演講怎么練習(xí)需要具備哪些素質(zhì)
在公眾場合的即興講話(包括演講)是口語訓(xùn)練的最高形式,也是檢驗口語訓(xùn)練成效如何的最好辦法。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于如何練習(xí)演講_需要具備哪些素質(zhì)，歡迎閱讀!
練習(xí)演講的方法：
1. 大聲朗誦演講準備提綱，看看你寫下來的內(nèi)容如何轉(zhuǎn)換成口語內(nèi)容。是不是太長，是不是太短?演講出來的時候，要點是不是很清楚?論證材料是不是很明確，很有說服力，很有趣?開場白和結(jié)論部分是不是安排得很好?回答這些問題的時候，按照需要修改演講原稿。
2. 準備好演講提綱。準備期間，應(yīng)該注意按照第十章里面討論過的方法進行。應(yīng)該利用準備提綱中同樣的符號來標記演講提綱。確保演講提綱一眼就能夠看得很清楚。盡量把演講提綱弄得簡單一些。在演講提綱上做上提示自己的標志。
3. 只照演講提綱來反復(fù)大聲練習(xí)演講。確保所有的例子都要以談話的方式講出來，全盤背誦所有的引語和統(tǒng)計數(shù)字。如果你的演講包括了視覺輔助材料，練習(xí)的時候也應(yīng)該將它們包括進去。頭幾次你可能會忘記什么東西，或者犯幾個錯誤，但是，不要擔(dān)心。應(yīng)該繼續(xù)練習(xí)下去，盡量完成全部演講。集中精力在獲取對思想的控制上面，而不要費力氣把演講逐字逐句背誦下來。練習(xí)幾次之后，你應(yīng)該能夠以臨場演講的方式完成演講，而且輕松的程度會讓自己大吃一驚。
4. 現(xiàn)在到了修飾演講，使演講表達出完美程度的時候了。在鏡子面前練習(xí)演講，看看自己的視覺接觸效果，看看有沒有讓聽眾分心的不良舉動。把演講錄下來，看看音量、音高、說話速度、停頓和嗓音變化方面的情況。最重要的是，應(yīng)該當著朋友、室友、家人的面練習(xí)，只要愿意聽你演講，愿意就你的演講拿出真誠意見的人都行。不要害羞，不要怕問別人。大多數(shù)人都喜歡就某些事情發(fā)表自己的見解。由于你的演講設(shè)計用來給人聽，而不是用于在鏡子前發(fā)表或錄在錄音機里的，所以，你需要提前找出演講過程中的毛病，看看自己的演講在聽眾面前是什么樣子的。
5. 最后，正式練習(xí)一次著裝演講，并且要在盡量接近真實演講環(huán)境的場所進行練習(xí)。有些學(xué)生喜歡先在一間空教室里先練幾次。不管你在什么地方進行最后的演講練習(xí)，都應(yīng)該讓這最后的真實練習(xí)使你感覺自信，讓你盼望著早日在全班面前演講。
這種練習(xí)和其他的練習(xí)方法要起作用的話，你必須早早動手。不要等到演講到來的那一天，也不要等到演講的頭天晚上。單單進行一次練習(xí)，不管練習(xí)多長時間，都是不夠的。至少要讓自己提前幾天練習(xí)，提前的時間越長越好，使自己對演講和演講的表達方式有絕對的把握。不管你有多么聰明，也不管你的準備提綱做得多么好，真正起作用的是演講的時候效果如何。讓自己有足夠多的時間確保演講成功。
演講需要具備的素質(zhì)：
首先演講一定要具備誠信，問問自己，我是不是已經(jīng)竭盡全力的準備好了，誠信就是把自己的經(jīng)歷和感悟到的東西毫無保留的分享給大家，然后取得大家的認可，得不到的認可的話語還夠不到誠信，所以誠信是演講中的第一個品質(zhì)。
其次就是期望，演講完成后，問一下自己對自己的演講滿意嗎?然后還要問一下主辦方對演講滿意嗎?因為有時候我們不僅僅是在表演自己，因為我們有可能是受到邀請，然后別人花錢雇我們?nèi)パ葜v的，所以這樣的話就要問自己是否可以使得主辦方滿意。
在接下來就是相關(guān)性，問問自己了解觀眾嗎?如果不了解建議采取一些途徑，在演講之前一定要對觀眾進行做一個八成的了解，盡量去迎合觀眾，讓自己講的內(nèi)容能使得觀眾有共鳴，可以刺激影響到觀眾，影響不到觀眾的演講是空洞的，是毫無意義的。
再其次就是價值，問問自己又沒有給觀眾增加價值，這個也是非常重要的，每個人花錢做一件事情都希望能有意義，都希望可以能使得他的價值發(fā)揮到最大，所以演講完問一下自己的內(nèi)心，有沒有給觀眾增加價值，如果沒有，慢慢不斷的進行改善自己，提高自己。
再就是運用，問問自己有沒有給觀眾一個可行的方案，或者方法。最后就是改變，講完后觀眾是不是激動過后依然沒有行動?所以要改變，要給觀眾帶來不同，因為改變才是最大的贏家，我們要演講，要聯(lián)系演講，那就在我們的生活中不斷的做到以上6點。
演講口才的要求和演講需要具備的能力
口語能力，不僅僅是能說會道。它是一個人的智能和語言組織能力的綜合體，是通過言語形式表現(xiàn)出來的能力。按照從高到低的級別可以分為描述能力、表達能力、議論能力、駁辯能力、幽默能力。
描述能力是對自己所見之事物和所歷之事能夠大體客觀地描繪和描述，使聽者較為清晰完整地了解所言內(nèi)容。
表達能力是將自己的意見、辦法、方案、設(shè)想、情感、思想和內(nèi)心感受陳述出來，能使聽者接受或受感染。
議論能力是對事物、事情和事件做價值和意義方面的評論，能講得頭頭是道，頗令人折服。
辯駁能力是在一個大前提或幾項基本原則的基礎(chǔ)上同時既做論證又做反駁性的發(fā)言，使對手無法堅持或干脆放棄原先持有的立場和觀點。
幽默能力是平時能說笑話，常令聽者捧腹噴飯，營造寬松氣氛。
演講口才與這些能力并非截然相異。五種口語能力是演講口才的基礎(chǔ)，按演講要求稍加規(guī)范就能夠順利地轉(zhuǎn)化為演講口才。如果一個人有較好的描述能力，他做的演講恰好又是向聽眾報告自己純客觀的經(jīng)歷或所見，無需做任何主觀上的加工，這樣他往往能夠輕松應(yīng)對?？墒乾F(xiàn)實中的情況常常是這樣的，臺下的各種口語能力，一到臺上就受到抑制，感到有些力不從心。這說明，有這五種口語能力的人，固然有了良好的演講基礎(chǔ)，但在一般情況下，這幾種口語能力并不直接就是演講口才，僅僅擁有它們，未必就能做好一場演講。所謂演講口才，是這幾種能力依演講要求得到優(yōu)化的口語才能。
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