn)程中,“吊瓶班”、“赤膊班”出現(xiàn)了,學(xué)校變相補(bǔ)課,學(xué)生家長(zhǎng)盲目給孩子找補(bǔ)習(xí)班,結(jié)果多么好的想法還是付之東流,有想法還得嚴(yán)格的操作實(shí)踐;第二,要改變我們的教育觀念,這在很大程度上能為第一條奠定很大的基礎(chǔ),很多情況的出現(xiàn),跟一個(gè)人或一群人的思想是離不開(kāi)的,一旦你有某種想法,你的行為就會(huì)被你的思想所控制,以成績(jī)論英雄,在校園里基本是一個(gè)誰(shuí)也再清楚不過(guò)的金科玉律,你的成績(jī)好,你就能得到老師的表?yè)P(yáng),學(xué)生的贊嘆,家長(zhǎng)的厚愛(ài),但如果情況相反,你就會(huì)像一個(gè)被丟棄的嬰兒,無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和孩子也正是為了能得高分而不惜一切手段,其結(jié)果是孩子的某些天性和創(chuàng)造力被扼殺了,這正如我國(guó)現(xiàn)在人才匱乏,其實(shí)和這也是有一定關(guān)系的,因此,改變觀念是很重要的,要讓全國(guó)人民都要與時(shí)俱進(jìn);第三,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新發(fā)展,我們已經(jīng)建國(guó)六十多周年,可以說(shuō)國(guó)內(nèi)國(guó)外的很多道理和方法我們都已經(jīng)考察探索過(guò),有的已經(jīng)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)教育中,有的也被摒棄了,而且現(xiàn)在也是一個(gè)信息化的時(shí)代,世界的各個(gè)角落基本達(dá)到信息共享,而我們現(xiàn)在要做的就是在全球人類實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)之上,積極探索新的可行之道,也只有這樣,才能真正找到與國(guó)情相適應(yīng)的最好方法,僅通過(guò)學(xué)習(xí)而不創(chuàng)造是很難取得新進(jìn)展的。

  今天的中國(guó),正在科學(xué)發(fā)展的航道上走向新輝煌;今天的中國(guó)教育,正在建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。國(guó)家的發(fā)展需要教育,教育的發(fā)展需要改革。經(jīng)過(guò)以育人為目標(biāo)、以公平為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以質(zhì)量為核心的一系列教育改革,相信我國(guó)一定能夠盡快由人力資源大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國(guó),讓所有的孩子在一片藍(lán)天下共同成長(zhǎng)。

  希望中國(guó)的教育能走得更遠(yuǎn),為我們的青年一代留下無(wú)限發(fā)展的潛力,為中國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,共建中國(guó)夢(mèng)提供可能只要全民共同奮斗,一切艱難險(xiǎn)阻都會(huì)成為墊腳石,中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的那一天會(huì)來(lái)的。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文篇2:

  各位老師,各位同學(xué):

  我本不是參賽隊(duì)員,但聽(tīng)了幾位同學(xué)的演講,覺(jué)得有些話很有必要說(shuō),想和各位交流。

  我要講的題目是“Enjoy your life”。在此,我之所以用英語(yǔ),是為了避免誤解,享受生活截然不同于單純追求生活的享受,享受生活是為了更好地奮斗。

  我始終認(rèn)為,“五四”一代青年的奮斗就是為了我們今日青年的幸福,而我們這一代青年,欲為國(guó)為民作有效的貢獻(xiàn),就必須保持一種寧?kù)o心情下的熱情。但是,從我的周圍,我常聽(tīng)到嘆息,看到緊皺的眉頭,我記起泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸拔覀冨e(cuò)看了世界,卻反過(guò)來(lái)說(shuō)世界欺騙了我們?!倍@世界,尤其是我們生活的世界,原來(lái)是極可愛(ài)的,關(guān)鍵在于懂得欣賞。

  一個(gè)雨夜,我乘公交車回校,下著雨。我站在車窗邊,搖下玻璃,冷冷的風(fēng)夾著雨打在臉上,居民樓里射出的暖暖的黃光使我想起了家。我的家在遙遠(yuǎn)的黑龍江,我算是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”了?!霸率枪枢l(xiāng)明”,是的,我想家了,此時(shí)此刻,你可以說(shuō)我孤寂,可以說(shuō)我憂傷,但假如你認(rèn)為我感到痛苦,你就錯(cuò)了,因?yàn)槲彝瑫r(shí)感到了美,冷風(fēng)、斜雨、黃光、街燈,一首憂郁的歌,我自己就在這意境里。坦白說(shuō),我竟沉醉于這憂郁之中了!

  而這就是享受:享受生活就必須欣賞生活,這就涉及一個(gè)觀察角度的問(wèn)題。不同的角度則有不同的感受:嘴對(duì)著嘴難道就是接吻嗎?我說(shuō)那是母親給嬰兒喂飯,當(dāng)然你也可以說(shuō)是人工呼吸!

  重要的是欣賞,當(dāng)然是以發(fā)自內(nèi)在的愛(ài)為前提。我忽然覺(jué)得自己對(duì)于孫文先生倡導(dǎo)的“博愛(ài)”有了作為新中國(guó)裔年的新理解。各位不妨想一想,以我為例,頑童時(shí)的我以至高中時(shí)的我,并未想到過(guò)今日有幸跟各位成為同學(xué),也未想到過(guò)有幸成為在座各位老師的學(xué)生。而今天我卻是了!我無(wú)法解釋個(gè)中原因,所以不妨稱這為“緣分”。那么我們就該珍惜這緣分,去欣賞,去愛(ài)你周圍的人,而不是去恨、去厭惡或嫉妒。人都有缺點(diǎn),也都有閃光之處,關(guān)鍵在于你能否欣賞。只要你用心了,你不久會(huì)發(fā)現(xiàn),噢,世上不只媽媽好!

  我們能夠以愛(ài)心看待別人,我們是兄弟。男士們,只要你是“真的付出你的愛(ài)”,你就是“真的漢子”!女士們,只要你是真的愛(ài)了,何必在乎他是“一個(gè)不回家的人”?

  被別人愛(ài)當(dāng)然幸福,能夠真誠(chéng)地去愛(ài)別人也一樣幸福!

  我只是泛泛地在講?;氐轿覀冎車阍蛔钣H密的朋友誤解,你苦悶、仿徨,你要去解釋嗎?不必!“男人無(wú)須證明”,誤會(huì)也不必解釋,只要你是真心愛(ài)你的朋友,我說(shuō),夠了!你沒(méi)有權(quán)力折磨自己,斯特林堡在《狂人辯詞》中有一句,“合地坦蕩潔白是多么令人愉快!”而且,假如你要證明什么,行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言有力!

  你感到自卑了嗎?感到別人陽(yáng)春白雪而自己下里巴人嗎?大可不必!人類只有一個(gè)貝多芬,人類只有一個(gè)卓別林!你玩高爾夫、保齡球覺(jué)得快樂(lè);我抱著五元錢一只的橡膠籃球也一樣生龍活虎!你算盡心機(jī),“執(zhí)黑執(zhí)白”憋它“一口氣”,我“四國(guó)大戰(zhàn)”(上海流行的一種軍棋玩法)也一樣開(kāi)心,我突然記起一句有趣的話,“滑稽對(duì)嚴(yán)肅冷笑,嚴(yán)肅板著面孔”,夠了!

  風(fēng)何必和煦?天何必碧藍(lán)?地何必鳥(niǎo)語(yǔ)花香?“古道西風(fēng)瘦馬”是意境,秋風(fēng)落葉凋花是意境,凄風(fēng)冷雨暗夜、北風(fēng)狂雪枯樹(shù)就不是意境?溫柔之美、和諧之美,也有蒼涼之美、悲壯之美。評(píng)論鞏俐,專家們還談到“缺憾美”,而關(guān)鍵在于欣賞,你就能享受,而不是忍受。

  想一想,我們生活在這個(gè)世界上,春風(fēng)何其美!你能欣賞就能享受,你就會(huì)覺(jué)得這世界值得一活,生活值得一搏!

  一個(gè)小品中的人物曾說(shuō)過(guò)“遭到表?yè)P(yáng)了”,而我們?yōu)槭裁床豢梢哉f(shuō)乃至做到享受寂寞,享受孤獨(dú),甚而享受痛苦呢?這絕不是自虐,絕不是合理變態(tài),”!它是現(xiàn)代必須具備的一種自我調(diào)節(jié)與放松的能力。感到痛苦嗎?生活造成的心理壓力難以承受嗎?那么走出去,讓月光把你的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地投在地上,把溫?zé)岬臏I灑在這衰草上,哭出聲來(lái)!走出你自己,嗒,衰草,冷月,熱淚,你憂郁了,這世界也優(yōu)郁!你是在追求真的歡樂(lè)呀,你必須先付出而后得到。

  別忘了你年輕,珍惜你擁有的。阿Q一些如何?天真一些如何?不知天高地厚一些又如何?愛(ài)你自己,愛(ài)你的老師、同學(xué)、親人、朋友,愛(ài)這生活,享受這生活,你的生命必將“如夏花之絢爛”!

  大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文篇3:

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō),青春是人生中最絢麗的一篇樂(lè)章,演繹出的是人生中最精彩,最激情的一段時(shí)光;也有人說(shuō),青春是人生中最壯麗的一幅巨作,勾勒出的是人生中最壯美,也最難忘的一段年華。是的,在坐的你們,我們,還有他們正在譜寫這篇樂(lè)章,描繪著這幅巨作。因?yàn)槲覀冋登啻海驗(yàn)槲覀兡芰繚M身。

  人的一生,在一直追求光明和希望,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。青春,沒(méi)有你理想中的那么完美,但也沒(méi)有你眼中的那么不如意,這個(gè)過(guò)程中也許會(huì)存在各種坎坷,挑戰(zhàn),但總會(huì)有一種力量將你搖搖欲墜的心扶起,這種力量,就是我們的青春正能量。

  想起革命時(shí)代,為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出的狂人的吶喊“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下來(lái)的壯麗詩(shī)篇“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”;周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝,追求真理,這就是那個(gè)時(shí)代,青春中的正能量。

  現(xiàn)如今,大批“8090”后大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì),在質(zhì)疑聲未落時(shí),涌現(xiàn)一批“道德8090后”群體:***,我們學(xué)校2006年校園十大感動(dòng)人物,母親早逝,父親患上了嚴(yán)重的糖尿病,他于是帶著父親上大學(xué),靠與父親一起撿破爛維持生計(jì)。這樣一個(gè)身處逆境的少年,他的身上卻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)、樂(lè)于助人,以及陽(yáng)光般的開(kāi)朗的性格。他的愛(ài)心、孝心、恒心感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)....8090們,我們立志要做“靠譜”的新一代,用愛(ài)擁抱世界,用行動(dòng)證明青春,用我們的正能量溫暖社會(huì)。

  2012年,是與眾不同的一年,我們迎來(lái)了我黨的勝利召開(kāi),高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)定不移的沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn),奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利,這個(gè)富有特色而有鮮明的主題,引起了我們廣泛的學(xué)習(xí)與討論,我們?cè)谒伎贾?,正值青春的我們,沐浴在的春風(fēng)中,到底能做些什么,怎么做,才能把我們青春的正能量釋放出來(lái),傳遞黨的溫暖。

  這一天,在我們班級(jí)團(tuán)支部的精心策劃與準(zhǔn)備后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到了***養(yǎng)老院,以“沐浴春風(fēng),傳遞黨的溫暖”為主題,進(jìn)行了一次慰問(wèn)演出。當(dāng)我看到每個(gè)寢室都拿出了精心準(zhǔn)備的節(jié)目時(shí),但我看到同學(xué)們?yōu)槔先藗儫嵝牡陌茨r(shí),當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)槔先舜魃弦环臏?zhǔn)備的手套時(shí),我的心里涌上一股暖流,我感受到了我們班學(xué)生的熱情,團(tuán)結(jié),無(wú)私,我感受到了他們釋放出的青春能量,我也看到老人們那已經(jīng)擠不出笑容的臉上露出的那一絲絲微笑。

  在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,寄托著無(wú)數(shù)仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。在新的征程上,我們大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,更應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)黨的號(hào)召,聯(lián)系我們自身實(shí)際,不斷追求進(jìn)步。

  不斷增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐。首先,思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,使之更適合自己的學(xué)習(xí)要求,提高學(xué)習(xí)效率。其次,是要積極參加創(chuàng)新型學(xué)術(shù)科研競(jìng)賽,比如”挑戰(zhàn)杯”等,充分利用好這些競(jìng)賽提供的平臺(tái),使自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)得到質(zhì)的提高。最后,就是要多多參加社會(huì)實(shí)踐,多多關(guān)心與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的最新理論成果和科研動(dòng)態(tài),要善于發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求與自己所學(xué)專業(yè)的契合點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,為自己將來(lái)的就業(yè)和創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富做好準(zhǔn)備。

  重視“生態(tài)文明”建設(shè),自覺(jué)投入到“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型” 社會(huì)的建設(shè)中來(lái)。在寢室中,我們要注意節(jié)約用水和用電,養(yǎng)成“人走電器關(guān)”的良好節(jié)能習(xí)慣;在食堂就餐時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求合理點(diǎn)菜點(diǎn)飯,不能造成不必要的浪費(fèi);在購(gòu)物時(shí),我們要選擇低碳產(chǎn)品,環(huán)保購(gòu)物,理性消費(fèi)。

  青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的軌道,釋放青春正能量,我相信,你、我還有他都會(huì)是溫暖世界的正能量!

  沐浴之春風(fēng),傳遞黨的溫暖,讓我們一起攜起手來(lái),凝聚力量,攻堅(jiān)克難,抒寫當(dāng)代大學(xué)生的新篇章。

  感悟之精神,青春正當(dāng)頭,讓我們一起點(diǎn)燃青春的激情,釋放青春正能量,抒寫青春的新篇章。

  傳承五千年之文明,翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),抒寫中華大地的新篇章!

  美哉,我當(dāng)代青年,風(fēng)華正茂!壯哉,我中國(guó)脊梁,屹立東方!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文篇4:

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?!肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。

  平平淡淡是最真,說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí),我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p,確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。

  生活得最好的人,不是壽命最長(zhǎng)的人,而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里,大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,也過(guò)高地期待著社會(huì),只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。

  不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái),走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

  在我們四年的每個(gè)日子里,傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待,期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前,在那些關(guān)注我們的人的面前,我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的時(shí)光,我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?

  最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家,但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。

  說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫,注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

  拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學(xué)四年畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

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大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文大全

第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)的青春是靠自己努力的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文大全,給大家作為參考,歡迎閱讀! 大學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文篇1: 尊敬的老師,同學(xué)們: 大家好
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