林書豪(Jeremy Lin)，1988年8月23日出生于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯縣托倫斯市(祖籍福建省漳州市漳浦縣，祖輩移居臺(tái)灣彰化，父母1977年移民美國(guó))，美國(guó)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，司職控球后衛(wèi)，效力于美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽(NBA)布魯克林籃網(wǎng)隊(duì)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的nba勵(lì)志演講稿，一起來(lái)和小編看看吧。

　　nba勵(lì)志演講稿(一)

　　我今天會(huì)用英文(演講)，因?yàn)槲业难葜v比較長(zhǎng)。我今天想聊聊什么是“堅(jiān)持”，以及“堅(jiān)持”有什么意義。故事要從我還是孩子的時(shí)候說(shuō)起，我是在美國(guó)長(zhǎng)大的。在美國(guó)，一個(gè)亞裔的孩子打籃球并不尋常，應(yīng)該說(shuō)是一件挺奇葩的事。

　　我記得大概五六年級(jí)的時(shí)候參加過(guò)一場(chǎng)籃球比賽，那天有個(gè)人恨不得撲到我頭上，他不停地說(shuō)一些種族歧視的話，還惡毒地給我起各種外號(hào)，比如說(shuō)：“滾回中國(guó)，你這個(gè)中國(guó)小商品”之類的。我清楚地記得我當(dāng)時(shí)的感受，真的是非常非常的憤怒和難過(guò)，我當(dāng)時(shí)很想爆捶他一頓，但這絕不是個(gè)好主意。別學(xué)我，我想這也許是我第一次跟“困難”面對(duì)面單挑，后來(lái)我稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)。我記得當(dāng)時(shí)我爸媽原本是非常希望我學(xué)鋼琴的，但是我對(duì)彈鋼琴實(shí)在無(wú)感，所以從來(lái)不好好練。每年要舉辦演奏會(huì)的時(shí)候，我就拿去年彈過(guò)的同一首曲子出來(lái)糊弄一下，當(dāng)然這也意味著我每年都在原地踏步，于是我問(wèn)老媽：我實(shí)在不喜歡彈鋼琴，我能不能打籃球呢?他們居然同意了，并且全力支持我，花了大把的時(shí)間和金錢，讓我飛來(lái)飛去打籃球聯(lián)賽。結(jié)果他們?cè)獾搅松磉吪笥训馁|(zhì)疑和取笑，包括我們這個(gè)社區(qū)其他亞裔孩子的家長(zhǎng)對(duì)此也頗有微詞。這也是第一次我意識(shí)到這不僅僅是我自己的生活，這是我必須和身邊的人一起走過(guò)的一段旅程，它的艱難之處在于你身邊的人會(huì)因此而取笑你，大家覺(jué)得你一定是瘋了。

　　我第一年去nba的時(shí)候，我去了金州勇士隊(duì)，我當(dāng)時(shí)簽的合約是當(dāng)斯蒂芬·庫(kù)里的候補(bǔ)，可是賽季剛剛開(kāi)始的時(shí)候，他們甚至連隊(duì)服都沒(méi)給我，我在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候穿的是我自己的套裝，我在兩周的時(shí)間里被連續(xù)裁員兩次，很明顯這樣的境況對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)難熬，也深深地傷了我的自尊。你知道這是所有糟糕的事中最糟糕的，我花了21年時(shí)間打籃球，好不容易實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。但是只美了一年，他們甚至沒(méi)怎么讓我上場(chǎng)打球就把我裁掉了，讓我走人。那會(huì)兒我甚至對(duì)自己說(shuō)，我都不確定籃球是否是一個(gè)對(duì)的選擇，我不知道是不是應(yīng)該繼續(xù)扛下去，但是接下來(lái)發(fā)生的一切完全超乎我自己的想象，那就是發(fā)生在紐約尼克斯隊(duì)的(一件事)，被人們稱為“林來(lái)瘋”的時(shí)刻。已經(jīng)經(jīng)過(guò)五場(chǎng)比賽，我還是沒(méi)有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都說(shuō)不通，你找我來(lái)在練習(xí)賽都不讓我上場(chǎng)，更不要說(shuō)正式比賽了。

　　首先我要告訴你們，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己能有在紐約尼克斯隊(duì)那樣瘋狂的表現(xiàn)，在我之前的生命里，還從來(lái)沒(méi)有那樣打過(guò)籃球，我也不清楚到底發(fā)生了什么，我自己和觀眾一樣震驚，雖然我一路上經(jīng)歷了很多掙扎，雖然我反復(fù)被裁，雖然我被下放到小聯(lián)盟，但我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并且一直追求它，最終使得自己成為了命運(yùn)的寵兒，這就是在我身上“堅(jiān)持不懈”成功的一個(gè)例子。

　　我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)休斯頓火箭隊(duì)，我在之后那個(gè)夏天簽了休斯頓火箭隊(duì)，也許你們有人知道我在休斯頓的第一年過(guò)得并不好，每一場(chǎng)比賽我覺(jué)得我必須要成為“林來(lái)瘋”，我必須無(wú)懈可擊，我必須達(dá)到那種瘋狂狀態(tài)，甚至我覺(jué)得自己必須創(chuàng)造歷史，可是我打得并沒(méi)有那么好。于是我又開(kāi)始糾結(jié)郁悶，再一次公眾發(fā)飆了，我記得每一個(gè)人都開(kāi)始嘲笑我，說(shuō)我不過(guò)是曇花一現(xiàn)。我記得第一年在休斯頓，我簡(jiǎn)直整整一年都難過(guò)沮喪，當(dāng)那個(gè)賽季結(jié)束時(shí)我對(duì)自己承諾，下一個(gè)賽季我一定會(huì)盡最大的努力，我要成為一個(gè)比之前的我更好的球員，我再也不要重現(xiàn)上一個(gè)賽季的悲催了，這是我自己對(duì)自己的承諾。于是我便迎來(lái)了自己在休斯頓火箭隊(duì)的第二年，也就是剛剛過(guò)去的那個(gè)賽季，你們知道我打得極其努力，非常主動(dòng)，整個(gè)賽季都打得不錯(cuò)。你想一想，整個(gè)賽季你玩兒命地打，你苦哈哈地打，從一個(gè)城市飛到另外一個(gè)城市，不停地打，可是就在一剎那、一個(gè)失誤情勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，整個(gè)賽季的航線都變了，看上去好像一切都完蛋了，所有壓力一下子都砸在我的肩膀上。那個(gè)晚上，也許是自從我被球隊(duì)裁掉之后，最最難熬的一夜，我記得我失眠了，我茫然不知所措，我覺(jué)得非常的沮喪。我只記得我開(kāi)始沉思，我對(duì)自己說(shuō)，你知道么，很多時(shí)候事情是不會(huì)按照你預(yù)期的方向去發(fā)展的，但是只要我自己盡了全力，而且全心全意地追隨你內(nèi)心的聲音，就無(wú)須自責(zé)，我一定能挺過(guò)這關(guān)。

　　所以我現(xiàn)在的感受，除了興奮還是興奮，就算在我最瘋狂的夢(mèng)里也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)為湖人隊(duì)打球的畫面，再一次回到整個(gè)演講的主題，堅(jiān)持不懈。我不知道我的新教練是誰(shuí)，也來(lái)不及結(jié)識(shí)我的新隊(duì)友，我們甚至沒(méi)來(lái)得及會(huì)面，我也不知道接下來(lái)的一年會(huì)發(fā)生什么。但我清楚一件事，那就是我在休斯頓火箭隊(duì)以及我之前的人生中學(xué)到的一切，關(guān)于堅(jiān)持不懈、關(guān)于努力奮斗、關(guān)于積極向上，這些都將激勵(lì)我在洛杉磯湖人隊(duì)繼續(xù)打拼，為了即將到來(lái)的新賽季，以及未來(lái)的日子，在新賽季里我將繼續(xù)發(fā)揮這些人生課程的效能。對(duì)，能為湖人隊(duì)打球是一件太棒的事情，盡管比賽不一定順利，盡管我可能會(huì)在比賽中受傷，盡管我們可能打得很爛甚至都打不到賽后季，盡管可能有千千萬(wàn)萬(wàn)的事情會(huì)變得糟糕，但是只要我堅(jiān)持我自己的計(jì)劃，盡我所能一路拼到底，我就一定錯(cuò)不了。

　　謝謝你們，這就是我的故事?，F(xiàn)在我準(zhǔn)備把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向你們，我分享了自己的故事，但是這對(duì)你們有什么意義呢。首先，我要鼓勵(lì)你們找到自己的熱情所在，什么讓你感到快樂(lè)，你最喜歡干什么，也許是藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)，從學(xué)科的角度來(lái)講，可以是科學(xué)，比如說(shuō)數(shù)學(xué)?？傊还苁鞘裁?，找到你最鐘情的那個(gè)領(lǐng)域。第二，盡你的所能去追尋這個(gè)目標(biāo)，你要比其他人更用功，我想這是極其重要的，下一點(diǎn)也很關(guān)鍵，要知道人生永遠(yuǎn)是計(jì)劃趕不上變化的，我們都有夢(mèng)、都有愿景、都在籌劃自己的將來(lái)，但是人生不如意十有八九，每個(gè)人都會(huì)碰到這個(gè)問(wèn)題，這并不意味著你要去忍受很多失望，最重要的是你該如何跟這些失望相處，這才是“堅(jiān)持不懈”的含義，所以當(dāng)你被生命中的挫折掙扎、包圍的時(shí)候，不要怨天尤人，保持一份積極的心態(tài)比任何人都更努力，然后把自己放在一個(gè)可以成功的位置上，希望大家聽(tīng)到剛才這些故事，能多少了解一些我是誰(shuí)，也希望我的分享可以激勵(lì)你們，在面對(duì)人生的困境和問(wèn)題時(shí)，能挺身奮斗并堅(jiān)持。

　　林書豪成長(zhǎng)故事

　　林書豪的父親林繼明和母親吳信信是在20世紀(jì)70年代從臺(tái)灣移民來(lái)美國(guó)的，兩人在普度大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)工程。夫妻兩人對(duì)運(yùn)動(dòng)都談不上喜愛(ài)，但是他們看NBA，非常喜歡看“ J博士” 歐文打球。林繼明每周三次帶著他的三個(gè)兒子到球場(chǎng)上去，試圖讓他們模仿NBA巨星的打球動(dòng)作。

　　吳信信幫助帕羅奧多建立了一個(gè)美國(guó)青少年籃球項(xiàng)目(National Junior Basketball program)。為了確信兒子在打籃球的同時(shí)不會(huì)影響學(xué)業(yè)，吳信信還經(jīng)常與教練們做溝通工作。她因?yàn)樽屃謺来蛱L(zhǎng)時(shí)間的籃球而遭到朋友們的指責(zé)，但是她允許兒子玩自己喜歡的游戲。

　　林書豪的高中教練彼得·迪彭布洛克說(shuō)：“即便在1.60米高的時(shí)候，杰瑞米就和籃球生活在一起。”，“不僅如此，他對(duì)于自己非常有自信。”

　　在長(zhǎng)到1.80米時(shí)，林書豪帶領(lǐng)高中獲得了州冠軍，他展現(xiàn)出了很好的籃球素質(zhì)：在內(nèi)線拼搶時(shí)無(wú)畏，在外線控球時(shí)無(wú)私(在哈佛時(shí)，他的出手僅占全隊(duì)的19.7%);練就一手精準(zhǔn)的投籃(本賽季在哈佛的投籃命中率達(dá)61.3%)。

　　高中生涯

　　在林書豪高中四年級(jí)的2005—2006賽季中，林書豪作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)帕羅奧圖高中(Palo Alto High School)打出32勝1負(fù)的戰(zhàn)績(jī)，并在加利福尼亞州校際聯(lián)盟(California Interscholastic Federation 簡(jiǎn)稱 CIF)二級(jí)聯(lián)賽(CIF Division II)的決賽中以51-47擊敗了在美國(guó)全國(guó)排名較高的美德高中(Mater Dei)。 林書豪入選了加州第一陣容并榮獲北加利福尼亞州二級(jí)聯(lián)賽年度最佳球員稱號(hào)。他在高中四年級(jí)可以場(chǎng)均貢獻(xiàn)15.1分，7.1次助攻，6.3個(gè)籃板以及5.0次搶斷。后來(lái)在NBA刮起一陣大風(fēng)。[2]

　　選擇大學(xué)

　　高中畢業(yè)后， 堪薩斯和肯塔基這樣的籃球名校并沒(méi)有來(lái)找林書豪。他將自己的成績(jī)和一張刻有自己打球視頻集錦的DVD(由一位朋友的朋友幫忙剪輯)送往了常青藤聯(lián)盟的全部8所大學(xué)，還有斯坦福大學(xué)、 加州大學(xué)以及他夢(mèng)想中的學(xué)府—— UCLA( 加州大學(xué)洛杉磯分校)，只有4所學(xué)校給予了回復(fù)。林書豪回憶說(shuō)，UCLA“不感興趣”，而斯坦福則“假裝感興趣”，加州大學(xué)給予的回應(yīng)是“再聯(lián)系吧”。之后哈佛大學(xué)及布朗大學(xué)出面保證能讓林書豪在校隊(duì)有一席之地，林書豪選擇進(jìn)入哈佛大學(xué)。

　　林書豪當(dāng)時(shí)NBA金州勇士隊(duì)老板及身任斯坦福大學(xué)校內(nèi)體育俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人喬·拉可伯(Joe Lacob)曾對(duì)于斯坦福未錄取林書豪一事感到不解。而UCLA校隊(duì)助理柯利·基廷(Kerry Keating)，認(rèn)為林書豪未具有在大學(xué)比賽勝任首發(fā)的能力。前NBA選手、現(xiàn)任舊金山洲立大學(xué)男籃校隊(duì)教練雷克斯·沃爾特斯(Rex Walters)則表示現(xiàn)今NCAA注重跑得快、跳得高的比賽風(fēng)格限制了林書豪被物色的機(jī)會(huì)。林書豪表示希望其他人能夠多花一些時(shí)間觀察自己在球場(chǎng)上的表現(xiàn)。

　　在林書豪申請(qǐng)進(jìn)入哈佛時(shí)，校隊(duì)助理教練比爾·霍頓(Bill Holden)觀察林書豪的體格及高校成績(jī)皆能符合學(xué)校的需求，但認(rèn)為不具備其它特別出色的地方，而曾向林書豪當(dāng)初的高中校隊(duì)教練彼得·丹佩布洛克(Peter Diepenbrock)表示林書豪的能力約在NCAA第三層級(jí)。之后比爾·霍頓在實(shí)際幾場(chǎng)練習(xí)賽后，才確信林書豪有在NCAA第一層級(jí)上場(chǎng)的能力。

　　哈佛求學(xué)

　　一位哈佛大學(xué)的教練記得在林書豪的一年級(jí)賽季里“是球隊(duì)中身體最弱的一個(gè)”， 但是到了二年級(jí)賽季的時(shí)候(2007—2008賽季)，林書豪場(chǎng)均可以得到12.6分并入選了長(zhǎng)春藤聯(lián)盟第二陣容(All-Ivy League Second Team)。 到了他大三年級(jí)的2008—2009賽季，他成為美國(guó)大學(xué)聯(lián)盟錦標(biāo)賽(NCAA)第一級(jí)別聯(lián)賽(Division I )中唯一一位在得分(17.8)，籃板球(5.5)，助攻(4.3)，搶斷(2.4)，蓋帽(0.6)，投籃命中率(50.2%)，罰球命中率(74.4%)，三分球命中率(40%)均排名聯(lián)盟前10位的男子籃球球員， 并且全票入選了常春藤聯(lián)盟的第一陣容。在一場(chǎng)82-70戰(zhàn)勝排名第17位的波士頓學(xué)院(Boston college)的比賽中，林書豪砍下27分，6個(gè)籃板以及8次助攻，而在三天前波士頓學(xué)院鷹隊(duì)(Boston College Eagles)擊敗了排名第一位的北卡羅來(lái)納大學(xué)。 .

　　林書豪在林書豪大學(xué)四年級(jí)賽季(2009—2010賽季)中，場(chǎng)均貢獻(xiàn)16.4分，4.4個(gè)籃板，4.5次助攻，2.4次搶斷以及1.1次蓋帽，并再一次全票入選了常春藤聯(lián)盟第一陣容。林書豪成為30位賽季中期約翰·伍登獎(jiǎng)(John R. Wooden Award)的候選人之一， 并且入選鮑勃·庫(kù)西獎(jiǎng)(Bob Cousy Award)最終11人候選名單。 他還被邀請(qǐng)參加樸茨茅斯邀請(qǐng)賽(Portsmouth Invitational Tournament)。 ESPN的弗蘭·法希納(Fran Fraschilla)將林書豪列為大學(xué)籃球中最全面的12位籃球運(yùn)動(dòng)員之一。 在對(duì)陣排名第12位的康涅狄格 哈士奇(Connecticut Huskies)的比賽中，林書豪得到創(chuàng)生涯紀(jì)錄的30分并搶到9個(gè)籃板，憑借這一戰(zhàn)的表現(xiàn)林書豪受到了更多的關(guān)注。 比賽結(jié)束后，入選奈·史密斯籃球名人紀(jì)念堂的康涅狄格教練吉姆·卡洪(Jim Calhoun)談?wù)摰搅謺溃?ldquo;我在這里看過(guò)很多支球隊(duì)，他可以為任何一支球隊(duì)效力。他很偉大，在球場(chǎng)上他很冷靜。他知道該如何打球。” .

　　這個(gè)賽季，哈佛大學(xué)創(chuàng)造了幾項(xiàng)紀(jì)錄，包括：勝場(chǎng)數(shù)(21)，非聯(lián)盟賽程比賽勝場(chǎng)數(shù)(11)，主場(chǎng)勝場(chǎng)數(shù)(11)以及客場(chǎng)勝場(chǎng)數(shù)(10)。 在大學(xué)籃球生涯結(jié)束時(shí)，林書豪成為常春藤聯(lián)盟歷史上第一位達(dá)到1450分(1483)，450個(gè)籃板(487)，400次助攻(406)以及200次搶斷(225)的球員。 林書豪于2010年從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并獲得哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位，他在大學(xué)期間的平均績(jī)點(diǎn)(grade point average，簡(jiǎn)稱GPA)為3.1分。